中國(guó)地質(zhì)大學(xué)怎么樣 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢校區(qū)最好的專(zhuān)業(yè)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)怎么樣？在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就讀是一種怎樣的體驗(yàn)？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)好嗎？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就業(yè)怎么樣？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）的就業(yè)前景如何？中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)藝術(shù)類(lèi)怎么樣?值得報(bào)考嗎？

本文導(dǎo)航

• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)值得上嗎
• 怎么評(píng)價(jià)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)
• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)北京好嗎
• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)前途怎么樣
• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢校區(qū)最好的專(zhuān)業(yè)
• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢美術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)值得上嗎

它屬于行業(yè)排頭兵大學(xué)?？傮w水平趕不上北大清華，但是它的骨干學(xué)科還是很出名的。過(guò)去很多考生望而生畏，躲避它，認(rèn)為學(xué)地質(zhì)就業(yè)很艱苦，其實(shí)不然，該校骨干學(xué)科在考研方面具有其他大學(xué)不能比的優(yōu)勢(shì)，招考研究生多，本校的好考，考研率很高，保研容易。就業(yè)方面國(guó)土資源部門(mén)與其對(duì)口，很多企業(yè)需要，尤其個(gè)體大企業(yè)高薪聘。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬滴全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，全國(guó)72所教育部直屬高等學(xué)校之一，一所在國(guó)際地球科學(xué)界享有盛譽(yù)滴高水平，綜合性，研究型大學(xué)。該校以地球科學(xué)和工程技術(shù)為主要特色，為中國(guó)滴地球科學(xué)事業(yè)做出了卓越滴貢獻(xiàn)。是首批“211工程”和“985工程上風(fēng)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校直屬教育部，由教育部和國(guó)土資源部共同建設(shè)，下設(shè)有研究生院，在武漢和北京兩地辦學(xué)。學(xué)校校訓(xùn)為優(yōu)秀校友，國(guó)務(wù)院現(xiàn)任總理溫同道題寫(xiě)滴“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”，校歌為《勘探隊(duì)員之歌》。

學(xué)校在50多年滴辦學(xué)實(shí)踐中秉承“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”滴優(yōu)良校訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“特色加精品”滴辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨滴教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實(shí)、知識(shí)廣博、專(zhuān)業(yè)精深”滴高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為建設(shè)“地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)”滴長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而不懈奮斗！

[編輯本段]歷史沿革

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)滴前身是1952年景立滴，由清華大學(xué)，北京大學(xué)，唐山鐵道學(xué)院（唐山交通大學(xué)于1952年部分院系調(diào)整到清華大學(xué)、天津大學(xué)、北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵學(xué)院（現(xiàn)北京科技大學(xué)）、北京礦業(yè)學(xué)院（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)）等院校后改名唐山鐵道學(xué)院），北洋大學(xué)等校地質(zhì)科系合并而成滴北京地質(zhì)學(xué)院，是當(dāng)時(shí)著名遐邇滴“八大學(xué)院”之一。

我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光為學(xué)?；I備委員會(huì)主任，劉型為學(xué)校首任院長(zhǎng)。

武漢論壇違規(guī)詞匯開(kāi)始后不久，受?chē)?guó)內(nèi)外形勢(shì)影響，中心決定將北京十三所重點(diǎn)高校外遷。北京地質(zhì)學(xué)院于1970年遷出北京，在湖北開(kāi)始新滴辦學(xué)歷程。學(xué)校南遷過(guò)程中歷盡磨難，損失很大，一度散落在四個(gè)地區(qū)辦學(xué)。在湖北兄弟高校滴幫助下，于1975年定址武漢，更名為武漢地質(zhì)學(xué)院。武漢論壇違規(guī)詞匯結(jié)束后，為解決學(xué)校部分著名學(xué)者由于工作需要仍然留在北京滴題目，1978年經(jīng)武漢論壇違規(guī)詞匯同道批準(zhǔn)在北京恢復(fù)辦學(xué)，成立武漢地質(zhì)學(xué)院北京研究生部。

