救援隊為高考護航 汶川大地震最后那個孩子怎么樣了

6年前，寧可錯過高考，也要奪刀救人的2位少年，后來過得怎樣？“最后一節(jié)課”：汶川地震，譚用血肉之軀護住了4位學生，知道他是誰嗎？當時汶川地震中年僅9歲的小英雄林浩，在全國人面立志考清華，最近咋樣了，濟南公布16個應(yīng)急救援電話，為考生提供了哪些幫助。

本文導(dǎo)航

• 高考狀元失蹤34年后出了什么事
• 汶川大地震最后那個孩子怎么樣了
• 汶川地震男孩林浩現(xiàn)在怎么樣了
• 濟南道路救援24小時

高考狀元失蹤34年后出了什么事

我們國家的過往發(fā)展歲月中出現(xiàn)過非常多的英雄，這些英雄多半都是為國為民的大英雄，有的更是扶大廈之將頃的偉大人物。他們有的為了國家未來和民族發(fā)展而奔走呼告，有的人為了國土和百姓利益而在沙場上拋頭顱、灑熱血。在眾多的影視劇和小說中，我們都能夠看到或者感受到他們的身影，畢竟創(chuàng)造是源于生活和實際的。

很多英雄人物的創(chuàng)造都是具有原型的，為了民族大計做出犧牲的英雄更加值得人們歌頌和傳唱。他們的存在為這片土地上的人們做出了太多的貢獻。銘記他們是應(yīng)該的，我們所生活的時代并沒有那么多的驚天動地的大事，即便有也只是少數(shù)，彷佛那些有著偉大抱負和作為的英雄也離我們越來越遠了。

俗話說的好，英雄是不分高低的，但凡能夠為了公平正義、為了他人合法利益而敢奮斗、勇犧牲的人都是英雄，即便是再怎么平凡的人都能夠成為英雄。美好的品質(zhì)就是英雄們最常見的一種特性，能夠在關(guān)鍵時刻犧牲自我的人一定是在本質(zhì)上就與常人有著特殊區(qū)別的人，我們雖然是普通人，過著非常普通的生活，但是在我們的生活中依然有著很多平凡而又偉大的人存在，他們平凡在于他們也想我們一樣過著常人的生活，普通人該做的事，他們的偉大在于他們敢于用自己的生命健康去博取他人的利益和安危，這些事情是偉大的人才能做到的。在英雄中，青年英雄是最多的，他們處于人生中最精力旺盛，信心勃勃的年紀，仿佛在他們的眼中正義和公平是理所當然的，他們愿意為了這一切而做出犧牲。

俗話說少年強則國強，正是我們的身邊有著那么多的有為、有志青年，所以我們的生活才看起來有那么多光輝在照耀著，不止照耀著當下還照耀著未來。本文所要講述的就是那么兩位青年英雄，他們所作的事情絕對可以稱之為英雄，他們的品行和個性更是值得人們稱贊。6年前，面對公交車上的持刀歹徒，其實他們完全可以選擇冷漠，選擇坐看其他人的作為，但是他們二人寧可錯過高考，也要奪刀救人的2位少年，后來過得怎樣？他們的人生又走向了何方？

對于普通人來說，學業(yè)是人生里面極為重要的一個歷程，小學初高中、大學。無論是從事什么職業(yè)，都需要足夠的知識水平才有資本去嘗試解決工作問題，檢驗一個人的真本事有很多方法，但是確定門檻卻方法單一，那就是文憑。

這句話雖然現(xiàn)實，但是這種做法也是有其可取之處的，故而對于還是青年的社會大眾來說學習和學歷就變得十分的重要了，說到學歷我們就不得不提及考試，而對于一個人來說人生中的第一個大考就是高考，這也是眾多人人生走向的分水嶺?；蛟S人生的抉擇時刻有很多，但是高考卻是作為學子將要面對的第一個，對于幾乎所有人來說都是十分重要的。公元2014年，我們故事主角就是高考大軍中的兩位，也是他們在公交車上用自己的行為再一次的證明了青年人一代是值得社會托付重任的一代。

