思修人生價值是什么意思 大學(xué)思修人生價值體現(xiàn)在哪些方面

思修題:怎樣理解人生價值在于奉獻(xiàn)？思修短文大學(xué)生的人生價值觀,怎樣實現(xiàn)大學(xué)生的人生價值？思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)什么是人生價值？思修如何理解人生觀的內(nèi)涵,特別時對人生價值的理解與把握？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)思修人生價值體現(xiàn)在哪些方面
• 大學(xué)思修人生觀包含哪三個方面
• 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識
• 人生觀的核心與本質(zhì)是什么

大學(xué)思修人生價值體現(xiàn)在哪些方面

人生價值包括兩個方面：一是個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)；二是社會對個人的尊重和滿足即“索取”、“回報”。 人生的價值在于對社會奉獻(xiàn)。因為： 第一，從人生價值兩個方面與社會存在和發(fā)展的關(guān)系來說，只有個人對社會的貢獻(xiàn)才是社會存在和發(fā)展的基本保障。 第二，從人生價值兩個方面的關(guān)系來說，只有個人對社會的貢獻(xiàn)才是人生價值的基本標(biāo)志。 第三，從在實際社會生活中怎樣衡量人生價值來說，只有個人對社會的貢獻(xiàn)才是人生價值的可靠標(biāo)志。

大學(xué)思修人生觀包含哪三個方面

人的生命過程不同于其他動物的生命過程。人不僅活著，還要生產(chǎn)、交往、創(chuàng)造，形成一定的人生價值目標(biāo)，以一定的人生觀指導(dǎo)自己的行為，賦予人生這樣或者那樣的人生意義。成就什么樣的人生，除了客觀歷史條件和機遇等因素的影響之外，在很大程度上，將取決于人們有什么樣的人生觀。

其實，人對自我的認(rèn)識，既是一個古老的問題，又是一個現(xiàn)實的問題。而每一個人從他來到人世的那天起，就從屬于一定的社會群體，同周圍的人發(fā)生著各種各樣的社會關(guān)系，于是，這些社會關(guān)系的總和決定了人的本質(zhì)。人就在這種客觀又在不斷變化的社會關(guān)系中塑造自我，成為真正現(xiàn)實、具有個性特征的人。再是，人們通過在生活中遇到的各種問題會逐漸地認(rèn)識認(rèn)識和領(lǐng)悟人生，形成與自己相關(guān)的人生觀。

那么，什么是人生觀呢？人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它不僅決定著人們的實踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向，而且也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。因此，我們常說“有什么樣的人生觀就有什么樣的人生”。當(dāng)然，人生觀都是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)出來的。

同時，人生觀是世界觀對待人生問題省的具體體現(xiàn)，是世界觀的重要的組成部分。

世界觀作為人們對生活在其中的世界以及人與世界關(guān)系的總體看法和根本觀點，人生觀是被世界觀所決定的，總而言之，有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀。而正確的世界觀又是非常重要的，有了正確的世界觀，才會有正確的人生觀。當(dāng)然，如果不能樹立正確的人生觀，那么其世界觀也會隨之變化。總之，從某種意義上來說，人生觀與世界觀是相互影響的。

其實，我們的人生需要科學(xué)高尚的人生觀來指引，那么我們就得追求高尚的人生目的，確立一個積極進(jìn)取的人生態(tài)度以及我們要正確認(rèn)識人生價值。

人生目的就是指人在人生實踐中關(guān)于自身行列的根本指向和人生追求。人生目的其實在我們平時生活中實踐中具有很大的作用。人生目的決定著我們的人生道路、我們的人生態(tài)度，同樣，也決定著我們的人生價值標(biāo)準(zhǔn)?？梢姡松康木褪侨松暮綐?biāo)，它指引著人生的航向。當(dāng)然，不同的人生目的會有不同的人生選擇，不同的人生選擇決定著不同的人生追求，不同的人生追求決定著不同的人生價值。所以，作為學(xué)生的我們，要自覺的追求崇高的人生目的，在實踐中實現(xiàn)有意義的人生。

