高考超詳解 理綜全國(guó)各地高考真題十年

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本文導(dǎo)航

• 高考數(shù)學(xué)六道大題做了兩道
• 高考滿分作文詳解
• 理綜全國(guó)各地高考真題十年
• 全國(guó)高考卷1和卷2區(qū)別
• 高考英語(yǔ)哪個(gè)書最好
• 高考高頻常考易錯(cuò)成語(yǔ)分類匯編

高考數(shù)學(xué)六道大題做了兩道

loga(xy)=3

=>y=a^3/x

a>1,則x>0,所以 a^3/2a<y<a^3/a

而a<=y<=a^2

所以a^3/2a>=a ==> a>=2

高考滿分作文詳解

1、提高作文的思辨性

縱觀近幾年的高考作文試題，高考作文還是話題作文，沒(méi)有多大變化，從2004年眾多省份的高考作文試題來(lái)看，命題頗具思辨性。思辨性是話題作文話題的一個(gè)重要指導(dǎo)思想，也是話題作文應(yīng)試必須高度重視的一個(gè)寫作原則。這個(gè)寫作原則往往在平時(shí)學(xué)生的作文訓(xùn)練中被忽視，很少學(xué)生看到作文題目，會(huì)去考慮它的思辨性，2003年全國(guó)高考作文題：“感情的親疏對(duì)事物的認(rèn)知”，思辨性強(qiáng)。2004年江蘇省的高考作文題，命題也頗具思辨性：命題要求以“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，但仔細(xì)分析所給的材料，可以看出“山、水”中包含了多組對(duì)立統(tǒng)一的矛盾，山和水，靈動(dòng)和沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)和海的一色，山的沉穩(wěn)和四季的變化，透過(guò)材料的表象，可以提煉出“變化中有永恒，永恒中有變化，動(dòng)與不動(dòng)，兩者和諧統(tǒng)一”的道理。那作為考生可以從哪些角度去分析話題作文的思辨性呢，以下筆者從三個(gè)方面論述這個(gè)問(wèn)題。（一）提高作文思辨的辨證性 辨證性話題作文，就是要用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題——全面地看問(wèn)題，避免片面地看問(wèn)題；聯(lián)系地看問(wèn)題，避免孤立地看問(wèn)題；發(fā)展地看問(wèn)題，避免靜止地看問(wèn)題。這類的話題作文主要體現(xiàn)在關(guān)系型的作文題目里，有些是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：就是各要素單一來(lái)看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也可稱之為無(wú)此無(wú)彼式。如“自由與紀(jì)律”這個(gè)話題，辨證唯物主義告訴我們，沒(méi)有“自由”無(wú)所謂“紀(jì)律”，沒(méi)有“紀(jì)律”也就沒(méi)有“自由”，二者對(duì)立統(tǒng)一。當(dāng)然，根據(jù)這種關(guān)系可變通理解為：沒(méi)有紀(jì)律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀(jì)律約束。再如“平凡與偉大”，從一定意義上講，這個(gè)話題可理解為：沒(méi)有“平凡”也就不會(huì)有“偉大”。還可理解為：平凡蘊(yùn)育偉大；偉大源自平凡；我們只有從平凡的點(diǎn)滴小事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。有些是是非取舍關(guān)系：即指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系，對(duì)它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無(wú)彼式。如“偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)”，我們只能理解為“要消除偏見(jiàn)，勇于關(guān)愛(ài)”，若作其他理解則是不科學(xué)的。而對(duì)“自信 自滿 自負(fù)”，我們應(yīng)理解為一對(duì)兩錯(cuò)的關(guān)系，人要有自信但不能自滿和自負(fù)。.有些是并非絕對(duì)關(guān)系：即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“信息與愚味”，咋看這題目，似乎這兩者之前沒(méi)有多大關(guān)系。其實(shí)大家都知道，任何事物都有利與弊。信息可以傳播真知，也可以散布謠言，如何分辨信息？如何用信息的兩面破除愚昧，這就具有很強(qiáng)的辨證性。因?yàn)樾畔⒕哂袃擅嫘裕@就要求我們?nèi)娴乜磫?wèn)題。有些是并列共存關(guān)系：即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。也可稱之為有此有彼式。如“謙虛與表現(xiàn)”，對(duì)此就可詮釋為“既要謙虛待人，又要善于表現(xiàn)自己”；對(duì)“成人與成才”也要理解為“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。上面所講的2004年江蘇省的高考作文題目“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”就是有很強(qiáng)的辨證關(guān)系，如果考生不能從材料中琢磨出“變和不變”的辨證關(guān)系，便很容易走題，靈動(dòng)和沉穩(wěn)是兩個(gè)抽象的概念，考生要能透過(guò)概念，悟出“變中存不變，不變中有變”的關(guān)系，才能寫出好文章。這類的話題作文還體現(xiàn)在不是關(guān)系型的題目里，如：你怎樣看待“忍”呢，請(qǐng)以“忍”為話題寫一篇文章，對(duì)于“忍”也要辯證的看待，俗話說(shuō)“小不忍則亂大謀”?！疤A相如能夠忍讓廉頗，先國(guó)家之急而后私仇，從而以寧?kù)o平和的心態(tài)感化了廉頗，將相和睦，趙國(guó)得以爭(zhēng)霸諸侯。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。在爭(zhēng)端來(lái)到眼前時(shí)，隱忍能關(guān)閉糾紛之門，當(dāng)朋友之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，忍讓會(huì)滋長(zhǎng)朋友之間的友情，當(dāng)別人無(wú)意傷害你時(shí)，忍一忍，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，這樣，既消除了他人的不安，又展現(xiàn)了你的寬宏大度。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比欢套尣⒉灰馕吨藚s不前，或懦弱可欺，當(dāng)自己的人格，民族尊嚴(yán)受到損害時(shí)，豈能容忍？又如：在上一屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員中,不少名將失手,而黑馬卻不時(shí)殺出。前者說(shuō)，壓力太大，影響了發(fā)揮；后者說(shuō)，沒(méi)有什么壓力，發(fā)揮了高水平?？磥?lái)，壓力很可怕，是個(gè)壞東西。然而，人們又說(shuō)，井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。看來(lái)，壓力又不可少。到底應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待壓力呢？請(qǐng)以"壓力"為話題寫一篇文章，壓力太大，影響發(fā)揮，這是事實(shí)，不容否定。這并不是對(duì)"壓力"的全盤否定，而是對(duì)"太"的否定，壓力太大不行。"沒(méi)有什么壓力"也并不是一點(diǎn)壓力沒(méi)有，參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員不可能一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。"井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。"壓力自有其作用?？磥?lái)，就像治病的良藥必須適量一樣，壓力要適度才好。（二）提高作文思辨的深入性思辨的深入性體現(xiàn)在透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要注意現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，要能夠揭示問(wèn)題的原因，我們不要僅僅停留在表面意思上，而要從它的深層含意去洞察人生百態(tài)。

