高考張吉祥 圍繞雨字寫作文500字

我需要五篇寫事的作文，如果寫的好多給幾分，求作文 以閱讀和雨的話題作文 多發(fā)幾篇，臨沂沂水一中好還是沂水三中好啊。

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• 不低于400字的寫事作文
• 圍繞雨字寫作文500字
• 沂水二中是什么檔次

不低于400字的寫事作文

1.

課堂上，劉遠專心致志地在看位洞里的什么東西。

大家都知道，他正在用手機掛QQ，這幾乎成了他每天的例行公事。同學們也見多不怪了，沒有人關(guān)心他。我們很專心地聽課，一切看起來很正?！?/p>

突然，金老師咳了一聲，她不知什么時候出現(xiàn)在窗口。我們頓吃一驚。因為這聲咳嗽聽起來很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一種說不出的不透氣的感覺，讓人打心眼里不自在。大家預(yù)感到一場暴風雨即將到來。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧?！辈恢膫€沒骨氣的淘氣鬼悄聲說了這句話。

金老師緩緩踱到劉遠旁邊，劉遠似乎沒有發(fā)覺到災(zāi)難即將來臨，兩只手還在不停地按手機鍵盤，大家看到此處，都有一種“窒息”的感覺。

金老師鄙視地看了劉遠一眼，接著冷笑一聲。突然，她舉起了手中的教鞭，“彭”的一聲，教鞭重重地打在了劉遠的課桌上。此時，任你如何一等一的英雄好漢，能不驚駭動容？劉遠猛地抬起頭，看著施威的是以嚴厲著稱的班主任金老師，不由得大吃一驚。他霍然站了起來，又頹然跌坐在椅子上。

“完了”，他心里吶喊著，“我玩手機竟被金老師發(fā)現(xiàn)，我的手機休矣，誰能救我！”

金老師只是注視著他頻頻冷笑，讓人脊梁直透冷氣，劉遠不由自主地交出了手機。金老師一下就搶在手里。這時下課鈴響了，金老師面色蒼白，一手僵直，另一只手如機械般，木乃伊一樣地步出教室。

等到完全看不到金老師的影子了，劉遠再也忍不住內(nèi)心的悲傷，低聲啜泣起來。我們欲待安慰，金老師卻又出現(xiàn)在門前，“張國辰，跟我抱本子去?！?/p>

大家還沒有從剛才“沒收手機”事件的恐慌中回過神來，都以感傷的目光注視著我，如失魂一般。張吉祥含淚向我點了一下頭，我也回敬了。同伴握手送別，真有說不出的悲傷。

到了辦公室，金老師把一個長方體的東西放在辦公桌上。我定睛一看，天！是劉遠的手機。我眼里掠過一絲興奮之色，幸好背對老師，沒被她看見。

金老師問班里的事務(wù)。我可不想做特務(wù)，就盡力夸獎，右手不停地做著手勢，左手卻有“偷龍轉(zhuǎn)鳳”之妙，悄悄伸向劉遠的手機……

回到教室，劉遠已從先前的低聲啜泣變成了嚎啕大哭。我連忙拿出手機奉上，劉遠馬上停止了哭泣。為了泄憤，他還掛上了我的QQ對金老師說：“我恨你一萬年”。這個軟弱的家伙，掛就掛吧，為了朋友，豁出去了。

上課鈴響了，數(shù)學老師進了門，因為風大，他回身把門關(guān)上了。他剛走上講臺，就聽見門那邊“彭”的一聲響。

大家一起把頭轉(zhuǎn)過去，只見金老師鐵青著面孔站在門外，好像我們哪個人少了她500元錢賴著不還似的。雖然心情不好，她還是禮貌地對數(shù)學老師微笑了一下，盡管笑得很勉強。數(shù)學老師也隱隱感到了一絲火藥味，勉強地點點頭。金老師冷冰冰地說：“你先走，這節(jié)課我先上，回頭再還你一節(jié)。”數(shù)學老師知趣地離開了。

金老師走上講臺，似乎發(fā)出一聲冷笑，我立即體會到了前所未有的緊張，老師眼里好像有著層層殺機。哎，東窗事發(fā)也。

她審察的目光環(huán)視了一下我們，陰森森地說：“誰拿了劉遠的手機？！”沒有人敢出聲。“誰的網(wǎng)名叫愛的假人？”我覺得自己胸悶。

依然寂靜……

“你們以為不說我就不知道了？”

我們班的“慈禧太后”終于忍不住了，“……是張國辰”。

反應(yīng)是鼻子里“哼”了一聲。

我全身都是虛汗。老師一定饒不了我，”“慈禧太后”這個叛徒！”

“跟我到辦公室來！”“不”，我簡直不敢看她的眼睛，“不是我……?！蔽蚁霠庌q，可是又是那么虛。鐵證如山，我要怎樣逃脫。

“不是？“她說：“怎么不是？”

“因為……”我盡力裝作鎮(zhèn)靜，心里卻忐忑不安。

金老師哈哈大笑，我愕然。

金老師猛然止住笑，眼里幾乎要噴出火來。她狠狠地盯住我說：“你無論怎么狡辯，我都知道是你，因為今天去我辦公室的學生只有你！”

“你，”她的目光轉(zhuǎn)向劉遠，“你們放學后到我辦公室一趟”。說完，就推開門出去了。

我和劉遠下課后商量對策，打算放學的鈴聲一響就逃。由于心事重重，一節(jié)課心不在焉，課沒聽好，相當不舒坦。

不料，放學鈴聲剛響，金老師就出現(xiàn)在教室門前。她向我們微微一笑，然后目光又變得嚴峻起來。她簡單地說了句：“我臨時改了主意，現(xiàn)在你們跟我走！”我和劉遠頓時心里涼了半截?？磥恚蠋燁A(yù)料到了我們不會主動投案。

于是，我們就跟金老師走了。她走在前，我倆跟在后。沒走幾步，我和劉遠一見這隊行，頓時心里又燃起了一股希望。我倆互相使了一下眼色，盡管誰都沒說話，但都心知肚明。

果然，機會來了。

前面一個拐角，看來金老師對我們是否會逃跑沒有絲毫顧慮。于是，我們把握住這個時機，一個“凌波虛步”向后一縱，接著撤身逃跑。這一手較拿手機的“偷龍轉(zhuǎn)鳳”有過之而無不及。

第二天上學路上，我和劉遠不期而遇，于是相邀同行。難兄難弟在一起實在甜蜜不過。

可事情并沒有結(jié)束。

我們上樓時，恰遇下樓倒垃圾的郭季波。他一見我們，驚奇道：“你們還敢來，金老師正大發(fā)雷霆，全班同學都不敢出聲?！?/p>

我倆頓時大驚。不上課挨父母罵，上課挨老師罵。哎，充其量，多挨一頓罵而已，不如直奔教室……

2.