正值那年的夏日，高考一步步的臨近，對于所有的高三學子來說都是一個非常重要的日子，畢竟自己在學校12年的時光就是為了這一次的考驗，對于小易和小柳也是一樣的。作為住校的學生他們又到了周末回家的日子，他們兩個雖然不是學校里學習最為頂尖的人，但是他們同樣在學習和生活生沒有落下一點點，非常努力和認真，做好當下的每一個工作，他們兩個是一起學習和玩耍的好同學好朋友，在那一天放學之后兩人也相約一起回家，他們覺得能夠在經(jīng)歷了數(shù)天繁重的學習后一起在落日黃昏后做著熟悉的公交回家是一件非常享受的事情，對于這個年紀的他們來說方彷佛到處都是青春和朝氣。

但是他們不曾想到這個公交車上不僅僅有著熟悉的陽光和風景，還有著一個危險存在著。他們坐在公交車的后排，很興奮的討論著這幾天的生活和學習，車上的人很多，前排又陸續(xù)上了人，人們彼此雖沒有交談但是車窗外的各種聲音也給車里渲染了一種熱鬧的氣氛。就在那時，一聲非常凄慘的慘叫從前排傳了過來，一開始小易和小柳葉沒有搞清楚是發(fā)生了什么，這樣的聲響和躁動持續(xù)的傳過來，眾人才清楚車上有一個持刀歹徒。

他毫無緣由的就拿出兇器對周圍的人一陣猛刺，有的人受到傷害后迅速做出逃離的反應(yīng)，就在不一會時間里車亂成了一團，由于歹徒持有兇器，所以很多人都不敢輕易的制止。而坐在后排的兩個小柳和小易坐不住了，就在歹徒的行為被二人認清后，他們二人相互眼神示意了一下，隨即就同時從后排撲向了歹徒，他們沒有絲毫的在意歹徒手中的兇器，而是兩個人一起想盡各種辦法制止歹徒，歹徒數(shù)次將兇器刺向兩人，但是搏斗的過程中小柳和小易卻沒有半分的退縮。最后在車上眾人的幫助下歹徒被成功制服了，但是他們二人也倒在了血泊之中。被送往醫(yī)院治療之后，他們都脫離了危險，但是由于傷勢過重他們需要在醫(yī)院治療很長一段時間，而高考也將被錯過。

高考當天他們二人還在醫(yī)院給正在考試的同學們寫祝福詞，希望他們能夠在高考的過程中積極發(fā)揮考出好成績。他們的事跡最終也是受到了極大的關(guān)注。隨即教育局為他們二人的獨特情況做出了決定，愿意為他們二人單獨安排考試，這樣可以為他們免去復(fù)讀的麻煩和壓力，也是對他們行為的一種褒獎和贊揚。公元2017年7月2日，他們二人參加了一場屬于他們二人的獨特高考，最終他們二人的成績都十分的理想，如愿的進入了心儀的學校。

他們二人在高中階段的生活和學習中就有著很多的優(yōu)異之處，雖然不是絕對的佼佼者但也是優(yōu)秀學生中兩員，經(jīng)歷此次事件后他們參與了最為獨特的高考，成績優(yōu)秀的他們二人也是收到了來自各個院校拋出的橄欖枝，最終他們都如愿的進入了自己心儀的高校。在步入大學之后他們的生活也像平常人一樣存在著挑戰(zhàn)又兼并著美好。

六年時間過去了他們也都各自完成了自己的大學學習，開始走向社會、走向工作崗位。但是他們二人都從來沒有主動提起過自己曾經(jīng)見義勇為的事跡，彷佛這一切都未曾發(fā)生過?；蛟S這也是他們美好品質(zhì)的一個表現(xiàn)吧，離開大學校園之后小易回到了自己的家鄉(xiāng)，開始了創(chuàng)業(yè)。而小柳在畢業(yè)之后尋找到了適合自己的工作。他們都開始了自己下一個階段的生活，或許他們不主動的提起，很多人都不會留意到他們就是6年前那兩位英雄少年。

人的道路有很多，而有的人卻選擇了奉獻。無論是常人還是英雄，所有人的生活都是歸于平靜的，這樣才是真正的生活。

汶川大地震最后那個孩子怎么樣了

危難關(guān)頭，護住自己是本能，而選擇護住別人，是超越本能的責任和愛。我們聽過很多在生死一線，選擇救父救母、救妻救兒的事跡。他們之間濃濃的親情愛情也一次次感動著我們。

