高考英語(yǔ)骨架 如何在三個(gè)月提高高考英語(yǔ)

高考英語(yǔ)主要考什么？還有2個(gè)月高考，如何提高高考英語(yǔ)書面表達(dá)成績(jī)？如何指導(dǎo)學(xué)生寫高考英語(yǔ)作文？現(xiàn)在江蘇高三的學(xué)子們。高考英語(yǔ)用什么書復(fù)習(xí)？做的什么題目？高考 英語(yǔ)語(yǔ)法重要么？高中生的英語(yǔ)成績(jī)很差，想要提升應(yīng)該怎么做？對(duì)此你有何方法？

本文導(dǎo)航

• 高考英語(yǔ)考幾個(gè)模塊
• 如何在三個(gè)月提高高考英語(yǔ)
• 高中生快速學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)作文的方法
• 高考英語(yǔ)詞匯必備3500哪本好
• 高考英語(yǔ)難點(diǎn)在哪里
• 高中生如何讓自己提高英語(yǔ)成績(jī)

高考英語(yǔ)考幾個(gè)模塊

今年高考主要是考詞匯，語(yǔ)法慢慢淡化了.你真的都確定把那1500個(gè)都記住·了解了嗎？我高考英語(yǔ)120多分，詞匯量都不敢說有那么多,而且現(xiàn)在我上的還是英語(yǔ)專業(yè)~雖說語(yǔ)法淡化了，但最基本的還是要掌握的，例如定語(yǔ)從句

如何在三個(gè)月提高高考英語(yǔ)

詞匯和語(yǔ)感是最重要的（不管是針對(duì)考試還是英語(yǔ)能力）。

詞匯方面可以通過閱讀報(bào)刊課文或者單純記憶詞匯表來提高，方法因人而異，但是很重要的是采用循環(huán)記憶，這樣才能記得牢。

語(yǔ)感方面，建議多朗讀背誦一些英語(yǔ)美文（是在已經(jīng)理解了的基礎(chǔ)上去讀和背），這樣不僅可以提高你的語(yǔ)感，其他諸如聽力，閱讀，寫作等各方面也會(huì)有所提高。

另外，多記記一些固定搭配和常用語(yǔ)，不要過多糾結(jié)于語(yǔ)法上面，多得多了語(yǔ)法自己就通了。

記住，英語(yǔ)重在堅(jiān)持，一天不學(xué)倒退三天。祝你成功！

高中生快速學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)作文的方法

1、審題：審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，并圍繞中心思想組織材料。

2、進(jìn)行構(gòu)思，列出簡(jiǎn)單的提綱，打造文章之骨架：審好題、立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。

3、擴(kuò)展成文：根據(jù)字?jǐn)?shù)多少擴(kuò)展成篇。擴(kuò)展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。

在這一步驟中還需注意三方面問題：

1、確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題、不跑題。

2、要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。

3、用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。

在擴(kuò)展的過程中也有些竅門，以下幾點(diǎn)可供參考：

1、在整篇文章中，避免只是用一兩個(gè)句式或重復(fù)用同一詞語(yǔ)。英語(yǔ)中存在著極為豐富的同義詞，準(zhǔn)確地使用同義詞可以給讀者清新的感覺。同時(shí)要靈活運(yùn)用各種句式，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等，從而增加文章的可讀性。

2、使用不同長(zhǎng)度的句子。如果一個(gè)意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩句、三句來表達(dá)，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。

3、改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序?？梢园褷钫Z(yǔ)至于句首，或用分詞等。

4、學(xué)會(huì)使用過渡詞。遞進(jìn)furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc ；轉(zhuǎn)折however，but，nevertheless，afterwards，etc ；總結(jié)finally，at last，in brief，to conclude，etc ；強(qiáng)調(diào)really，indeed，certainly，surely，above a11，etc ；對(duì)比in the same way，just as，on the other hand，etc。