近年，我們村搞大棚蔬菜出了名，老百姓手里的票子多了起來。周邊村民聽在耳里，紅在眼里，種植反季節(jié)蔬菜便一下于熱起來。茄子、冬瓜、番茄、毛豆這些原本在天熱的時候才有的東西，現(xiàn)在是一年四季不斷，價錢也直往下跌，我家種的早番茄只得運到別處去賣。

一天，爸爸和三叔約好去市場賣番茄。早上，爸爸有事晚走了一刻鐘。等爸爸到了那里，賣番茄的攤位多得數(shù)不清，卻看不見三叔的影子。晚上，爸爸的一車番茄“完璧歸趙”，三叔卻帶了兩個空筐回來。

原來，三叔走到啟新路口時，用手機打了個電話，得到了那里番茄已經(jīng)飽和的信息，便改道去了匯龍市場。爸爸在唉嘆之余，自然就萌生了買手機的念頭。

說起爸爸，在我的印象中，他雖然不是一個十足的“氣管炎”，也算得上是個老忠厚。爸爸幾次說想買手機，媽媽就是反對，說有了電話，還要手機，瞎擺闊氣、耍派頭。由于媽媽的強烈反對，爸爸只好暫時作罷。

一次，我放學回家，聽見爸爸媽媽正在爭吵。媽媽照例是女高音：

“5000元錢怎么只有4000元的存折呢?”

“我……我派了用場?！?“派什么用場?別吞吞吐吐的，快講?！?/p>

“買了個……手機?！?/p>

“哎呀呀，你真是瘋啦，家里的用場你不知道?女兒今后要上高中，上大學，不存點兒餞行嗎?“

我在旁邊聽了，替爸爸打抱不平?！皨寢?，買了就買了，你也跟跟潮流，該開放開放啦。爸爸經(jīng)常出去賣菜，有時回家晚，用手機先給我們報個平安，也免得你牽腸掛肚的。”我拉著媽媽的手，半撒嬌半正經(jīng)地說。

媽媽最疼我這個獨生女了，自然要給我點兒面子。我見媽媽不再吭聲，又趁熱打鐵，說了許多手機的好處，最后又拉著長腔說：“政府要促進消費，拉動內(nèi)需，我們要積極響應(yīng)嘛!”媽媽睜大了眼睛，迷惑不解地問：

“什么叫內(nèi)需?”“內(nèi)需嘛，不跟你說啦，你不懂的名堂多著呢！”我揚了揚頭，抱著媽媽的脖子，“好啦好啦，別怪爸爸了。”媽媽的火氣慢慢消了，爸爸感激地沖我點了點頭。

這部“熊貓”牌手機就這樣在我家安家落戶了。有幾次，爸爸賣菜回家晚，給家里先打個平安電話，媽媽就放心多了。一天早上，我剛起床，就聽見電話鈴響，正要去接，媽媽在樓下喊道：“小燕，別接，是我用手機試打的。”咦，媽媽對這玩意兒也感興趣了！我跑到樓下，只聽見爸爸對媽媽說：“這次你去小妹家，把它帶上，想我的時候就打個電話回來。”爸爸把“想我”兩個字說得特親切、特響亮。媽媽聽了，臉上頓時泛起了紅暈，嬌嗔地說：“去你的。”我們?nèi)齻€人不約而同地哈哈大笑起來。這甜蜜幸福的笑聲，越過窗欞，飄到了綠色的田野上。

3.

記得很小的時候，小朋友吵架，總是哭著跑回家；記得稚嫩的童年，挨了老師批評，總是在父母身邊放聲痛哭，或許在自己心中，只有一個地方，可以承受起我們所有的委屈和淚光；或許在自己心中，只有一片天地，可以包容住我們所有的缺點和天真。只是我們怎么不也想想，在最叛逆最彷徨的日子里，又是誰隱忍住我們無盡的白眼和誑語，又是誰一次次給自己安慰陪自己走完高考——人生中的第一次磨練。為了營造一個安靜的環(huán)境供我們安心學習，是誰放棄了安心在家看書的時光而甘愿站在凜冽的風中哪怕咳嗽聲撕心裂肺，當看見我們質(zhì)詢的眼神，卻綻開了最開心的微笑“和老同學聊了一會兒……要吃什么…我去做…別累著了……”

每當想起高考前的自己，我總是禁不住一次次質(zhì)問，是什么蒙蔽了自己的雙眼，讓那些不屑的眼神深深刺傷父母的心，是什么遮住了自己的心靈，讓淺薄的言語重重擊退著雙親的關(guān)切，已經(jīng)是個成年人，當口中再也沒有勇氣說出年少無知時，才深深地發(fā)現(xiàn)，我們的心中到底缺少了什么。

為什么總是不愿意?；丶铱纯?，為什么總不愿意聽聽父母講述那個屬于他們的童話——你小時候的故事，是不愿承認我們曾經(jīng)弱??？是不愿感恩親人過多的恩澤？我們在人海茫茫世事紛繁中無暇多想，總以為父母會永遠陪伴在身邊，總以為將來會有某一天讓他們將一切講完。

在一個猝不及防的剎那，冰冷的鐵門在我們身后戛然落下。溫暖的目光折斷了翅膀，掩埋在黑暗的那一邊。

我們在悲痛中愕然回首，才發(fā)現(xiàn)需要感恩父母的事情太多太多。

我們感恩父母創(chuàng)造了我們的血肉之軀，沒有他們在人海中的相知相守，也沒有我們呱呱墜地的美麗神奇。

我們感恩父母在我們不諳世事時的悉心照顧，我知道，或許我也在夜里鬧著不肯入眠，或許我也在你們無措的目光中放聲大哭雖然你們什么都沒有做錯，或許……我感謝，真的，感謝你們對我二十年如一日的關(guān)愛，雖然，對于你們……我什么也沒有做。