他們的感情是珍貴的，但稱不上"英雄"二字。"英雄"應(yīng)該是什么樣的呢？我們不妨來看看這樣的一個"英雄"，他就是老師譚千秋。汶川地震發(fā)生的那一刻，譚千秋老師用自己的血肉之軀，生生護下了自己的四個學生。

"英雄之所以被叫做"英雄，"是他們用生命，乃至靈魂捍衛(wèi)了自己的理想。

優(yōu)秀不是偶然

譚千秋，1957年出生在湖南省祁東縣的一戶農(nóng)家。他的父母都是農(nóng)民，一輩子都依靠家里的土地吃飯。譚千秋的降臨讓這個家庭一時間充滿歡聲笑語和希望。他的父母深知，知識改變命運。在譚千秋的學業(yè)上，他們一直都給予最大的支持。家里再窮，也不影響娃娃讀書。譚千秋本人體諒父母辛苦，相當爭氣，從小名列前茅，成績優(yōu)異。

譚千秋優(yōu)異的成績，離不開他的刻苦努力。日復(fù)一日的深夜里，他猶如一塊海綿，貪婪地吮吸著書本里的知識。要知道，那個時代家庭里孩子眾多，譚千秋家不例外。譚千秋家里有四個弟弟妹妹。前面我們提到，譚千秋的家庭并不富裕，意味著他的讀書之路并不順遂。

在上完高中之后，他的父母明顯心有余而力不足。譚千秋是懂事的，他選擇回到家?guī)透改缸鍪拢刻炫菰谵r(nóng)田里。終于那年高考成績下來，譚千秋的錄取通知書像驚雷一般，驚動了全村的人。譚千秋，考上了湖南大學！

這個消息就像插了翅膀傳遍了貧窮的村莊，所有人知道一個大學生意味著什么。譚千秋帶著全村的希望走進了大學的校園。畢業(yè)后的譚千秋，前途一片光明，他卻做出了讓所有人意外的決定。他選擇去了四川東方汽輪廠職工大學，成了一名光榮的支邊教師。

譚千秋出身貧困的山村，他明白，一個老師對于一個村落的意義，一個老師帶去的是希望，是寄托。"做人最重要的是要有社會責任感。"這句話是譚千秋老師的口頭禪，他用一生在踐行他的這句話。

山區(qū)的孩子大多家境困難，有的孩子根本吃不上飯，甚至有的孩子，病重的藥都吃不上。譚千秋老師在這里像一個大家長，他拿出自己的工資，給那些交不上學費的孩子兜底。他帶著吃不上飯的孩子回家吃，給病重的孩子看病買藥。

譚千秋老師用最美的青春年華在這片荒涼貧瘠的土地上撒下希望的種子。27年，他無數(shù)次拒絕朋友介紹的優(yōu)質(zhì)工作，克服著對父母家人的思念。在磚瓦房里，一筆一劃地書寫板書，固執(zhí)又慈愛。他用近30年，送走了一屆又一屆的學生，把生們走出大山，他自己卻深深扎根于此，甘之如飴。

偉大的靈魂工程師

譚千秋這樣的老師不計其數(shù)，太多太多的支邊教師選擇永遠留在鄉(xiāng)村，成為提供營養(yǎng)的樹根。譚千秋被稱作"英雄，"做得遠不止這些。

2008年，汶川發(fā)生8.0級地震，舉國哀痛。災(zāi)難發(fā)生后，很多人再沒有睜開眼睛去看這美麗的世界。瘡痍下，是多少家破人亡，妻離子散，迷茫和沉痛彌漫全國。就是這時，譚千秋的事跡像一縷暖光穿透陰霾霧靄，給我們帶來了一絲力量與溫暖。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，正在上課的譚千秋老師，用自己的血肉之軀。為四名學生搭起了愛的保護傘。當教學樓開始搖晃，譚千秋很快都意識到，是地震。

天災(zāi)發(fā)生的生死時速，他摒棄了求生的本能，他始終記得自己是一名教師，照顧孩子是他的責任。他留了下來，一反常態(tài)的粗魯?shù)匕阉膫€孩子推到桌下，讓堅固的桌子保護住孩子的頭部。安頓好一切后，他從容地張開雙臂趴在了桌子上，用自己溫柔的靈魂和身體給他的孩子們爭取更多的生存希望。

