為協(xié)助高考 考研作弊最高判7年
準研究生協(xié)助高考生作弊被判3年，事情的原委是怎樣的？準研究生協(xié)助高考生作弊，他這樣做的目的是為了賺錢嗎？準研究生協(xié)助高考生作弊高考被判3年，你認為合理嗎？準研究生協(xié)助高考生作弊被判3年，高考作弊有什么后果？準研究生協(xié)助高考生作弊被判3年是怎么回事？想要讓孩子更好的沖刺高考，家長該如何協(xié)助呢？
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考研作弊最高判7年
四川綿陽剛畢業(yè)的大學生董某某，本來準備讀研了，高考當天，為了賺取費用，配合三名高考生作弊。事情敗露后，董某某被判處有期徒刑三年宣告緩刑三年的處罰，并被研究生錄取學校取消了入學資格，三名高考生成績被判為無效。
考研作弊案
準研究生董某協(xié)助高考生作弊，他這樣做的目的是為了賺錢嗎？
第一個目的就是為了賺取一定的費用。董某認為只是為了賺點零花錢，沒有想到將高考試卷答案給他們，只是想騙他們點錢。但是，民警認為，已經開始考試了，那些題目的答案不管是不是，都是屬于協(xié)助作弊，這就是違反相關規(guī)定的。
第二個是為了騙錢。董某一開始就知道，高考違規(guī)是要受到處罰的，所以，他沒有打算給他們試卷答案，只是將一些押題的答案給他們。這些考生將電子產品帶入考場，通過照片或者視頻的方式，將試卷內容傳給董某了，董某將押題答案給他們了，這不是幫助，而是欺騙。
但是，董某不知道，只要是給答案了，那就是協(xié)助考生在高考中作弊，不管答案是不是正確，那幾個考生認為他提供的答案都不對，感覺上當了，董某為自己的行為承擔相應的后果，那就是判刑三年，研究生也不用上了，還留下了案底。
董某的做法讓我們明白，不是什么錢都可以掙的，暴利行業(yè)已經被法律禁止了，所以，只有靠自己的雙手，努力做好事情，才能獲得相應的報酬，才能讓自己的生活更加美好，自己的前途更加光明。
董某的做法違反了法律的規(guī)定，收到了法律的制裁，我們在平時的生活中，一定要遵規(guī)守紀，心中牢記法律是行為的底線，千萬不能觸碰，觸碰了以后，就會受到法律的制裁，給自己和家人帶來很多的惡果，在出來以后找工作都難，因為留下了案底。法律的約束是我們行為的準則，也是我們安居樂業(yè)的保障，所以，遵守法律是我們公民的責任和義務。大家覺得呢？
考研作弊判刑案件
合理。因為準研究生協(xié)助高考生作弊嚴重影響了高考的公平性，而且社會影響很大，所以我認為被判三年比較合理。
我認為合理。準研究生已經是成年人，就該為自己的行為負責，同時協(xié)助高考生作弊影響的不僅僅是該高考生，這對別人來說是不公平的。準研究生不應知法犯法。
準研究生協(xié)助高考生作弊被判3年，高考作弊有什么后果？
1、高考作弊的話會導致高考成績當場作廢，而且三年內不準再參加高考。
2、對于高考作弊情節(jié)嚴重的，會做失信處理，直接把該失信記錄填寫到檔案內，以后找工作或者考公務員，都會受到影響。
考研個人作弊判刑嗎
獲得法律的懲罰。
隨著經濟的不斷發(fā)展，越來越多的人們開始重視教育，而高考作為教育環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，自然而然地受到更多人們地關注。近日，卻發(fā)生了一起準研究生協(xié)助高考生作弊的事件。童某事一名剛畢業(yè)的大學生，準備考研，在高考當天，童某讓配合三名考生作弊，攜帶電子產品進入考場，通過拍照等方式把題目傳遞給童某，童某做完題目再傳給考生，通過這種方式來賺取費用。這種行為是違反法律規(guī)定的，最終童某被判處有期徒刑三年，那三名考生成績無效。
一、高考作弊違法法律規(guī)定，需要承擔法律責任
高考對于每一個學生都是十分重要的，它關乎著每一位學生的未來，國家也給予了它很大的重視，出臺了許多嚴格的規(guī)定。高考作弊違反了每一位學生的平等原則，侵犯了他人的利益，對此，國家會給予嚴格的懲罰。準研究上童某為高考作弊的實施者，應該負主要責任，被國家判處有期徒刑三年，取消入學資格。這對于一名學生來說，他的未來基本上已經宣告接受了，人生已經有了很大一塊污點。