經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，1987年武漢地質(zhì)學(xué)院及其北京研究生部更名為“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”，分別稱(chēng)為“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）”和“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）”，總部設(shè)在武漢。1988年，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立研究生院，是我國(guó)首批成立滴三十三所研究生院之一，九五期間，學(xué)校又被確定為首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2000年，學(xué)校由國(guó)土資源部劃轉(zhuǎn)教育部治理。2005年，根據(jù)教育部文件，位于武漢滴大學(xué)總部撤銷(xiāo)，武漢和北京兩個(gè)校區(qū)獨(dú)立辦學(xué)，教育部仍然以一個(gè)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)整體進(jìn)行建設(shè)。2006年，教育部與國(guó)土資源部簽署文件公布共同建設(shè)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。同年，學(xué)校申報(bào)滴“上風(fēng)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”得到教育部和財(cái)政部批準(zhǔn)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)成為國(guó)家“985工程”建設(shè)滴一部分。2008年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）又成功申報(bào)了第二個(gè)“上風(fēng)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，將學(xué)校滴學(xué)科建設(shè)推向一個(gè)新滴水平。

怎么評(píng)價(jià)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

是十分不錯(cuò)的體驗(yàn)，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，現(xiàn)有南望山校區(qū)、未來(lái)城校區(qū)等兩個(gè)校區(qū)，校園占地總面積1435545平方米，校舍總面積807575平方米。學(xué)校擁有國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)——逸夫博物館，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、體育場(chǎng)館等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的環(huán)境。

堅(jiān)持弘揚(yáng)“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持弘揚(yáng)“嚴(yán)在地大”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價(jià)值觀，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類(lèi)面臨的資源環(huán)境問(wèn)題提供高水平的人才和科技支撐。

擴(kuò)展資料：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的相關(guān)情況：

1、學(xué)校圍繞學(xué)科前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，構(gòu)建以地球科學(xué)為主導(dǎo)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)湖北省重點(diǎn)學(xué)科，“地質(zhì)學(xué)”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程” 兩個(gè)一級(jí)學(xué)科在全國(guó)歷次學(xué)科評(píng)估中均排名第一。

2、學(xué)校擁有“學(xué)士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學(xué)生28635人，包括本科生18092人，碩士研究生7774人，博士研究生1764人，國(guó)際學(xué)生1005人；成教及網(wǎng)絡(luò)教育注冊(cè)學(xué)生6萬(wàn)余人。

3、有23個(gè)學(xué)院（所）、65個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，33個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有工程碩士、MBA、MPA等10個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專(zhuān)業(yè)包涵14個(gè)工程領(lǐng)域。

參考資料來(lái)源：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)-學(xué)校簡(jiǎn)介

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)北京好嗎

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)不錯(cuò)的大學(xué)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(China University of Geosciences)，簡(jiǎn)稱(chēng)地大，是由中華人民共和國(guó)教育部直屬，國(guó)土資源部共建的一所以地球系統(tǒng)科學(xué)為主體，應(yīng)用科學(xué)、前沿科學(xué)，以及新興交叉學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。系國(guó)家"211工程"、"985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)"重點(diǎn)建設(shè)，列入"111計(jì)劃"和"卓越計(jì)劃"。是"高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟"、"地球科學(xué)國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟"、"七校聯(lián)合辦學(xué)"重要成員，被譽(yù)為"中國(guó)地球科學(xué)的最高學(xué)府"。

創(chuàng)建于1952年，前身是院系調(diào)整時(shí)期由北京大學(xué)地學(xué)系以及清華大學(xué)、天津大學(xué)等校的地質(zhì)、工程等系科合并組建的北京地質(zhì)學(xué)院。1987年，國(guó)家教委批準(zhǔn)武漢地質(zhì)學(xué)院更名為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，在武漢、北京兩地辦學(xué)。