所有的孩子的哭了，巨石落下，沒有危及任何一個孩子，譚千秋老師逐漸微弱的悶哼昭示著這場災(zāi)難依舊在持續(xù)。

舉國之力傾向汶川，救援隊很快趕到。挖到譚千秋老師的時候，現(xiàn)場陷入了死寂。他對學生的愛，讓他硬生生承受了這份疼痛。救援隊看到的譚千秋，身體呈現(xiàn)一種保護的姿態(tài)。雙臂如同雄鷹展開雙翅保護雛鳥一般，護著桌底下的四名學生。時年50多歲的譚老師，已經(jīng)沒有了呼吸，他用生命保護的孩子們，最終成功被救出。

災(zāi)后重建，在這所感動了所有人的學校，有人捐獻了一尊譚千秋的金色雕塑，紀念譚千秋的救人事跡。譚老師在這所校園里，依舊溫柔地注視著他的孩子們。隨之而來的，是我們對譚老師遺孀和女兒的關(guān)注。

做一個有溫度的人

譚千秋老師的妻子也是一名人民教師，她如今依舊在丈夫逝世的地方執(zhí)教，仿佛丈夫還在身邊一樣。她和丈夫一樣對學生很照顧，送走了一批又一批優(yōu)秀學子。

譚千秋的女兒譚君子從小在父親身邊長大，耳濡目染成為了一個很優(yōu)秀的女孩子。父親出事前，她已經(jīng)是北大法學院的一名高材生了。她一直記得父親的話，熱衷于公益。她想和父親一樣，做一個能溫暖別人的人。

"英雄"譚千秋老師用選擇用生命去保護學生，他的堅持，是來自靈魂的一份溫暖和堅持。"英雄"從來不是驚天動地的，它是如同初升的暖陽，一點一點地溫至胸膛。希望我們都做自己的"英雄，"在這平凡的世界里，熠熠生輝。