單單有了人生目的是不夠的，我們還需要一個人生態(tài)度，一個積極進(jìn)取的人生態(tài)度。因為有了一個好的人生態(tài)度我們就會對待我們的生活。所以我們會說，人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映與重要內(nèi)容。因為我們的人生我們需要認(rèn)真，需要務(wù)實，需要樂觀，需要進(jìn)取，所以，我們就必須端正我們的人生態(tài)度，以開拓進(jìn)取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領(lǐng)悟美好人生的真諦，體驗生活的快樂和幸福，豐富我們?nèi)松囊饬x。

有了人生目的與態(tài)度，接下來我們就要來認(rèn)識人生價值了。人生價值呢，是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。選擇什么樣的人生目的，走什么樣的人生道路，對于處理生活中的一系列的矛盾，總會有一定的標(biāo)準(zhǔn)。所以人生價值就是人們從價值角度考慮人生問題的根據(jù)。但是價值是一個還以十分復(fù)雜的范疇，在不同的情況下又不同的含義，而人們的認(rèn)識和實踐與價值判斷密切相關(guān)。價值觀作為一種社會意識，反映與一定社會的經(jīng)濟、政治、文化，也代表了人們對生活現(xiàn)實的總體認(rèn)識、基本理念和理想追求。而在我們現(xiàn)實的生活中，社會的價值觀念又是十分復(fù)雜，在多種的條件下，往往會呈現(xiàn)出多元化、多樣性以及多樣性的格局。所以任何一個社會在一定的歷史發(fā)展階段上，都會形成一種與根本制度和要求相適應(yīng)、主導(dǎo)全社會思想和行為的價值體系，即社會核心價值體系。它是社會基本制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定。一個人呢，自覺地追求自己認(rèn)定的人生目的，是因為他對自己選擇的生活做了肯定的價值判斷，認(rèn)為這樣的生活具有或者能夠創(chuàng)造價值;而一個人的人生態(tài)度問題，同樣要以對人生的價值判斷為根據(jù)。我們作為大學(xué)生，只有正確的理解了人生價值的內(nèi)涵，才能在實踐中最大限度地創(chuàng)造人生的價值，成就屬于我們的輝煌。

我們的人生還需要科學(xué)高尚的人生觀來指引，那么，何為科學(xué)高尚的人生觀呢？就是在科學(xué)的理論和方法的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，摒棄錯誤的人生觀，但是只有以為人民服務(wù)為核心的人生觀，才是科學(xué)高尚的人生觀，才是我們這些作為大學(xué)生終生尊奉和踐行。一個樹立了為人民服務(wù)人生觀的人，就能對人生目的有更為深刻的理解，就能以正確的人生態(tài)度對待人生對待生活。所以，我們應(yīng)當(dāng)以為人民服務(wù)的人生觀指引人生，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實踐中創(chuàng)造人生的價值。我們要反對拜金主義，反對享樂主義，反對極端個人主義，選擇并追求高尚的人生目的，在奉獻(xiàn)社會和服務(wù)人民的人生實踐中完善自我、創(chuàng)造人生的美好價值。

人生的意義，需要從人生價值的角度進(jìn)行審視與評價。人只有找到了自己對生活意義的正確答案，才會自覺地朝著選定的目標(biāo)前進(jìn)努力，才會以全部的情感、意志、信念去創(chuàng)造有價值的人生。所以作為大學(xué)生的我們，實現(xiàn)我們的人生價值要從我們的自身條件出發(fā)，而自身條件包括我們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等方面的因素。而每一個人的自身條件又是不同的，所以我們應(yīng)當(dāng)實事求是的根據(jù)我們自身的條件來確定我們的價值目標(biāo)。客觀的認(rèn)識自己，是確定人生價值目標(biāo)，是確定我們?nèi)松鷥r值目標(biāo)的重要前提。

所以我們作為新的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng)，還要立足于現(xiàn)實，堅守崗位做出我們能做出的貢獻(xiàn)，最重要的我們應(yīng)該有自強不息的精神，如果我們畏懼勞苦，貪圖安逸，坐享其成，最終我們只能虛度年華，遺憾終生。即使我們的自身條件有所欠缺，也要盡心盡力、一往無前，只要我們保持自強不息的精神狀態(tài)，人生終會有價值！

