沈陽(yáng)虹橋中學(xué) 沈陽(yáng)虹橋中學(xué)入學(xué)條件

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本文導(dǎo)航

• 沈陽(yáng)中學(xué)入學(xué)有啥要求
• 虹橋中學(xué)分校有哪幾個(gè)
• 虹橋中學(xué)幾個(gè)校區(qū)
• 沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)好不好
• 沈陽(yáng)虹橋中學(xué)入學(xué)條件
• 雙慶中學(xué)和49中哪個(gè)更好

沈陽(yáng)中學(xué)入學(xué)有啥要求

一、沈陽(yáng)市教育局對(duì)初中招生入戶時(shí)間并沒(méi)有限制。

《沈陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)2015年中小學(xué)招生工作方案的通知》(沈教發(fā)[2015]45號(hào))規(guī)定：

全市所有小學(xué)100%生源由就近入學(xué)方式確定，所有初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。

二、沈陽(yáng)虹橋中學(xué)，正式名稱：沈陽(yáng)市虹橋初級(jí)中學(xué)。

沈陽(yáng)市虹橋初級(jí)中學(xué)始建于1994年，先后兼并沈陽(yáng)市第一二八中學(xué)、沈陽(yáng)市第一一六中學(xué)合并。學(xué)校現(xiàn)分東、南、北三個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)淮河街31號(hào)，北校區(qū)位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)太白山路10號(hào)，南校區(qū)位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)淮河街2號(hào)。

虹橋中學(xué)分校有哪幾個(gè)

虹橋中學(xué)，是沈陽(yáng)市皇姑區(qū)的一所初中名校，學(xué)校分東西南三個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于皇姑區(qū)淮河街31號(hào)，西校區(qū)位于皇姑區(qū)太白山路10號(hào)。虹橋中學(xué)成立于1994年，是以沈陽(yáng)市第43中學(xué)為依托的民辦公助學(xué)校，2006年3月與沈陽(yáng)市43中學(xué)分離，實(shí)行獨(dú)立管理，同年8月與沈陽(yáng)市128中學(xué)合并。南校區(qū)是在2013年8月與116中學(xué)合并。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，東西兩校區(qū)各有2棟教學(xué)樓，擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，2007年5月市教育局劃撥專項(xiàng)資金對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了改造，使學(xué)校達(dá)到了省級(jí)雙高普九的標(biāo)準(zhǔn)，徹底地改變了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。

虹橋中學(xué)幾個(gè)校區(qū)

虹橋中學(xué)是學(xué)生們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、發(fā)展的樂(lè)園。學(xué)校高度重視德育工作，堅(jiān)持以德育為立校之本，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了一系列探索，形成我校德育的總體思路，即突出一個(gè)主題：創(chuàng)建良好的德育生態(tài)環(huán)境；強(qiáng)化兩個(gè)管理：學(xué)生管理、班主任管理；搭建三個(gè)平臺(tái)：制度平臺(tái)、風(fēng)氣平臺(tái)、情感平臺(tái)；突出四個(gè)特色：科普教育、家長(zhǎng)學(xué)校、基地建設(shè)、法制教育。構(gòu)建起家庭、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生四位一體，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與的德育工作體系，達(dá)到管理一體化，隊(duì)伍全員化，形成了德育工作的大環(huán)境，大格局，從而求得育人目標(biāo)的最優(yōu)實(shí)現(xiàn)。近年來(lái)，新一輪課程改革的實(shí)施和縱深發(fā)展，使學(xué)校在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及發(fā)展途徑上有了與教育發(fā)展方向相適應(yīng)的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展，使學(xué)校成為市、區(qū)聞名的名牌學(xué)校。學(xué)校以其鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)好不好

沈陽(yáng)市43中學(xué)好。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是一所享譽(yù)省內(nèi)外的初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，其中崇山校區(qū)位于皇姑區(qū)崇山中路99號(hào)，占地面積26432平方米；怒江校區(qū)位于皇姑區(qū)寧山西路6號(hào)，毗鄰百鳥(niǎo)公園，占地面積17307平方米。

天山校區(qū)位于皇姑區(qū)天山路，占地面積23998平方米,教師284人，共有學(xué)生3537人。 學(xué)?，F(xiàn)有全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，遼寧省勞動(dòng)模范、遼寧省特級(jí)教師、遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3人，市區(qū)勞動(dòng)模范、首席教師、名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任73人，全國(guó)大賽課獲得者37人，省市大賽課獲得者85人，教師素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理。

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積26432平方米，建筑面積20020平方米。學(xué)校建筑四樓一館，雖不同年代建造，顏色卻和諧一致，雖高低錯(cuò)落，卻渾然一體。學(xué)校還擁有2000平方米的體育館，200米六道環(huán)形塑膠跑道，班班配置了投影儀，物、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、合唱教室、舞蹈室、健美操室、公開(kāi)課教室、大報(bào)告廳等設(shè)施先進(jìn)、功能齊全。

以上內(nèi)容來(lái)源百度百科-沈陽(yáng)市第四十三中學(xué)

沈陽(yáng)虹橋中學(xué)入學(xué)條件

每年的人數(shù)都有浮動(dòng)，具體你可以咨詢學(xué)校老師
沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)始建于1994年，2006年與沈陽(yáng)市第一二八中學(xué)合并，2013年7月與沈陽(yáng)市第一一六中學(xué)合并，如今是一所義務(wù)教育的公立初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)分東、南、北三個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生3090人，64個(gè)教學(xué)班，教職工258人，省市區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師142人，占教師比例的55%。
學(xué)校融優(yōu)秀的教育教學(xué)資源、育人模式、育人質(zhì)量于一體，凝煉出獨(dú)具特色的辦學(xué)理念和教育思想，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的熱愛(ài)。
沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)立足學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，重視學(xué)生的才智和個(gè)性發(fā)展，塑造了高素質(zhì)的學(xué)生群體。近幾年，學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)500余人次，獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)1000余人次，先后有50余人次的科技發(fā)明成果獲國(guó)家專利。

雙慶中學(xué)和49中哪個(gè)更好

虹橋中學(xué)。
沈陽(yáng)市虹橋初級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱虹橋中學(xué)），是沈陽(yáng)市皇姑區(qū)的一所初中名校，學(xué)校分東，南，北部，總部四個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于皇姑區(qū)淮河街31號(hào)，總校區(qū)位于皇姑區(qū)太白山路10號(hào)。虹橋中學(xué)成立于1994年，是以沈陽(yáng)市第43中學(xué)為依托的民辦公助學(xué)校，2006年3月與沈陽(yáng)市43中學(xué)分離，實(shí)行獨(dú)立管理，同年8月與沈陽(yáng)市128中學(xué)合并。南校區(qū)是在2013年8月與116中學(xué)合并。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，總部校區(qū)有2棟教學(xué)樓，擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，2007年5月市教育局劃撥專項(xiàng)資金對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了改造，使學(xué)校達(dá)到了省級(jí)雙高普九的標(biāo)準(zhǔn)，徹底地改變了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。
虹橋中學(xué)占地面積為5萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，2700余名學(xué)生，230名教職工，其中市教育專家1人，國(guó)家及省市區(qū)骨干教師70余人，全國(guó)、省、市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范10余人。學(xué)科帶頭人10余人。區(qū)兼職教研員、科研員8人，大學(xué)本科學(xué)歷占95%，具有研究生學(xué)歷的占11%。學(xué)校教師敬業(yè)愛(ài)生，勤于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究的教科研氛圍。一大批教師脫穎而出，成為省市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀課教師。