汶川地震男孩林浩現(xiàn)在怎么樣了

2008年5月12日，這個日子相信所有的中國人都不會忘記，哪怕過了再多年，5月12日的汶川大地震仍然是所有國人心中永遠的傷痛。

因為在這場地震當中一共有將近七萬的中國同胞離開了我們，受傷人數(shù)更是高達三十多萬。

在這場地震當中也讓人看到了人間的冷暖，有很多的英雄為了救人犧牲了自己。

還有的老師扔下了全班的學生自己一個人逃跑了，還有一些人雖然不在災(zāi)區(qū)，但也伸出了援助之手。其中有一位小英雄被大家記住了，他就是林浩。

在汶川地震發(fā)生的時候，林浩只有九歲，獲救后的林浩表示自己的理想是考上清華大學。

雖然后來的林浩并沒有實現(xiàn)他的愿望，可是他依舊在追逐著自己的夢想。

一、林浩積極幫助同學，展現(xiàn)勇敢的一面

地震發(fā)生的時候林浩和同學們都呆在教室當中上課，突如其來的地震讓大家都慌亂不已，孩子們根本就來不及反應(yīng)，便被埋在了一片廢墟之下。

等到地震過后，林浩發(fā)現(xiàn)自己被壓在了石頭下面。身為班長的林浩在這個時候并沒有放聲痛哭，雖然他只有九歲，可是他依然表現(xiàn)得特別的淡定。

林浩喊著其他同學的名字，鼓勵大家千萬不要氣餒，也不要害怕。

他和同學們一起唱歌來讓大家保持清醒，不要昏睡過去。并且林浩也一直都在自救，他用了兩個多小時的時間終于從廢墟當中爬了出來。

好不容易脫離了危險的地方，林浩也沒有去往更安全的地方。他繼續(xù)留在了這片廢墟的旁邊，去幫助其他被壓住無法動彈的同學。

并且那個時候林浩的手上沒有任何的工具，他只能夠徒手搬石頭，額頭以及手上都留下了很多的傷痕。

但是林浩并沒有放棄，在他的努力之下，成功地救出來了兩名同學。

二、地震中誕生的小英雄

在救援團隊到達之后，林浩依舊沒有離開，他又和其他的救援人士一起幫助自己的同學們脫離險境。

后來林浩也被大家稱作是年紀最小的小英雄，雖然他只有九歲，可是他卻有著成年人都沒有的勇氣以及善良和責任感。

記者采訪林浩為什么當初沒有選擇跑掉，林浩表示因為自己是班長，他要給全班同學樹立一個榜樣。

在遇到困難時，他絕對不會做那個最先逃跑的人，幫助其他的同學是他的使命，也是他的責任。

在聽完了林浩所說的話之后，全國的網(wǎng)友都感覺到非常的動容，紛紛為這位九歲的小英雄豎起了一個大拇指。

并且在2008年奧運會開幕式上林浩也出現(xiàn)了，他被邀請成為了奧運會的國旗手，與姚明一起拿著中國的國旗。站在姚明身邊的林浩看起來那么的弱小，可是他的氣場卻是很強大的。

并且第一次面對這樣的大場合，林浩也一點都不怯場，足以說明這個孩子是一個可造之才，未來也一定會不同于常人的。

三、林浩的現(xiàn)狀

如今，距離2008年的汶川地震已經(jīng)過去了13年的時間，也有很多網(wǎng)友都非常的好奇當年的那個小英雄林浩現(xiàn)在怎么樣了呢？

他當初說自己想要考上清華大學，現(xiàn)在有沒有實現(xiàn)這個理想呢？

原來林浩在高考的時候并沒有報考清華大學，而是選擇了其他的學校，并且在畢業(yè)以后還進入到了娛樂圈當中，成為了一名演員。

林浩出演的作品有《大太陽》、《大愛人間》等等，并且林浩還拍攝了很多的公益片，他所賺到的錢大部分都選擇去做一些公益事業(yè)了。

或許對于自己曾經(jīng)的理想沒有實現(xiàn)，林浩會感覺到有一些遺憾，但是小編認為，只要林浩現(xiàn)在能夠從事他所熱愛的事業(yè)，繼續(xù)用自己的力量為這個社會做出貢獻，就已經(jīng)是非常厲害的事情了。

林浩的身上有很多值得大眾去學習的精神，我們都應(yīng)該以林浩為榜樣。

希望這個勇敢堅強的男孩子未來的人生道路能夠更加的順暢，早日實現(xiàn)自己的理想和抱負。

濟南道路救援24小時

高考對于每個考生來說都是相當重要的階段，在這一個階段里面，每個學生都不希望有其他意外事故發(fā)生，也會在這一期間更加是認真對待，就算是老師、家長也會在這一時期更加注意各方面的問題，高考也成為所有人關(guān)注的情況，考生是否能夠及時的抵達考點，道路交通問題是否會引發(fā)學生趕往考場上會耽誤時間的問題，這一些都是需要考生提前預(yù)想好會發(fā)生的問題，一旦發(fā)生了意外問題的情況下，考生到底要做何種處理方式才可以讓自己在最快的速度趕到考場進行考試。

而濟南也在高考的日子里面公布了16個應(yīng)急救援的電話給所有的考生，讓考生對這16個應(yīng)急救援電話有所熟悉，那么這一些應(yīng)急救援電話考生提供了哪些幫助呢？

首先給趕往考場的學生提供了綠色通道，只要考生在趕往考場的過程中遇上了突發(fā)事故的情況下都能夠撥打應(yīng)急救援電話，讓救援人員能夠在最短的時間里面趕到現(xiàn)場處理事故，在考生有需要的時候能夠立刻為他們處理突如其來的事故，也可以讓救援人員用最快速的交通工具搭載考生到考場中，也給考生提供了最便捷的綠色通道，讓考生可以在最危急的時候提供幫助，這也是應(yīng)急救援電話的作用所在。

其次就是給考生提供了交通安全保障，考生最為擔心的就是在趕往考場的道路上會遇到突發(fā)問題，而這一些問題并不是考生自己就能夠解決的，那么考生就可以撥打應(yīng)急救援電話，讓救援人員到指定的地方進行交通疏導(dǎo)工作，讓道路交通盡快的恢復(fù)過來，也避免了考生會遲到的風險存在，應(yīng)急救援電話也是在考生的背后默默的支持著他們。