高考大二輪 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間

高考二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該如何準(zhǔn)備？高考二輪復(fù)習(xí)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)？高考二輪總復(fù)習(xí)干什么？高考二輪復(fù)習(xí)怎么提高效率？高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪，有沒有在短時(shí)間內(nèi)提分的方法。

本文導(dǎo)航

• 高考二輪復(fù)習(xí)要提升的能力
• 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間
• 高三第二輪復(fù)習(xí)干什么
• 高考一輪復(fù)習(xí)的具體方法
• 高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪，有沒有在短時(shí)間內(nèi)提分的方法？

高考二輪復(fù)習(xí)要提升的能力

梳理整個(gè)知識框架

再認(rèn)真研究每道真題

只要堅(jiān)持下來

就能考上

高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間

下學(xué)期多進(jìn)行數(shù)學(xué)和綜合的套題限時(shí)訓(xùn)練，注意一定限時(shí)??！像考試一樣

這學(xué)期考試一般會很多，一定要多總結(jié)做錯(cuò)的題和淡忘的知識點(diǎn)。

盡量多在做題中總結(jié)一下大題的竅門，分類解決。

lz加油！高考大捷！

高三第二輪復(fù)習(xí)干什么

　　一、重拾遺忘知識點(diǎn)

　　高考第二輪復(fù)習(xí)就絕對不像一輪復(fù)習(xí)那樣按部就班了，復(fù)習(xí)前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就需要考生首先回顧一輪復(fù)習(xí)中所學(xué)到的基本知識，找到相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提前準(zhǔn)備，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。雖然經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)后，考生對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運(yùn)用這些知識方面還是非常薄弱的。同時(shí)，由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個(gè)階段，就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本，避免知識點(diǎn)大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。

　　二、搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁

　　高考二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實(shí)就是前面所說的以專題形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的實(shí)際情況并不相同，別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實(shí)，在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。

　　三、把學(xué)過的知識串成線

　　抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個(gè)整體。課本上的知識點(diǎn)就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線把它串起來，它就成了項(xiàng)鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這里，貫穿前后的問題就是線，課本相關(guān)知識就是珍珠。在第二輪復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)鄙俚牟皇钦渲椋悄馨堰@些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項(xiàng)鏈的能力。所以在二期復(fù)習(xí)階段，我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題，這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的角度越全面，我們對知識點(diǎn)的把握就會越準(zhǔn)確，我們思考問題的時(shí)候也就越全面。

高考一輪復(fù)習(xí)的具體方法

高考二輪復(fù)習(xí)就像數(shù)學(xué)老師所講的證明過程-----承上啟下，既要能夠反饋出一輪復(fù)習(xí)的效果，也要不斷地實(shí)踐、不斷地總結(jié)歸納，找出問題、解決問題，保證能夠順利高效地進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)，其性質(zhì)也預(yù)示著二輪復(fù)習(xí)將會把一輪復(fù)習(xí)中回顧過的基礎(chǔ)知識不斷地運(yùn)用到解題過程中，用解題的方式來檢驗(yàn)大家對知識的掌握和運(yùn)用

一、考慮得與失

二、明確二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)

三、回歸課本，梳理知識

四、刷真題，分專題

五、查漏補(bǔ)缺，鞏固提高

距離高考時(shí)間越來越近，但時(shí)間越少，我們越要進(jìn)行更合理的安排，而不是將時(shí)間浪費(fèi)在無用功上，合理的時(shí)間分配，會讓我們的學(xué)習(xí)變得更加高效。

高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪，有沒有在短時(shí)間內(nèi)提分的方法？

二輪復(fù)習(xí)推薦高考藍(lán)皮書《試題分析》和《標(biāo)準(zhǔn)樣卷》兩套書結(jié)合使用，先通過試題分析對考點(diǎn)和命題規(guī)律有一定的了解，再通過6套試卷進(jìn)行靶向強(qiáng)化訓(xùn)練，快速提分，事半功倍。