王宇高考多少 四川高考數(shù)學最新排名
成都四七九，最高追加170分，鄭口中學王宇高考分數(shù)，安徽省明光中學的高考榜單。
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四川高考數(shù)學最新排名
石室中學，也被稱做“文翁石室”，是一所國家級重點示范性高級中學，位于四川成都市文廟前街93號。公元前143年至公元前141年間，由蜀郡太守文翁創(chuàng)建，迄今已有2150年的歷史，是中國的第一所地方官辦學校，也是世界上現(xiàn)存歷史最悠久的學校之一。自其創(chuàng)辦以來，屢經興衰，校名曾多次更改，但校址從未變動，這在中國及世界都很罕見。
[編輯本段]聲譽
學校學風卓犖，人才輩出，在國內享有較高聲譽，在國際上也具有一定影響。學校繼承“愛國利民、因時應事、整齊嚴肅、德達材實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)·打好素質基礎·培養(yǎng)創(chuàng)造能力”（簡稱“傳統(tǒng)·基礎·創(chuàng)造”）的辦學思想，突出“科學精神與人文精神相結合”的辦學特色，確立了“求真務實、以人為本”的辦學理念和與時俱進和科學發(fā)展觀，學校的教育教學水平不斷提升，是四川省首批通過驗收的國家級示范性普通高中，先后被評為四川省文明單位、四川省首批“校風示范?！薄⑹着八囆g特色學?！?、首批“實驗教學示范學?！?、四川省第五屆職業(yè)道德建設十佳標兵單位、體育達標先進集體。為適應社會發(fā)展的需要和全面推進素質教育，石室中學主動迎接挑戰(zhàn)，加大改革力度，不斷創(chuàng)新，率先全面實施高中學分制管理，全面推進研究性學習，開發(fā)雙語教材，實施雙語教學，利用中外合作辦學平臺培養(yǎng)雙向發(fā)展的學生，廣泛開展學生社團活動，進行中學生命教育與研究，通過體育和美育教學不斷提高學生綜合素質，努力把學校辦成一所優(yōu)良歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想融為一體的，具有實驗性、示范性、開放性的學校。
[編輯本段]理念
石室中學歷來重視教師隊伍的建設，經過多年努力，形成和發(fā)展了“高”“嚴”“精”“活”（高：德高、志高、藝高；嚴：嚴明、嚴謹、嚴肅；精：精要、精到、精彩；活：活教、活學、活導）的優(yōu)良教風。在教學實踐中，建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、綜合素質一流的教師隊伍。同時學校延聘社會名流、博學之士以及外籍教師到校任教。學校有成都市教育專家3人，全國優(yōu)秀教師13人，特級教師21人，市學科帶頭人23人，省市級學會負責人23人，省市優(yōu)秀青年教師16人，碩士研究生14人，研究生進修班結業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學位31人，成都市中青年骨干教師研修班結業(yè)25人，出國培訓及交流教師70余人次。在一批學術上有造詣，專業(yè)上有影響，教學上具有鮮明風格的名師的帶動下，石室中學優(yōu)秀的教師群體已經形成。
[編輯本段]成績
多年來，石室中學以一流的辦學水平和高質量的教育教學成績著稱。在全面推進素質教育和培養(yǎng)學生綜合素質方面不斷努力，形成了“活路、和諧”的辦學特色。學分制的全面實施、雙語課的開設、研究性學習的規(guī)范性管理、科技創(chuàng)新活動連創(chuàng)佳績、學科競賽保持優(yōu)異成績、對外開放合作辦學不斷加強等，集中體現(xiàn)了學校的辦學水平。每年源源不斷地為國內外大學輸送大批優(yōu)秀學子，受到社會各界的廣泛稱贊；學生藝體特長突出，學生管弦樂團在省內享有盛名，在國際交流中獲得高度贊譽。據(jù)統(tǒng)計，近年來，該校學生有109人在奧林匹克學科競賽中獲全國一等獎，161人獲全國二等獎；有151人次獲全國、省、市各級各類科創(chuàng)發(fā)明獎，有743人次藝體特長學生獲得全國、省、市一、二、三等獎，我校女子籃球多次進入全國決賽，兩次獲得冠軍。參加省藝術節(jié)演出比賽獲一等獎兩個，其中學校管弦樂團被選送參加全國第二屆中小學藝術節(jié)決賽和展演。