科研成果

由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)主持的"973"項(xiàng)目及專(zhuān)題、"863"課題、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等各類(lèi)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目600余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。殷鴻福院士主持完成的確定全球二疊系-三疊系界線(xiàn)層型"金釘子"(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn))的科技成果榮獲"2001年中國(guó)基礎(chǔ)研究十大進(jìn)展"、"2001年度中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展"和"2001年中國(guó)十大科技新聞"的殊榮。

學(xué)校師生以第一作者身份在國(guó)際雜志Nature上發(fā)表論文4篇，Science 1篇。5年來(lái)，學(xué)校共有50項(xiàng)科研成果獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)，其中，國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校主辦的《地球科學(xué)》中文版被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)EI收錄，英文版被國(guó)際著名檢索系統(tǒng)SCIE收錄，學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)進(jìn)入《中文核心期刊要目總攬》和CSSCI。

科學(xué)研究始終面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極參與找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)，引領(lǐng)行業(yè)科技發(fā)展，培養(yǎng)和輸送技術(shù)骨干和管理人才。學(xué)校作為唯一高校參與了中國(guó)大陸科學(xué)鉆探工程，擁有軍工項(xiàng)目科研生產(chǎn)完整資質(zhì)，成立了2個(gè)"教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心"預(yù)研分中心，參與了"嫦娥工程"月球探測(cè)數(shù)據(jù)處理和月球應(yīng)用研究，自主研發(fā)的MAPGIS軟件成功應(yīng)用于"神舟"系列載人航天搜救。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)。2008年汶川大地震發(fā)生之后，學(xué)校及時(shí)組織科技賑災(zāi)專(zhuān)家組奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)預(yù)防次生災(zāi)害、做好災(zāi)后重建與城鎮(zhèn)選址等工作提供了技術(shù)支持。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)前途怎么樣

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就業(yè)很好，就業(yè)率很高。

以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）為例，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》要求，學(xué)校于8月31日將2020屆畢業(yè)生就業(yè)率報(bào)送至湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心和教育部。據(jù)此統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月31日，學(xué)校2020屆畢業(yè)生就業(yè)率為94.68%，其中本科生就業(yè)率為94.01%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率為96.10%，博士畢業(yè)生就業(yè)率為94.32%。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）2020年畢業(yè)生就業(yè)詳細(xì)情況：

1、就業(yè)行業(yè)分布

從就業(yè)單位行業(yè)分布來(lái)看，2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)較多的三個(gè)行業(yè)為信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（17.70%），建筑業(yè)（15.88%），教育（14.67%）；畢業(yè)研究生就業(yè)人數(shù)較多的三個(gè)行業(yè)為科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)（17.84%），信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（16.69%），教育（15.13%）

2、就業(yè)地區(qū)分布

從就業(yè)單位地區(qū)分布來(lái)看，2020屆畢業(yè)生主要就業(yè)地區(qū)為中部地區(qū)和東部地區(qū)，分別占比45.94%、39.83%；就業(yè)省份人數(shù)排名前三的分別為湖北省（1420人，占比36.47%，其中武漢市1258人，占比32.31%）、廣東省（541人，占比13.89%）、北京市（248

3、就業(yè)單位性質(zhì)分布

從就業(yè)單位性質(zhì)分布來(lái)看，2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向主要是：民營(yíng)企業(yè)（42.54%），國(guó)有企業(yè)（29.03%），科研設(shè)計(jì)單位（11.18%）；畢業(yè)研究生就業(yè)單位性質(zhì)流向主要是：國(guó)有企業(yè)（33.91%），民營(yíng)企業(yè)（25.40%），高等教育單位（12.99%）

以上內(nèi)容參考：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)-關(guān)于發(fā)布2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的公告

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢校區(qū)最好的專(zhuān)業(yè)

武漢中國(guó)地質(zhì)大學(xué)他所在的位置并不在武漢市的中心地帶，但是離中心地帶并不遠(yuǎn)，他現(xiàn)在應(yīng)該屬于是武漢市光谷中心城，估計(jì)來(lái)回兩個(gè)多小時(shí)，可以往返于武漢市中心周邊的環(huán)境很好，綠化也很好。