5、確定文章用第幾人稱寫，基本時(shí)態(tài)是什么。使用人稱時(shí)人物不能張冠李戴或指代不明。時(shí)態(tài)要盡量保持一致。

檢查修改：要檢查復(fù)核，不要寫完了事。

要留時(shí)間通讀全文，修改可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢。檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣，是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等，還有就是注意卷面整潔。

可歸納為：中心突出，主題明確；層次清楚，條理清晰；表達(dá)力強(qiáng)，傳情達(dá)意；語(yǔ)句通順，句型多變；過渡自然，銜接緊湊；標(biāo)點(diǎn)正確，大小無誤；字跡清楚，卷面整潔。

高考英語(yǔ)詞匯必備3500哪本好

無論是高考還是中考，大學(xué)四級(jí)還是六級(jí)，還是考研英語(yǔ)，還是出國(guó)的托福雅思考試，無不僅僅涉及到英語(yǔ)的兩個(gè)方面，一、英語(yǔ)的語(yǔ)法；二、英語(yǔ)的單詞量。兩者缺一不可。語(yǔ)法學(xué)不透，即使認(rèn)得一個(gè)個(gè)單詞，也無法理解句子文章，也無法正確的寫作。單詞量不夠，語(yǔ)法在好，又變成了無米之炊。

所以正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)順序是先把語(yǔ)法學(xué)透、學(xué)系統(tǒng)了，然后在集中精力攻克單詞。

語(yǔ)法是核心，是英語(yǔ)的骨架，是樹干；單詞僅僅是磚塊或者說樹葉。

語(yǔ)法學(xué)不透，則選擇題不會(huì)做，上課聽不懂，閱讀讀不通，寫作錯(cuò)誤多。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一定要從英語(yǔ)語(yǔ)法原理的角度入手，進(jìn)而透徹理解“時(shí)”“態(tài)”等概念，最終建立起一個(gè)完整的英語(yǔ)語(yǔ)法框架，這樣就真正的從整體上把握英語(yǔ)，看透英語(yǔ)了。

推薦華東理工大學(xué)的《英語(yǔ)思維：解密英語(yǔ)語(yǔ)法的原理》，該書是國(guó)內(nèi)第一本系統(tǒng)講解英語(yǔ)語(yǔ)法原理和思維內(nèi)涵的書，是第一本從語(yǔ)言原理層面完整系統(tǒng)的呈現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統(tǒng)英語(yǔ)教育的諸多謬誤，理清了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的脈絡(luò)，呈現(xiàn)給讀者一個(gè)完整系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)法框架體系。

也可以百度《英語(yǔ)思維：十節(jié)課建立完美的英語(yǔ)體系》，短平快，十節(jié)課真正理解英語(yǔ)語(yǔ)法，適合那些英語(yǔ)語(yǔ)法混亂毫無章法同學(xué)，也適合那些英語(yǔ)還不錯(cuò)，但是沒學(xué)透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學(xué)，看完后，對(duì)英語(yǔ)的理解有脫胎換骨之感。

學(xué)透語(yǔ)法之后的英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，就可以通過精看美劇進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)，聽、說、讀、寫的鍛煉。

利用高效系統(tǒng)建立起來的語(yǔ)法知識(shí)體系后，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語(yǔ)給你帶來的樂趣。

高考英語(yǔ)難點(diǎn)在哪里

不重要，畢竟現(xiàn)在的主要目標(biāo)是高考成功，而高考題型中，聽力，完形填空，閱讀理解，作文，幾乎用不到語(yǔ)法知識(shí)。而單詞是其他英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)，它是最重要的。

高中生如何讓自己提高英語(yǔ)成績(jī)

高中生都清楚，英語(yǔ)是三大主科之一。不管英語(yǔ)好不好，高中生都必須學(xué)英語(yǔ)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，有兩類學(xué)生是比較多的，一類學(xué)生是英語(yǔ)成績(jī)特別差，不管怎么學(xué)習(xí)，每次英語(yǔ)考試都拿不到高分。還有一類學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)很好，每次考試幾乎都接近滿分。英語(yǔ)作為一門外來語(yǔ)言，難倒了無數(shù)的高中生。那么，高中生怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高英語(yǔ)成績(jī)呢？