我們感恩父母在我們調(diào)皮的日子對我略加的懲罰，是的，媽媽，我知道，每次揍我您都在房間中偷偷得流淚，我還記得那天夜里您在的雙手掠過我臉頰的溫柔及被角淺淺的淚痕；是的，爸爸，我知道，每次訓(xùn)我后您都在暗暗的后悔，我還記得第二天送我上學時您輕聲地那句話“對不起”，雖然當時我頭也沒有回，因為，我怕一回首，止不住的淚。

我們感恩父母在我們迷惘時的全力指引。當我們快樂時，有人比我們更歡喜；我們憂郁時，有人比我們更苦悶，沒有人理解的日子里，當世界好像都拋棄自己的時候，我知道，總有兩雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們、鼓勵著我們。

我們感恩父母在我們背上行囊的日子里無盡的關(guān)切和憐惜?？傄詾榧沂鞘`自己自由翱翔的牢籠，離開了家才知道自己是斷了線的風箏，沒有了方向，充滿迷茫，會坐在食堂里懷念媽媽親手堡的雞湯，會拿著手機猶豫該不該打電話聽聽家里的聲音，也會哽咽著半天說不出一句話只是因為媽媽說了句“好孩子，要學會照顧自己”，直到這個時候才深深感恩父母，當心中充滿了想家的沖動，才想問問一切是不是太晚太晚。

花落滿懷，暗香盈袖，在這梧桐落雨的初春，深深的感恩遠方的父母，讓我們一齊走向從前，尋找屬于我們的童話。

\

4.

翻書時，一片銀杏葉掉落到了地上。我彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)是小學畢業(yè)時同桌送給我的。不記得當初是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在早已是滴滴淚痕。銀杏葉的背面寫著：“珍重，朋友！”我不知道當時是否被感動了，現(xiàn)在回想起來，卻覺得自己失去了那么多。

我知道我是理智的，但也有人認為我是冷血的，因為很少有事情能打動我，我絕不會因一些小事而感動。為此，我還一直沾沾自喜，卻不知別人是怎么想的。

記得曾經(jīng)有一個朋友送我一句話：我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是因為少了一份感動。當時，我沒有在意，如今回想起來卻覺得頗有哲理。

初三了，功課很多，學習非常緊張。為此，我常常都要開夜車。星期天晚上，我在課桌前又開始了我的奮斗。我正在做數(shù)學題，數(shù)學是我的弱科?？炱谥锌剂?，不惡補是不行的。

正當我在計算題目的時候，“小A，我煮了夜宵，你要吃點嗎？”

“不吃，不吃，我還有好多題要做呢!煩死了，唉，記得下一次進來敲一下門?！?/p>

“哦！”媽媽像小學生似的說。

我繼續(xù)在題海中漂泊。

“咚咚咚——”媽媽又來了。

“進來！你怎么還來呀，我都說了不吃了，沒看見我正忙著呢！”

“我想，你不吃夜宵，喝點牛奶可以吧？聽說晚上喝杯牛奶有助于睡眠?！?/p>

“好，放著吧！”

媽媽又輕手輕腳地出去了。

當我做完作業(yè)，復(fù)習完功課時，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。心想：又在看電視連續(xù)劇了，這么大把年紀，還把看電視當回事了。

當我關(guān)燈上床睡覺的時候，“咚咚咚！”房門又響了，只聽見房門被打開又被關(guān)上的聲音，接著，我又聽到媽媽關(guān)電視的聲音。

在漆黑的房間里，我忽然什么都明白了。這個時候我才懂得了感動的滋味。

當我學會感動時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了，我又邁上了一個新臺階。

5.

人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。

鼓勵，助你跨上臺階第一步。

公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來?！睂殞毦锲鹱彀?，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。

臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。

“加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利?！边\動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。

臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。

一位失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創(chuàng)了一個回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。

臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

6.

“哐！”書包落地的聲音很重，地板無語的呻吟。其實書包不重，只是我很想用力砸一下來宣泄。

窗簾拉上。

房間里一片黑暗，像死了人的詭異，這正是魔鬼現(xiàn)身的最好機會。我拉開所有抽屜，等待著它飛出。想象像動漫里一樣突然血花四濺世界瞬間鮮紅一片，幽靈在屋頂演奏著安魂曲。

毛絨小熊脫落的一只黑色眸子頹廢而慘淡垂掛在鼻梁，我想如果在添上幾道血痕會更有意境。墻角提線木偶面容呆滯，所有線條全部剪掉，換掉，換成犬夜叉漂亮的銀白發(fā)絲。

耳麥震得耳膜疼痛，疼痛卻依然執(zhí)著地聽著。MP3播放列表中的歌曲被一首一首聽過再刪掉，終于清凈。掀開被子，突然想起離期終考試只剩一個多星期，我想我起碼也應(yīng)該小小的假假的緊張一下的。可是抱歉，我一不小心把緊張的感覺忘掉了。

凌晨N點。

打開窗簾。

光線射進，像一個個吻軟軟地黏在地板上。我望著天，想象著自己迎著光深褐色的眸子。也許有水在緩緩流動。

護城河被霧籠罩，像是纏綿的蜘蛛絲糾錯蔓延在湖面，直至天際。我想會不會有水怪匍匐在蜘蛛網(wǎng)的隱蔽下，蓄謀著毀滅人類的老土計劃。

太陽或許升起了或許沒有。天

空是蒼白的，像是病人蒼白的臉。我想大概只有養(yǎng)著很多兩只角的xx羊的可可西里才會有澄澈的藍色天空吧，耀眼得讓一切黯然失色。

我想起一句話：“我們都沒有變，只是身上的某些東西在慢慢顯現(xiàn)?！蔽艺娴暮芟胫x謝你們，一直守護在我身邊為我編織著華麗的謊言。不管他們是真的還是假的，我都愿意相信。

