高考志愿評估 藝術(shù)類志愿填報(bào)數(shù)據(jù)整理

如何高考志愿填報(bào)：科學(xué)評估 全方位鎖定志愿？2017年藝術(shù)類高考志愿智能評估，如何科學(xué)評估高考志愿的錄取幾率和風(fēng)險(xiǎn)度？考生，家長要學(xué)透，如何評估高考志愿的錄取機(jī)率和風(fēng)險(xiǎn)？高考志愿填報(bào)時(shí)，到底985頭銜重要，還是學(xué)科評估排名重要，學(xué)科和專業(yè)是什么關(guān)系？高考報(bào)志愿，能否直接參考學(xué)科評估報(bào)考？

本文導(dǎo)航

• 高考最新的志愿填報(bào)你了解多少
• 藝術(shù)類志愿填報(bào)數(shù)據(jù)整理
• 高考志愿填報(bào)網(wǎng)測90%成功率可靠嗎
• 怎樣判斷高考志愿填報(bào)范圍
• 高考志愿填報(bào)如何評估錄取概率
• 高考選科對應(yīng)專業(yè)及院校一覽表

高考最新的志愿填報(bào)你了解多少

三大方法科學(xué)定位

1.名次定位法根據(jù)考生在區(qū)縣模擬考的成績，推測自己在所有考生中的位置。先確定重點(diǎn)考慮填報(bào)的批次，再考慮能被哪些學(xué)校錄取。

以上海2010年高考為例，參加高考的考生共6.7萬余名，700所高校實(shí)際錄取57337人(不含復(fù)旦、上海交大自主招生錄取名額)。錄取考生中，本科占73.94％，?？普?6.06％；本市院校錄取占82.35％，外省市院校錄取占17.65％。列入第一批本科招生的院校共124所，錄取12855人。365所院校參加第二批本科招生，錄取考生23513人。高職(?？?錄取14921人。

根據(jù)以上情況，在所有6.7萬考生中，錄取率為86％，考生中前22％有希望被一本院校錄取：前58％有希望被二本院校錄?。呵?6％有希望考上大學(xué)。2011年上海的高考報(bào)名數(shù)進(jìn)一步下降，但錄取比例大致相當(dāng)，因此考生可以參考往年的錄取率，確定自己有把握的錄取批次。

2.比例定位法根據(jù)自己在學(xué)校的排名(平時(shí)成績+多次模擬考試成績)。對照該校往年相同情況考生報(bào)考學(xué)校情況，決定所填志愿。2011年與去年相比?？傮w錄取比例沒有多大變化(以上海為例)，因此各批次錄取的學(xué)生比例與往年大致相當(dāng)。這一點(diǎn)，對于確定今年的報(bào)考重點(diǎn)同樣有參考價(jià)值。另外，往年與自己相同情況考生被錄取的學(xué)校，也可以作為參照。

藝術(shù)類志愿填報(bào)數(shù)據(jù)整理

藝術(shù)生怎么填報(bào)志愿

1.志愿規(guī)劃時(shí)間須前置。大多藝術(shù)類考生往往到了高考文化成績和省控分?jǐn)?shù)線公布之后才考慮志愿填報(bào)問題，實(shí)際上為時(shí)已晚。時(shí)間緊迫，，精力有限，情況復(fù)雜，任重道遠(yuǎn)，非常容易失誤。由于時(shí)間倉促許多藝術(shù)類考生志愿填報(bào)志愿發(fā)生失誤，導(dǎo)致“滑檔”落榜，或者高分低就，與理想大學(xué)失之交臂，非常遺憾。

2.選擇“校考”對象須門當(dāng)戶對?！靶？肌睂ο蟮倪x擇極為重要，是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。選對選準(zhǔn)了“?？肌痹盒＃偷扔诔晒α艘话?。很多考生目標(biāo)定位不準(zhǔn)，僅憑感性認(rèn)識(shí)，目標(biāo)院校選擇普遍偏高，很少有認(rèn)真研究所報(bào)院校錄取分?jǐn)?shù)是否與自己的專業(yè)實(shí)力相匹配。

3.“?？肌币司灰硕?。不少考生心態(tài)不夠端正，這山望著那山高，看著哪個(gè)學(xué)校都不錯(cuò)，都想考2017年藝術(shù)生高考志愿填報(bào)技巧2017年藝術(shù)生高考志愿填報(bào)技巧。有的考生報(bào)考的院校多達(dá)五六個(gè)甚至十多個(gè)，這是對時(shí)間和精力資源最大的浪費(fèi)，也是缺乏自信的表現(xiàn)。試想，在有限的精力和時(shí)間內(nèi)，苦于奔命?？?，一定程度影響了文化課的復(fù)習(xí)，顧此失彼，得不嘗試。

高考志愿填報(bào)網(wǎng)測90%成功率可靠嗎

1、填報(bào)高考的平行志愿最重要的是設(shè)置分?jǐn)?shù)梯度，對于每個(gè)批次可以填報(bào)6個(gè)左右院校的志愿來講，最好每個(gè)院校之間相差5-8分。 2、填報(bào)平行志愿最好是服從專業(yè)調(diào)劑，防止被投檔后沒有被填報(bào)的專業(yè)錄取而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)。

怎樣判斷高考志愿填報(bào)范圍

預(yù)錄取是指學(xué)校向社會(huì)公開招生的過程，篩選掉一部分人員后，做出預(yù)錄取人員的決定，它不是正式的錄取，也不是正式的淘汰。它是一種法人行為。錄取是指正式成為了該學(xué)?；虿块T的一員了。正如你現(xiàn)在處于預(yù)錄取的狀態(tài)，代表你的信息已經(jīng)投檔到了學(xué)校，現(xiàn)在還在審核，等待下一步的錄取工作，現(xiàn)在你的工作就是慢慢的等待結(jié)果了，過好你的假期生活，也可以準(zhǔn)備一些大學(xué)里面要用的東西，趕緊準(zhǔn)備起來吧。