為適應對外交流合作的需要，石室中學國際部與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡等近十個國家的教育界建立了廣泛的合作關系，定期交換師生，將長期進行的國際間的交流合作工作提高到了新的水平。
石室中學以重點學校的優(yōu)勢，與省市多所學校開展了多層次的合作交流辦學，共享優(yōu)質教育資源，發(fā)揮重點學校的輻射指導作用。為四川省、成都市經濟和教育的發(fā)展作出了貢獻。
2008年高考，成都石室中學再創(chuàng)優(yōu)異成績！
摘得全省高考文理雙狀元！
王可倚同學以717的高分獲全省高考理科第一名，
王迪曦同學以689的高分獲全省高考文科第一名，
同時，劉暢同學以716的高分獲全省理科第二名，
張亦桃以680分獲得全省文科第三名。 成都市第七中學是成都市一所著名的國家級重點高級中學，是中國四所“國家級示范性高中”樣板學校之一，位于成都磨子橋林蔭街。
成都七中是一所百年名校，是北大、清華等著名高校在西南地區(qū)的重要生源基地。每年考入北大和清華兩校的人數(shù)占這兩所學校在川招生人數(shù)的1/4左右，占在成都市招生人數(shù)的近1/2。
全面發(fā)展，特長明顯是學校特色校建設的基本指導思想。學校有校團委、學生會、學生社團聯(lián)合會、學生科協(xié)等四大學生組織；有二報（《成都七中報》《成都七中心理報》）、三刊（《朝花》《未來夢》、英語《new bable》）、兩臺（學生電視臺、學生廣播電臺），有二十多個學生社團，三十多門選修課和活動課，為學生成才提供了廣闊的舞臺和豐富多樣的選擇空間。學校每年有400余學生在各類競賽中獲市以上等級獎。
優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設追求卓越的教師隊伍。學校一貫致力于素質教育，我校的辦學理念是教師學生得到發(fā)展。育人目標是：為社會培養(yǎng)高素質人才打好素質基礎，為高一級學校輸送優(yōu)秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學嚴謹、愛生育人”的辦學傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學生的主體作用的“三體”教育思想。新時代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”；人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個體顯現(xiàn)特長。提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學改革、德育實效性研究)；確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結合；以學科課堂教學為主，學科課堂教學與活動課程相結合，分層分類推進的教學體制；形成了以學科實踐教學、社會實踐教學、校內課外活動實踐教學為主的實踐教學體系”。
2008年，成都七中有20人光榮的加入中國共產黨，有9個班級體評為優(yōu)秀班級體，有兩百多名同學被評為省市校三好學生和優(yōu)秀學生干部。2008高考，我校再創(chuàng)佳績，各項指標名列成都市前茅。我校學科競賽和創(chuàng)新大賽成績突出，高2008級，93人次獲得保送資格，50余人保送進入中國名牌大學，名列全國第一。我校有79人獲學科奧賽全國一等獎，居全中第一。 董雅韻、張弛兩位同學以優(yōu)異成績分獲生物、化學奧林匹克競賽國際金牌，是全國唯一同時獲得兩枚國際金牌的中學。高2009級，已有74人次因獲學科奧賽一等獎而具備保送資格，已有55人被保送進名牌大學，有4人進入國家集訓隊。另外，還有部分學生拿到麻省理工學院、耶魯大學、哈佛大學等世界一流大學的錄取通知書。
2008年，成都七中還成功舉辦了第30屆教育研討會，使學校教育教學承前啟后，再上臺階；學校積極開展國家漢語推廣工作（是省教育廳確定的漢語推廣基地學校），學校與美國金克斯高中的交流項目、與菲尼克斯市的交換項目、與德國查理曼大帝中學的交流都得以順利進行，使成都七中向著國際化的目標不斷前進，為推進國際文化交流做出了積極貢獻。