武漢的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)他的久就業(yè)前景應(yīng)該是比較好的，大家一看都是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，就以為一定是要扛著槍上山去挖礦一定都是露天作業(yè)。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。由于國(guó)家現(xiàn)在對(duì)兩所地質(zhì)大學(xué)一座北京地質(zhì)大學(xué)一座武漢地質(zhì)大學(xué)，無(wú)論在各方面都有傾斜的政策，所以報(bào)考的人還是比較多。因?yàn)楝F(xiàn)在的地質(zhì)大學(xué)和以前的地質(zhì)大學(xué)有本質(zhì)的區(qū)別，因?yàn)樗驮O(shè)計(jì)的科學(xué)各個(gè)方面，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)。比如說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)它里面都有相關(guān)的是專(zhuān)業(yè)和這些密切聯(lián)系，所以他的就業(yè)前景應(yīng)該是比較廣闊。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)他還涉及到珠寶行業(yè)，而珠寶行業(yè)也是一個(gè)不衰弱的行業(yè)。就以上種種情況的分析，武漢的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就業(yè)前景很看好。學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)空間有設(shè)計(jì)、研究、應(yīng)用、企業(yè)，政府機(jī)關(guān)，國(guó)防安全工作委員會(huì)、測(cè)繪、遙感、軟件和現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展都是緊密相聯(lián)的。

下面，我想就一些從中國(guó)地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)以后他們現(xiàn)在處從事的工作，讓你來(lái)了解中國(guó)地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)的前景

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)他所開(kāi)的個(gè)學(xué)科，應(yīng)該是非常前沿和新興的學(xué)科，他應(yīng)該叫地理空間和信息工程，比如說(shuō)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)地理信息。他的英文名字縮寫(xiě)應(yīng)該是。GIS。比如說(shuō)，百度、阿里、騰訊、華為谷歌都需要這些專(zhuān)業(yè)。他是研究任意時(shí)間任意地點(diǎn)在任意尺度上發(fā)生了任意事情。并嘗試建立教學(xué)模型來(lái)探究導(dǎo)致這種事情發(fā)生的原因，最終目標(biāo)是建立人第三者的模型。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)不再是我們平常所想象的就是去挖礦去在實(shí)驗(yàn)室里分析礦的物質(zhì)，隨著社會(huì)和科學(xué)的進(jìn)步。他現(xiàn)在涉獵的范圍非常的廣。他已經(jīng)是一個(gè)跨地理學(xué)科、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、科學(xué)測(cè)繪科學(xué)和軟件工程學(xué)的新興的專(zhuān)業(yè)和新興的學(xué)校。他甚至要用到測(cè)繪技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳感技術(shù)和移動(dòng)通訊，他的很多專(zhuān)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到非常前沿和新興的學(xué)科。只有在這里才能夠?qū)W到對(duì)空間數(shù)據(jù)的采集處理分析可視化和服務(wù)的工程技術(shù)問(wèn)題，這些都是世界上急需的人才。所以，武漢中國(guó)地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)前景是很看好的。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢美術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)藝術(shù)類(lèi)還是不錯(cuò)的，值得報(bào)考，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）雖是國(guó)家“211工程”學(xué)校，但學(xué)科以地球科學(xué)為主導(dǎo)，因而在美術(shù)生的眼中并不起眼，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的報(bào)名熱度不及江南大學(xué)、蘇州大學(xué)和浙江理工大學(xué)等設(shè)計(jì)名校。

可就是這樣一所容易被美術(shù)生忽視的院校，它擁有國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)（珠寶首飾設(shè)計(jì)）專(zhuān)業(yè)，即便是央美、清美和國(guó)美等院校也是不抵的。想學(xué)設(shè)計(jì)的美術(shù)生，真的可以考慮一下這所學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）（China University of Geosciences，Wuhan），簡(jiǎn)稱(chēng)地大，位于武漢市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校。

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