高考語文分數(shù)很低 高考存在分數(shù)特別低嗎

今年江蘇高考為什么語文分數(shù)這么低？很多學生都說是語文將他（她）拖下了水的？今年江蘇高考語文成績怎么出奇的低？與平時歷次模擬成績相差太大。是怎么改的呢？高考成績比平時低很多是什么體驗？高考語文成績太低了,要不要復查，語文作文分數(shù)總是很低，用什么方法才能快速提升？高三學生本來語文很好，突然成績下滑，這會是哪些原因?qū)е碌摹?/p>

本文導航

• 江蘇高考語文為什么壓分
• 2021年江蘇高考語文平均分
• 高考存在分數(shù)特別低嗎
• 今年高考語文難度怎樣與往年相比
• 語文考試中作文怎么才能考高分
• 高三語文成績不好怎么提

江蘇高考語文為什么壓分

——期中成績不理想沒關系，提早發(fā)現(xiàn)，亡羊補牢，及時解決是關鍵！60天全面提升期末考試成績！

★期中成績不理想的原因

1、基礎知識掌握不牢靠。

2、平時學習中遇到的問題沒有徹底解決。

3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。

4、課堂沒聽懂，造成知識點沒及時掌握，給今后學習埋下隱患。

下面就和同學具體說說。需要解決三大問題，然后完成60天改善計劃。

一、觀念問題：語文不是背一背

許多家長和學生在實際的學習過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語文差一點沒關系，因為語文不需要腦子，臨考試的時候，背一背，記一記，也就行了。當然，大家之所以這樣講，與語文課堂的某些現(xiàn)狀有關，有的老師就是把語文當成知識課來上的?？荚嚲褪侵R搬家，將記在筆記本上的內(nèi)容原封不動地搬到了試卷上。語文考試就變成了關于記憶力的檢測。記憶力當然是人很重要的一項能力，一個人失去了應有的記憶力，那會完全變成白癡了。但是現(xiàn)代人才，絕非僅僅有記憶力就行的。思維力、想象力、反思力、推斷力、創(chuàng)造力，這些能力的要求對一個現(xiàn)代人來說是更為重要的能力。語文課與這些能力原本相關，但為大家所忽略。將語文的學習視為只要背一背，記一記，這是造成語文低分的重要的主觀原因。

二、方式問題：從不關注或一曝十寒

這里我們從語文學習的方式上找一找語文低分的原因。一部分同學低分的原因是除了在課堂上有一搭沒一搭地聽幾句之外，課下從未關注過語文，基本沒有課外閱讀，只寫老師布置的作文。這一類同學還有一個最為顯著的特征，那就是他們從來不朗讀，讀書只要一出聲，必定是磕磕絆絆，念什么文章，都是一個勁，沒有輕重緩急，也無抑揚頓挫。這一招當然也是家長朋友檢測孩子語文程度的一個簡便易行的有效方式。您不妨讓孩子讀一段報紙，讀一篇文章，如果孩子是這樣的話，那就證明他的語文學習已經(jīng)出現(xiàn)了問題。還有的同學，倒是關注了語文學習，不過是一曝十寒式的學習。猛干一晚，十天不看。其實，語文的學習最是不能這樣。它需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

三、內(nèi)容問題：識記之后還干什么

語文低分還有一個原因就是在同學備考復習的時候，將語文豐富的內(nèi)涵與思考內(nèi)容經(jīng)常簡化為字音、字形和文學文化常識、背誦的課文這幾項內(nèi)容。假如我們新近學了賀知章的一首古詩《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！币话阃瑢W復習備考的內(nèi)容是：復習字形“鬢毛”的“鬢”，寫幾遍，保證會寫；然后再掌握字音“衰”讀作“cuī”；再后，記住這首詩的作者是唐代的詩人賀知章，號四明狂客，還曾寫過的一首詩叫《詠柳》。這個復習夠充分了吧。都這么復習了，那還能干什么呢，剩下的就是去考場發(fā)揮了。其實這個同學語文復習得的確不錯，但他把最應該復習的內(nèi)容卻丟掉了。那就是面對“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的那群天真爛漫的孩子，白發(fā)蒼蒼的87歲致仕歸鄉(xiāng)的賀知章此時的心境到底是怎樣的，他有何樣的人生感慨？你可以將賀知章此時心潮起伏的心情用你的筆描繪記錄下來嗎？體悟人生，感動生命，增加人生豐厚的體驗，將復雜的內(nèi)心世界用自己的筆能夠準確細膩的記錄下來，這些才是語文學習的應有之義。

四、60天提升之法

1.轉(zhuǎn)化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鐘。

2.提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

3.帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什么會有這樣的錯誤。

4.課下整理基礎知識后，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了什么，老師與其他同學的精彩在哪里？

