延邊大學(xué)地理學(xué)學(xué)什么 地理學(xué)好了有什么用

地理學(xué)主要學(xué)習(xí)什么？大學(xué)地理專業(yè)學(xué)些什么內(nèi)容？請問延邊大學(xué)的地理科學(xué)這個系怎么樣？我是即將進入延邊大學(xué)的學(xué)妹，這個系開學(xué)之后要學(xué)的科目難嗎？

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• 本科地理專業(yè)有哪些
• 延邊大學(xué)有一本專業(yè)嗎

地理學(xué)好了有什么用

地 理 學(xué) 概 述

地球是人類的家，人類一直都十分關(guān)心自己賴以生存和發(fā)展的地球表面的狀況，從而萌生出各種地理概念。隨著人類社會的發(fā)展，地理知識的積累，逐步形成一門研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)域分異的學(xué)科。簡單地說，地理學(xué)就是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。

地理學(xué)的發(fā)展歷程

地理學(xué)是一門即古老又年輕的學(xué)科。在其發(fā)展過程中，明顯的形成了古代地理學(xué)、近代地理學(xué)和現(xiàn)代地理學(xué)三個時期。

自遠(yuǎn)古至18世紀(jì)末，是古代地理學(xué)時期，主要以描述性記載地理知識為主，而且這些記載多是片斷性的，缺乏理論體系，地理學(xué)內(nèi)部尚未出現(xiàn)學(xué)科分化，各國的地理學(xué)基本上是在本國封閉的條件下發(fā)展起來的。

在早期，以中國和古希臘的成果最顯著。中國的《尚書·禹貢》、《管子·地員》、《山海經(jīng)》、《水經(jīng)注》等著作，都是世界上比較早的地理學(xué)史料。到了后期，歐洲地理大發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了哥倫布、達伽馬、麥哲倫等地理探險家，他們的發(fā)現(xiàn)極大的推動了地理學(xué)的發(fā)展。

從19世紀(jì)初到20世紀(jì)50年代，是近代地理學(xué)時期。近代地理學(xué)形成的標(biāo)志是德國洪堡德的《宇宙》和李特爾的《地學(xué)通論》兩書的問世。

近代地理學(xué)是產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物，是隨著工業(yè)社會的發(fā)展而成熟起來的。這一時期，各種學(xué)說分起、學(xué)派林立。地理學(xué)的各部門學(xué)科幾乎都在這個時期出現(xiàn)和建立，因此也是部門地理學(xué)蓬勃發(fā)展的時期。

洪堡德為自然地理學(xué)、植物地理學(xué)奠定了基礎(chǔ)，以后德國的李?；舴?、法國的德馬東為自然地理學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻；美國的戴維斯和德國的彭克分別創(chuàng)立了侵蝕輪回學(xué)說和山坡平行后退理論，標(biāo)志著地貌學(xué)的建立；奧地利沃漢恩的《氣候?qū)W手冊》、俄國沃耶伊科夫的《全球氣候及俄國氣候》、德國柯本的世界氣候分類，為氣候?qū)W奠定了基礎(chǔ)；英國的華萊士對世界動物區(qū)劃分為動物地理學(xué)奠定了基礎(chǔ)；俄國道庫恰耶夫的土壤地帶學(xué)說為土壤地理學(xué)奠定了基礎(chǔ)；李特爾和德國的拉采爾建立了人文地理學(xué)等等。

從20世紀(jì)60年代至今是現(xiàn)代地理學(xué)時期。現(xiàn)代地理學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的產(chǎn)物，并隨著科學(xué)技術(shù)的進步而發(fā)展，其標(biāo)志是地理數(shù)量方法、理論地理學(xué)的誕生和計算機制圖、地理信息系統(tǒng)、衛(wèi)星等應(yīng)用的出現(xiàn)。現(xiàn)代地理學(xué)強調(diào)地理的統(tǒng)一性、理論化、數(shù)量化、行為化和生態(tài)化。

隨著科學(xué)技術(shù)的進步、各國各地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和建設(shè)以及環(huán)境管理和保護的需要，地理學(xué)將成為一門有堅實的理論基礎(chǔ)、應(yīng)用理論的基礎(chǔ)性學(xué)科，也是一門與生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系的應(yīng)用性學(xué)科，學(xué)科的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化。

地理學(xué)中方法性學(xué)科和技術(shù)性學(xué)科——地理數(shù)量方法、地圖學(xué)等，將率先獲得較多的發(fā)展；綜合性分支學(xué)科、應(yīng)用性分支學(xué)科，如綜合自然地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、醫(yī)學(xué)地理學(xué)、行為地理學(xué)、資源地理學(xué)、人口地理學(xué)等將有較快的發(fā)展；地理學(xué)中研究人文的趨勢將會加強，人文地理學(xué)在地理學(xué)中的比重將會增大。