有時候我會想，成長究竟是什么。

我想這是個美妙的借口，無法反駁的借口，我們用“長大了”搪塞自己的懦弱，掩埋離別的痛苦。

我們長大了，總是不確定別人到底有多愛自己。

我們長大了，總是要分開的。

我們長大了，總是忘記過去的。

……

繪本上迷亂模糊的線條，僵硬扭曲的十字路口，關(guān)節(jié)發(fā)白的五指，沾滿泥土的裙角，骯臟丑陋的玩具娃娃，五顏六色的頭發(fā)。

我們演繹著漫長的劇本。

累了嗎，“那就出局吧?！碧焓沟暮谏韲笛挠稚硢　?/p>

我們寧愿相信自己的命是早已預(yù)見好了的。

美麗卻落魄的公主，妝花得一塌糊涂，裙邊撕扯勾破只剩一半，水晶鞋鞋跟磨破，頭發(fā)披散，虔誠地捧著紅木的八音盒。

壞壞的精靈絆住了公主的左腳，看到公主驚慌的神色，八音盒從手中滑落，公主的世界突然失聲，不敢聽見清脆的撞擊聲，跳舞的塑料娃娃摔落出去。

公主落下眼淚，公主的心裂開了透明的傷口，無法結(jié)成痂，一生一世的疼痛著。沒有王子去拯救她的世界。

公主不再純潔，公主的眼淚也是混濁的。

沙漏記得，被我們所遺忘的時光。

災(zāi)難過后，一切重建，宛如新生。

我們?nèi)绱诵疫\。

自己去網(wǎng)上找找。

圍繞雨字寫作文500字

課堂上，劉遠專心致志地在看位洞里的什么東西。

大家都知道，他正在用手機掛QQ，這幾乎成了他每天的例行公事。同學們也見多不怪了，沒有人關(guān)心他。我們很專心地聽課，一切看起來很正?！?/p>

突然，金老師咳了一聲，她不知什么時候出現(xiàn)在窗口。我們頓吃一驚。因為這聲咳嗽聽起來很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一種說不出的不透氣的感覺，讓人打心眼里不自在。大家預(yù)感到一場暴風雨即將到來。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧?！辈恢膫€沒骨氣的淘氣鬼悄聲說了這句話。

金老師緩緩踱到劉遠旁邊，劉遠似乎沒有發(fā)覺到災(zāi)難即將來臨，兩只手還在不停地按手機鍵盤，大家看到此處，都有一種“窒息”的感覺。

金老師鄙視地看了劉遠一眼，接著冷笑一聲。突然，她舉起了手中的教鞭，“彭”的一聲，教鞭重重地打在了劉遠的課桌上。此時，任你如何一等一的英雄好漢，能不驚駭動容？劉遠猛地抬起頭，看著施威的是以嚴厲著稱的班主任金老師，不由得大吃一驚。他霍然站了起來，又頹然跌坐在椅子上。

“完了”，他心里吶喊著，“我玩手機竟被金老師發(fā)現(xiàn)，我的手機休矣，誰能救我！”

金老師只是注視著他頻頻冷笑，讓人脊梁直透冷氣，劉遠不由自主地交出了手機。金老師一下就搶在手里。這時下課鈴響了，金老師面色蒼白，一手僵直，另一只手如機械般，木乃伊一樣地步出教室。

等到完全看不到金老師的影子了，劉遠再也忍不住內(nèi)心的悲傷，低聲啜泣起來。我們欲待安慰，金老師卻又出現(xiàn)在門前，“張國辰，跟我抱本子去?！?/p>

大家還沒有從剛才“沒收手機”事件的恐慌中回過神來，都以感傷的目光注視著我，如失魂一般。張吉祥含淚向我點了一下頭，我也回敬了。同伴握手送別，真有說不出的悲傷。

到了辦公室，金老師把一個長方體的東西放在辦公桌上。我定睛一看，天！是劉遠的手機。我眼里掠過一絲興奮之色，幸好背對老師，沒被她看見。

金老師問班里的事務(wù)。我可不想做特務(wù)，就盡力夸獎，右手不停地做著手勢，左手卻有“偷龍轉(zhuǎn)鳳”之妙，悄悄伸向劉遠的手機……

回到教室，劉遠已從先前的低聲啜泣變成了嚎啕大哭。我連忙拿出手機奉上，劉遠馬上停止了哭泣。為了泄憤，他還掛上了我的QQ對金老師說：“我恨你一萬年”。這個軟弱的家伙，掛就掛吧，為了朋友，豁出去了。

上課鈴響了，數(shù)學老師進了門，因為風大，他回身把門關(guān)上了。他剛走上講臺，就聽見門那邊“彭”的一聲響。

大家一起把頭轉(zhuǎn)過去，只見金老師鐵青著面孔站在門外，好像我們哪個人少了她500元錢賴著不還似的。雖然心情不好，她還是禮貌地對數(shù)學老師微笑了一下，盡管笑得很勉強。數(shù)學老師也隱隱感到了一絲火藥味，勉強地點點頭。金老師冷冰冰地說：“你先走，這節(jié)課我先上，回頭再還你一節(jié)?！睌?shù)學老師知趣地離開了。

金老師走上講臺，似乎發(fā)出一聲冷笑，我立即體會到了前所未有的緊張，老師眼里好像有著層層殺機。哎，東窗事發(fā)也。

她審察的目光環(huán)視了一下我們，陰森森地說：“誰拿了劉遠的手機？！”沒有人敢出聲?！罢l的網(wǎng)名叫愛的假人？”我覺得自己胸悶。

依然寂靜……

“你們以為不說我就不知道了？”

我們班的“慈禧太后”終于忍不住了，“……是張國辰”。

反應(yīng)是鼻子里“哼”了一聲。

我全身都是虛汗。老師一定饒不了我，”“慈禧太后”這個叛徒！”

“跟我到辦公室來！”“不”，我簡直不敢看她的眼睛，“不是我……?！蔽蚁霠庌q，可是又是那么虛。鐵證如山，我要怎樣逃脫。

“不是？“她說：“怎么不是？”

