高考上電大 電大和函授本科哪個(gè)學(xué)位證書好考

今年的高考生上新城電大怎么樣? 文憑和那些社會(huì)青年上電大的文憑一樣嗎？考個(gè)本科是讀電大好還是函授好，如何報(bào)考電大，報(bào)名電大需要什么條件？讀電大出來的本科文憑單位承認(rèn)嗎？成考和電大的區(qū)別，八十年代高考考上縣電大難嗎？

本文導(dǎo)航

• 電大?？莆膽{能考什么
• 電大和函授本科哪個(gè)學(xué)位證書好考
• 電大報(bào)名是直接去電大嗎
• 電大學(xué)歷單位認(rèn)可嗎
• 電大和成考的哪個(gè)含金量高
• 八十年代高考有多難考上

電大?？莆膽{能考什么

新城電大挺好的，我就是今年的畢業(yè)生，我已經(jīng)就業(yè)了。今年高考生肯定上的是全日制的，社會(huì)青年沒有高中畢業(yè)證，可以上全日制也可以上業(yè)余制，學(xué)歷層次是一樣的，但接受程度和專業(yè)功底還是有一定的差異的，社會(huì)青年要的只是大專文憑，高中畢業(yè)生還想學(xué)專業(yè)知識(shí)好就業(yè)所以，上全日制的肯定比業(yè)余制的好。今年搬進(jìn)了新校區(qū)，各方面條件還行。電大系統(tǒng)比別的學(xué)校好的一點(diǎn)是：分為開放和成教兩種。其他學(xué)校是沒有開放的。國(guó)家規(guī)定的只有統(tǒng)招，成教，自考。但不要相信什么自考，那一般人是達(dá)不到的，太痛苦了。祝你選擇一個(gè)滿意的學(xué)校。

電大和函授本科哪個(gè)學(xué)位證書好考

　　考本科電大要好。因?yàn)槌姓J(rèn)學(xué)歷的函授文憑，是需要參加全國(guó)成人高考的，會(huì)有一些難度，此外每科都需要通過結(jié)業(yè)考試才可以最終拿到文憑，但結(jié)業(yè)考試難度不大。

　　　　電大則不需要入學(xué)考試，只要有大專文憑就可以。電大的每門功課和函授一樣，都需要通過結(jié)業(yè)考試，每一科都通過才可以拿到文憑，但學(xué)校內(nèi)部監(jiān)考，難度并非十分的大。電大的文憑同樣也是國(guó)家承認(rèn)的，和函授一個(gè)檔次，都可以參加沒有特殊要求的公務(wù)員考試。

　　函授教育是相對(duì)于面授教育而提出的，函授教育主要對(duì)象為離不開工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員工或者在校生。教學(xué)以自學(xué)為主，面授為輔，學(xué)員通過信函報(bào)名，學(xué)校將教材及其他輔導(dǎo)資料郵寄給學(xué)員，教師與學(xué)生的交流也通過信函完成，使學(xué)員在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)。

　　函授:通過國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內(nèi)有計(jì)劃的開設(shè)對(duì)應(yīng)專業(yè)的課程,同時(shí)放在周末或寒暑假上課,有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),然后由課任老師出題考試,通過即可?？梢哉f，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡(jiǎn)單了。

電大報(bào)名是直接去電大嗎

電大報(bào)名條件：

本科(?？破瘘c(diǎn))要求考生具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)高等專科(含?？?以上學(xué)歷者。本科護(hù)理學(xué)專業(yè)招生對(duì)象僅限于護(hù)理學(xué)?？飘厴I(yè)、持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。

?？普猩鷮?duì)象為普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。護(hù)理學(xué)專業(yè)招生對(duì)象僅限于中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)、專業(yè)對(duì)口并持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)招生對(duì)象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。

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電大學(xué)歷單位認(rèn)可嗎

電大的本科學(xué)歷國(guó)家是承認(rèn)的。

國(guó)家開放大學(xué)（英文：The Open University of China）是中華人民共和國(guó)教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。

學(xué)校在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。學(xué)校有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位，由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)并獲批后，報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。

擴(kuò)展資料：

國(guó)家開放大學(xué)致力于實(shí)現(xiàn)有支持的開放式學(xué)習(xí)，探索以學(xué)習(xí)者為中心，基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。

以需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學(xué)、靈活、有針對(duì)性地開設(shè)國(guó)家開放大學(xué)特色專業(yè)。改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供集多媒體資源、教學(xué)交互、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體的、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。

通過遍布全國(guó)的學(xué)習(xí)中心提供面授輔導(dǎo)，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進(jìn)師生實(shí)時(shí)交流，為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。推進(jìn)以終結(jié)性考試為主向形成性考核為主的多元評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。