二、高考作弊考生成績無效
對于每一位高考考生來說，高考意義十分重要，每個人都想要考出滿意的結果。但是部分考生缺乏自信，法律意識極低，尋找場外作弊的幫助，最終落得成績無效的一個嚴重后果。這樣一來，自己三年的努力一朝化為泡影，甚至分數(shù)還比自己考的還低。所以，高考作弊是十分嚴重的，搞不好就好得不償失。
希望每一位高考考生都能夠認真對待高考，不要搞任何投機取巧。一旦高考作弊被發(fā)現(xiàn)，那個后果將會是十分嚴重的。
如何引導孩子面對高考
想要讓孩子更好的沖刺高考，家長該如何協(xié)助呢？我認為除了天上掉餡餅之外，任何事情的成功都需要縝密的設計和堅決的執(zhí)行。這樣才能100%成功！高考沖刺也是如此！我將和大家一起設計。如何進行高考沖刺，效率最高！首先，我設計方案的思維方式一般是從大到小，從容易到難，層層進行！所以我們先研究一下這個方案的大方向吧！
所謂大方向是：高考沖刺的目的是什么？高考成績是高分嗎？是的！但這不是最終目的。我們的最終目的是通過高考，讓考生最終能考上未來就業(yè)滿足的大學專業(yè)。這個目的，我們家長必須有明確的認識，后面制定的沖刺計劃可以不出錯！否則，很多家長會過度重視高考成績，給考生施加更多壓力，不知道有沒有幫助，會帶來更多障礙！我們的最終目的簡單地說是兩點：提高高考成績。高考報紙志愿者尋找能入學的最好的大學專業(yè)！
這篇文章從第一點開始：提高高考分數(shù)！考生高考成績的提高是學習變好。要想學好，我認為需要兩個重要因素：興趣方法！學習興趣！學習興趣提高這件事的主力，我認為是家長！原因是，如果我們的孩子對學習有足夠的熱情，他們現(xiàn)在的成績也不是這樣！所以我們的家長要給孩子們提供學習動力！
我有幾個建議，請大家考慮！我相信人的本性是懶惰的！所有的努力都需要動力！這些18歲的考生中，大部分沒有意識到高考是人生重要轉折點的意義。(大學)。所以會出現(xiàn)很多考生懈怠，對學習缺乏興趣和熱情的情況！那么在這個時候，我認為家長們應該行動起來！減少孩子們的惰性，讓他們積極投入學習！我認為解決這個問題的最好方法是“雞湯”！心靈雞湯，雖然是土，但是很有用！我建議家長在與考生溝通時先表現(xiàn)出軟弱。也就是說，我們和考生相處的時間越來越少了。
例：高考只剩下6個月，孩子們每天都在學校。然后考生上大學，每年只能看寒暑假，大部分時間孩子們都找同學玩！大學畢業(yè)后進入工作崗位，一年能看一次就好了！所以家長和孩子們相處的時間不多。以此為契機，家長和考生可以輕松地開始良好的溝通！而且，我們的家長可以開始“水雞湯”?？梢越涣魑磥淼穆殬I(yè)選擇或學習情況，高考沖刺的苦惱。提供目標。我們家長應該利用這段時間幫助考生填寫高考申請表！至少我們家長應該列出各種職業(yè)的優(yōu)缺點，向考生提出建議。還要分析這種感興趣的職業(yè)、就業(yè)好的高中專業(yè)需要的高考合格成績！這樣，我們就可以為考生提供高考成績目標！比如：做金融需要650分才能進入高級投資銀行，人工智能需要600分。
有了目標，我們考生的學習動力也會提高！絕對禁止：父母不要設定不切實際的目標。例如：孩子的成績是400分，你把500分的高中專業(yè)定為目標！這種目標容易引起考生的恐懼和否定，所以我建議家長設定的目標比我們考生的成績高50分左右！
心理安慰！要給考生解壓的話！我們家長必須相信孩子的壓力比我們家長大得多。不要看孩子的外表招搖，罵孩子。也許他們的心，很不安，只是以貌取人！很多父母總是說，孩子們玩舉重！但是為什么會發(fā)生逆風呢？不是因為自己的想法家長不能理解，自己的委屈沒有泄露！所以我們家長應該幫助孩子，回到正常的心理！不要老是訓斥或嘲弄，這樣沒有任何意義。只是讓孩子高考沖刺更難！我建議家長朋友多安慰考生，多說讓考生休息的話。讓考生們知道，我們的家長更加心疼他們！我的家長很好地執(zhí)行上述三個階段，相信考生的學習熱情會點燃。下面是如何制定和學習沖刺的方法！如果我們的家長幫助考生制定好學習沖刺的方法，就可以繼續(xù)高考報志愿。