地理學(xué)的研究對象

地理學(xué)研究的是地球表面這個同人類息息相關(guān)的地理環(huán)境，地理學(xué)者曾用地理殼、景觀殼、地球表層等術(shù)語稱呼地球表面。它是地球各個層圈——大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈和人類圈相互交接的界面，具有一定的面積和厚度。在地球表面，各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象組成一個宏大的地表綜合體，它具有以下的特征：

一方面，地球表面是由五個同心圈層組成的整體，它們分別是大氣對流層、巖石圈上部、水圈、生物圈和人類圈。

大氣對流層主要由氣態(tài)物質(zhì)組成，也包括部分液態(tài)水和固體顆粒。由于對流層同地面和水面接觸，因此大氣中各種要素都受到下墊面的強烈影響；

巖石圈上部主要由固體物質(zhì)組成，包含部分氣態(tài)、液態(tài)物質(zhì)和微生物，它是生物和人類所依附的場所，也是各種圈層相互影響、相互作用最集中的地方；

水圈主要由液態(tài)水組成，以海洋為主還有陸地地表水和地下水。水圈在地球表面物質(zhì)和能量循環(huán)中起著十分重要的作用，它是生物圈和人類圈得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；

生物圈是有生命活動的圈層，包括植物、動物和微生物。生物圈同大氣對流層、巖石圈上部、水圈相互交錯，組成一個巨大的復(fù)雜的自然綜合體；

人類的出現(xiàn)是地球表面形成和發(fā)展過程中的一個重要轉(zhuǎn)折。人類以其特有的智慧和勞動，通過社會生產(chǎn)和生活的各個方面對地球表面施加影響，創(chuàng)造了一個新世界，并發(fā)展成為一個新的層圈——人類圈。

上述各層圈所組成的地球表面這個綜合體，這是自然歷史發(fā)展的結(jié)果，各層圈的形成在實踐上亦有一定的順序：巖石圈、大氣圈和水全是無機的物質(zhì)，首先出現(xiàn)；有機的生物圈及其相關(guān)的土壤，是在無機圈層基礎(chǔ)上發(fā)展起來的；人類則是生物圈發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。這種發(fā)展的動力來自于地球內(nèi)部和外部力量——太陽能。

另一方面，地球表面是一個不均一的層面，存在著明顯的區(qū)域分異。造成地球表面不均一和區(qū)域分異的主要原因是太陽能在地球表面分布的不均勻性和地球內(nèi)能分布的不均勻性。人類是在一定的自然地理環(huán)境中生存和發(fā)展的，因此人類的體制和社會、政治、經(jīng)濟、文化等活動都存在著明顯的區(qū)域差異。比如人種的差異、生活方式的差異等等。

在有，地球表面也是在不斷變化的。在地球表面形成過程中，大陸與海洋的面積和位置幾經(jīng)變遷，氣候歷經(jīng)了炎熱與寒冷、濕潤與干旱的多次交替，生物由海洋發(fā)展到陸地，有簡單到復(fù)雜、由低級到高級……。

自然地理的變化影響人文地理、人文地理也反作用于自然地理。特別是在現(xiàn)代工業(yè)化時期，人類的活動是地球表面發(fā)生深刻的變化，一方面控制或減輕了某些自然災(zāi)害，另一方面諸如森林的砍伐、污染、荒漠化等等情況的出現(xiàn)，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。隨著人口的急劇增加、資源的大量消耗，人類的影響程度還在加劇。

地理學(xué)研究的特點

地理學(xué)是在研究地球表面的過程中逐漸形成的，并不斷完善理論、方法和手段。

作為研究對象的地球表面是一個多種要素相互作用的綜合體，這決定了地理學(xué)研究的綜合性特點。

地理學(xué)不限于研究地球表面的各個要素，更重要的是把它作為統(tǒng)一的整體，綜合地研究其組成要素及它們的空間組合。它著重于研究各要素之間的相互作用、相互關(guān)系以及地表綜合體的特征和時、空變化規(guī)律。地理學(xué)的綜合性研究分為不同的層次，層次不同，綜合的復(fù)雜程度也不同。高層次的綜合研究，即人地相關(guān)性的研究，是地理學(xué)所特有的。

綜合性的特點決定了地理學(xué)是一個橫斷學(xué)科，它與研究地球表面某一個層圈或某一個層圈中部分要素的學(xué)科都有密切的關(guān)系，如研究大氣的大氣物理、研究巖石圈的地質(zhì)學(xué)、研究人類圈的經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等等。地理學(xué)從這些學(xué)科中吸取有關(guān)各種要素的專門知識，反過來又為這些學(xué)科提供關(guān)于各種要素及與其它現(xiàn)象間聯(lián)系的知識。