“因為……”我盡力裝作鎮(zhèn)靜，心里卻忐忑不安。

金老師哈哈大笑，我愕然。

金老師猛然止住笑，眼里幾乎要噴出火來。她狠狠地盯住我說：“你無論怎么狡辯，我都知道是你，因為今天去我辦公室的學生只有你！”

“你，”她的目光轉(zhuǎn)向劉遠，“你們放學后到我辦公室一趟”。說完，就推開門出去了。

我和劉遠下課后商量對策，打算放學的鈴聲一響就逃。由于心事重重，一節(jié)課心不在焉，課沒聽好，相當不舒坦。

不料，放學鈴聲剛響，金老師就出現(xiàn)在教室門前。她向我們微微一笑，然后目光又變得嚴峻起來。她簡單地說了句：“我臨時改了主意，現(xiàn)在你們跟我走！”我和劉遠頓時心里涼了半截。看來，老師預(yù)料到了我們不會主動投案。

于是，我們就跟金老師走了。她走在前，我倆跟在后。沒走幾步，我和劉遠一見這隊行，頓時心里又燃起了一股希望。我倆互相使了一下眼色，盡管誰都沒說話，但都心知肚明。

果然，機會來了。

前面一個拐角，看來金老師對我們是否會逃跑沒有絲毫顧慮。于是，我們把握住這個時機，一個“凌波虛步”向后一縱，接著撤身逃跑。這一手較拿手機的“偷龍轉(zhuǎn)鳳”有過之而無不及。

第二天上學路上，我和劉遠不期而遇，于是相邀同行。難兄難弟在一起實在甜蜜不過。

可事情并沒有結(jié)束。

我們上樓時，恰遇下樓倒垃圾的郭季波。他一見我們，驚奇道：“你們還敢來，金老師正大發(fā)雷霆，全班同學都不敢出聲?！?/p>

我倆頓時大驚。不上課挨父母罵，上課挨老師罵。哎，充其量，多挨一頓罵而已，不如直奔教室……

匆匆走過人生十幾個寒暑，橋默默地站在水流之上，

古今中外，橋梁是人類所建造的最古老，最壯觀，最美麗的建筑工程，是人類改造自然、創(chuàng)造歷史的見證，是人類創(chuàng)造的精

美多姿的藝術(shù)精品。在我心中啊，還有一座看不見的“橋”。橋下是充滿障礙與誘惑的荊棘，橋的這頭是母親的叮嚀與牽掛，橋那頭是父親的希望與寄托，橋面是我們的追求與夢想、、、、、、

橋是一座不會言語的建筑。它只有冰涼的橋面與水的寄托。當你背著書包屁顛屁顛的踏著橋身，映著晚霞往家走時，你只能聽的見你自己那孤獨的腳步聲，永遠也聽不見你令你有所期盼的第二聲部。

橋是一座會言語的建筑靈魂。它雖沒有肉體，但它有結(jié)實的橋身陪你走過遇到的荊棘；它雖沒有靈魂，但它仍能識遍世間萬物，看遍人生百態(tài)。當月亮高照，櫻花樹下秋風颯颯的時候，你一個人來到這孤獨的橋梁，站在橋梁上望著那凄涼的月的倒影時，你不免感到悲傷。這時，橋上會出現(xiàn)一個關(guān)心、愛護你的人牽著你的手對你說“我會陪你走過”。這時，你會發(fā)現(xiàn)，橋并不是一座冰涼的建筑。

橋，人一生踩過的路不計其數(shù)，跨過的橋也難以一一回想。橋默默地站在水流之上，每天渡人無數(shù)，哪怕風吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風云變換，悲歡離合時時都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。

創(chuàng)造一座橋，有可能會花一年的時間，而走過一座橋卻只需短短幾分鐘。一座橋可以陪我們度過幾十個春秋，而我們卻只能去踩踏它幾十個春秋。櫻花樹下，月亮依然高照，櫻花依舊飛舞，秋風依然蕭瑟，而會言語的橋卻不知何處。

會言語的橋是心靈的橋，那些郁結(jié)在我們陰暗的心中不曾說過的話，那層層冰封在我們回憶中的思念，在那里都可以釋放出來，讓我們揭開那層迷霧，盡情地自由呼吸吧，讓我們盡情的思念，讓我們盡情回憶，讓言語橋永住櫻花樹下，才是最完美的結(jié)局。讓橋永會言語。讓橋不再孤單，讓橋不再冰涼，讓橋充滿溫馨。讓冰涼的橋隨風流逝，讓溫暖的橋伴我們走過。永是溫暖的色墨。

GOOD:

橋上橋下

舉步不前，沒有勇氣走過去，僅僅站在橋上，永遠不會知道橋的那一頭是什么。

那次，一定是我的生命中最黑暗的時候，我明白了每一個高考失利者的心情，那是一種對現(xiàn)實的失望，一種努力了12年卻毫無收獲的無助，是一種對未來的茫然。我沒有哭，因為我知道那樣無濟于事，我為自己的過去而失落，對未來充滿著擔心。

沒有人能夠永遠的封閉自己，父親跟我說。他為我找了一家補習學校。人們找盡好話來安慰我，什么這是難得的第二次機會，什么那所補習學校的老師比較好，什么明年機會更多，什么我僅僅只是填報志愿有些失誤。所有的一切我都隨口附和著，但是我的內(nèi)心卻告訴我自己，我是失敗者。失敗就是失敗，無論找什么冠冕堂皇的理由來辯解。

那天下著雨，我一個人慢慢的第一次走在去那家補習學校的路上，沒有向往新生的沖動，而是像一個臨死的士兵去請求醫(yī)療站的救助。

來到了補習學校的街對面，要過一座天橋才能進入校門。走到橋中央，我定住了。前方的路面濕滑而冰冷，背后灰暗的天空襯托著這條漫漫小道，一切陰暗得像老天的嘲笑。站在橋上的我，突然間回想起過去努力的時光，想到母親每天早晨天未亮就含辛茹苦的起來為我做早餐，又想到了同齡的同學們正在新的校園里意氣風發(fā)的上課。想到這里，我忽然悲從中來，收了傘，任冰冷的雨點打在我的臉上。冷！皮膚告訴我，只有這樣我才有一點點真切的感覺。我就那樣呆呆的站在橋上，迷迷糊糊，看著前方，眼神毫無生氣。直到第一滴淚水混著雨水滑落了下來，我再也忍不住，掉頭拔腿跑回了家。我一直哭到深夜。

