音樂專業(yè) 音樂系中最全面的專業(yè)

音樂都有哪些專業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)包括哪些，高考音樂專業(yè)考什么？音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)要學(xué)什么？音樂專業(yè)就業(yè)前景怎樣？

本文導(dǎo)航

• 音樂系中最全面的專業(yè)
• 音樂專業(yè)是學(xué)什么的
• 音樂類專業(yè)考什么學(xué)校
• 學(xué)音樂學(xué)什么專業(yè)比較好
• 音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況

音樂系中最全面的專業(yè)

1、音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2、音樂學(xué)專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

3、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)

作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧；側(cè)重學(xué)習(xí)作曲者，應(yīng)全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；

側(cè)重學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論者，應(yīng)深入系統(tǒng)地掌握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側(cè)重學(xué)習(xí)視唱練耳，應(yīng)深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂作曲者，應(yīng)系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術(shù)的基礎(chǔ)知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；

側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計算機音樂者，應(yīng)系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

4、錄音藝術(shù)專業(yè)

錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音（音響）設(shè)計、錄制的高級專門人才。

錄音直觀的，讓人們便于理解的概念就是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要創(chuàng)造的音響記錄下來。該專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由該專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。

5、樂器表演專業(yè)

樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

音樂專業(yè)是學(xué)什么的

音樂學(xué)院的音樂學(xué)類主要包括的專業(yè)有：電子琴、合唱指揮、管弦、民樂、樂器工藝、流行音樂、音樂表演、舞蹈專業(yè)、作曲、聲樂、音樂制作、民聲、音樂教育、鋼琴等。音樂學(xué)院是培養(yǎng)繼承音樂專業(yè)的技能技術(shù)人才，專門從事研究和音樂藝術(shù)類教育的高等院校。

音樂類專業(yè)考什么學(xué)校

首先是參加所在省份的聯(lián)考，然后再選擇想要去的大學(xué)參加?？?。參加校考的話首先要選擇是專業(yè)，分為主項和副項。聯(lián)考的考試內(nèi)容一般為演唱能力、鋼琴、視唱練耳、樂理等。

1、聯(lián)考內(nèi)容考試內(nèi)容為：聲樂、鋼琴、練耳、視唱、樂理。

2、?？紝I(yè)方向劃分：大致為音樂教育(師范類)和音樂表演。

音樂?？冀逃惪荚噧?nèi)容：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試等。

音樂?？急硌蓊惪荚噧?nèi)容：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴等擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試等。

音樂藝術(shù)生的要求

科目和分值聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。若考生四門成績合格，可報考音樂教育或音樂表演專業(yè)。

若考生三門（聲樂演唱或樂器演奏(任選一門)、樂理、視唱練耳）成績合格，只可報考音樂表演專業(yè)。

各科成績滿分各為100分。三門總分300分、四門總分400分。

學(xué)音樂學(xué)什么專業(yè)比較好

但是在音樂學(xué)院里面，音樂學(xué)是被細分為好多個專業(yè)方向的，比如音樂學(xué)理論、音樂管理、音樂治療等等，當然也包括音樂教育

音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況

一、音樂類專業(yè)就業(yè)前景分析

? 音樂學(xué)、音樂教育

音樂學(xué)、音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè) 化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

學(xué)生具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；較強的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力；一定的音樂教育科研能力。是對音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。國家越來越重視素質(zhì)教育，該專業(yè)的考生將在未來將迎接更多的社會崗位和更高的薪酬待遇。

? 作曲與作曲技術(shù)理論/音樂制作

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧；能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

國內(nèi)原創(chuàng)交響樂、現(xiàn)代音樂作品稀缺，需要專業(yè)的作曲人才，影視作品也需要大批優(yōu)秀的音樂、歌曲。因此，在很多年內(nèi)，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，有廣闊的就業(yè)前景。

? 音樂表演

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術(shù)實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。

人們生活條件提高，精神需求增加，對音樂演員需求增加，但由于其每年供大于求，你需要足夠優(yōu)秀才能真正從事表演工作，目前連續(xù)8年音樂表演專業(yè)就業(yè)亮紅牌?？忌绻衷谝饩蜆I(yè)問題，那你就需要慎重選擇。

? 錄音藝術(shù)

錄音藝術(shù)專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術(shù)和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設(shè)備以及市場對于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個領(lǐng)域?qū)I(yè)錄音人才的需求量不斷增大。錄音工作有很強的技術(shù)性，演藝娛樂圈為其提供了廣闊的天地空間

? 音樂藝術(shù)管理

音樂藝術(shù)管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生有較強的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、策劃分析能力、邏輯思維能力。音樂管理人是既懂音樂專業(yè)知識又了解市場經(jīng)濟的高素質(zhì)綜合型專業(yè)管理人才。他們需要為音樂家提供良好的創(chuàng)作項目；需要為音樂作品尋找一個好的銷售渠道，以使音樂家付出的精神和物質(zhì)代價得到及時或更大的回報；需要對音樂行業(yè)的人、財、物進行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，并通過音樂家所不具備的營銷知識、公關(guān)知識及法律知識等來實現(xiàn)其作品利潤的最大化。

