單墫談高考 南京師范大學附屬實驗學校本科率
高中數學聯(lián)賽如何取得好成績？南京師范大學附屬實驗學校的師資力量，南京師范大學附屬實驗學校怎么樣？
本文導航
高中數學競賽如何參加
讓我這個失敗者來談談吧。。。
我沒拿到全國一等獎，只拿了兩次全國二等，著實郁悶。有一等獎高考可以+20分，還有保送資格（浙江省政策如此，有些地方不同）。不過學數學競賽，即使沒有拿到一等獎，對高考以及自主招生考試都很有好處。
前面廢話，下面正式開始談“如何取得好成績”。。
對于一試類型的（去年改革后是8道填空+3道大題），主要還是多做題目，題目做得足夠多了，你會發(fā)現這些填空題要么做過，要么一看就清楚大概往什么方向去做，如果達不到這種程度，對于一試這種時間比較緊的考試，很難得到高分。聯(lián)賽拉分靠二試，二試決定你的分數檔，但是局部排名就靠一試。特別是在浙江省這種聯(lián)賽競爭激烈的省份，去年聯(lián)賽一等獎要200多分，而其他省份只有150左右，都的地方200分都可以進省隊參加冬令營了，一試少一點可能就完蛋。
題目來源很多，各種模擬題都有賣，然后強烈建議訂閱《中等數學》雜志（天津師范大學出版社，代號6-75），比較好的競賽雜志，有很多關于競賽的文章，每期還有模擬題、思考題，盡管有些人編的題比較無聊，有些人寫的文章很空洞，但大多數還是挺好的，這些文章看看大多對二試有幫助。
對于二試，個人現在回頭想想，其實可能不需要做太多的題。做題應該要精，做的時候不要輕易看答案。對于做不出的題，由于在看答案之前有過足夠多的嘗試，可以弄清題目的特征，理解為什么答案要這么做，為什么自己那么做不行，善于總結，這樣遇到類似的題可以聯(lián)想起來解決。對于做得的題，有時候也不能掉以輕心，因為有些題目需要靈感，常常發(fā)生這樣的事：第一次做有思路，輕松解決；第二次做同樣的題時，沒想到那個思路竟然做不出來。所以做出來了也不能太得意，靜下心分析分析自己的解法好在哪。
再分題型講講。
對于聯(lián)賽，平面幾何需要掌握一些基本的圖形和定理，特別是要熟練，有些簡潔的結論要多積累，記下來當作小定理。因為有些難一點的題就是由若干簡單的題整合而成。聯(lián)賽幾何一般不需要掌握計算證明的方法，用這種方法在聯(lián)賽中常常適得其反，對聯(lián)賽平幾要堅信：答案是簡單的。
不等式，近幾年由于三元不等式題目比較難出（被人研究的太多了，什么切線法，調整法，分母長的用換元法，對稱的用Schur分拆方法，高級點的SOS分拆……），不是被人研究透了的就是太難的，所以現在比較流行出n元的不等式。不過三元不等式是基礎，前面提到的各種方法盡可能掌握，基本不等式，柯西不等式，琴生不等式，排序不等式，切比雪夫不等式都要熟悉。掌握一些恒等式，三角恒等式，還有就是一些典型的換元，比如（1+x^2)^(-1/2)可以考慮三角換元，條件中ab+bc+ca=1可以用三角形內角的半角的正切值換元……
組合和數論我不知道該怎么學。按口碑推薦一些比較深入的書吧：組合：馮躍峰《組合構造》；數論：潘承洞 潘承彪《初等數論》，余紅兵《奧數教程（高三）》。
最后講點其它的。聯(lián)賽想拿一等獎是要付出很多時間的。難題做多了可能會自卑，導致碰到題目就擔心自己做不出來。千萬不能怕，要堅信題目總可以解出來。我不知道你有什么目標，基礎怎樣，所以看什么書很難推薦。如果想進國家集訓隊就看看單壿的《數學競賽研究教程》，如果只想隨便混混，沒想拿一等獎就做做模擬題。唉，曾經天天看《走向IMO》，走了3年連第一步都沒走出去，真失敗。
Good luck!