高考志愿填報(bào)如何評估錄取概率

在回答這個(gè)問題之前，想先說一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。多數(shù)好的企業(yè)，尤其是國有企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時(shí)會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)歷出身，有的只看研究生學(xué)歷，大部分企業(yè)本科研究生學(xué)歷都看，說一句很實(shí)在的話，如果學(xué)歷達(dá)不到要求，連簡歷篩選這一關(guān)都過不了。

所以，從社會(huì)需求來看，學(xué)校出身很重要。筆者作為畢業(yè)兩年的過來人對于這點(diǎn)也深有體會(huì)。

對于成績介于一本和211，211和985之間的邊緣線的學(xué)生來說，學(xué)校選擇是個(gè)問題，同時(shí)還要思考專業(yè)方向的問題。下面分開討論一下。

對于這類學(xué)生要特別注意，兩種選擇差別很大。畢竟211和普通一本在以后的各種可能用到學(xué)歷的場合發(fā)揮的作用還是不同的，有些機(jī)會(huì)可能就是因?yàn)槟闶?11高校畢業(yè)的就無形中具有了。筆者給出的建議是如果這所211學(xué)校不太偏，專業(yè)雖然不是自己太喜歡但不至于反感的專業(yè)，可以考慮沖一下211學(xué)校。

這個(gè)分類其實(shí)還不夠準(zhǔn)確，因?yàn)楹芏鄰?qiáng)勢211高校的某些專業(yè)的分?jǐn)?shù)并不比985高校的分?jǐn)?shù)低，所以筆者的建議也是根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況來的，與其選擇一所排在后面的985高校的非常一般的專業(yè)，不如選擇一所有著強(qiáng)勢專業(yè)的211高校，這樣無論在學(xué)校實(shí)力上，還是專業(yè)實(shí)力上，都有很大優(yōu)勢。這就引出了我們想要討論的第二個(gè)問題，專業(yè)方向的選擇問題。

一個(gè)好的專業(yè)選擇也可能決定著一個(gè)學(xué)生的未來職業(yè)選擇，所以在填報(bào)志愿時(shí)的專業(yè)選擇并不是隨意填寫的，興趣可以作為重要參考，就業(yè)方向、社會(huì)需求等等也要考慮。教育部公布的學(xué)科評估可以作為評判專業(yè)好壞的尺度，對于介于211和985大學(xué)的學(xué)生可以重點(diǎn)考慮。

再看筆者的具體問題，從提問方式上來說，說明成績不錯(cuò)。對于這類學(xué)生， 建議要重點(diǎn)考慮一下專業(yè)情況。每一個(gè)志愿填報(bào)都是綜合多個(gè)維度的條件最終決定的，不要一刀切。

以上就是我對這個(gè)問題的回答，希望對大家有幫助。

高考選科對應(yīng)專業(yè)及院校一覽表

學(xué)科和專業(yè)是有一定的聯(lián)系的，會(huì)發(fā)現(xiàn)主要的學(xué)科分為文科和理科，在專業(yè)的選擇中也要找到與學(xué)科相匹配的專業(yè)，這樣高考填報(bào)志愿的時(shí)候才能有更好的學(xué)科評估參考數(shù)據(jù)，也能選到自己最心儀的專業(yè)。

想要區(qū)別學(xué)科和專業(yè)之間的一些聯(lián)系，首先要知道學(xué)科的含義是什么，這是一種學(xué)術(shù)的分類，將一門科學(xué)或者是科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)進(jìn)行分類，主要的學(xué)科有文科和理科，還有生物學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)，這是一個(gè)學(xué)術(shù)概念。學(xué)科不僅有這種含義，還指的是高校教學(xué)等單位對人才的培養(yǎng)，也會(huì)對教師教學(xué)的科研業(yè)務(wù)進(jìn)行界定，所以都是相關(guān)聯(lián)的，學(xué)科的種類有很多，對于高考的學(xué)生來說，主要是文科理科的區(qū)分。當(dāng)了解完什么是學(xué)科之后，就可以了解相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行高考志愿的填報(bào)，一般中職院?；蛘呤歉咝６紩?huì)通過一些方向進(jìn)行報(bào)考。

除了這些分別之外，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)科與專業(yè)的目標(biāo)也會(huì)有所不同，學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)主要是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和知識(shí)的創(chuàng)新，而學(xué)科的知識(shí)形態(tài)成果會(huì)更高級(jí)一些，一般會(huì)有科研成果，有科學(xué)型的，有技術(shù)型的，這種科研成果為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)方向。專業(yè)它的目標(biāo)會(huì)更廣闊一些，就是為社會(huì)培養(yǎng)一些專業(yè)的人才，所以兩者之間相互聯(lián)系又不可代替，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)科與專業(yè)是并存在一起的。

在一些高校中會(huì)有這種特有的情況出現(xiàn)是相互促進(jìn)的，專業(yè)就是將學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展也是培養(yǎng)人才的一個(gè)大基地。一般學(xué)科為專業(yè)發(fā)展提供了有利的和夯實(shí)的基礎(chǔ)，這樣的高校培養(yǎng)的人才質(zhì)量是比較好的?？忌谔顖?bào)志愿的時(shí)候，一定要根據(jù)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行填報(bào)，這樣學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)更簡單一些，而且興趣值會(huì)變高。