日語(yǔ)高考弊端 高考選擇日語(yǔ)好考嗎
高考學(xué)日語(yǔ)好嗎?有什么弊端和好處呢?高考選日語(yǔ)有何弊端,高考日語(yǔ)的利與弊分別是,高考日語(yǔ)有哪些利弊。
本文導(dǎo)航
高考為什么要學(xué)日語(yǔ)
高考學(xué)日語(yǔ)很好,但是日語(yǔ)和英語(yǔ)非常不同,學(xué)的時(shí)候,要特別注意它和英語(yǔ)的區(qū)別。
學(xué)日語(yǔ)的步驟可以分為兩步,第一步叫做語(yǔ)音階段,第二步叫做基礎(chǔ)階段。
第一步:語(yǔ)音階段。
日語(yǔ)的每個(gè)字母代表一個(gè)音節(jié),撥音除外,所以假名屬于音節(jié)字母。日語(yǔ)的假名共有七十一個(gè),包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。
一、清音。
表示四十五個(gè)清音的假名,按發(fā)音規(guī)律可排列成一個(gè)表,這個(gè)表叫做五十音圖。表的橫排叫做行,一行是五個(gè)假名,一共十行,縱列叫做段,一段是十個(gè)假名,一共五段。各行各段均以第一個(gè)假名稱呼。撥音ん不屬于清音,但習(xí)慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行,是五個(gè)元音假名,后九行的發(fā)音,大多是各種輔音與之拼合而成。注意,這五個(gè)元音發(fā)音時(shí),基本在口腔的前部,如果說(shuō)某一個(gè)音是跟美國(guó)英語(yǔ)接近的,一般情況下不像美國(guó)英語(yǔ)說(shuō)得那么重,用力要小得多,聲音也要柔和些。
あア:在日語(yǔ)元音中開口最大,舌位最低。雙唇自然張開,比發(fā)美國(guó)英語(yǔ)/ɑ/略小,振動(dòng)聲帶,聲音洪亮。
いイ:發(fā)音比發(fā)美國(guó)英語(yǔ)/i/(ee)時(shí)雙唇略松,口角咧開較小。舌前隆起,和硬腭相對(duì),形成狹窄通道。前舌用力,振動(dòng)聲帶,聲音較尖。
うウ:雙唇自然微啟,嘴角微拉,雙唇不要像發(fā)美國(guó)英語(yǔ)/u/(oo)那樣向前突出,舌面較平,振動(dòng)聲帶,聲音較弱。
えエ:雙唇稍向左右咧開,舌面放平,口型和舌尖的位置處于あ和い之間。舌根用力,振動(dòng)聲帶,聲音緊張。
おオ:雙唇稍微放圓,口型大小處于あ和う之間。舌面較平,振動(dòng)聲帶。不像美國(guó)英語(yǔ)/o/(o-e)那樣從口腔后部發(fā)出,聲音更要圓渾。
か行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[k]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌根緊接口蓋,然后用清氣流沖破,聲帶不振動(dòng)。出現(xiàn)在詞頭時(shí),發(fā)音與美國(guó)英語(yǔ)k近似,氣流較強(qiáng),而出現(xiàn)在詞中時(shí),則與美國(guó)英語(yǔ)sk中的k近似,不呼出氣流。
發(fā)音練習(xí):か き く け こ
さ行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[s]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),舌尖置于上齒齦后面,聲帶不振動(dòng),無(wú)聲氣流從舌齒間流出,形成絲音,調(diào)音點(diǎn)在上齒齦里側(cè)。但是し發(fā)音時(shí),雙唇略微前伸,舌面隆起,接近口蓋,聲帶不振動(dòng),舌尖不能接觸門齒。
發(fā)音練習(xí):さ し す せ そ
た行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[t]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),聲帶不振動(dòng),舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,并成為調(diào)音點(diǎn),清氣流沖開阻塞時(shí)這五個(gè)音就發(fā)出來(lái)了。但是ち發(fā)音時(shí),調(diào)音點(diǎn)不在齒齦,而在硬腭處。つ發(fā)音時(shí),清氣流要從阻塞處擠出。
發(fā)音練習(xí):た ち つ て と
な行:這一行假名習(xí)慣上劃入清音,由鼻音[n]和五個(gè)元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦,前舌面貼住硬腭,以堵住口腔通路,振動(dòng)聲帶,讓濁氣流經(jīng)鼻腔自然流出。但是に的發(fā)音,舌尖要抵住硬腭,軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝谋乔涣鞒?。の這個(gè)字在日語(yǔ)里是領(lǐng)格助詞,表示“的“的意思,如”我父親“在日語(yǔ)里說(shuō)”私の父“。
