不要讓高考 學(xué)校有權(quán)利不讓孩子參加高考嗎

老師不讓我參加高考，我該怎么辦？高中老師總是勸我不要高考，讓我考?？?，怎么辦？高考考差了 怎么辦？高考真的很重要嗎？學(xué)校不讓參加高考怎么辦？學(xué)校有權(quán)不讓我們參加高考嗎？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)生不能參加高考老師有責(zé)任嗎
• 高三沒(méi)考上大專怎么辦
• 高考考差了 怎么辦
• 高考真的很重要嗎？
• 學(xué)校有權(quán)利不讓孩子參加高考嗎
• 學(xué)校強(qiáng)制不讓你高考怎么辦

學(xué)生不能參加高考老師有責(zé)任嗎

別放棄，船到橋頭自然直。你老師不讓你就是怕拉下升學(xué)率，這些應(yīng)該不用我啰嗦，到你老師實(shí)在太可惡了，不過(guò)他也有可能借次要你送禮，我以前在高中類似手段要理還著呢…沒(méi)有哪個(gè)老師能阻止你高考報(bào)名的，除非你違反了教育發(fā)上的規(guī)定（這個(gè)可能很?。?。我的建議：一：盡量與班主任溝通，有必要時(shí)就送禮；二，找學(xué)校的找生辦公室處理；三，到縣教育局或區(qū)教育局投訴。還有到教育局以社會(huì)青年身份報(bào)名，不過(guò)這種方式得有高中畢業(yè)證，其實(shí)要不要無(wú)緊要。祝你高考順利。

高三沒(méi)考上大專怎么辦

老師怎么說(shuō)，決定權(quán)在你，如果你要高考，就努力學(xué)，考個(gè)好學(xué)校堵住老師的嘴。

高考考差了 怎么辦

你好，高考失利的話，那么如果你的成績(jī)不是很糟的話，離本科線差距并不是很大，有信心的話，是可以去復(fù)讀的，效果也是比較好的，復(fù)讀一年努力學(xué)習(xí)拼一拼，還是有考取好的大學(xué)的希望的。如果成績(jī)實(shí)在是不是很理想，復(fù)讀的話也沒(méi)有很大的把握，那么就不太建議復(fù)讀了，如果實(shí)在是想上大學(xué)的話，那么你可以以2+2或者3+2的方式就讀本科大學(xué)，全日制統(tǒng)招本科的學(xué)歷，這樣以后找工作也會(huì)容易些，建議你進(jìn)行一下升學(xué)規(guī)劃，這樣才能更輕松的達(dá)到自己的升學(xué)目標(biāo)的。

高考真的很重要嗎？

全國(guó)31個(gè)省市已經(jīng)陸續(xù)公布了2021年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線！具體情況可以看下圖：

高考分?jǐn)?shù)線出爐之后，自然是幾家歡喜幾家愁。以下是一位高中生家長(zhǎng)的肺腑之言，我們一起看看！

我的孩子剛剛結(jié)束了高考，回顧高中三年，有歡樂(lè)、有郁悶、有信心、有失敗、有失落、有希望，同時(shí)也有很多反思。

我發(fā)現(xiàn)孩子很多學(xué)習(xí)上的困難，是因?yàn)槌踔袝r(shí)候遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決掉，每當(dāng)孩子為此苦惱的時(shí)候，我都在想，如果初中的時(shí)候早作準(zhǔn)備就好了。

現(xiàn)在我寫出來(lái)，希望可以幫助初中生的家長(zhǎng)們。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

如果說(shuō)小學(xué)是孩子進(jìn)入校園的起點(diǎn)，高中是孩子的沖刺階段，那么初中處于兩者之間，就是發(fā)展期和穩(wěn)定期。

這也就意味著初中，其實(shí)是孩子改變最快、進(jìn)步最快的三年。

在這三年之間塑造的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，幾乎決定了孩子之后的發(fā)展。

初中時(shí)成績(jī)優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是不錯(cuò)的，進(jìn)入高中后，勤奮+好的學(xué)習(xí)方法=優(yōu)秀。高中所學(xué)的知識(shí)又多又難且進(jìn)度快，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)很難上去。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的結(jié)果，無(wú)論是好的或是壞的習(xí)慣，一旦形成不易改變，所以初中成績(jī)落后的孩子家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，一定要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建議孩子上高中前應(yīng)養(yǎng)成九大習(xí)慣：

1. 管理習(xí)慣；

2. 全神貫注習(xí)慣；

3. 持之以恒習(xí)慣；

4. 思維習(xí)慣；

5. 閱讀習(xí)慣；

6. 質(zhì)疑、求教習(xí)慣；

7. 知識(shí)、方法及人文積累習(xí)慣；

8. 總結(jié)歸納習(xí)慣；

9. 時(shí)間安排習(xí)慣。

關(guān)于各科學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)

初中一定要注重以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)（高一作業(yè)中、考試中出現(xiàn)）：

找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)便計(jì)算、定義新運(yùn)算、方程解題等。

運(yùn)算律尤其是分配律要反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地運(yùn)用。

總之，難題解題技巧的知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)最好。

初中的所有幾何知識(shí)（圖形知識(shí)）一定要學(xué)好，高中才不會(huì)苦惱。

高中的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至高一的某些題初中時(shí)就遇到過(guò)(如高一的三角函數(shù)問(wèn)題初三也在學(xué)）。孩子初中時(shí)幾何學(xué)得好，到了高中幾何問(wèn)題基本都能輕松應(yīng)對(duì)。

