戰(zhàn)肺炎迎高考 2020疫情影響高考時(shí)間有改變嗎

高考即將到來(lái)，今年高考能否順利進(jìn)行，2020年高考，疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)子怎樣赴考？毛坦廠中學(xué)2020雨中送考，今年的送考方式有何不同，新冠肺炎患者是否可以參加中考和高考?如果不能的話他們?cè)撛趺崔k？最近幾年的高考會(huì)因?yàn)樾鹿诜窝锥兒?jiǎn)單嗎？為什么？當(dāng)高考遇上疫情，對(duì)高三考生們的心理會(huì)產(chǎn)生什么影響？

本文導(dǎo)航

• 今年高考有什么變化最新
• 2020疫情影響高考時(shí)間有改變嗎
• 一年一度的毛坦廠中學(xué)送考盛況
• 得過(guò)新冠肺炎還能上學(xué)嗎
• 染上新冠肺炎能參加高考嗎
• 高考期間遇到生病該說(shuō)什么

今年高考有什么變化最新

能順利進(jìn)行。受疫情影響，之前擔(dān)心高考不能順利進(jìn)行，現(xiàn)在看來(lái)并非如此，高考期間考生需佩戴口罩，發(fā)熱考生單獨(dú)一個(gè)考場(chǎng)。

今年高考就是可以正常的進(jìn)行的，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了，只欠東風(fēng)。所以這樣的成功，也是特別正常的。

2020疫情影響高考時(shí)間有改變嗎

由于受到疫情影響，很多學(xué)校都是在三月底四月初才開(kāi)學(xué)，按照現(xiàn)在的高考時(shí)間來(lái)算，復(fù)習(xí)時(shí)間在三個(gè)月左右，比往年都少了一個(gè)月，六月中旬到七月初也是最炎熱的時(shí)候，多多少少會(huì)影響一部分人的考試狀態(tài)。 我認(rèn)為高考的意義在于可以改變?cè)S多人的命運(yùn)，并且我認(rèn)為高考改變命運(yùn)的意思是：高考可以將我從小農(nóng)村帶到大城市，帶我走出偏隅之地，從溫飽走向小康在走到中產(chǎn)，并且如果有能力在繼續(xù)往上走，讓自己的孩子不再抱怨人世不公，這就是高考給中國(guó)人民的意義！ 但是今年疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)子怎樣赴考。下面我們來(lái)說(shuō)一下。

2020年高考是新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下的一次高考，是今年首場(chǎng)國(guó)家教育考試，也是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)規(guī)模最大的一次有組織的集體性活動(dòng)。安全、公平、科學(xué)、規(guī)范地做好高考工作，是考試戰(zhàn)線全體人員的崇高使命，也是黨和人民賦予我們的職責(zé)任務(wù)。按照中央要求和教育部部署，今年高考組考工作將堅(jiān)持如下原則：一是健康先行，生命至上。以保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康為第一要?jiǎng)?wù)，會(huì)同衛(wèi)生健康部門科學(xué)精準(zhǔn)施策，做好組考防疫工作。高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)統(tǒng)一戴口罩，做好安全工作。二是平穩(wěn)有序，保證公平。以保障高考平穩(wěn)有序組織為第一責(zé)任，狠抓組考各環(huán)節(jié)的安全措施，確保公平公正。各級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)將拿出戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)、對(duì)標(biāo)戰(zhàn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施戰(zhàn)時(shí)舉措，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保高考平穩(wěn)順利進(jìn)行。

最后給一點(diǎn)建議，想考高分，當(dāng)然你要有水平，并且你要合理運(yùn)用時(shí)間，在平時(shí)做題時(shí)有思路就做，沒(méi)思路的先跳過(guò)，容易做的題一定要拿到手里難做的題，想法弄到手里幾分。要想得到高分，一定要做到這一點(diǎn)，最后祝大家，萬(wàn)事勝意 。