南京師范大學附屬實驗學校老師
南師大附屬實驗學校是南京師范大學、江蘇亞東建設發(fā)展集團有限公司、仙林街道共同創(chuàng)立的一所公有民辦學校，實行董事會領導下的校長負責制。南京師范大學黨委常委、副校長夏錦文教授親任董事長，校長由南師大選派。曾任校長葛軍——南京師范大學副教授、碩士生導師、數學奧林匹克高級教練、江蘇省高考數學閱卷專家組成員、江蘇省數學學會普及工作委員會副主任、南京數學學會秘書長，著作豐厚，是一位學養(yǎng)深厚、善于管理的學者型校長。南師大各院系院長均是學校學術指導委員會成員，定期到學校指導教育教學工作?，F任校長為原南師附中校長、蘇州藍纓學校校長、現任南京師范大學教師教育學院副院長陸一鵬同志。建校十五年來，中央教科所、江蘇省教育廳、南師大等單位的教育專家朱小蔓、楊啟亮、單壿、吳錦、郝京華、楊韶剛、鄭確、徐永明等近二十名教授到學校作報告，開闊了師生視野，提高了師生素質。學校開設了“單壿班”，聘請著名數學家、數學教育專家單壿教授親臨指導。2005年起開設“南師大生源基地班”，為南師大輸送優(yōu)秀高中畢業(yè)生。學校一方面不拘一格招納賢才，及時補充新鮮血液；另一方面加強對青年教師的引導和培訓，全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍。學校非常重視骨干教師的引進和培養(yǎng)，并且充分利用南京師范大學在基礎教育領域的優(yōu)勢資源，為教師的成長提供獨有的資源保障。本著生長教育觀，學校著力以“兼愛、善啟”為重點，加強師德建設，以“教師專業(yè)成長”為核心，著力推進師能建設。現在已經形成了敬業(yè)愛生，具有一定影響力的骨干教師隊伍?，F有教師140人，本科及以上學歷占總數的98.6%，中、高級職稱占總數的70%以上，有30名教師獲區(qū)級以上榮譽，覆蓋了所有學科，有10多名教師開設市級以上的公開課，近30人次參加市級以上典型經驗交流。
南京師范大學附屬實驗學校本科率
南京師范大學附屬實驗學校挺不錯的，在當地挺有名氣的。中學部也挺不錯的。
一、學校環(huán)境
學校以江南園林設計風格為基調，青林翠竹，小橋流水，光影參差。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，校內綠樹掩映，綠草如茵，是求學的理想之地。
二、學校硬件
學校擁有獨立科技實驗館、圖書館、室內體育館、藝術中心、標準化跑道田徑場、劇場等場所，有南京首屈一指的綜合性實驗室，多功能一體化的藝術中心，讓學生在學習之余感受到科技與美的結合。
三、學生成績
學校在2016、2017、2018、2019、2020連續(xù)四年中考質量考核指標全區(qū)第一，2019年中考成績：一批次（重點高中）達線率70%，普高達線率87%。2020年高考，附校推進在300%以上，各類本科達線率超90%?？傮w各方面都挺不錯的。
學校特色：
1、名牌高校作依托，厚積薄發(fā)顯優(yōu)勢
作為南京師范大學的直屬中學，學校得到南師大強大的人力、智力與政策支持，南師大教學校長出任附校董事長，附校校長、書記等關鍵崗位均由南師大擇優(yōu)選派，現任校長陸一鵬為南師大引進的教育專家，南師大眾多知名專家教授學者常年來附校開設講座。
2、小班教學模式化，個性教育成效高
在小班化、分層次、重特色的教學模式下，學生得到更多的課堂參與和自我展示機會，差異化提高、個性化發(fā)展，使“一對一”、“開小灶”有了現實的可能，讓優(yōu)秀學生脫穎而出。
3、放眼國際搭路橋，出手不凡層次高
英、美、加、澳、德、日、法、韓、意、新等國際課程更為每個學生兼具本民族文化底蘊，同時接受世界發(fā)達國家與著名大學的融合預科課程，提供了最經濟便捷的通道。
以上內容參考：百度百科——南京師范大學附屬實驗學校
