設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)前景如何

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)好嗎？就業(yè)怎樣？設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是干什么的？設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程屬于工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)么？設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程適合哪個(gè)事業(yè)單位，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)考研方向是什么？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)怎樣
• 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)前景如何
• 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要課程
• 農(nóng)業(yè)設(shè)施與工程專(zhuān)業(yè)招聘
• 農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)考研是不是很容易考
• 考研農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)怎么樣

學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)怎樣

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的就業(yè)前景總體上說(shuō)比較好。學(xué)生畢業(yè)后可農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、信息咨詢(xún)公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)和科研方面的工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)前景如何

（1）專(zhuān)業(yè)概述

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)指設(shè)施農(nóng)業(yè)的完整科學(xué)體系和生產(chǎn)體系，是一門(mén)涉及生物、工程、環(huán)境等多學(xué)科有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一形成的新興專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)具備在可控環(huán)境條件下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（即工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）領(lǐng)域從事科學(xué)研究與工程建設(shè)等方面工作的基本理論和基本知識(shí)，能在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制、工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、設(shè)施栽培灌排技術(shù)等方面從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開(kāi)發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。

（2）就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)和科研方面工作。可選擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、信息咨詢(xún)公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園等。

另外，如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學(xué)、蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生，也可在植物科學(xué)類(lèi)、工程科學(xué)類(lèi)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)如作物生理生態(tài)、設(shè)施設(shè)計(jì)與改良、設(shè)施環(huán)境工程與調(diào)控、設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)土栽培、資源綜合利用等方向深造。

可在涉及農(nóng)業(yè)、設(shè)施、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推廣部門(mén)從事教學(xué)、科研、管理、技術(shù)推廣和經(jīng)營(yíng)工作。也可通過(guò)選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級(jí)政府相關(guān)部門(mén)從事行政管理。還可通過(guò)雙向選擇進(jìn)入農(nóng)業(yè)、設(shè)施、環(huán)境工程等部門(mén)從事科研、開(kāi)發(fā)、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要課程

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程不屬于工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，屬于農(nóng)學(xué)。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)指設(shè)施農(nóng)業(yè)的完整科學(xué)體系和生產(chǎn)體系，是一門(mén)涉及生物、工程、環(huán)境等多學(xué)科有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一形成的新興專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)具備在可控環(huán)境條件下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（即工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）領(lǐng)域從事科學(xué)研究與工程建設(shè)等方面工作的基本理論和基本知識(shí)。

能在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制、工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、設(shè)施栽培灌排技術(shù)等方面從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開(kāi)發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。

擴(kuò)展資料：

一、知識(shí)技能

1、具有一定自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)和基本素質(zhì)。

2、具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基本理論知識(shí)。

3、掌握現(xiàn)代生物科學(xué)、設(shè)施和環(huán)境工程科學(xué)的基本知識(shí)體系，具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本方法。

4、掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備較熟練的設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程技術(shù)的應(yīng)用能力。

5、掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，了解設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢(shì)。

6、具有一定的調(diào)查、科研和科技文獻(xiàn)寫(xiě)作能力。

二、就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)和科研方面工作。

可選擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、信息咨詢(xún)公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園等。

另外，如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學(xué)、蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生，也可在植物科學(xué)類(lèi)、工程科學(xué)類(lèi)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)如作物生理生態(tài)、設(shè)施設(shè)計(jì)與改良、設(shè)施環(huán)境工程與調(diào)控、設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)土栽培、資源綜合利用等方向深造。

參考資料來(lái)源：百度百科-設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

農(nóng)業(yè)設(shè)施與工程專(zhuān)業(yè)招聘

親，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)生畢業(yè)后可農(nóng)源業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)等工作哦【摘要】

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程適合哪個(gè)事業(yè)單位【提問(wèn)】

親，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)生畢業(yè)后可農(nóng)源業(yè)教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位（高職、中專(zhuān)學(xué)校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)等工作哦【回答】

農(nóng)業(yè)管理部門(mén)大概是哪些單位【提問(wèn)】

親，林業(yè)局，畜牧局，農(nóng)經(jīng)局等?！净卮稹?/p>

農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)考研是不是很容易考

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)考研方向有：蔬菜學(xué)、果樹(shù)學(xué)、園藝、茶學(xué)。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程主要研究農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)、傳感與測(cè)試技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造、環(huán)境調(diào)控等。常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)設(shè)施有：玻璃溫室、塑料大棚、農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)、排水系統(tǒng)等。

考研農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)怎么樣

考研方向：蔬菜學(xué)、果樹(shù)學(xué)、園藝、茶學(xué)。

專(zhuān)業(yè)定義：

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程主要研究農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)、制造與安裝、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、傳感與測(cè)試技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造、環(huán)境調(diào)控等。常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)設(shè)施有：玻璃溫室、塑料大棚、農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)、排水系統(tǒng)等。

隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制的創(chuàng)新，中國(guó)將出現(xiàn)大批量的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體，即農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社等，這將是一次農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的浪潮。在此產(chǎn)業(yè)化大潮下，農(nóng)業(yè)相關(guān)的配套服務(wù)業(yè)尤其是設(shè)施農(nóng)業(yè)必然迎來(lái)快速發(fā)展的契機(jī)。

就業(yè)方向：

農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè)：農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)施建造、設(shè)備研制、設(shè)備安裝、工程規(guī)劃、工程測(cè)量、技術(shù)開(kāi)發(fā)。

課程體系：

《植物學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《溫室建筑力學(xué)基礎(chǔ)》、《園藝植物栽培原理》、《園藝設(shè)施學(xué)》、《設(shè)施環(huán)境工程學(xué)》、《溫室設(shè)計(jì)與建造》、《設(shè)施園藝作物栽培學(xué)》、《園藝植物病理學(xué)》、《工程測(cè)量》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：都市園藝。