父母很理解我，沒有逼我去上學。我就這樣在家里呆了兩三天，沒有和任何人交談，而雨也就這樣連連下了兩三天。

過后，我終于能夠鼓起勇氣再次去那所補習學校。那天的雨伴隨著我的前進漸漸的變小了，直到我再次走到那座橋上，這場連續(xù)下了數(shù)天的雨終于結(jié)束了。天空重回到那熟悉的藍色。走在橋上的我沒有在橋上停留，我知道，再次折回去也無法改變一個失敗者的事實。所以哪怕是一個失敗者，還是要拿起最后的尊嚴走過去。

直到下了那座天橋，我的心里忽然有了一種釋然的感覺，我知道我克服了某些東西。我回頭去看那座天橋，湛藍的天空映襯著橋身，陽光像紗一樣披在橋上，一種偉大的拱形身姿展示在我的面前。再看遠處，一道令人沉醉的彩虹懸在遠處走過的路，就像是這座天橋的投影。面對著美得讓人我無法言喻的景象，霎那間，我笑了，那是從心底發(fā)出的笑。扭過頭，我向前方走了出去，再沒有了猶豫與悲傷。我知道我現(xiàn)在依然是一個失敗者，我依然不知道我的未來是什么，但是不走過去又怎么會知道未來的路到底是成功還是失敗呢？

舉步不前，僅僅站在橋上，永遠不會知道走過去會是什么樣！

老師說成長是一生的歷程，而長大是某個特定的情景下對生命的頓悟。在我，當我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時候，我覺得我長大了。

11歲的我上初二了，無論我做了什么應(yīng)該被批評的事，別人總會說，她還小，長大就好了。而我媽媽總嘆息：不知道她什么時候才能長大！

我不知道我的長大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點長大應(yīng)該是她目前最大的心愿。

媽媽是我這學期成為我的語文老師的，她是一個很優(yōu)秀的老師，我的同學近乎崇拜她.可是我不是媽媽滿意的學生，她老說她教過許多學生,都很優(yōu)秀,要是我能像他們那樣就好了.媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開的抵觸她,但我并像我的同學們那樣敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的.

直到那一天,我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志.我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志:

親愛的孩子,請允許我說聲對不起

看著女兒在臺上主持元旦文藝演出，心里感慨萬千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學校的大型演出了.其實她是一個不錯的孩子.善良,有孝心,獨立,各方面的能力也不錯. 可是面對她，無論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u的理由。三歲起她就自己照顧自己了,我們都沒有時間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習慣,可我們老是責怪她這個習慣不好,那個習慣差,還總是把她和別人比.原本是我們疏于教育,可我們卻總是不知道反省,反而責怪她,想起來真是內(nèi)疚!

我在想，真的是沒有不對的孩子，只有不對的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛為幌子,我們真愛孩子,就應(yīng)該要注意愛表達的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長。

新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時時提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對不起。

我哭了,我第一次很傷心.想起媽媽為我做的一切,鮮美的鯽魚湯,昂貴的<<哈利波特>>VCD全集,枕頭上媽媽編寫的<<枕著書香入眠>>……媽媽真的很愛我,就是她打了我,她別過身自己也會掉淚的.可惜我從來都不曾用心去體會,應(yīng)該我說還不懂得用心去體會.

我知道我不會一下子變成媽媽希望的那樣,但是長這么大,我是第一次那么清楚地知道我該怎么做,我想我是長大了,至少距離長大不遠了.

原來長大并不是由年齡或者時間來決定的,當我們學著用心去接收那些從最愛我們的人那里發(fā)出的愛的信號的時候,長大,原來真的只需要瞬間就可以完成!

當你們還在父母面前嬉鬧,為一點小事而斤斤計較的時候我已長大.

在我還是一個小毛孩的時候,爸爸媽媽恩恩愛愛男耕女織,家里總洋溢著幸福的氣氛,走到家的每個角落都是愛的影子.

時光飛逝,我已是名小學生.每周只能回家一次,記得,有一次我滿懷欣喜地回家.離家還有一段路程就飛快地往家里跑,跑的比車還快,也不知是什么力量讓我跑這么快-也許就是愛吧!

可是回到家又是另外一種景象,家里冷冷清清,頓時,風叫得如此凄慘,家門口的花好像也在落淚,柏樹也在沉默.我及不情愿地走進家里,好像聽見誰在講話?是爸爸,爸爸正在接電話.媽媽呢?從門縫里看見地上有好大一灘血,媽媽睡在床上,靜靜的,靜的出奇.

一會兒,遠遠地聽見救助車的聲音,那聲音是多么地可怕.

救助車急忙把爸爸和媽媽帶走了,漸漸地消失在我的眼里.風叫得越來越大,悄悄地把月亮喊出來了.

我不知道該怎么辦?蹲作字小板凳上,肚子咕咕地叫聲伴隨著恐懼一起向我襲來.

早晨,鳥兒把我喊醒,我回想著媽媽教我是怎么煮面的,自己就動起了手,我再也感覺不到家的溫暖,一滴眼淚滴在我的手上,把我從回憶中帶回來.

我一個人孤孤單單地在家里收拾著,每一個地方每一個東西都有我和爸爸媽媽美好的回憶-是多么地幸福.那一刻我才知道要懂的珍惜,不要等你失去了,才知道可惜,才想去挽回.

就在這時爸爸攙著媽媽回來了,我一下跑到媽媽面前,抱著媽媽大哭.我在也不會讓愛從我身邊溜走.

