移民參加高考 高考移民什么意思？什么情形被認定為高考移民？
高考移民是什么意思？高考移民什么意思？什么情形被認定為高考移民？針對“高考移民”網友們的看法如何？被發(fā)現“高考移民”的還能再參加高考嗎？什么是高考移民？移民青海高考有優(yōu)勢嗎？
本文導航
高考移民是什么意思？
是指為了到別的地方高考，將原本所在地的戶口遷移到想要高考的地方。這樣對被遷移到的地方是不公平的，比如說北大在這里招生20個人，他原本不是這里的人，但是戶口遷移到了這里，如果他考上北大，那這里的北大名額相當于少了一個。
高考移民什么意思？什么情形被認定為高考移民？
顧名思義，為了高考，進行跨地區(qū)（省級）進行的戶口遷移或者高考報名。
由于我國目前高考錄取政策各省有差異（根據地區(qū)發(fā)展不平衡，照顧地區(qū)差異），才會有投機取巧的高考移民。
針對“高考移民”網友們的看法如何？
這個問題惡劣的主要原因，是他根本上是個別學校為了吸引優(yōu)質生源而做的一種損人利己但我錢權交易，損害的是除了那幾個學校和那些高考移民以外的千千萬萬的普通學生的真實利益。
但我覺得我們也要反思，高考移民問題的焦點，是各省高考難度不同，考卷難度不同是為了照顧各省參差不齊的教育水平，錄取難度不同則代表了各省對高校的熱情不同，這樣的結果在幾十年的高考下已經形成了平衡，而高考移民打破了這個平衡。
哪怕是一樣的用全國一卷，河北考生考700分可能上清北復交都有各種問題，放到廣東，卻是清北復交隨便挑。
我覺得這里的問題不是高考移民帶來的，而是高考制度的正反饋帶來的惡性循環(huán)。
打個比方，一開始大家都各自組卷，自然有難度差異
然后有一天大家統一試卷了
原本試卷難的地方的學生，拿到統一的試卷，“簡單！”，于是考了一票680690，按名次排下來，640的沒有好學校上了。第二年，學校就會加大力度培養(yǎng)學生，然后考試，考了一票710720，然后680的沒有好學校上了，然后學校繼續(xù)加大力度。。。。最后許多人都上700了，大家也都朝700努力，因為沒有700就沒好大學，最后培養(yǎng)出的肯定都厲害。
另一邊，原本試卷簡單的學生，拿到卷子，“有點難啊”，頂好的就680，人還少，630620都能有好大學上，學校一看，還行，加大力度試試，沒多大變化，最后大家都覺得650就差不多了，那有幾個會削尖腦袋去摸700呢？
然而現在科技水平，生活水平上來了，大家的水平都差不多，為什么人家考得了那么高分，我們考不了，這是個問題，是個長久且嚴重的問題。
高考結束可移民復讀嗎
根據教育部和公安部聯合發(fā)出的相關通知，被發(fā)現“高考移民”的考生必須回原地參加高考，也就意味著還可以參加高考，不過必須以社會青年的身份回到原籍參加考試。
被發(fā)現是高考移民，是不能參加高考的，因為已經有相關規(guī)定明確禁止高考移民，一經發(fā)現，取消高考資格。
什么是高考移民？
高考移民是一種比較特殊的現象，因為每個地方的教育水平不同，所以不少地方的高考政策都是不一樣的，但是有些人就利用一些特殊手段在教育比較發(fā)達的地方上學，然后再去教育比較落后的地方參加高考，以此來上一個層次更高的學校。這種行為其實我們國家方面是不允許的，因為受到的教育不同，所以應該在當地參加高考，去那些經濟發(fā)展比較落后的地方搶別人的名額是不對的行為。
大家都知道高考的試卷是分為很多個種類的，大家熟知的就有全國的一卷、二卷和三卷，而一般情況下也是全國一卷是相對難一點的，而三卷就是相對比較的簡單一點。而一卷也是那些經濟發(fā)展比較靠前的省份用的，而全國卷三就是相對比較落后點的地區(qū)了。而高考移民可能就是一個在江蘇上學的人最后去西藏高考，那成績必然是很不錯了，但是就很不公平。
所以國家一直都是在打擊這種高考移民的行為的，你在什么地方接受教育你就在什么地方參加高考，不能說你受到的教育資源本來就很多了，結果你還去教育比較落后的地方搶占別人僅有的幾個名額。這對于那些原本接受當地教育的人失去了不少的名額，這就是非常不公平的行為。
所以高考移民就是很多人為了能讓自己的兒女考上更好的學校，所以就幫他們注冊了比較偏遠地區(qū)的戶口，但是在發(fā)達地區(qū)上學，最后在考試的時候會偏遠地區(qū)考試。這種故意的利用獎勵政策的行為是非?？蓯u的，我們本來各地的教育資源就不同，你這還去和別人搶奪名額，這是非常不好的行為，國家現在也是全力的在打擊這樣的行為。
外地人在青海參加高考的條件
移民青海高考有優(yōu)勢，青海的高考錄取成績相對其他好多省份都要低上很多。
青海的“高考移民”政策中有一條是必須滿足“兩五一三”條件，簡單來說就是滿足五年戶籍和三年學籍（高中）。這個公平性就體現在所有青海的“高考移民”也要和青海本地的所有學子一樣參加中考，考取高中名額然后高中三年必須在青海就讀。
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社會的議論。教育部出臺的2009年高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。
參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。