1. 利用卡片記憶單詞

在背誦單詞的過程中，很多學(xué)生有這樣的感受，單詞總是背了忘，忘了背。單詞記不住怎么辦？單詞記不住，說明同學(xué)是死記硬背或者是單詞記得不牢。在背誦單詞的時(shí)候，建議同學(xué)們利用卡片記憶單詞，把一些比較難記的單詞寫在卡片上。隔三岔五復(fù)習(xí)之前記住的單詞，這樣單詞就深深印在我們的大腦中了。

2. 熟讀英語(yǔ)課文

英語(yǔ)教材上的課文含金量是比較高的。同學(xué)們要熟讀英語(yǔ)課文，最好做到熟讀成誦。很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)教材上的課文不重要?？匆槐榫秃昧耍鋵?shí)不是這樣的，英語(yǔ)教材上的課文。不僅包含我們學(xué)習(xí)的單詞，而且句子當(dāng)中還包含很多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。把課文記住了，很多句子即使不理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，也能模仿出來。

3. 常聽英語(yǔ)聽力

很小的時(shí)候，我們就開始學(xué)英語(yǔ)。但是到了高中還是有很多學(xué)生聽不懂英語(yǔ)，其實(shí)這也是可以理解的。因?yàn)槲覀兠刻煺f的是漢語(yǔ)，而不是英語(yǔ)。英語(yǔ)說得少，聽得少，聽不懂很正常。所以為了提高我們的英語(yǔ)聽力，同學(xué)們一定要常聽英語(yǔ)磁帶、廣播等。每天聽一聽英語(yǔ)磁帶，跟著磁帶讀一讀英語(yǔ)，這樣我們的英語(yǔ)聽力就慢慢提高了。

4. 保持一定的題量

雖然英語(yǔ)不用大規(guī)模的做題。但保持一定的題量，維持題感還是需要的。在做題的過程中，同學(xué)們要注意總結(jié)答題技巧。每一種類型的題目都是有答題技巧的。比如閱讀理解，同學(xué)們做的閱讀理解題多了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)。答案通常包含在一些轉(zhuǎn)折性或者總結(jié)性的句子當(dāng)中。所以，在做閱讀理解題的時(shí)候，同學(xué)們一定要重點(diǎn)理解這些句子。

5. 學(xué)懂語(yǔ)法

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的血肉，語(yǔ)法就是骨架。高中生一定要學(xué)好語(yǔ)法。語(yǔ)法學(xué)好了，我們就可以寫出精美的句子。在上語(yǔ)法課的時(shí)候，同學(xué)們要認(rèn)真聽講！當(dāng)老師講的內(nèi)容聽不懂的時(shí)候，一定要積極地問老師。不懂就問是一種好習(xí)慣，同學(xué)們要養(yǎng)成這種好習(xí)慣。

6. 寫好作文

在考試當(dāng)中，英語(yǔ)作文的分值占比不低。同學(xué)們要提高英語(yǔ)寫作能力，平時(shí)沒事兒的時(shí)候多練習(xí)英語(yǔ)寫作，也可以寫英文日記。在考試當(dāng)中要認(rèn)真審題，看清題意。寫作的時(shí)候，要注意時(shí)態(tài)，分層級(jí)結(jié)構(gòu)寫?？梢詫懸恍└呒?jí)句式，但是要注意不要寫一些孤僻單詞。因?yàn)楣缕卧~有的老師也可能不認(rèn)識(shí)。

老師有話說：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類科目。跟語(yǔ)文一樣，英語(yǔ)也是需要一門積累的科目。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意積累。單詞需要積累，句子需要積累，好的段落還需要積累。高考英語(yǔ)詞匯量是3500。同學(xué)們一定要在高考之前記住這3500的詞匯量。英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生不要慌，找對(duì)方法，我們才能在提高成績(jī)的道路上越走越遠(yuǎn)。所以如果你的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，一定要反思一下，不要在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。都有哪些提高英語(yǔ)成績(jī)的方法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言，我們共同討論。