又是一年冬季，又是這一天，雨在纏綿的下著，電視機里的人唱出婉轉(zhuǎn)的生日歌，蛋糕上的蠟燭卻沒人去將它吹滅~~~~~我呆坐在窗前，想看到流星劃過我的眼簾，許下心愿，但那只是不可能的夢。 昨天

昨天，我還在學校時，心想：明天就是我的15歲生日了，但愿這次生日不會又像以前一樣，一個人在家里獨守空房，孤獨的為自己唱著生日歌曲。我不想再像以前那樣了，我真的需要爸爸媽媽來陪我過生日，全家團圓起來陪我過的生日。這次的生日爸爸在遠方不能回來，但愿媽媽可別又出差。這一晚上，我便在想這些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡著。

今天一大早，我便早早的起床來，急匆匆的趕回家去。來到家門前，先向上帝，如來，觀音，玉皇大帝~~~~“祈求讓媽媽一定要在家??！”，我抱著一絲幻想打開冰冷的大門，可房里還是空無一人。哎！又是南柯一夢，客桌上擺著張便條,我拿起來一看，“兒子，媽媽今天有事，不能在家陪你過生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄來吃吧。”“呵，每次都這樣，一點都不關(guān)心我，為什么別人過生日就是與父母一起過，而我卻是自己過?！贝蜷_電視，電視機里正好播放著溫嵐的《祝我生日快樂》，聽著聽著，我也不由自主的唱了起來“生日快樂我對自己說，蠟燭點了，寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角邊，咸咸的，那是我的淚。

晚上9點，一個人，關(guān)掉燈，拿出蛋糕，點燃蠟燭，看著搖曳的燭光，很想哭?！白Ｎ疑湛鞓?，祝我生日快樂~~~~~”我沒有吹掉蠟燭。走到窗前，又是該死的雨天，看不到流星，許不了心愿。一陣風吹來，窗前的風鈴叮當響，蛋糕上的蠟燭也被吹滅了。眼前變得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然間，我明白了，爸爸媽媽并不是不關(guān)心我而是太忙了，他們?yōu)榱宋夷苌詈?，為了這個家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。作為他們的兒子我應(yīng)該理解他們，其實他們也想時時刻刻陪在我身邊特別是在這重要的時刻，但事實卻不允許他們這樣做。既然已經(jīng)明白了父母的苦衷，那么就原諒他們。我重新點燃蠟燭，許下了三個心愿。

1. 希望爸爸媽媽健健康康

2. 希望爸爸媽媽多抽時間來陪陪我

3. 希望我能考出好成績來報答他們

明天

又是一個艷陽天，陽光，天空，一切都是那么的美好。也許，不在我身邊的爸爸媽媽，也和我再通一片天空下，共同享受著這美好的時光吧。

原來人長大了，是無暇去看天上的浮云的...

只記得小的時候,總覺得天是很高很高的,沒有現(xiàn)在這般的壓抑,無垠的天宇,好藍好藍!云飄過的時候,會有拖得長長的,細細地尾,仿佛將要散盡了,卻又在瞇眼的瞬間與后面的云合攏了;合了,然后又散了,分分合合在廣闊的天空,如此的自由與散漫無拘.后來到了華山,與幾個朋友去爬山,從山下往上看,白云如絲帶纏綿著山尖,如此美麗絕倫,輕盈舒然;但是心中卻是沒有絲毫的傷感,我的長發(fā)在風中與我年輕的思緒一起飄,我的心緒與我的夢一起飛,我的渴望伴著我不倦的腳步延續(xù)至山頂,只想上去捉住那寥寥的云帶,束住兒時那顆同樣寂寥的心!只知氣喘吁吁地爬上一座山頭,卻看見云帶兒早已纏繞到更遠更高的另一個山頂,如此的遙不可及!第一次品到了“云深不知處,只在此山中”的空落無奈,同學的一句戲言：“你不就是那纏綿著山的云嘛?竟然破涕為笑.年輕的一顆心,從來是不懂得郁悶的,一切就如浮云,飄過心間的時候竟是如此的輕輕巧巧!再后來,有緣在泰山頂與云再次相逢,心中卻是百感交集!雪花兒紛飛的泰山,雪在飛旋著歌,云在飄然著舞,那云,是否就是雪的精靈?抬頭,遠處白云舒卷;低頭,云海翻涌;身畔,云煙如夢.遠的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身邊悄然飄過的絲絲云煙卻是怎么樣也捉不住的,不禁淚如泉涌!

原來,人長大了,不是無暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飄渺的夢想!曾經(jīng)有許多日子里,我拉上窗簾,將繁雜的俗世人海隔在外面,此時,只有寫作陪伴了我.軟盤漸漸地存滿了一些或是思緒紛亂,或是快樂時,但更多的是郁悶的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出來看,就象害怕面對一些難以舒懷的過去!只有自己明白,過去的日子是怎樣走過來的,仿佛所有的一切都是不該去做的,這樣否定了自己之后,心中的淚竟?jié)櫇窳穗p眼.任何一個心思敏感的人,天生就是喜歡用筆來訴說自己的心事,好象也只有一個個看似木納的文字才能串起如絲的心弦;選擇了用文字來表達的人注定要比別的人能更直接地感受痛苦,也注定比別的人活得難.這樣的我如同天上的浮云,從一開始就選擇了流浪與飄浮.

那些匍伏在地的乞丐,臉深深地埋在他們的身體里,全身緊貼著地,無法看清卑微的表情,分不清顏色的衣服,骯臟的腳與手;我不喜歡站在大街上象蒼蠅一樣喋喋不休地盯著你的乞討者,但看到那些靜靜地與天地相融的乞丐,心卻仿佛是被抽緊了.不敢去想象這樣的乞求最終能換來一所大房子,只覺得他們卑微的形態(tài)下深藏著不卑怯的靈魂!也是一片浮云,只是飄浮在不同的空間里.

這世上每個人都是在乞憐著的,匍匐在地的,乞求著最基本的生活;而站著的貌似體面的人,何嘗不是同樣在乞討?

用不同的方式與心情乞求著權(quán)利、金錢與愛情,每個人不都是一片偶爾飄過這人世的浮云?那又何須去訝異那云的行程,一切如愿,一切隨緣不是更好呢? 寫到這兒,禁不住撩起窗簾,卻只看到灰蒙蒙厚厚的云層和那隱忍在深處的陽光的亮,如同無法穿透心靈的壓抑!