地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象空間分布不均勻的特點，決定了地理學(xué)研究又有區(qū)域性的特點。由于不同的地區(qū)存在不同的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，一種要素在一個地區(qū)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律在另一個地區(qū)可能完全不同，因此研究地理區(qū)域就要剖析不同區(qū)域內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，包括不同要素之間的關(guān)系及其在區(qū)域整體中的作用，區(qū)域之間的聯(lián)系，以及它們之間發(fā)展變化的制約關(guān)系。地理區(qū)域性研究的內(nèi)容包括區(qū)域內(nèi)部結(jié)構(gòu)和區(qū)際關(guān)系兩個方面。

地理學(xué)的區(qū)域研究根據(jù)研究對象的范圍分為三個尺度：大尺度區(qū)域著重探討全球或全大陸范圍內(nèi)的分異規(guī)律和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，從而揭示全球或全大陸的總體特征；中尺度區(qū)域研究是分析國家或大地區(qū)范圍內(nèi)區(qū)域總體特征和地域分異規(guī)律，以及該地區(qū)對大尺度區(qū)域分異的作用；小尺度區(qū)域是揭示局部地區(qū)區(qū)域特征和分異規(guī)律，以及該地區(qū)對中尺度區(qū)域分異的作用。

地球表面不斷變化的特點，決定了地理學(xué)必須用動態(tài)的觀點進行研究的特點。地理學(xué)研究及注重空間的變化，也注意時間的變化。這種變化既有周期性的又有隨意性的；有長周期的，也又短周期的。

用動態(tài)的觀點研究地理學(xué)，就要求把現(xiàn)代地理現(xiàn)象作為歷史發(fā)展的結(jié)果和未來發(fā)展的起點，研究不同發(fā)展時期和不同歷史階段地理現(xiàn)象的規(guī)律?，F(xiàn)在現(xiàn)代地理學(xué)已經(jīng)有可能對于某些區(qū)域的未來發(fā)展提出預(yù)測，并根據(jù)預(yù)測結(jié)果進行控制和管理，以滿足人們對區(qū)域發(fā)展的要求。因此。時間和空間統(tǒng)一的概念，在地理學(xué)研究中越來越受到重視。

地球表面的復(fù)雜性決定了地理研究方法的多樣性?，F(xiàn)代地理研究主要采用野外考察與室內(nèi)實驗、模擬相結(jié)合的研究方法。地理學(xué)的研究對象是地球表面，關(guān)于地球表面的屬性和特征的資料主要來自于野外考察，隨著航空遙感、氣象衛(wèi)星、地球資源衛(wèi)星、航天技術(shù)的成果廣泛應(yīng)用于地理學(xué)研究，提高了野外考察的速度和精度。地理數(shù)據(jù)的處理、各種地理現(xiàn)象的實驗室模擬等也迅速的發(fā)展起來，這不僅僅大大提高了工作效率，還促進了地理學(xué)的快速發(fā)展。

地理學(xué)學(xué)科體系

自然地理學(xué)是研究地理環(huán)境的特征、結(jié)構(gòu)及其地域分異規(guī)律的形成和演化規(guī)律的學(xué)科，是地理學(xué)兩個基本學(xué)科中的一個。其研究對象是地球表面的自然地理環(huán)境，包括大氣對流層、水圈、生物圈和巖石圈上部。所屬的分支按研究特點分為兩組：

一組是綜合性的，包括綜合自然地理學(xué)、古地理學(xué)等。

一組是部門性的，包括地貌學(xué)、氣候?qū)W、水文地理學(xué)、土壤地理學(xué)、生物地理學(xué)，還包括新近發(fā)展起來的，同其他自然學(xué)科結(jié)合而成的一些邊緣學(xué)科，如化學(xué)地理學(xué)、醫(yī)藥地理學(xué)，以及異特殊自然要素為研究對象的學(xué)科，如冰川學(xué)、凍土學(xué)等。

人文地理學(xué)是研究地球表面人類各種社會經(jīng)濟活動的空間結(jié)構(gòu)和變化，以及與地理環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科，是地理學(xué)兩個基本學(xué)科中的另一個。按研究對象可分為社會文化地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、政治地理學(xué)、城市地理學(xué)等分支。

社會地理學(xué)即狹義的人文地理學(xué)，包括人種地理學(xué)、人口地理學(xué)、聚落地理學(xué)、社會地理學(xué)、文化地理學(xué)等。

經(jīng)濟地理學(xué)包括農(nóng)業(yè)地理學(xué)、工業(yè)地理學(xué)、商業(yè)地理學(xué)、交通地理學(xué)，以及新近形成的旅游地力學(xué)等。