理綜全國(guó)各地高考真題十年

一張多一點(diǎn)。物理化學(xué)生物選擇題在前，你可以看一下11年和12年的高考真題，13年規(guī)格一樣。

全國(guó)高考卷1和卷2區(qū)別

1、適用地區(qū)不同

全國(guó)一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、廣東、山東、浙江。

全國(guó)二卷：重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、海南。

全國(guó)三卷：云南、貴州、四川、西藏、廣西。

2、難易程度不同

全國(guó)一卷>全國(guó)二卷>全國(guó)三卷

擴(kuò)展資料：

全國(guó)卷會(huì)比自主命題更“活”，各個(gè)學(xué)科都有不同，特別是語(yǔ)文，全國(guó)卷的作文題目往往更靈活，需要考生感悟。

兩種卷子至少有兩大不同：命題人構(gòu)成不同，各省自主命題卷命題人有相當(dāng)一部分是中學(xué)老師，而全國(guó)卷基本上由大學(xué)老師命題，專業(yè)化程度更高；全國(guó)卷命題人不會(huì)輕易受外界影響，會(huì)使試題更加穩(wěn)定。

使用全國(guó)卷的原因：

高考使用統(tǒng)一的卷子，是為了確保公平性、科學(xué)性和權(quán)威性，高考全國(guó)試卷將由國(guó)家教育中心組織專家命題，專家力量更強(qiáng)，但都是依照同樣的考試大綱來(lái)命題的。

參考資料來(lái)源：百度百科-高考試題全國(guó)卷

高考英語(yǔ)哪個(gè)書最好

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高考高頻?？家族e(cuò)成語(yǔ)分類匯編

呵呵

我?guī)湍阏野?/p>

誰(shuí)讓我有求于你那。(*^__^*)

嘻嘻……

你哪天演講啊

這么著急

一、安之若素

1。安:安然，坦然;之:代詞，指人或物;素:平常

2。(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。形容面對(duì)困境毫不介意，心情平靜。

3。褒義

4。安之若素

與

隨遇而安

同:都有對(duì)環(huán)境遭遇不在意之意。

異:前者多指面對(duì)不順利的境況，人能像平常一樣;后者強(qiáng)調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得，感到滿足，也有安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)之意。

5。主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)

6。真是好事多磨，經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。

二、不謀而合

1。謀:商量，計(jì)議;合:相符，一致。

2。事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。

3。中性

4。,不謀而合強(qiáng)調(diào)的是策劃和計(jì)劃

5。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);形容動(dòng)作、想法一致

6光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開(kāi)展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開(kāi)發(fā)有效地結(jié)合起來(lái)，這與專家的意見(jiàn)不謀而合。

三、猝不及防

1。猝:突然，出其不意。

2。事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。

3。中性

4。形容事情發(fā)生得很突然

5。

偏正式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)

6。這一次風(fēng)暴來(lái)得猝不及防，造成了嚴(yán)重的損失。