音樂管理是個理論和應(yīng)用結(jié)合得十分緊密的專業(yè)，并且它的就業(yè)面非常廣，比如：音樂經(jīng)紀人（流行樂，古典樂演奏家，甚至連美國的教授或鋼琴大師都需要經(jīng)紀人），音樂創(chuàng)意策劃人，節(jié)目制作人，傳媒機構(gòu)管理人，項目宣傳策劃人，組織交流人，演出經(jīng)紀人等等。

近年來，國家對素質(zhì)教育的重視及文娛產(chǎn)業(yè)等等的蓬勃發(fā)展，新型傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)達、科技創(chuàng)新運用在音樂實踐中也越來越重要，對擅長音樂科技理論、節(jié)目內(nèi)容策劃和運作的人才需求也會越來越大，而這恰恰是音樂制作、錄音藝術(shù)、藝術(shù)管理、音樂治療等專業(yè)所培養(yǎng)出的學(xué)生具備的條件。

其實進入大學(xué)生活，不同專業(yè)方向其實是可以相互交流合作。比如說你所學(xué)專業(yè)是音樂表演，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，完全可以涉獵電子音樂制作、音樂教育、音樂管理等其他方向的課程。一方面擴大自己的音樂知識面，另一方面也是提升除本專業(yè)之外的其他音樂技能，擴大工作就業(yè)的選擇范圍，增強自身優(yōu)勢。

二、音樂類專業(yè)就業(yè)方向推薦及社會招聘標準

了解完以上幾大類音樂專業(yè)就業(yè)前景解讀，來看具體的就業(yè)方向大致可以分為以下幾類：

公務(wù)員類

宣傳部、教育局（廳）、文化（廳）部門、公安部、文體局、各級政府部門、所有認可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

事業(yè)單位

歌舞表演團體、合唱團體、專業(yè)文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀公司、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團、醫(yī)院(音樂治療)

教育類

中小學(xué)教師、幼兒教師、音樂理論研究員、文化宮、青少年宮教師、高等教育教師、專職音樂教師

傳媒類

廣告公司、文化傳播公司、電視臺、廣播電視、音樂環(huán)境工程設(shè)計、策劃宣傳人員、數(shù)字音樂版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營、編務(wù)、唱片公司電子音樂制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、音畫合成、音樂節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)音樂編輯、音樂節(jié)目編輯、網(wǎng)絡(luò)音樂電臺主播

娛樂類

音樂編輯、職業(yè)編曲、音樂廣播電視節(jié)目策劃人、編輯、音像、唱片公司企劃、網(wǎng)絡(luò)或音樂雜志編輯、音樂出版社文化經(jīng)紀人、音樂節(jié)目主持人、音樂新聞記者

工程類

電影廠音樂錄音音響工程師、影視劇聲音藝術(shù)設(shè)計工程師、舞臺音響導(dǎo)演、聲學(xué)工程師、音樂錄音制作工程師、網(wǎng)絡(luò)電臺音樂制作工程師、電影電視片尾曲插曲編輯工程師

創(chuàng)業(yè)類

個人音樂工作室、錄音棚、MIDI音樂制作人、成立自己的琴行、獨立藝術(shù)學(xué)校、自由音樂撰稿人、自由職業(yè)藝人、傳媒公司、獨立唱片公司、影音廣告公司、獨立音樂廠牌、文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)音樂電臺、成立樂器制造廠

銷售類

琴行經(jīng)理、唱片行經(jīng)理、品牌樂器代理、樂器廠經(jīng)理、琴行職員、樂器廠職員、音樂課程顧問、樂器制作、樂器維修、代理品牌樂器制作、唱片制作加工、音樂類書籍編輯

表演類

樂團演奏員、樂隊指揮、音棚樂手、職業(yè)樂手演奏家、職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人。

音樂生的就業(yè)方向非常廣泛，社會一直在發(fā)展，越來越多的職業(yè)、崗位需要音樂生的加入。音樂生們，畢業(yè)后能做的工作很多，絕不是眼前幾種！前景很好，關(guān)鍵是看大家能否把握住機會，做好充分準備，具備相關(guān)專業(yè)的能力。希望正在備考或?qū)⒁獏⒓铀嚳嫉耐瑢W(xué)能夠正確看待，理性選擇專業(yè)方向。

每個從事他無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功。對于喜歡音樂的同學(xué)，以后無論選擇從事和音樂相關(guān)的哪方面工作，都一定能用熱愛獲得成功，所以不妨放手一搏，勇敢逐夢吧！