發(fā)音練習(xí):な に ぬ ね の
は行:這一行假名代表五個(gè)清音,由清音[h]和五個(gè)元音拼合而成。發(fā)音時(shí)口張開,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在咽喉。但是ひ發(fā)音時(shí),口張開,舌面隆起,接近硬腭蓋,聲帶不振動(dòng),清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出,調(diào)音點(diǎn)在硬腭。ふ發(fā)音時(shí),雙唇微開,保持自然,上齒接近下唇,但不能觸及,中間留一縫隙,聲帶不振動(dòng),清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出,調(diào)音點(diǎn)在雙唇之間。注意,日語(yǔ)里沒有美國(guó)英語(yǔ)的唇齒摩擦音/f/,發(fā)音時(shí)不要咬唇。
發(fā)音練習(xí):は ひ ふ へ ほ
ま行:這一行的五個(gè)假名習(xí)慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),閉嘴,舌保持自然,軟腭下垂,濁氣流經(jīng)鼻腔通過。
發(fā)音練習(xí):ま み む め も
や行:這一行的三個(gè)假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復(fù)合而成,發(fā)音時(shí),い要發(fā)得較輕弱。另外兩個(gè)假名和ア行中的い、え重復(fù),發(fā)音也相同。
發(fā)音練習(xí):や い ゆ え よ
ら行:這一行假名在日語(yǔ)里也列入清音,由邊音[r]和五個(gè)元音拼合而成,嘴唇張開,翹起舌尖,抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路,振動(dòng)聲帶,使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。
發(fā)音練習(xí):ら り る れ ろ
わ行:わ行復(fù)元音實(shí)際上只有わ和を兩個(gè)假名,其余三個(gè)假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復(fù)合音,を與あ行的お發(fā)音相同,它只做助詞用,不能表示一個(gè)單字,如“讀書”在日語(yǔ)里說(shuō)”本を読む“。
發(fā)音練習(xí):わ い う え を
撥音んン:軟腭下垂,振動(dòng)聲帶,鼻腔通氣發(fā)出聲音,一般不單獨(dú)使用,也不用于字首,只能接在其它假名之后,與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。
二、濁音。
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來(lái)的,用濁音符號(hào)表示。
ガ行:ガ行假名代表五個(gè)濁音,由輔音[g]和あ行五個(gè)元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時(shí),輔音[k]不振動(dòng)聲帶,而發(fā)が行濁音時(shí),輔音[g]振動(dòng)聲帶。
が行濁音又細(xì)分為濁音和鼻濁音兩種發(fā)音。發(fā)濁音時(shí),先形成堵塞,同時(shí)堵住鼻腔通路,然后放開,讓濁氣流經(jīng)口腔流出。發(fā)鼻濁音時(shí),先形成堵塞,放開鼻腔通路,讓濁氣流先經(jīng)鼻腔流出,隨即再放開,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。が行假名一般位于單詞詞頭發(fā)濁音;位于詞中,詞尾時(shí)發(fā)鼻濁音。
發(fā)音練習(xí):が ぎ ぐ げ ご
ザ行:ざ行的五個(gè)濁音,由濁輔音[dz]和あ行元音拼合而成。但發(fā)「ず」音時(shí),元音較輕?!袱浮褂蓾彷o音[j]和元音「い」拼合而成。
發(fā)音練習(xí):ざ じ ず ぜ ぞ
だ行:だ行濁音和た行清音構(gòu)成一組清濁音。發(fā)音部位完全相同,但發(fā)た行清音時(shí),輔音不振動(dòng)聲帶,而發(fā)だ行濁音時(shí),輔音是振動(dòng)聲帶的。だ行的五個(gè)濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發(fā)音完全相同。現(xiàn)在「ぢ」和「づ」僅用于少數(shù)場(chǎng)合(如復(fù)合詞的復(fù)合處,以及同音連濁時(shí)),一般都寫「じ」和「ず」。