但有些孩子就吃力一些，這些孩子家長(zhǎng)認(rèn)為是在初中時(shí)，幾何問(wèn)題沒(méi)過(guò)關(guān)或沒(méi)重視。

語(yǔ)文

“從小沒(méi)有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒(méi)有堅(jiān)持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少?！?/p>

“現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差，因?yàn)楦咧锌荚嚧蟛糠质钦n外知識(shí)，后悔啊，現(xiàn)在更沒(méi)時(shí)間看了，也沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。”

反思：有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入高中語(yǔ)文再差也不會(huì)差哪去。

關(guān)于喜歡的學(xué)科

大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大學(xué)最終的錄取將走向?qū)I(yè)！就是我們現(xiàn)在高考考生埋頭學(xué)習(xí)十一年，三天搞定報(bào)考志愿的那個(gè)專業(yè)！

我認(rèn)為應(yīng)該幫助孩子早早知道他最喜歡的學(xué)科！

什么時(shí)候開(kāi)始考慮合適？初一！

從小學(xué)剛剛上初中的孩子，從語(yǔ)數(shù)英一下子開(kāi)始接觸更多的科學(xué)科目以及人文科目，不適應(yīng)的最大原因，就是他們認(rèn)為這是副科，注意，是正副的副（這源于家長(zhǎng)和老師潛移默化的影響）。

因?yàn)椴恢匾圆幌矚g、不認(rèn)真。但是不曾想，原來(lái)這些科目關(guān)乎以后我們的職業(yè)。

所以，假如你真的愿為孩子“計(jì)深遠(yuǎn)”，那就幫助你的孩子初一開(kāi)始認(rèn)真喜歡上生物、地理、政治、歷史，乃至初二的物理、初三的化學(xué)吧！

幫助孩子多看書，多閱讀，多親近大自然，多思考人生未來(lái)的職業(yè)！

初中各階段的學(xué)習(xí)

其實(shí)從升入初一開(kāi)始，關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始了。

面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而平時(shí)考試就大起大落的學(xué)生，最終考試結(jié)果往往是"落"。

因此，做個(gè)完整的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)初中生，尤其是初一的學(xué)生顯得尤為重要！

初一

適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式，做好文科的積累。

初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。但初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。

老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。

可以說(shuō)，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。

大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。

更重要的是，在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，沒(méi)能適應(yīng)它，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問(wèn)題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題。

所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù)：

一方面要盡早地完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步；

另一方面，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤。

初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘地比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。

家長(zhǎng)做什么：督促認(rèn)真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時(shí)改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二

做好文科積累和理科學(xué)習(xí)的方法、思想的提煉。

初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容并不困難。

因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過(guò)了。到了初二只不過(guò)是換一個(gè)外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。

在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)做什么：及時(shí)發(fā)現(xiàn)各科問(wèn)題所在，和班主任、任課老師及時(shí)溝通。如果是理解上存在問(wèn)題，可以適當(dāng)報(bào)班。

初三

各科知識(shí)成體系，提升高度和深度，適當(dāng)學(xué)習(xí)高中知識(shí)。

初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。

尤其是到了初三下半年，要將近幾年的中考真題做熟做透，了解哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡(jiǎn)單題，只需了解即可。

初三學(xué)習(xí)最需要的是效率，強(qiáng)科需要的是深度和高度。很多同學(xué)用最容易想到的方法把題解出來(lái)就得了，不去做方法和知識(shí)體系的優(yōu)化。

用最容易想到的方法未必是最簡(jiǎn)單的方法，計(jì)算和步驟相對(duì)較多些，存在多耗時(shí)間和出錯(cuò)概率增大的風(fēng)險(xiǎn)?。ó?dāng)然別無(wú)選擇時(shí)先做出來(lái)為上，這就是要平時(shí)多做“一題多解”的原因，就知道找到最簡(jiǎn)捷的方法。）

真正優(yōu)秀的學(xué)生是善于做方法和知識(shí)的總結(jié)、歸類、完善，循序漸進(jìn)！

記住“巧”來(lái)源于多做題、多思考、多總結(jié)。一題多解找巧法，多題一解找通法。

學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)初高中有銜接的高中知識(shí)，文理科都一樣。

家長(zhǎng)做什么：了解中考政策，確定目標(biāo)校，針對(duì)弱科選擇合適的機(jī)構(gòu)和老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做好心理疏導(dǎo)。

寫在最后

初中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，只有在這一階段打好知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。才能夠讓孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)之路更加平坦寬闊。

家長(zhǎng)們不但要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，更需要付諸行動(dòng)，對(duì)孩子做出積極引導(dǎo)，不要等到過(guò)了這個(gè)階段，才后悔莫及！

學(xué)校有權(quán)利不讓孩子參加高考嗎

1、參加高考，是高三學(xué)生的法定權(quán)利，學(xué)校無(wú)權(quán)阻止。

2、但是一些學(xué)校為了防止學(xué)生成績(jī)差的考生參加高考，會(huì)拉低學(xué)校的整體成績(jī)，所以不讓考生參加高考，不給考生報(bào)名參加高考。這種行為是違法的。

3、但考生不要著急，你們還可以自己去戶口所在地的縣、區(qū)教育局招生辦報(bào)名參加高考，除了報(bào)名的事情需要自己辦理外。其他都和由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名的考生一樣。高考一樣，試卷一樣、錄取一樣、入學(xué)一樣、學(xué)籍一樣。

學(xué)校強(qiáng)制不讓你高考怎么辦

學(xué)校無(wú)權(quán)阻止任何學(xué)生參加高考，阻止學(xué)生參加高考是違法行為，如果發(fā)現(xiàn)了可以去有關(guān)部門舉報(bào)