高考語文五三 高中語文從60分到90分怎么學(xué)

高考語文五三，預(yù)備高考語文光做5 3可以嗎？我在家自學(xué)，高二沒有讀？高考語文復(fù)習(xí)五三用a版還是b版好？有什么區(qū)別嗎？準(zhǔn)高三刷語文五三好嗎？非常想提高語文成績(jī)？高考五三a版和b版有什么區(qū)別？五三是什么？

本文導(dǎo)航

• 2022高考語文文化常識(shí)必備
• 高中語文從60分到90分怎么學(xué)
• 高考語文復(fù)習(xí)五三用a版還是b版好？有什么區(qū)別嗎？
• 高三語文提高100分
• 五年高考三年模擬a與b版哪個(gè)好
• 五三屬于什么檔次

2022高考語文文化常識(shí)必備

最好是看里面的字詞還有好的段落，里面的閱讀也可以做，其實(shí)語文還是得多讀文章，提高閱讀和作文水平

高中語文從60分到90分怎么學(xué)

建議不要。5.3量大題多，建議你做基礎(chǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，不求多只求精，過一遍就夠了，然后再做整份的卷子，選擇高考完整的語文卷或權(quán)威模擬卷。一定要精，不要多。語文不要太擔(dān)心，如果你要求不是很高就不需要花太大力氣。輕松地看看雜志看看書，有語感就ok?？梢园丫Ψ诺狡渌鼘W(xué)科上尤其是理科性質(zhì)的。

高考語文復(fù)習(xí)五三用a版還是b版好？有什么區(qū)別嗎？

建議b版，，講解兩本差不多，但是b版題目更多，而且難度相對(duì)較大

a版紅色的那種不好，b版紫色的那種好

高三語文提高100分

五三還可以，建議分類刷，比如字詞，比如閱讀，還有記得總結(jié)，做題而不總結(jié)等于白做

五年高考三年模擬a與b版哪個(gè)好

1、出版時(shí)間不同，A版每年2月出版上市，包含當(dāng)年最新模擬試題，但不含當(dāng)年高考試題；而B版每年6月中旬上市，包含當(dāng)年最新的高考試題和模擬試題。

2、側(cè)重點(diǎn)不同，難度上A版更側(cè)重基礎(chǔ)，B版更側(cè)重提升，主要是習(xí)題，不過也是習(xí)題，但大部分都是高考題，高考題可都是優(yōu)中選優(yōu)的題目，B版是針對(duì)高考的統(tǒng)合起來的復(fù)習(xí)題，適合高三沖刺訓(xùn)練。

3、適用人群不同，A版適合當(dāng)年高三學(xué)生二輪復(fù)習(xí)及當(dāng)年高二學(xué)生提前進(jìn)入復(fù)習(xí)使用；B版適合當(dāng)年高三學(xué)生一輪及二輪復(fù)習(xí)使用。A版注重基礎(chǔ)，講解更多。B版難度更高。應(yīng)對(duì)高考要看自己情況選擇，一般都是買的B版。

擴(kuò)展資料：

A版封面為大紅色，B版為紫色，辨識(shí)度很高。攤開目錄，B版完全按照高考試卷上題型順序編排，依次為：現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運(yùn)用、寫作。

A版同樣為這幾個(gè)專題，不同的是，將更重基礎(chǔ)知識(shí)積累的語言文字運(yùn)用、古代詩文閱讀放在前面。目錄很直觀地體現(xiàn)了兩版編排思路的差異，A版更注重基礎(chǔ)，B版更貼近考試。

從2018年高考開始，山東語文已經(jīng)開始采用全國卷，不知為何，《五·三》單獨(dú)出了山東版，我認(rèn)為此舉意義并不大，即使對(duì)于山東考生而言，也沒有必要選擇山東版，刷題更應(yīng)該貼近全國卷思維。

五三屬于什么檔次

五三是指《5年高考3年模擬》。

《5年高考3年模擬》簡(jiǎn)稱五三，是2008年6月首都師范大學(xué)出版社、教育科學(xué)出版社出版的圖書，作者是曲一線。

5年高考是新高考與新教材的無縫對(duì)接。三年模擬是全國一線教師團(tuán)結(jié)起來跟命題人的較量；是命題人不得不閱讀的重要信息，也是命題人靈感的發(fā)源地。

書本評(píng)價(jià)

北京市語文特級(jí)教師徐克興如此評(píng)價(jià)：5·3實(shí)為高考科學(xué)備考領(lǐng)軍之作，集學(xué)考之精粹，成名世之奇書，有助于迅速提高考試成績(jī)。

北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師喬家瑞如此評(píng)價(jià)：誰選用了5·3，誰就選擇了一條正確的復(fù)習(xí)道路；誰選用了5·3，誰就掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；誰選用了5·3，誰就會(huì)取得理想的高考成績(jī)。

這是新高考與新教材的無縫對(duì)接。高考試題，是多少命題專家的心血啊，是多少命題學(xué)者的汗滴。。這是智慧的結(jié)晶、這是精心的設(shè)計(jì)、這是苦心的創(chuàng)作，這是優(yōu)美的詩句。洞悉高考試題及命題規(guī)律就等于抓住了上帝的一只手就等于揭開了上帝手中的謎底。