[編輯本段]歷史
成都七中創(chuàng)建于1905年，從成都縣立高等小學堂到成都縣立中學校，再到成都第七中學校，一百年來，七中人用智慧和汗水鑄就了成都七中一個又一個輝煌。1986年，首批被四川省教育廳確定為省級重點中學；1986年，被確定為教育部在四川的定點聯(lián)系學校；2000年，首批被四川省教育廳評定為國家級示范性普通高中，并被教育部確定為國家級示范性高中建設項目樣板學校。學校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲全國計算機教育先進集體、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國課外科技活動先進單位、全國"五一"勞動獎狀、四川省首批校風示范校、四川省文明單位、四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校、中國中學生體育學會排球分會會員校等榮譽稱號。
[編輯本段]榮譽
近年來，學校除高考上線率、重點大學上線率、名牌大學上線率等指標居同類學校前例外，學科競賽、網(wǎng)校發(fā)展、特色學校建設等尤其引人注目。學校五大學科競賽每年獲獎總數(shù)約占四川省獲獎人數(shù)的1／3，約占成都市獲獎人數(shù)的l／2；有8人獲國際金獎，239人獲全國一等獎，223人獲全國二等獎。成都七中東方聞道網(wǎng)校運用衛(wèi)星技術作為信息傳輸平臺，充分發(fā)揮遠程教育跨時空的優(yōu)越性，實現(xiàn)了"四個同步"，即異地同步教學、同步備課、同步作業(yè)、同步考試；采用"四位一體"的教學方式：即把關教師、授課教師、技術教師、輔導教師協(xié)同作業(yè)，、共同完成課堂教!學；"四個同步""四位一體"使七中網(wǎng)校贏得了高水平的教學質量和良好的社會聲譽，現(xiàn)已發(fā)展到四個省區(qū)60多個遠程教學點，在全國居于領先水平。全面發(fā)展，特長明顯是學校特色校建設的基本指導思想，學校男子排球隊曾代表中國參加世界青少年排球錦標賽亞洲預選賽；學校管樂團曾榮獲西安國際中學生管樂節(jié)金獎。
[編輯本段]成績
優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設追求卓越的教師隊伍。百年的積淀，形成了"愛生育人，啟迪有方"的辦學傳統(tǒng)和"著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學生的主體作主的"三體"教育思想。新時代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進一步提出"三體"教育思想的核心是"以人為本，重在發(fā)展"，從而更好的反映出"讓每一個人充分發(fā)展"的教育思想，更好的表現(xiàn)出"以人的自身發(fā)展為目的"的教育價值，更好的體現(xiàn)出"真誠、公平、平等、友愛"的教育境界；提出實踐"三體"教育思想的重點是實施"兩課一育"(即課程改革、課堂教學研究、德育實效性)；并在以課程改革為中心的整體改革實踐的基礎上，總結完善了課程改革實驗成果，形成了適應學生個體差異發(fā)展的課程結構體系，確立了"以必修課為主，必修課與選修課相結合；以學科課堂教學為主，學科課堂教學與活動課程相結合，分層分類推導的教學體制，不斷探索具有七中特色的、能促進不同類型學生發(fā)展的教學組織實施模式；形成了以!學科實踐教學、社會實踐教學、校內課外活動實踐教學為主的實踐教學體系。學校明確提出新時期的教育理想與追求是：讓更多的學生能在學校得到最適宜、最充分的發(fā)展一一學生成才；讓更多的教師能在學校愉快的工作、成功的發(fā)展、體面的生活--教師成功；讓學校在不斷的探索和努力中，繼續(xù)發(fā)展，作教育發(fā)展的領跑者--學校領先。學校的辦學目標是：把成都七中辦成現(xiàn)代化、高質量、有特色的，國內著名、國際知名的一流學校，成為教育改革的實驗校和素質教育的示范校。學校的人才培養(yǎng)目標是：為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才打下堅實而深厚的素質基礎；為高等學校輸送大批全面發(fā)展并具有良好個性特艮的優(yōu)秀學生和部分特別優(yōu)秀的尖子學生。
