地質(zhì)科學(xué) 地質(zhì)學(xué)專業(yè)有哪些主要課程

地質(zhì)科學(xué)的多樣性、交叉性和系統(tǒng)性，什么是地質(zhì)科學(xué)?地質(zhì)包括哪些？地質(zhì)學(xué)是針對(duì)什么的專業(yè)課？主要是研究地質(zhì)環(huán)境的嗎？地質(zhì)學(xué)類包括哪些專業(yè)。

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• 如何理解地質(zhì)學(xué)特點(diǎn)
• 什么是地質(zhì)特征
• 地質(zhì)學(xué)專業(yè)有哪些主要課程
• 地質(zhì)學(xué)專業(yè)有些什么課程

如何理解地質(zhì)學(xué)特點(diǎn)

一、地質(zhì)科學(xué)的多樣性

在自然科學(xué)領(lǐng)域，地質(zhì)學(xué)是最具多樣性的一門科學(xué)，它的分支眾多是其他自然科學(xué)難以比擬的。礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)是地質(zhì)學(xué)最早的核心學(xué)科; 之后，古生物學(xué)、構(gòu)造作用、沉積作用、巖漿作用、變質(zhì)作用的研究和發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立的地質(zhì)學(xué)分支; 再之后，礦床地質(zhì)、區(qū)域地質(zhì)、海洋地質(zhì)、礦產(chǎn)勘查、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、地球物理、地球化學(xué)、遙感地質(zhì)等基本應(yīng)用和技術(shù)方法分支學(xué)科迅速發(fā)展。在所有這些地質(zhì)學(xué)基本分支的基礎(chǔ)上，或者從學(xué)科的角度，或者從應(yīng)用的角度，或者從手段的角度，又衍生出許多更新、更細(xì)的分支，如: 煤田地質(zhì)、石油地質(zhì)、礦山地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地質(zhì)、第四紀(jì)地質(zhì)、深部地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、災(zāi)害地質(zhì)、巖溶地質(zhì)、地震地質(zhì)、火山地質(zhì)、城市地質(zhì)、地?zé)岬刭|(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、天文地質(zhì)、數(shù)學(xué)地質(zhì)、同位素地質(zhì)、地質(zhì)年代、歷史地質(zhì)、醫(yī)學(xué)地質(zhì)、軍事地質(zhì)、旅游地質(zhì)、極地地質(zhì)、地震勘探、磁法勘探、重力勘探、放射性物探、航空物探等。此外，還有許多更為專門的地質(zhì)學(xué)科和工作領(lǐng)域，如: 板塊構(gòu)造、地球動(dòng)力學(xué)、地質(zhì)力學(xué)、地質(zhì)年代學(xué)、全球變化、古生態(tài)、古地磁、地質(zhì)信息、地質(zhì)數(shù)據(jù)處理、礦產(chǎn)資源潛力評(píng)價(jià)等。地質(zhì)學(xué)眾多的分支領(lǐng)域，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)方向有很大差異，充分體現(xiàn)了學(xué)科的豐富性和多樣性。

二、地質(zhì)科學(xué)的交叉性

地質(zhì)學(xué)的廣泛交叉性是構(gòu)成地質(zhì)學(xué)多樣性的主要原因。地質(zhì)學(xué)不是一門基礎(chǔ)的物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的科學(xué)，而是一門復(fù)雜的物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的科學(xué)。地質(zhì)學(xué)必須應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)和數(shù)學(xué)這類基礎(chǔ)自然科學(xué)的原理，從而形成了縱向的融合關(guān)系。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)又要廣泛使用諸如生物學(xué)、天文學(xué)這類復(fù)雜的物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的自然科學(xué)的知識(shí)，形成橫向的融合關(guān)系。地質(zhì)學(xué)還要大量使用各種工程技術(shù)科學(xué)，并與之相互交叉融合。與所有這些學(xué)科的交叉，都有可能形成一個(gè)具有獨(dú)特發(fā)展方向的地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域。因此，地質(zhì)學(xué)成為所有科學(xué)中最博大、最具多樣性的科學(xué)領(lǐng)域，是必然的。