有的時候,是看不到浮云飄過的,此時,只能讓心中的那片云輕輕滑過,心也在此刻如舒曼的樂曲般平坦起來~~~~~

因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽光，照耀著我的心底，從不曾逝去。

考試結(jié)束了…… 晚自習，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個晴天霹靂，世界都昏暗了。 我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號無一個不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發(fā)現(xiàn)無從下手，輕輕的一個推門聲，我的心情由痛苦轉(zhuǎn)變得緊張起來，此時此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說上幾句。

果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經(jīng)滄桑的媽媽。從未有過的感情涌上心頭……

走進辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書，拿著筆，引導(dǎo)著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛的見證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽她的聲音，那么有力，我突然覺得無地自容，我那五十一分的成績，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？

很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個很有天份的孩子，加油吧！老師相信你。”老師終于說了一句與學習無關(guān)的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……

突然覺得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光，驅(qū)走了失敗的無奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽光，正綻放光彩……

讓世界走進心靈

盛夏的風拂過南方滿樹彤紅的荔枝樹，終于，陽光在葉縫間瀉過時心中不再忐忑，那個圣誕夜的惡夢稍稍淡了些。

世界杯開幕的那個夜晚，我坐在電視機前，在茶幾上點燃準備已久的蠟燭，海嘯中逝去的朋友，今夜你們在天國是否也與我們同歡？

一方有難，八方救援。

印度尼西亞的海嘯給世界人民敲響了蓄意已久的警鐘：人類，請反省自己的行為！攜天而來的海浪吞噬了十幾萬生靈，人類該自責該懊惱，所以，他們堅強地拭干淚痕，呼喊著愛的口號與世界人民一同投入到救助中。來自全球各國的救資物質(zhì)，來自世界各處愛的祝福頓時在世界召開一場愛的盛典。我們知道在危難的時刻應(yīng)攜手團結(jié)一同對抗災(zāi)難，我們相信在危難的時刻只要攜手團結(jié)，愛的陽光就一定能驅(qū)逐陰霾，迎來希望的彩虹！

一場球賽，整個世界。

我已不再在半夜被喧嘩聲驚醒時怨色滿面，怨言滿口，因為我知道，此時此刻，是整個世界的聲音在呼喊。無論國籍，不論膚色，他們可以在所支持的球隊臨門一射時激動地擁抱在一起。場上有隊員的團結(jié)，場外有球迷的同歡。我的心海也為世界翻起波濤，團結(jié)的浪花一片一片擊打在我的心石上，盛夏的夜晚，也有我小小的一個微笑溶入世界的歡呼中。

同一個夢想，同一個世界。

做為一個中國人，一個年少正華的中學生，我該如何表達對于北京奧運我心中的自豪與激動。18世紀、19世紀，中國曾因落后遭到帝國主義的欺負，但今天，中國以最強大的發(fā)展中國家站在世界的高度與其它國家稱兄道弟。我們銘記歷史，但我們也感恩今天。2008所北京奧運將是中國證明自己的一個機會，中國將再一次使世界人民團結(jié)在一起！

海嘯，過去了。

世界杯，正在進行。

北京奧運，我們期待。

世界正在嘗試敲碎我們自私的頑石，請打開心扉，讓世界走進心靈。

沂水二中是什么檔次

　半個多世紀的風風雨雨，歷經(jīng)幾代人的辛勤勞作和奉獻，沂水一中已成為沂蒙大地上頗具規(guī)模和影響力的高中學校。幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，學校依照"抓一流管理，建一流學校，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才"工作思路，緊緊圍繞以人為本的辦學原則，大力倡導(dǎo)“構(gòu)筑和諧環(huán)境，實施和諧管理，推進素質(zhì)教育”的辦學機制，經(jīng)過不懈地探索和實踐，逐步形成了有自身特色的教育教學管理體系，學校在辦學方向、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學校管理、教育教學管理、學校建設(shè)、風氣風貌建設(shè)及辦學特色等方面取得了可喜的成績。教育教學活動豐富多彩，教育教學質(zhì)量顯著提高，辦學聲譽日漸擴大。自1977年恢復(fù)高考以來，沂水一中歷年升學人數(shù)一直在全市名列前茅，其中多次奪得第一。2003年至2005年高考本科進線人數(shù)連續(xù)三年突破千人大關(guān)，2006年本科進線1300余人，市文科狀元李昭同學被北京大學錄??；2007年本科進線人數(shù)達到1855人,其中，全國重點本科進線618人，成績突出、素質(zhì)優(yōu)秀的袁琳同學和王子龍同學分別被香港中文大學（獲全額獎學金60萬港幣）和清華大學錄取；2008年，我校高考本科及全國重點本科進線人數(shù)仍在全市名列第一，牛雪、嚴亞偉、張吉祥、劉帥等四名同學被北京大學錄取。學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，全面發(fā)展學生各方面的素質(zhì)，許多學生在全國數(shù)理化奧林匹克競賽、全國中學生英語能力競賽、山東省中學生數(shù)學聯(lián)賽及政治社會調(diào)查、省市縣運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中獲獎。例如，2001年，李鳴揚同學獲全國奧賽物理和化學兩個一等獎，被清華大學提前免試錄取，成為全市歷史上憑文化課被清華免試錄取的第一人；2002年，劉煉慶同學獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，被南京大學提前免試錄取。近三年來，在數(shù)學、物理、化學、英語、生物等學科的全國性大賽中，共有170多名學生獲獎。僅2008年，我校參加全國奧林匹克競賽的學生中，有45名同學獲得國家級及省級獎勵；參加全國中學生英語能力競賽，21名同學獲得國家一、二等獎；學校也先后獲得全國及省市級各種榮譽稱號50多項。建校50多年來，沂水一中共為國家培育了5萬余名德才兼?zhèn)涞母黝惤ㄔO(shè)人才，為沂蒙山區(qū)的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。 　　自建校以來，沂水三中共培養(yǎng)出一萬多名合格的畢業(yè)生，為沂水縣兩個文明建設(shè)做出了突出貢獻。學校教育教學成績連續(xù)多年居全市同類學校前列，已有16人考入清華大學、北京大學。教師在省級以上報刊發(fā)表教研論文350余篇，出版專著30余部；學生在省級以上各類比賽中獲三等獎以上400余人次，發(fā)表各類文章300篇，書畫作品近百幅，奪得市級以上體育冠軍200余個，培養(yǎng)出國家運動健將2人，一級運動員50人。 綜上所述，貌似是一中好！