成都七中，這所培養(yǎng)了中科院和工程院院士陳家鏞、李萌遠、蒲富恪、唐名述、葉尚福、王昂生、彭坤墀、王大成等優(yōu)秀人才的百年名校將在繼承和創(chuàng)新中不斷前進。
四川省成都七中始建于1905年，歷經百年風雨滄桑。百年以來，學校始終堅持自己的辦學方向，形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，成為了一所享譽西部，走向世界的著名中學。[編輯本段]☆ 樹德大事記 ☆
1929年4月4日，國民黨陸軍上將孫震將軍創(chuàng)辦樹德中學。
1944年，當時最權威的《大公報》發(fā)表文章稱："成都樹德中學是全國四所辦得最好的私立中學。"
1945年，“代總統(tǒng)”李宗仁先生視察樹德中學。
1952年，人民政府接管私立樹德中學，更名為“四川省成都市第九中學?！?。
1989年，學校慶祝60周年校慶，復名為“樹德中學”；
高1989級1班學生唐若曦參加第30屆國際數(shù)學奧林匹克競賽獲銀牌。
1990年，高考成績顯著，受到市教委表彰。樹德中學是城區(qū)重點中學教學質量獎的唯一獲獎學校。
1992年，高1992級2班嚴曦（643分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。
1993年，高1993級3班劉柯柯（606分）、王巍、萬敏、卿芳惠包攬成都市高考理科前四名；
初1993級1班趙挺（614分）獲成都市中考狀元。
1995年，高1995級5班卓越（670分）獲成都市高考理科狀元，
初1995級4班任品（612分）獲成都市中考狀元。
1996年，高1996級6班王宇（679分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍。
1997年，楊振宇參加第8屆國際生物學奧林匹克競賽獲金牌，
李軒參加第10屆世界航海模型錦標賽獲少年組冠軍，
初1997級5班楊奇（528分）獲成都市中考狀元。
1998年，高1998級4班胡曉（625分）獲成都市高考理科狀元、四川省理科亞軍，
初1998級1班曾雅雪（482分）獲成都市中考狀元。
1999年，高1999級5班張力（688分）獲四川省理科狀元，
初1999級隋倩（517分）獲成都市中考狀元。
2000年，初2000級官樂獲成都市中考狀元。
2002年，高2002級1班羅銳獲四川省理科狀元。
2005年，高2005級13班魏可（676分）獲成都市高考文科狀元、四川省文科亞軍。
2006年，高2006級13班周小天（701分）獲四川省理科狀元。
2007年，高2007級劉蘇梅奪以641分的好成績得成都市文科第七名
高2007級陳子慧以678分奪得成都市理科第三名。
彭睿同學以150分奪得四川省數(shù)學單科狀元
何芮同學以132分奪得四川省語文單科狀元。
高2007級文科考生平均分為525分，列同類學校第一。
理科考生平均分為546.4分，列同類學校第二。
理科上600分124人，上本科一線381人，上線率65.13%，列同類學校第二；上本科二線527人，上線率90.01%，列同類學校第一；上本科三線548人，上線率93.68%，列同類學校第一。
文科上600分17人，上本科一線64人，上線率36.36%，列同類學校第一；上本科二線122人，上線率69.32%，列同類學校第一；上本科三線148人，上線率84.09%，列同類學校第一。
2007年10月26日，成都市2006-2007學年普通高中教學工作會在樹德中學光華校區(qū)隆重舉行，會議總結了2007年成都市各學校的高考成績情況，各項數(shù)據(jù)顯示樹德中學在2007年高考中各項量標均名列全市首位，樹德中學的成績得到社會各界的高度肯定和贊揚。
[編輯本段]本科上線突破1000人大關
今年高考，在全社會的關心和支持下，全校教職工齊心協(xié)力，樹德中學高2009級師生創(chuàng)新進取、追求卓越，續(xù)寫了樹德高考史上的神話！全校本科上線總人數(shù)1215人，全體考生高考成績“一門關盡，絕不斬尾巴”，升學率全市高居榜首。