地質(zhì)學(xué)的領(lǐng)域空間雖然極為廣博，但體系十分清晰。屬于微觀和宏觀復(fù)雜物質(zhì)研究的學(xué)科如結(jié)晶學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)、古生物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)等，以及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)對(duì)象研究如構(gòu)造作用、沉積作用、巖漿作用、變質(zhì)作用等，共同構(gòu)成地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科體系; 屬于方法技術(shù)研究的地球化學(xué)、地球物理、遙感地質(zhì)、探礦工程、巖礦測(cè)試等共同構(gòu)成地質(zhì)學(xué)的技術(shù)學(xué)科體系; 屬于與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的礦產(chǎn)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、災(zāi)害地質(zhì)等共同構(gòu)成地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用學(xué)科體系。在這一基礎(chǔ)性 － 方法性 － 應(yīng)用性的框架下發(fā)展演化出現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的龐大、完整、有序的體系; 在這個(gè)體系上進(jìn)一步分支細(xì)化，形成規(guī)模更大、更復(fù)雜但仍然是有序的地質(zhì)學(xué)學(xué)科體系。

三、地質(zhì)科學(xué)的系統(tǒng)性

所謂地質(zhì)科學(xué)的系統(tǒng)性，是指從現(xiàn)代系統(tǒng)論的觀點(diǎn)構(gòu)建新的地質(zhì)學(xué)理論框架。自 20 世紀(jì) 80 年代以來，地球系統(tǒng)科學(xué) ( Earth System Science，ESS) 興起。從地球系統(tǒng)科學(xué)的角度看，“系統(tǒng)”是在一個(gè)圈定的邊界內(nèi)的若干相互關(guān)聯(lián)的部分的組合。在地球系統(tǒng)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)中，系統(tǒng)中這些相互關(guān)聯(lián)的部分被稱之為 “層圈 ( spheres) ”。地球系統(tǒng)包含巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈，而這門科學(xué)就被稱為地球系統(tǒng)科學(xué)。這里的巖石圈不僅指的是地殼和上地幔，而是包含從地心到地球表面的全部。地球的四大層圈在系統(tǒng)中的行為與演變是相關(guān)互動(dòng)的，將它們劃入同一個(gè)系統(tǒng)，無論對(duì)于研究地球的演化歷史，還是研究當(dāng)今地球的資源和環(huán)境問題，都具有重要的意義。建立地球系統(tǒng)科學(xué)最重要的意義是在這個(gè)四層圈組成的系統(tǒng)中考察各種地球自然 “事件”，如地震、全球變暖、生物種滅絕等; 還可以考察人地關(guān)系 ( 人類是生物圈中的一個(gè)特殊成員) 事件，如工業(yè)化、核爆炸、森林砍伐、人口膨脹對(duì)地球環(huán)境、生態(tài)和資源的影響等。顯然這些在地球上發(fā)生的重大事件不是只與一個(gè)層圈，而是與四個(gè)層圈及其交互作用有關(guān)。地質(zhì)學(xué)是一門研究地球歷史的科學(xué)，歷史上發(fā)生的各種地球事件及該事件所處的巖石圈、水圈、生物圈和大氣圈環(huán)境在很大程度上已包含在地質(zhì)學(xué)的紀(jì)錄和地質(zhì)學(xué)的研究范圍中，如古氣候、古地理、古生物學(xué)等。但是，地質(zhì)學(xué)主要研究對(duì)象還是巖石圈，對(duì)其他層圈的研究則比較粗略。現(xiàn)代地球科學(xué)把對(duì)水圈、生物圈和大氣圈的研究從對(duì)巖石圈的研究中分離出來，形成了現(xiàn)代地學(xué)的 4 個(gè)領(lǐng)域，相互之間缺乏密切的關(guān)聯(lián)和交叉。地球系統(tǒng)科學(xué)的提出，為現(xiàn)代地球科學(xué)構(gòu)建了一個(gè)統(tǒng)一的、全要素的、全過程的研究平臺(tái)。由以上分析可見，確立地球系統(tǒng)科學(xué)概念，主要是針對(duì)現(xiàn)代地球研究的，其研究的主要方向是全球變化，其研究的主要目的是為人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。但是，闡釋地質(zhì)時(shí)期巖石圈、地球表層、水圈、生物圈、大氣圈的歷史演變過程，為未來的全球變化提供科學(xué)依據(jù)，是地球系統(tǒng)科學(xué)的一個(gè)不可或缺的組成部分。