一年一度的毛坦廠中學(xué)送考盛況

; ; ; ;今年與以往格外的不同，人們的正常生活秩序都被這突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給打破了。人們積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，居家隔離，工廠停工，學(xué)校停課，人們每天最關(guān)心的就是新冠肺炎疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。雖然新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，但是每年一度的高考并不會(huì)因?yàn)榇硕R。等到它的發(fā)展趨勢(shì)得到基本的控制以后，人們還是要在有保障的情況下分批返校，有序的上課。毛坦廠中學(xué)最為最有名的中學(xué)，曾被新聞稱為是一座產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生生源，每年都有家長(zhǎng)慕名而來(lái)，就為自己的孩子能取得一個(gè)理想的成績(jī)。當(dāng)然，每年高考時(shí)送考的場(chǎng)面也是非常壯觀的，但是今年，卻和以往有了大不相同的地方。

; ; ; 今年毛坦廠中學(xué)送考的場(chǎng)景和以往相比，低調(diào)了很多，這是為什么呢？首先今年和以往相比，最突出的就是新冠疫情的迅速爆發(fā)。在這樣的狀況下，想要開(kāi)學(xué)是非常有風(fēng)險(xiǎn)的。每所學(xué)校所容納的學(xué)生數(shù)量都是不容小覷的，特別是對(duì)于毛坦廠這樣出名的學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生都可能來(lái)自五湖四海，這樣在跨區(qū)域人口流動(dòng)的過(guò)程中就有可能出現(xiàn)交叉感染的狀況。所以要想開(kāi)學(xué)，學(xué)校要做好各方面的保障，不論是在平常的教學(xué)過(guò)程中，還是學(xué)生在飲食，住宿上，這樣做的目的無(wú)非就是想讓學(xué)生能在學(xué)校創(chuàng)造的一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)備考。這一切都是為了更好的迎接高考那場(chǎng)硬戰(zhàn)，這之前所有的努力不能在考高送考的環(huán)節(jié)中前功盡棄。所以低調(diào)的送考首先是響應(yīng)了黨中央不扎堆，不聚群的號(hào)召，其次也是秉持著對(duì)考生最后一道關(guān)卡負(fù)責(zé)的態(tài)度。

; ; ; ;低調(diào)送考能讓學(xué)生們更加冷靜沉著的應(yīng)對(duì)高考，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家面對(duì)新冠肺炎疫情當(dāng)前的決策部署。

得過(guò)新冠肺炎還能上學(xué)嗎

高考已經(jīng)過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的政策就是有的地方是需要衛(wèi)生部門，醫(yī)療機(jī)構(gòu)等等，還有疾控中心吧，對(duì)于確診的患者進(jìn)行評(píng)估，就是評(píng)估他們身體健康狀況和傳播風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)評(píng)估之后，有的是可以允許參加高考，但是也是要在隔離考場(chǎng)。

而有的地方就直接規(guī)定是確診了的不能夠參加中考高考吧。

如果不能的話他們?cè)撛趺崔k？這個(gè)問(wèn)題高考和中考又不是只有一次。而且如果是確診的話，他心里的狀況以及對(duì)身體的狀況不一定能發(fā)揮好哦，大家都知道高考和中考過(guò)程中，如果你身體有一點(diǎn)不舒服，整個(gè)人其實(shí)狀態(tài)就很糟糕，再加上你心理方面的壓力。所以我個(gè)人認(rèn)為下一次考比帶病考要好很多。

染上新冠肺炎能參加高考嗎

最近幾年的高考應(yīng)該不會(huì)因?yàn)樾鹿诜窝锥兊煤?jiǎn)單，應(yīng)該會(huì)因?yàn)樾鹿诜窝锥兊酶与y度加深，因?yàn)楝F(xiàn)在迫切的需要一些高科技的人才，要為國(guó)家輸送這些人才，就必須要有專業(yè)的水平，扎實(shí)的基本功。因?yàn)榭萍寂d國(guó)需要高科技的人才。

