高考日語推廣 高二英語80分可以學日語嗎
現高二上學期末，英語只有四五十分，高考選日語穩(wěn)嗎？求推薦：河北石家莊高考日語培訓機構哪里有？春輝語言學校？日語高考的培訓機構推薦一下，要靠譜有經驗的，謝謝，日語學習基礎班哪有？有什么好方法用來學日語嗎？高一想學高考日語，在鄭州大家有沒有好的機構推薦，哪可以學習日語，哪教的好。
本文導航
高二英語80分可以學日語嗎
穩(wěn)不穩(wěn)的看你自己吧，高考日語確實是條出路。英語只有四五十分，想要提升成績，估計很難了，畢竟學了這些年，成績還不好的話，難免會有厭倦、消極的情緒。這個時候換一種語言學習，可以擺脫學習英語，又能接觸新的語言，學習興趣也會更高一些，可能接受能力也會強一些~建議你學習。第一，高考日語全國統(tǒng)一卷，題型容易掌握。由于推廣度沒有英語那么高，年限也沒英語長，所以，題目難度和題型是比較簡單的。目前高考日語 4 類題型，聽力，基礎知識選擇，閱讀理解，作文。除作文外都是選擇題，答案就在卷面上，拿高分的幾率也就更大。第二呢，從心理角度分析，相對于英語較差的同學來講，學日語的自信心更強，學起來就會更簡單。接觸了十來年的英語，成績還不好，導致在學習英語的壓力非常大，讓學生心里有害怕和厭煩，所以越來越學不好。可以擺脫學習英語，又能接觸新的語言，加上老師的興趣引導，學好日語的難度相對來講就變小了許多。第三，高考日語對考生詞匯量比英語少了近2000個。英語高考要求的詞匯量在 4500 個左右，而日語只需要在 2500 個左右，且相當一部分為中國考生熟悉的漢字。日語中 30％的詞匯與漢字寫法意義都相同，是一門對于中國人來說非常有優(yōu)勢學習的一門外語。第六時限做高考日語很多年，總結的經驗還是非?？孔V的，據觀察，零基礎的高一，高二學生，經過學習高考日語成績均可沖刺 130 分，只說 2018 年，我們學生的平均分就在 113.7分，最高分達到了 141 分（改選日語前英語月考成績 29 分）。所以日語的提分優(yōu)勢太強了！
石家莊日語班哪里最好
高考用日語確實是非常規(guī)的操作方式，相比英語有很大的優(yōu)勢，但是要選對機構：
服務力度:所有的服務力度，自然就是說以服務來服人，服務的概念就很廣泛，有提供的食宿服務，還有客服的服務等等。 ;
品牌：一家口碑好、發(fā)展歷程長的日語外教培訓一般綜合實力比較強，也代表著市場對其的認可。
教學方面：老師可以根據學生日語水平制定教學方案 ，這樣能針對學生的弱點，進行日語學習，針對性強。 ;
日語學習要有目標:不管是報日語培訓機構還是平時學習積累都要注重日語學習要有目標，有計劃，而且堅決執(zhí)行，當然目標和計劃要結合自己的能力，不然老是完不成也會喪失學習的自信心，比如在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻時，給你自己定下一個語法目標。 ;
高考日語培訓班哪里有
日語初學者，對整個日語的發(fā)音學習都要掌握哪些知識
日語的發(fā)音相對于中國人來講是容易掌握的，只不過我們?yōu)榱税l(fā)音地道必須盡可能地去模仿日本人的發(fā)音。日語的發(fā)音體系整體上比漢語簡單而且規(guī)律性比較強，所以大家都不必過于擔心。下面我們具體來給大家介紹一下整個日語的發(fā)音學習都要掌握哪些知識。
元音
日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。
輔音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半濁音
拗音
由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。
撥音
日語音節(jié)末出現“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節(jié)有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時，要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。
學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關鍵在于不放棄。
學習的動力在于，你為什么學，是跟風？還是自己心里真的喜歡？
如果輕言放棄，那么就根本不是喜歡。真正從心里認可的事情，是無論如何都會想辦法去做的。
所謂一些文字東西大家只能看看，建議有時間的話來可以來參加直播課程
每日打卡學習裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，里面有教程資料大家可以領取
促音
日語中有一個實際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。
長音
漢語普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。
外來詞專用音節(jié)
除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。
大家的日語適合零基礎學習嗎
先學五十音圖，入門很簡單，可以先找網上免費的視頻看，然后把五十音圖抄下來，跟著視頻學發(fā)音，第一步就是把五十音圖背熟，興趣濃厚覺得自己能堅持學習的話可以買課程，日語難在它的語法和單詞，平時可以多看日劇和動漫，是最好的積累，口語語感和語法單詞各方面都會有很大的提升。我在學習谷學習的日語，每周末就上一天，還有一天可以騰出來安排自己的其他事情。周一到周五還要按照老師的要求做復習和寫作業(yè)，每天基本擠出30分鐘就行了。班級也都是私塾8人小班的，學費比大班還便宜，課時還多。老師也很幽默，講課也很細致。
高考日語一定要去機構學嗎
高一就開始規(guī)劃，也比較好，早打算早準備，機會都是留給有準備的人。
報考培訓機構要想好以后的發(fā)展方向，像日語可以用于翻譯工作、大學老師、培新機構老師、外貿工作對接等，市面上培訓機構很多，可以多去官網搜索、實地考察試聽等，課余時間可以去當地一些大學教室里旁聽。
現在很多教育機構也會做廣告宣傳，避免很多消費者不了解教育機構，大家平時可以多留意視頻廣告（明星代言）、路牌廣告、app推文，有時候也可以留意下 106手機短~信（網頁版平臺，一鍵群發(fā)到用戶手機，展示率和閱讀率都相對高些）。
像暑期很多教育機構都會利用上述方式做宣傳，效果都不一樣，推廣的目的是提高消費者對產品或企業(yè)的印象，不能指望一次就成功，很多事情都要多次才能成功。
在哪可以免費學日語
日語入門的五十音圖您可以先下載個APP跟著學，也有同學表示發(fā)音拿捏不好，報班學就比較容易上手 沒有自己琢磨那么難，同時也能大大提升學習時間。現場感受更好，我是在課程時間、老師教學質量和價格多方對比后選擇的學習谷，因為感覺這邊的氛圍比較好，老師也認真負責，學習中遇到的問題老師都能幫我們很好的解答