地球系統(tǒng)科學(xué)的另一個(gè)研究方向，是把地球內(nèi)部各層圈，即殼、幔、核置于一個(gè)統(tǒng)一的動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)中，研究其相互關(guān)系。自板塊構(gòu)造理論面世以來，人們認(rèn)識(shí)到，地殼上發(fā)生的各種物質(zhì)的和形態(tài)的變化，皆與上地幔的物質(zhì)和能量的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式息息相關(guān); 而地幔中發(fā)生的各種物質(zhì)的和形態(tài)的變化，又與地核的物質(zhì)和能量的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式息息相關(guān)。地球內(nèi)部各層圈的物質(zhì)、能量、運(yùn)動(dòng)軌跡是一環(huán)扣一環(huán)傳遞的，地幔對(duì)流傳遞到地殼就是板塊構(gòu)造，雖然仍然具有很大的假設(shè)成分，但已為大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家接受。至于地幔為何要對(duì)流，下地幔和地核的物質(zhì)存在形式、能量運(yùn)動(dòng)形式，則是一個(gè)幾乎是近于猜想的問題，至今無法定論。但是，將殼、幔、核置于一個(gè)統(tǒng)一的、科學(xué)的自然系統(tǒng)中進(jìn)行研究，無疑將更有利于這個(gè)巨大科學(xué)問題的解決。

四、對(duì)地質(zhì)學(xué)的多樣性、交叉性和系統(tǒng)性特點(diǎn)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

地質(zhì)學(xué)的多樣性、交叉性和系統(tǒng)性主要源于以下三個(gè)方面的原因。

1. 地質(zhì)學(xué)知識(shí)來源的廣博性

地質(zhì)學(xué)的知識(shí)來源具有很大的廣博性。地質(zhì)學(xué)有其獨(dú)特的核心學(xué)科，如礦物、巖石、地層、構(gòu)造等，但在地質(zhì)學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系中，甚至在地質(zhì)學(xué)的核心學(xué)科中，使用、借用或包含了大量其他自然科學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，這是地質(zhì)學(xué)同其他自然科學(xué)的一個(gè)重要區(qū)別。例如，生物學(xué)中的生物分類學(xué)、生態(tài)學(xué)以至分子生物學(xué)的內(nèi)容都已明顯地融入到古生物學(xué)中，化學(xué)的基本原理被大量地融入到礦物學(xué)、礦床學(xué)和地球化學(xué)中，物理學(xué)的基本原理被大量融入到構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)和地球物理學(xué)中等。

2. 地質(zhì)學(xué)研究手段的綜合性

地質(zhì)學(xué)研究使用的手段極為豐富，由此產(chǎn)生和發(fā)展了大量地質(zhì)學(xué)的技術(shù)分支，如地球物理探礦、地球化學(xué)探礦，遙感地質(zhì)、數(shù)學(xué)地質(zhì)等。近 20 年來，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地質(zhì)信息學(xué)科異軍突起，地質(zhì)工作成為數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、CAD 技術(shù)、GIS 技術(shù)、GPS 技術(shù)、決策支持技術(shù)、圖形圖像技術(shù)的最重要應(yīng)用領(lǐng)域。綜合使用多種手段解決地質(zhì)問題，是地質(zhì)工作的一項(xiàng)基本原則。在 20 世紀(jì) 50 年代末提出了 “綜合方法普查找礦”，要求地質(zhì)、物探、化探人員要共同設(shè)計(jì)、共同施工、共同解釋; 在 80 年代提出了潛在礦產(chǎn)資源 “綜合信息評(píng)價(jià)”，立足于地質(zhì)、物探、化探、遙感數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)資源遠(yuǎn)景區(qū)，這些使用多種手段解決地質(zhì)問題的思路和做法，至今仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3. 地質(zhì)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性