高考期間遇到生病該說(shuō)什么

如今高考日期臨近，本身就有可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、失眠等癥狀?？涩F(xiàn)在新冠肺炎疫情嚴(yán)重又影響了人們正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，對(duì)于廣大的高三師生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。高考遇上疫情，對(duì)考生可能會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？

疫情的影響是全國(guó)性的，并不是單單對(duì)某個(gè)個(gè)體產(chǎn)生影響，由于疫情防控的因素，所有學(xué)生都被迫進(jìn)入線上學(xué)習(xí)模式。在家學(xué)習(xí)需要正處少年時(shí)期的考生具有很強(qiáng)的自律性，并且這種轉(zhuǎn)變也需要學(xué)生有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，因此可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，進(jìn)而影響心理狀況。

足不出戶，自然而然的缺乏與老師和同學(xué)的交流，再加上在家與父母積累的矛盾日漸加深，很多學(xué)生出現(xiàn)苦悶、孤獨(dú)以及不適應(yīng)等心理。在這種情況下，開(kāi)學(xué)之后老師需要加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，不僅僅局限于學(xué)習(xí)的交流，也可以多聊一聊學(xué)生的壓力、心情等話題，多開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生。多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都打了折扣，大家都受到了影響。所以同學(xué)們不必過(guò)分擔(dān)憂，多數(shù)同學(xué)的狀態(tài)都差不多。

在疫情防控期間，學(xué)生都在家里上網(wǎng)課，有很多同學(xué)作息都不規(guī)律，也有部分同學(xué)覺(jué)得反正可以看回放的，就晚睡晚起，導(dǎo)致作息紊亂。生活方式和行為模式發(fā)生改變，這突如其來(lái)的變化和疫情陰影壓力下，可能會(huì)導(dǎo)致大家產(chǎn)生焦慮或者其他的各種情緒問(wèn)題，當(dāng)然也包括考生。

返校后，可能會(huì)出現(xiàn)晚上睡不著，早上起不來(lái)，精神跟不上，上課容易犯困，學(xué)習(xí)效率低下。在飲食上，也有部分同學(xué)喜歡大魚(yú)大肉或者攝入過(guò)多垃圾食品。因此，復(fù)學(xué)后，飲食起居對(duì)部分高三學(xué)生可能是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)方式的改變加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴心理。復(fù)學(xué)后，學(xué)生將恢復(fù)線下學(xué)習(xí)，同時(shí)也要與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦等移動(dòng)設(shè)備說(shuō)拜拜。但是線上學(xué)習(xí)以來(lái)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)電子產(chǎn)品在一定程度上形成了網(wǎng)絡(luò)依賴，加上部分高中生自控力差，一時(shí)間心理上難以割舍，很難將全部精力投放在學(xué)習(xí)中。

學(xué)生中出現(xiàn)普通感冒發(fā)熱等情況，部分學(xué)生缺乏分辨普通肺炎與新冠肺炎的能力，加之他們心理抵抗力低，很容易被暗示，因此學(xué)校要警惕學(xué)生中出現(xiàn)群體性癔癥，以免造成大規(guī)?？只?。

還有就是在高考的時(shí)候考試過(guò)程或者流程發(fā)生變化，需要按照防疫需要設(shè)置一定的防疫檢查的流程，并且在考試期間也都要全程的佩戴口罩。

越是臨近高考，不確定性的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，無(wú)形中學(xué)生的壓力也會(huì)普遍增長(zhǎng)，所有的學(xué)生都會(huì)或多或少地產(chǎn)生恐懼、焦慮和煩躁心理，甚至不良情緒會(huì)擴(kuò)大化。

高考既考知識(shí)技能，也考心理素養(yǎng)，所以，心態(tài)良好是高考正常發(fā)揮的前提。一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉不僅可以緩解壓力，還可以提高睡眠質(zhì)量以及自身的免疫力，這更有益心身健康以及預(yù)防病毒感染都有著非常重要的作用。學(xué)校應(yīng)該既要重視防疫工作，又要防止過(guò)度防疫給學(xué)生造成心理傷害，同時(shí)做好心理防護(hù)疏導(dǎo)工作。