發(fā)音練習(xí):だ ぢ づ で ど
バ行:ば行假名代表五個(gè)濁音。習(xí)慣上,把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行元音拼合而成。
發(fā)音練習(xí):ば び ぶ べ ぼ
三、半濁音。
半濁音只有一行,由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時(shí),緊閉雙唇,堵塞鼻腔通路,聲帶不振動(dòng),清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同,但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動(dòng)聲帶,而ば行的輔音振動(dòng)聲帶。實(shí)際上,ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音,但日語(yǔ)習(xí)慣上稱ぱ行的五個(gè)假名為半濁音,把は行和ば行看成一組清濁音。
發(fā)音練習(xí):ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二階段:基礎(chǔ)階段。
學(xué)會(huì)了發(fā)音,再學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)的詞匯分為日本固有的和語(yǔ),漢語(yǔ)詞匯(包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯)和外來(lái)語(yǔ)(用歐美語(yǔ)言音譯而來(lái))三種。
日語(yǔ)的語(yǔ)法屬于黏著語(yǔ),語(yǔ)法是通過助詞和助動(dòng)詞的黏著來(lái)表示的。日語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞雖然也有詞尾變化,但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)為轉(zhuǎn)移,而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
日語(yǔ)的詞類稱為“十二品詞”:
名詞——表示人和事物的名稱。
先生 コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私 あなた
數(shù)詞——表示數(shù)目和順序,如:
1つ 2つ 三つ
名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體言。
動(dòng)詞——表示動(dòng)作、作用、狀態(tài)、存在,有詞尾變化。如:
ある する 走る
形容詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),有詞尾變化。如:
多い 嬉しい
形容動(dòng)詞——表示性質(zhì)、狀態(tài),從意義上和形容詞一樣,但詞尾變化不一樣,如:
にぎやかだ 立派だ
動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞通稱為用言。
副詞——修飾動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞和其它副詞。
あまり とても ぜんぜん
連體詞——修飾名詞、代詞、數(shù)詞,如:
この その あの どの
接續(xù)詞——連接前后兩個(gè)句子,起連接作用:
しかし でも ところで
感嘆詞——表示感嘆,和句子的其它成分沒有語(yǔ)法聯(lián)系,如:
ああ はい ええ
上述十個(gè)詞類,都可以在句子中獨(dú)立運(yùn)用,單獨(dú)作句子成分,稱為獨(dú)立詞。
助動(dòng)詞——附屬在體言、用言、助詞、助動(dòng)詞的后面,表示各種語(yǔ)法意義,有詞尾變化,如:
だ です ます ない れる られる う よう
助詞——附屬在獨(dú)立詞、助詞或助動(dòng)詞后,表示詞與詞之間的語(yǔ)法關(guān)系,或帶來(lái)某種意義,語(yǔ)感。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。
が に を から は も など ぐらい と や か ね
助詞和助動(dòng)詞不能在句子中單獨(dú)作句子成分,只能附屬在獨(dú)立詞后面起語(yǔ)法作用,或帶來(lái)某種意義、語(yǔ)感,或表示各種語(yǔ)氣,所以稱為附屬詞。
高考選擇日語(yǔ)好考嗎