地球是人類生產(chǎn)生活的場(chǎng)所，地質(zhì)學(xué)的知識(shí)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，這就注定了地質(zhì)學(xué)具有極廣闊的應(yīng)用性。不同的應(yīng)用產(chǎn)生不同的地質(zhì)學(xué)應(yīng)用分支，如: 地質(zhì)學(xué)應(yīng)用于礦業(yè)產(chǎn)生了礦床地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)和經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)學(xué)應(yīng)用于水資源勘查與開發(fā)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了水文地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)學(xué)應(yīng)用于工程建設(shè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了工程地質(zhì)學(xué)等。地質(zhì)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性產(chǎn)生了眾多的應(yīng)用地質(zhì)學(xué)分支，是地質(zhì)學(xué)和地質(zhì)工作活力的表現(xiàn)。

基于地質(zhì)學(xué)的多樣性、交叉性和系統(tǒng)性特點(diǎn)，地質(zhì)工作在決策上、部署上和方法上需注意以下幾個(gè)問題:

第一，要處理好基礎(chǔ)地質(zhì)、方法技術(shù)和應(yīng)用地質(zhì)之間的關(guān)系?；A(chǔ)地質(zhì)是一個(gè)由知識(shí)組成的體系，方法技術(shù)是一個(gè)由手段組成的體系，而應(yīng)用地質(zhì)則是使用這兩個(gè)體系構(gòu)建的、面向某個(gè)專門產(chǎn)業(yè)方向的學(xué)科所組成的體系，三者是相輔相成，共同發(fā)展的。由于應(yīng)用地質(zhì)學(xué)同產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)最貼近，最易受到人們的重視; 反之，基礎(chǔ)地質(zhì)往往容易受到忽視?；A(chǔ)地質(zhì)是地質(zhì)學(xué)的核心，是應(yīng)用地質(zhì)學(xué)的知識(shí)源泉，一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)地質(zhì)工作應(yīng)常抓不懈。政府是實(shí)施基礎(chǔ)地質(zhì)工作的主體。我國(guó)自 1916 年開始現(xiàn)代地質(zhì)工作起，到 1949 年新中國(guó)成立前的 36 年中，在經(jīng)費(fèi)短缺、交通不便、人員不足的情況下，基礎(chǔ)地質(zhì)工作取得了全面的進(jìn)展，我國(guó)的大地構(gòu)造格局、古生物體系、地層體系、巖漿體系主要是在這個(gè)階段建立的，出現(xiàn)了燕山運(yùn)動(dòng)、第四紀(jì)冰川、北京猿人這樣具有重大世界影響的地質(zhì)科學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)。新中國(guó)成立后的基礎(chǔ)地質(zhì)工作在量的積累方面是顯著的，取得了更為豐富的資料，劃分更為細(xì)化，認(rèn)識(shí)更為深入。新中國(guó)成立以后，我國(guó)在礦產(chǎn)勘查、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)等應(yīng)用地質(zhì)工作，地球物理、地球化學(xué)等勘查技術(shù)工作方面突飛猛進(jìn)，取得了舉世矚目的巨大成績(jī)，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了礦產(chǎn)資源與地質(zhì)資料保障，但是就基礎(chǔ)地質(zhì)及相應(yīng)的研究工作而言，則相對(duì)薄弱。基礎(chǔ)地質(zhì)的薄弱主要表現(xiàn)在，與世界先進(jìn)國(guó)家相比，甚至與印度、韓國(guó)、巴西等發(fā)展中國(guó)家相比，我國(guó)的基礎(chǔ)地質(zhì)工作程度偏低。例如，我國(guó) 1∶ 5 萬(wàn)地質(zhì)填圖面積為 12 萬(wàn)平方千米，僅為可測(cè)面積的 20%，而印度達(dá)到 300 萬(wàn)平方千米，占可測(cè)面積的 98. 245%。我國(guó)海洋地質(zhì)調(diào)查則顯得更為落后，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家及印度、韓國(guó)等已完成1∶20 萬(wàn)海洋地質(zhì)填圖，我國(guó)僅完成兩幅1∶100 萬(wàn)海洋地質(zhì)填圖，差距之大是令人憂慮的。結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展，是地質(zhì)學(xué)和地質(zhì)工作發(fā)展的基本問題之一，我國(guó)的基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查和研究程度，與我國(guó)地質(zhì)工作的總體發(fā)展不相適應(yīng)的情況，應(yīng)該有一個(gè)根本的改變。