參考資料：百度百科-國(guó)家開放大學(xué)

電大和成考的哪個(gè)含金量高

　　1、入學(xué)手續(xù)有差異：成人高考參加的是全國(guó)統(tǒng)一的成人高考，電大只有部分本科需要參加電大自己組織的入學(xué)考試。但這并不能提高任何一方的政策含金量。

　　2、辦學(xué)主體有差異：電大在體系上從中央電大到省電大到市縣電大是一個(gè)整體，學(xué)生可以在全國(guó)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，電大擁有自己獨(dú)立的校園、設(shè)備和師資力量。而成人高考只是入學(xué)資格考試形式，自身沒有辦學(xué)實(shí)體，必須依靠普通高?；蛘唠姶髞磙k學(xué)，電大招收的學(xué)員也有成人高考的，叫成招生。因此，成人高考是最魚龍混雜、良莠不齊的，既有知名大學(xué)的嚴(yán)格辦學(xué)的（這種有可能比電大好），也有很差的學(xué)校招生甚至委托地方機(jī)構(gòu)“掛牌”招生的（這種比電大差多了，建議不要讀）。因此兩者好壞不能一概而論，要具體比較。

　　3、國(guó)外承認(rèn)度有差異：雖然在國(guó)內(nèi)大家承認(rèn)度差不多，但在國(guó)外，電大的承認(rèn)度要高很多，這是因?yàn)樵缙陔姶蟮念I(lǐng)導(dǎo)是由教育部領(lǐng)導(dǎo)兼任的，電大參加了很多國(guó)家教育協(xié)定。比如在加拿大、新西蘭等地，電大畢業(yè)證都是承認(rèn)的，香港、澳門也是承認(rèn)的。

八十年代高考有多難考上

1984年，中國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生（本科+?？疲┤藬?shù)為28.7萬?？紤]到那些人中大專生比例較大，當(dāng)年的本科生畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)不會(huì)超過10萬。

　　而在2020年，985院校本科招生人數(shù)在18萬人左右。

　　假如僅從難度上說，目前的考985的難度還不如當(dāng)年考個(gè)普通本科。即便你考上了中上游985，在當(dāng)年也就是能考個(gè)普通本科而已。所以，目前農(nóng)村里老一輩的人常常會(huì)認(rèn)為“村子里出個(gè)大同學(xué)不容易”就是從那個(gè)時(shí)候形成的觀念。你也能夠去問一問認(rèn)識(shí)的農(nóng)村人，看看村子里每年能考出幾個(gè)985大同學(xué)——那基本上就是當(dāng)年能考上本科人的人數(shù)。

　　你明白了這個(gè)數(shù)字的差異，也就知道 許多人對(duì)個(gè)別現(xiàn)象的批判并不能根本站住腳。比如有些人說，80年代碩士就能留985，目前博士都要非升即走。然而，看看剛才的人數(shù)對(duì)比，你就能知道在80年代能考上目前的985再讀碩留校，難度絕對(duì)堪比今日考上TOP5本科再加海外TOP20名校碩博。

　　你能夠說當(dāng)年留校的那批教師水平比目前的博士差 許多 許多，但要是由此認(rèn)為當(dāng)年考上名校然后留校太輕松，那可就真的是低估了當(dāng)年的高考難度了。

　　至于這些“80年代的本科生享受盡了時(shí)代紅利bulabula”的說法，也是完全沒有意識(shí)到80年代僅有前1%的人才有資格成為本科生！而在今日，假如你能考到前1%，能上什么學(xué)校呢？　那樣，目前的問題是，你能考上電子科技大學(xué)嗎？

　　假如你考不上，那你在80年代連個(gè)本科都上不了。

　　當(dāng)然，反過來講，假如有人因此說當(dāng)年的中專生、專科生比今日的985還要厲害，那也是扯淡。當(dāng)年中國(guó)的教育資源非常有限，中專生能得到的教育就更有限。那個(gè)時(shí)代上大學(xué)很難，不代表那個(gè)時(shí)代的大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研實(shí)力就比今日更好。這就好比你不能因?yàn)樵?0年代僅有極少數(shù)人買得起電腦，你就說80年代的電腦運(yùn)算能力吊打今日的電腦一樣。

　　最后，假如要對(duì)當(dāng)年的高考難度有一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦斫獾脑?，那?dāng)年的高考其實(shí)類似于今日的公務(wù)員考試。2020年我國(guó)公務(wù)員的招考人數(shù)（省考人數(shù)）大概也就是10萬多，跟當(dāng)年的本科生人數(shù)大致相當(dāng)。目前你認(rèn)為省考和國(guó)考上岸有多難，當(dāng)年的人也就認(rèn)為高考有多難。