除了去日本留學(xué)比較方便外,在沒有任何好處。高考用日語(yǔ)考試的弊端有這幾點(diǎn):一是高考時(shí)的考點(diǎn)將受到限制,很可能遠(yuǎn)離你就讀的縣區(qū)(因?yàn)榭荚嚾藬?shù)臺(tái)上,一個(gè)地市有可能安排一個(gè)考點(diǎn));二是高考填報(bào)志愿將受到很大的制約,絕大多數(shù)大學(xué)并不招收日語(yǔ)考生;三是考研和留學(xué)同樣受到限制。
高考日語(yǔ)全文解讀
高考日語(yǔ)的利與弊分別是:
1、高考日語(yǔ)的利
高考的日語(yǔ)考試簡(jiǎn)單;只要認(rèn)真學(xué)習(xí)基本一年時(shí)間就能達(dá)到高考要求而且很輕易就能拿到高分。學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅是學(xué)識(shí)的擴(kuò)充,也是一種思維的轉(zhuǎn)變,能讓自己開闊眼界。
2、高考日語(yǔ)弊
背誦單詞比較難,如果不能掌握正確的背誦方法,后期學(xué)習(xí)是十分困難的。選日語(yǔ)作為高考語(yǔ)種,就不可以報(bào)考部分軍事院校;所以想要考高考日語(yǔ)一定要想清楚在報(bào)考。
正確的選擇有時(shí)候比努力更重要,這里分享一家靠譜的高考日語(yǔ)機(jī)構(gòu)給大家:正確的選擇有時(shí)候比努力更重要,這里分享一家靠譜的高考日語(yǔ)機(jī)構(gòu)給大家:免費(fèi)領(lǐng)取,一對(duì)一精品日語(yǔ)課程點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課,才能知道適不適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)。點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課,才能知道適不適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)。
了解更多關(guān)于高考日語(yǔ)的事宜,可以先去友達(dá)日語(yǔ)咨詢一下。友達(dá)日語(yǔ)的具體業(yè)務(wù)有:日語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)、成人日語(yǔ)培訓(xùn)、青少兒日語(yǔ)培訓(xùn)、動(dòng)漫興趣日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)體日語(yǔ)培訓(xùn)等。友達(dá)日語(yǔ)還一直堅(jiān)持在學(xué)習(xí)軟件上不斷投入,努力提高學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
日語(yǔ)對(duì)高考好處
高考日語(yǔ)考生會(huì)在院校、專業(yè)的選擇,以及學(xué)業(yè)規(guī)劃上有一定限制,但總體上仍有超過90%的院校、專業(yè)可以選擇。以下為一些填報(bào)志愿時(shí)需要注意的內(nèi)容:
1.軍事、國(guó)防、小語(yǔ)種專業(yè)部分會(huì)要求考生外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。
2.中外合作的院校、專業(yè)有限制,或者不作限制,但為英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,提醒考生慎報(bào)。
3.計(jì)算機(jī)、軟件、翻譯、對(duì)外經(jīng)貿(mào)等專業(yè),與英語(yǔ)相關(guān)性強(qiáng)的,考生應(yīng)慎報(bào)。
4.部分大學(xué)因師資有限,暫不開設(shè)大學(xué)日語(yǔ)課程,因此仍需學(xué)習(xí)英語(yǔ)修取學(xué)分,應(yīng)慎報(bào)(有的大學(xué)雖不開日語(yǔ)課,日語(yǔ)生卻可以申請(qǐng)免修外語(yǔ),憑日語(yǔ)等級(jí)證書換取相應(yīng)學(xué)分)。
【摘要】
高考學(xué)日語(yǔ)好嗎?有什么弊端和好處呢?【提問】
您好,很高興為你服務(wù)。我是李老師,擁有9年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)升學(xué)留學(xué),大學(xué)教育,累計(jì)1v1咨詢超過1000小時(shí),請(qǐng)您稍后,我正在快馬加鞭為您整理答案,5分鐘內(nèi)回復(fù)給您~【回答】
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高中學(xué)習(xí)日語(yǔ) 對(duì)以后考大學(xué)或者??朴惺裁聪拗?【提問】
您好!