第二，要不斷擴(kuò)展地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。如上所述，地質(zhì)學(xué)具有多方位的應(yīng)用前景，已經(jīng)融入許多產(chǎn)業(yè)，形成了多種面向?qū)ｉT產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用學(xué)科。到目前為止，應(yīng)用地質(zhì)學(xué)科的發(fā)展并沒有完結(jié)，仍然在向更多、更深、更細(xì)的專門領(lǐng)域發(fā)展。應(yīng)該把地質(zhì)學(xué)視為一門與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活密切相關(guān)的科學(xué)，不斷拓展其應(yīng)用空間。

第三，要不斷發(fā)展和使用先進(jìn)技術(shù)，綜合使用各種探測(cè)手段。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展是一個(gè)不斷使用新技術(shù)的過程: 從最早的鐵錘、羅盤、放大鏡，到現(xiàn)在的高精度地震儀、質(zhì)譜儀、航空物探、衛(wèi)星遙感、探月、深鉆、深海機(jī)器人、計(jì)算機(jī)等，地質(zhì)學(xué)的觀測(cè)手段在宏觀和微觀上都發(fā)生了巨大的變化，推進(jìn)了地質(zhì)學(xué)的方法學(xué)分支迅速發(fā)展?，F(xiàn)代地質(zhì)工作的水平、效率和效果在很大程度上取決于所使用的方法技術(shù)的先進(jìn)性。特別是在淺部礦日益減少，大量轉(zhuǎn)入尋找深部隱伏礦的今天，先進(jìn)探測(cè)技術(shù)的使用尤為重要。因此，不斷發(fā)展和使用先進(jìn)技術(shù)，是現(xiàn)代地質(zhì)工作的基本發(fā)展方向之一。

第四，系統(tǒng)論是現(xiàn)代科學(xué)的最新研究方法之一。在地質(zhì)學(xué)的各個(gè)層面都要加強(qiáng)系統(tǒng)論的研究，使用系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)的理論、系統(tǒng)的方法構(gòu)造和研究地質(zhì)學(xué)系統(tǒng)。從最高的、最宏觀的層面，要把地質(zhì)學(xué)置于地球科學(xué)系統(tǒng)中進(jìn)行研究; 從中觀的、微觀的層面，要對(duì)大地構(gòu)造學(xué)、沉積作用、巖漿作用、變質(zhì)作用、礦床學(xué)、地球化學(xué)開展系統(tǒng)論研究，提高這些核心地質(zhì)學(xué)科的理論高度和現(xiàn)代化水平。

什么是地質(zhì)特征

其實(shí)他就是一個(gè)關(guān)于地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識(shí)體系.是研究地球及其演變的一門自然科學(xué).簡(jiǎn)單地說就是研究地球的科學(xué).它包括很多分支學(xué)科,比如什么工程地質(zhì)學(xué),環(huán)境地質(zhì)學(xué),水文地質(zhì)學(xué)等等的.

