高考考生作文看不懂 浙江高考滿分作文想表達(dá)什么
快高考了 可是每次寫作文看材料都不知道具體是什么立意 很苦惱 求幫助？為什么2020江蘇高考作文題會(huì)被評(píng)題干都讀不懂？怎么看待浙江高考滿分作文因“晦澀難懂”被打39分？大家為什么都說(shuō)看不懂浙江高考滿分作文？浙江高考滿分作文出爐，晦澀難懂引爭(zhēng)議，網(wǎng)友：純粹是炫技 ，你怎么看？高考全國(guó)卷作文難度如何？為什么很多人都說(shuō)幸虧自己早生了幾年？
本文導(dǎo)航
高考寫作技巧口訣
加油
① 引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄)，對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。
② 議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問(wèn)等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。
③ 提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。
④ 聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開(kāi)去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例
也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。
⑤ 深：深入分析。 怎樣深入分析？？
分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。
⑥ 結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，不要故作驚人之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。
在話題作文出現(xiàn)之前，材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系；而材料作文中的材料則是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，考生必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，離開(kāi)了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關(guān)系。由此可見(jiàn)，寫作材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來(lái)說(shuō)要特別注意以下三個(gè)方面。
一、讀懂材料，全面把握
讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒(méi)有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。
全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語(yǔ)不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。
如2004年哈爾濱市中考作文題的材料為：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問(wèn)他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。"其實(shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整體上看是講“雕塑”與“個(gè)人成長(zhǎng)”之間的一個(gè)類比關(guān)系，關(guān)鍵詞是“邊邊角角”，要注意聯(lián)想到自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中多余的可以去除的一些東西，可以是行為、習(xí)慣、語(yǔ)言、穿著等等。如果把重點(diǎn)放在如何“獲得完美的自我”則沒(méi)有抓住材料的中心，顯然是跑題了。
二、立意求準(zhǔn)，力求新穎
材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。
所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來(lái)，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。
所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì)，超越一般人的慣常思路，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。
三、使用材料，恰當(dāng)巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開(kāi)頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開(kāi)材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。
江蘇高考作文題目是什么2020
2020江蘇高考作文題會(huì)被評(píng)題干都讀不懂，是真的不懂，內(nèi)容模糊，不知道要寫什么，范圍太廣，很容易就超綱！
因?yàn)榻衲甑母呖甲魑念}干是一篇文言文，有深度，語(yǔ)文不好的同學(xué)，壓根就看不懂。
浙江高考滿分作文想表達(dá)什么
您好，很高興回答您的問(wèn)題。以下分享一些我的觀點(diǎn)：
1、首先題目要求是“議論文”，而這篇文章并不符合。一篇議論文要有論點(diǎn)論據(jù)，邏輯貫通，論據(jù)合理，最起碼是讓人可以讀懂，但是這篇文章看完之后云里霧里，不知道中心主旨是什么，而高考判卷時(shí)在短時(shí)間就要完成閱讀理解最終評(píng)分，這樣的一篇文章無(wú)疑是給判卷老師留下一個(gè)不好的印象，按照評(píng)分規(guī)則定為39分是完全合理的。
2、作文的風(fēng)氣要正，高考作文的定位要準(zhǔn)。寫作時(shí)就連我也經(jīng)常使用一些不太常見(jiàn)的生僻詞語(yǔ)在不影響文章主旨的情況下為作文添枝加葉，好讓自己的作文能從中分脫穎而出，但這位考生無(wú)疑是用力過(guò)猛了。高考就是將自己的三年成果完全的展示給閱卷老師，這位考生做到了，但是從作文看這位考生的訓(xùn)練痕跡過(guò)于明顯了，高考的作文更應(yīng)該是適合大眾閱讀的，用淺顯易懂的詞語(yǔ)，有理有據(jù)的論述來(lái)闡述觀點(diǎn)。
3、最后這篇文章的作者據(jù)我所知并不是像上面高贊回答的那樣有文學(xué)積累，或者很大的閱讀量。 文中大部分都是往年滿分作文素材的人物或者名言，《生活在樹(shù)上》就取自卡爾維諾的名言，文中的素材，可能在高考之外的人看來(lái)是生僻的名人名言，但是在當(dāng)年我們準(zhǔn)備高考時(shí)，也是有背到這些作文素材，起碼有很多是熟悉的。這也是情理之中，我們的高考就是這么過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有時(shí)間去成本的閱讀大量的文學(xué)作品。不過(guò)在高考的壓力和時(shí)間的雙重打壓下，能在短時(shí)間理好思路，運(yùn)用素材也是不簡(jiǎn)單。高考說(shuō)是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)是一場(chǎng)心理上和腦力上的戰(zhàn)斗。
綜上所述，希望官方給出滿分的同時(shí)，也要重新樹(shù)立好作文的標(biāo)準(zhǔn)。
浙江高考滿分作文原文圖片
因?yàn)檫@篇文章辭藻華麗，有很多詞語(yǔ)普通人都看不懂，而且論點(diǎn)不明確，根本不知道他在說(shuō)什么。
因?yàn)槟瞧獫M分作文寫的比較晦澀難懂，引用的素材和例子也比較偏，所用的語(yǔ)言也是比較深?yuàn)W，難懂的。
浙江高考滿分作文及閱卷點(diǎn)評(píng)
我覺(jué)得能夠成為高考滿分作文，那么就和炫技沒(méi)有什么關(guān)系，即使是炫技，人家也有東西在炫吧，所以，還是才華值得給滿分。
我認(rèn)為有文化有知識(shí)輸出不算是炫技，高文化水平是我們所需要的，他能寫出滿分作文證明他平時(shí)肯定用功積累了很多詞匯，我們不應(yīng)該扼殺別人的努力。
全國(guó)卷作文為什么分一二三
我認(rèn)為難度還是蠻大的，考的是紅樓夢(mèng)的。主要是因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生都說(shuō)看不懂。
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