5.帶著自己這些感受，與授課老師或四中網(wǎng)校的老師坦誠交流。認真聽取老師肯定了你什么，對哪些內(nèi)容指出了問題。

6.針對自己的不足，在四中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源中找到相關的講座與問題研討。一邊聽，一邊寫下自己的感受，依據(jù)老師的建議，快速而積極地修正自己以往之不足。

7.增加閱讀量，帶著從老師那里領悟而來的方法，運用到自我閱讀中。

8.期末考試早下手，提前二周，自我先做模擬考。依據(jù)自己的成績與不足，再行改變

2021年江蘇高考語文平均分

你好 我也是今年的高考生 語文110分 你所說的情況我也有感觸 因為平時我的語文成績大概在120-135之間 但仔細想想 好學生還是比別的學生高一定的分數(shù) 首先 語文試卷不常規(guī) 主要是第一題和閱讀的文本 其次 試題本身有一定難度 我個人認為今天是用語文調(diào)節(jié)的文理科 這也一定程度上對一些學生“語文不用學 無所謂”態(tài)度有了打擊 加強學生的重視 是很好的 分數(shù)低有什么 大家都低啊 這和改試卷無關 作為學生 我們自己就應該對語文成績有一定的分析認識 而不是懷疑改卷 分數(shù)低說明自身語文功底有問題 分數(shù)跳動再大 個人的檔次是不會變的啊

高考存在分數(shù)特別低嗎

模擬考試我每次都是高分年紀領頭羊，但是參加兩次高考成績都不理想。

真的很打擊我的信心總覺得是生命在跟我開玩笑，都不敢相信模擬考試是真的，這樣的經(jīng)歷讓我越來越不自信。

今年高考語文難度怎樣與往年相比

如果和自己平時成績相差太大那就復查吧，查了最壞的結果也就是和現(xiàn)在一樣，萬一真的有失誤呢。否者可能成為很多年的遺憾。

要提醒的是，不要在上面花費太多精力和感情，不要讓這件事情干擾到你報志愿。志愿報的好完全可以彌補分數(shù)上的失誤。如果因為查分耽誤了志愿選擇將是得不償失。

語文考試中作文怎么才能考高分

語文是一個非常講究語感的課，而且語文的知識點分布很廣，各個方面都需要積累那么肯定不是一天兩天能培養(yǎng)出來的，還有想要提高作文不可缺少就是平常的課外閱讀，多積累一些優(yōu)美的句子，當然作文還要注重真情實感，那么必不可少要體驗生活。

高三語文成績不好怎么提

學生在進入高中時期，他們會非常的緊張，因為再過三年之后馬上就要進入大學了。在高三時期，很多孩子會因為各種原因會出現(xiàn)成績下滑的情況，有的時候是很正常的現(xiàn)象。因為孩子處于一個臨界點，一旦他們精神壓力非常緊張的話，在考試的時候就會很容易答錯問題，甚至答不上來，就會出現(xiàn)成績越來越差，成績下滑。這個時候，作為家長，千萬不要過于擔心，有可能孩子只是需要一個過渡期，渡過這個過渡期之后，孩子就能夠很好的掌握語文的學習方法了。

學生上學是分階段上學的，分為小學、初中、高中，而高中就是一個非常難度大的階段，學生要面臨各種各樣的壓力。在小學和初中時有的學生他們的語文很好，甚至每次都能考上班級的前幾名，但上了高中之后，成績卻越來越下降。

出現(xiàn)這種情況，第一，有可能是由于自己越來越不能夠理解高三的題型，也不能夠去很好的掌握相關的知識，才會出現(xiàn)這樣的狀況。畢竟學習是慢慢來的，一定不要打擊自己的自信心。當自己出現(xiàn)這樣狀況的時候，一定要平時的時候扎實基礎，多背誦課文、上課聽講，掌握一定的知識，在考試的時候才能完美答題。

第二，出現(xiàn)這種原因，可能是由于在平時上課的時候開小差造成的，老師讓進行背誦的任務沒有完成，而且在課堂上也沒有認真聽講，才導致語文成績非常差。有很多學生認為，數(shù)學和英語的成績比較重要，但是卻忽略了語文成績。學生在高中時期，其實語文成績很難拉開差距，但是如果自己的語文成績非常不好的話，就會導致自己的排名較低，一定要對自己的語文成績注重起來。最后自己的語文成績下降，有可能跟平時的積累有關，多積累一些名言名句，多看一些古言，積累一些自己不會認的字詞解釋，在考試的時候就能夠完美的翻譯文言文。而且在背誦課文之后，也能夠順利的回答上來里面的課文填空題。在進行寫作的時候，注意把握中心思想，千萬不要偏題，導致自己考到了一個很差的分數(shù)。當在高中時期，語文成績變差了的話，千萬不要著急，畢竟學習是循序漸進的。