地質(zhì)學(xué)專業(yè)有哪些主要課程

地質(zhì)學(xué)是一種探索地球發(fā)展的自然哲學(xué)，從人類社會(huì)對(duì)石油，煤炭，金屬，非金屬和地質(zhì)礦產(chǎn)資源引導(dǎo)的地質(zhì)礦物資源等礦產(chǎn)資源的需求的地質(zhì)起源的產(chǎn)量是人類社會(huì)?；镜陌l(fā)展來源。地質(zhì)是一種學(xué)習(xí)地球材料成分，內(nèi)部建設(shè)，外部特征和各種景觀和演進(jìn)史的構(gòu)成的知識(shí)系統(tǒng)。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)越來越受影響，地質(zhì)環(huán)境變得更加明顯。如何利用地球資源保持人類生存，已成為當(dāng)今關(guān)注的問題。因此，地質(zhì)研究領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展到人們的互動(dòng)。專業(yè)名稱：地質(zhì)[商業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：這主要培養(yǎng)了地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的基本知識(shí)，具有更好的科學(xué)素養(yǎng)和初步研究，教學(xué)和管理能力，可以科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，可以科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，從事地質(zhì)科學(xué)研究或教學(xué)工作的學(xué)校，就鶴球，冶金，建材，石油，煤炭，材料，環(huán)境.

基礎(chǔ)工程，旅游開發(fā)，從事技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理，高級(jí)專家從事行政部門的管理層天賦。商業(yè)培養(yǎng)：這位主要學(xué)生是地質(zhì)地質(zhì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)?；A(chǔ)研究與科學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，掌握地質(zhì)調(diào)查，科研，資源開發(fā)與管理。

主菜：主要課程：地質(zhì)學(xué)，晶體礦物學(xué)，古代生物學(xué)，地質(zhì)史，搖滾學(xué)，結(jié)構(gòu)地質(zhì)學(xué)，礦床，地球物理，勘探方法，地球化學(xué)，遙感技術(shù)等主要實(shí)用教學(xué)鏈接：主要課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)課程安排，現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)，實(shí)習(xí)，區(qū)域地質(zhì)測(cè)量實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排6-12周。施工期：四年獎(jiǎng)學(xué)位：科學(xué)學(xué)士.

在學(xué)校期間，學(xué)校通常安排學(xué)生有許多野生地質(zhì)學(xué)習(xí)或區(qū)域地質(zhì)測(cè)量實(shí)習(xí)生，如采樣地下巖石。畢業(yè)后，大多數(shù)工作都需要在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，采樣等中。工作環(huán)境相對(duì)較難。地質(zhì)上有很多就業(yè)，如礦產(chǎn)勘探，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查，從事地層分配，環(huán)境地質(zhì)調(diào)查，水文地質(zhì)等總體上，一般是研究現(xiàn)場(chǎng)探索，測(cè)量，調(diào)查和采樣。這些需要強(qiáng)大的地質(zhì)勘探技能。與此同時(shí)，學(xué)生不僅有一個(gè)好的科學(xué)專業(yè)背景，還有對(duì)地球科學(xué)的興趣，也有良好的身體素質(zhì)。

地質(zhì)學(xué)專業(yè)有些什么課程

地質(zhì)學(xué)類包括地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球信息科學(xué)與技術(shù)、古生物學(xué)4個(gè)專業(yè)。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識(shí)體系，主要研究對(duì)象為地球的固體硬殼，地殼或巖石圈。作為研究地球及其演變的一門自然科學(xué)，地質(zhì)學(xué)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并列為自然科學(xué)五大基礎(chǔ)學(xué)科。

地質(zhì)學(xué)是一門探討地球如何演化的自然哲學(xué)。地質(zhì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的研究、教學(xué)和管理能力，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地質(zhì)科學(xué)研究或教學(xué)工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。

地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生源于人類社會(huì)對(duì)石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的需求，由地質(zhì)學(xué)所指導(dǎo)的地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘探是人類社會(huì)生存與發(fā)展的根本源泉。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)地球的影響越來越大，地質(zhì)環(huán)境對(duì)人類的制約作用也越來越明顯。