好處:
高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)難度和考試難度都比英語(yǔ)簡(jiǎn)單,對(duì)于英語(yǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),是提升高考分?jǐn)?shù)的最佳選擇。
弊端:
在院校、專業(yè)選擇上有限制。下邊兒詳細(xì)說(shuō)說(shuō),【回答】
在院校專業(yè)上有什么限制 麻煩說(shuō)說(shuō) 【提問】
請(qǐng)稍等!【回答】
高考日語(yǔ)考生會(huì)在院校、專業(yè)的選擇,以及學(xué)業(yè)規(guī)劃上有一定限制,但總體上仍有超過90%的院校、專業(yè)可以選擇。以下為一些填報(bào)志愿時(shí)需要注意的內(nèi)容:
1.軍事、國(guó)防、小語(yǔ)種專業(yè)部分會(huì)要求考生外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。
2.中外合作的院校、專業(yè)有限制,或者不作限制,但為英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,提醒考生慎報(bào)。
3.計(jì)算機(jī)、軟件、翻譯、對(duì)外經(jīng)貿(mào)等專業(yè),與英語(yǔ)相關(guān)性強(qiáng)的,考生應(yīng)慎報(bào)。
4.部分大學(xué)因師資有限,暫不開設(shè)大學(xué)日語(yǔ)課程,因此仍需學(xué)習(xí)英語(yǔ)修取學(xué)分,應(yīng)慎報(bào)(有的大學(xué)雖不開日語(yǔ)課,日語(yǔ)生卻可以申請(qǐng)免修外語(yǔ),憑日語(yǔ)等級(jí)證書換取相應(yīng)學(xué)分)。
【回答】
以上情況,在填報(bào)志愿時(shí)均會(huì)在招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章中公開說(shuō)明,大學(xué)錄取時(shí)也是依據(jù)其公布的簡(jiǎn)章中的說(shuō)明進(jìn)行錄取,請(qǐng)留心查看??忌惨鶕?jù)自己實(shí)際情況分析選擇(英語(yǔ)較好、英語(yǔ)尚可、英語(yǔ)很差等),仔細(xì)分析能否接受這所大學(xué)的安排。在本科學(xué)習(xí)之后,日語(yǔ)考生(不單日語(yǔ)專業(yè))比較優(yōu)勢(shì)的對(duì)應(yīng)選擇為日語(yǔ)考研,或者日本留學(xué),或者在日、對(duì)日業(yè)務(wù)崗位工作。當(dāng)然也完全可以不選擇日語(yǔ)相關(guān)而選擇專業(yè)相關(guān)的方向哈~
【回答】
希望上面的回答對(duì)您有所幫助哦![微笑][微笑]【回答】
可以的話請(qǐng)給個(gè)贊,拜托了,打工不容易。 結(jié)束訂單后,左下角“我要評(píng)價(jià)”,點(diǎn)亮5顆小星星就可以啦。能幫到您是我的榮幸!謝謝您啦![微笑]【回答】
學(xué)日語(yǔ)計(jì)算機(jī)專業(yè)都不能選了嗎【提問】
學(xué)日語(yǔ)計(jì)算機(jī)專業(yè)都不能選了嗎【提問】
您好!我之前任職的學(xué)校的計(jì)算機(jī)學(xué)院要求的是英語(yǔ)【回答】
因?yàn)榫幊蹋a還有你計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)里的相關(guān)符號(hào),常用字都是英文【回答】
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