寧夏街校區(qū)繼續(xù)穩(wěn)居第一
一、樹德中學寧夏校區(qū)上線人數(shù)：
1、本一：589人，位居全市第一名
2、本二：771人，位居全市第一名
3、本三：809人，位居全市第一名
二、樹德中學寧夏校區(qū)文、理科上線人數(shù)及比例
1、理科上線人數(shù)及比例
（1）本一：512人，居全市第一；上線比例77.45%，居全市第一。
（2）本二：627人，居全市第一；上線比例94.85%，居全市第一。
（3）本三：646人，居全市第一；上線比例97.73%，居全市第一。
2、文科上線人數(shù)及比例
（1）本一： 77人，居全市第一；上線比例42.35%，居全市第二。
（2）本二：144人，居全市第一；上線比例79.15%，居全市第一。
（3）本三：163人，居全市第一；上線比例89.56%，居全市第一 。
三、樹德中學寧夏校區(qū)平均分
1、文科：校文科總平522.97分，居同類學校第一名
（兄弟學校：507.20分 兄弟學校：521.15分）
語文100.57分，列同類學校第二名
數(shù)學108.32分，列同類學校第二名
外語115.72分，列同類學校第三名。
文綜198.35分，列同類學校第一名
2、理科：校理科總平530.09分，居同類學校第二名
（兄弟學校：507.37分 兄弟學校：532.79分）
語文101.19分，列同類學校第二名
數(shù)學114.30分，列同類學校第一名
外語121.00分，列同類學校第二名
理綜194.48分，列同類學校第一名
四、樹德中學寧夏街校區(qū)高分段
理科640分以上3人（全省共計13人），居同類學校第一
文科600分以上9人，位居同類學校第一
孫疃中學高考升學率
可能是滿分
安徽明光三中高考喜報圖片
2015高考再創(chuàng)輝煌2015年明光中學高考文化課達本科線1647人，較去年凈增54人，滁州市第一。其中一本666人，凈增149人；二本以上1293人，凈增99人；600分以上314人。應屆文化課達本科線1151人，較去年凈增37人，滁州市第一。其中一本540人，凈增93人；二本以上947人，凈增56人。應屆文科再次摘取滁州市文科狀元桂冠。王宇667分，滁州市文科狀元；周欣664分，滁州市第二；吳雙664分，滁州市第三；桑文婕662分，滁州市第五。滁州市冠、亞、季軍均為我校囊括。600分以上106人。應屆理科600分以上168人。670分以上5人：詹思675分、楊瑞673分、黃明雪673分、王月670分、張德曦670分。應屆一本達線率39.33%，較去年增長7.72個百分點；二本達線率68.97%，增長5.96個百分點；三本以上達線率83.83%，增長5.05個百分點。2014年明光中學高考滁州市第一文化課達本科線1593人，滁州市第一。其中一本517人，二本以上1194人。應屆文化課達本科線1114人，滁州市第一。其中一本447人，凈增154人；二本以上891人。滁州市文科前十名，我校5人，其中武飛宇642分，滁州市文科狀元（全省第13名）；孫光明第六名；李元芷、杭航并列第八名；薛磊并列第十名。滁州市理科前十名，我校2人，其中王錦天657分滁州市第二名（全省第27名）；周明第八名武飛宇（滁州市文科狀元）、王錦天（滁州市理科第二）達清華、北大錄取線 明光中學2013年高考成績文化課達本科線1628人，總人數(shù)滁州市第一，其中一本線上407人，二本線1177人，在周邊學校達本科人數(shù)大幅回落的情況下，仍然保持遞增。應屆文化課本科線上1013人（注：報考人數(shù)較2012年減少133人），滁州市12所省示范高中排名第三，其中一本293人，二本以上749人。達本率84.14%，增長4.1%，增幅滁州市第一。一本線上人數(shù)、二本線上人數(shù)、達本率三項指標在滁州市排名均名列前茅?；鸺?0人全部達一本線明光中學2010年高考滁州市第一2010年高考，明光中學文化課（不含保送生、藝體生）達本科線1434人，滁州市第一。其中達本科總數(shù)較去年凈增334人，增幅滁州市第一；應屆883人，較去年凈增159人，增幅滁州市第一；達一本線397人，較去年凈增25人；達二本以上1126人，較去年凈增215人，增幅滁州市第一。600分以上100多人。