政治地理學(xué)包括狹義的政治地理學(xué)和軍事地理學(xué)。

城市地理學(xué)層士聚落地理學(xué)的一部分，隸屬于社會文化地理學(xué)，經(jīng)過近20年的發(fā)展，它的研究對象和內(nèi)容已經(jīng)超出了聚落和社會文化的范圍，成為人文地理學(xué)的一個獨立分支。

歷史地理學(xué)是研究人類歷史時期的自然地理和人文地理環(huán)境及其變化規(guī)律的學(xué)科，這是地理學(xué)的一個年輕的分支學(xué)科。

區(qū)域地理學(xué)是研究地球表面某一區(qū)域地理環(huán)境的形成、結(jié)構(gòu)、特征和演化過程，以及區(qū)域分異規(guī)律的學(xué)科，是地理學(xué)的重要組成部分?，F(xiàn)代區(qū)域地理學(xué)強調(diào)自然地理和人文地理的統(tǒng)一，注重研究區(qū)域自然地理要素和人文地理要素的區(qū)域綜合和空間聯(lián)系。

地圖學(xué)是研究編制和應(yīng)用地圖的理論、方法和技術(shù)的學(xué)科，是一門以地圖的形式來綜合表達某一地區(qū)的自然地理和人文地理知識的學(xué)科。它是地理學(xué)中的技術(shù)性學(xué)科，同地理學(xué)各分支學(xué)科都有密切的聯(lián)系，在促進地理學(xué)的發(fā)展和實際應(yīng)用中歷來起著重要的作用。

理論地理學(xué)是研究各類地理現(xiàn)象在統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上所遵循的總體規(guī)律的學(xué)科。其研究內(nèi)容主要包括空間結(jié)構(gòu)論、人地關(guān)系論和區(qū)位論等。

應(yīng)用地理學(xué)是運用地理學(xué)的理論、原則和方法解決實際的社會、經(jīng)濟和環(huán)境問題的學(xué)科。實際上，地理學(xué)的不少分支學(xué)科就是為了應(yīng)用而發(fā)展起來的，如醫(yī)藥地理學(xué)、軍事地理學(xué)等。由于許多重大問題，比如荒漠化、環(huán)境保護、土地利用等問題的解決與研究不是一門學(xué)科所能單獨勝任的，而地理學(xué)由于是綜合性的橫斷學(xué)科，特別適于這種應(yīng)用性研究。

其它的還有數(shù)量地理學(xué)、地名學(xué)、方志學(xué)等等。

總之，21世紀(jì)的地理學(xué)將是一門在理論化和數(shù)量化基礎(chǔ)上，進一步綜合化、生態(tài)化、社會化的理論與應(yīng)用并舉的兩棲科學(xué)。

其它地理學(xué)分支學(xué)科

地理學(xué)概述、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、動力地貌學(xué)、構(gòu)造地貌學(xué)、氣候地貌學(xué)、應(yīng)用地貌學(xué)、植物地理學(xué)、動物地理學(xué)、冰川學(xué)、凍土學(xué)、古地理學(xué)、水文地理學(xué)、土壤地理學(xué)、化學(xué)地理學(xué)、綜合自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、農(nóng)業(yè)地理學(xué)、工業(yè)地理學(xué)、商業(yè)地理學(xué)、交通運輸?shù)乩韺W(xué)、旅游地理學(xué)、人口地理學(xué)、人種地理學(xué)、聚落地理學(xué)、鄉(xiāng)村地理學(xué)、城市地理學(xué)、社會地理學(xué)、文化地理學(xué)、醫(yī)學(xué)地理學(xué)、政治地理學(xué)、軍事地理學(xué)、地圖學(xué)、地名學(xué)、理論地理學(xué)、歷史地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、應(yīng)用地理學(xué)

本科地理專業(yè)有哪些

自然地理、地圖學(xué)、測量學(xué)、地球科學(xué)導(dǎo)論、地質(zhì)學(xué)以上是基礎(chǔ)課；

高數(shù)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、思修、馬原、毛概、形勢與政策，以上是通修課；

還有其他的是專業(yè)課，要看具體的專業(yè)了~

延邊大學(xué)有一本專業(yè)嗎

延邊大學(xué)的地理科學(xué)是理科 是屬于理學(xué)院的 剛開學(xué)的話第一學(xué)期專業(yè)課不是很多 所以不會有太大的難度 到了大三就屬于是地理教育的了 到了大三就學(xué)教育學(xué)原理，什么心理學(xué)之類的 地理系就等同于地理教育了 畢業(yè)后就拿教師資格證 反正畢業(yè)時候是應(yīng)該往地理教育方面發(fā)展

（我是延大大三的學(xué)生，雖然不是地理系，但是也是屬于理學(xué)院的 也跟地理系一起上課過，希望對你有點幫助~~）