我們要創(chuàng)造人生價值呢，要在實踐中創(chuàng)造。美好的人生價值目標(biāo)要靠深灰實踐才能化為現(xiàn)實。而人生價值目標(biāo)的實現(xiàn)就是一個實踐的過程。作為大學(xué)生，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生具有特殊的要求。我們也知道，古往今來，凡成大事者，無不經(jīng)過社會的實踐和艱苦環(huán)境的考驗。所以說，社會實踐也是我們鍛煉成長的有效途徑，我們要把深入社會實踐作為成長的必由之路。

創(chuàng)造出有價值的人生，我們也離不開人生環(huán)境。所謂的人生環(huán)境，就是人們的社會實踐活動所賴以展開的各種關(guān)系的總和。所以，我們在當(dāng)今要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法以及合理的調(diào)控情緒，當(dāng)然，我們也要積極的參加集體活動，增進(jìn)人際交往等。我們也要促進(jìn)個人與他人、社會還有自然的和諧。

當(dāng)代大學(xué)生自身也存在著令人憂慮的弱點，這是造成其人生價值觀取向上出現(xiàn)問題的不可忽視的重要原因。大學(xué)生雖然成長在改革開放年代，但因一直生活在寧靜的環(huán)境中又承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這往往使他們以一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實的特殊方式感受時代的變革。對他們來說，唯一的重要人生競爭就是高考，故當(dāng)他們以天之驕子的優(yōu)勝者的姿態(tài)跨入高等學(xué)府后，不少人就認(rèn)為從此前途有了保障，可以松一口氣，不再刻苦學(xué)習(xí)，放松了對自己的嚴(yán)格要求；加之，不少大學(xué)生為獨生子女，其家庭環(huán)境優(yōu)越，從未經(jīng)受過艱苦生活的磨煉，往往被家長當(dāng)作小皇帝嬌寵，形成自私自大心理，這使他們當(dāng)中不少人不可避免地在人生價值觀方面出現(xiàn)種種弱點，如只講索取、不愿奉獻(xiàn)，價值取向急功近利，好逸惡勞、學(xué)習(xí)松弛，自私自利、不肯付出、敬業(yè)意識薄弱，害怕艱苦、貪圖享受、愛慕虛榮、追求高消費等。

大學(xué)生是作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍，影響大學(xué)生人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的，不僅需要調(diào)動社會、學(xué)校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學(xué)生自覺實踐，勇于探索，讀書好學(xué)，多思好問，革新創(chuàng)造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實，把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)之中，加強社會價值的行為規(guī)范，經(jīng)過價值實踐的反復(fù)強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進(jìn)而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀(jì)社會發(fā)展需要的那種會生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學(xué)生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關(guān)系，確實地肩負(fù)起建設(shè)有 中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。

所以我們想要創(chuàng)造有價值的人生，首先1.必須有一個遠(yuǎn)大而又切合實際的理想，這樣在人生前進(jìn)的路上才不會迷失方向；2.要勇于實踐和行動，這樣才能真正實現(xiàn)。3.要有堅韌不拔的精神和堅定的信念，這樣在遇到困難時才不會退卻和動搖；4.要學(xué)會科學(xué)的決策和判斷，這樣才不會走彎路；5.要善于結(jié)交朋友，以增強自己的力量；6.能夠與時俱進(jìn)，順應(yīng)潮流。這樣，你就將創(chuàng)造有價值的人生。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識

（一）人生價值實現(xiàn)的社會條件 　　

1．實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)。人生價值是在社會實踐中實現(xiàn)的，人的創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會客觀條件。 　

　2．人生價值目標(biāo)要與符合人類社會發(fā)展規(guī)律的社會主義核心價值體系相一致。社會主義核心價值體系是中國特色社會主義社會的主流價值，體現(xiàn)了和諧社會建設(shè)所需要的文化認(rèn)同和價值追求，我們要學(xué)會運用科學(xué)的世界觀和方法論，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確把握社會思想意識中的主流和支流，正確辨識社會現(xiàn)象中的是非、善惡、美丑，確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標(biāo)。 　　

（二）人生價值實現(xiàn)的個人條件 　　

（1）實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。

（2）不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領(lǐng)。

（3）立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻(xiàn)。

（4）實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神。

人生觀的核心與本質(zhì)是什么

每個人的人生價值觀都不同，對于理解什么事情?。慷加幸粋€不同的看法