河北大學(xué)法語(yǔ)怎么樣 河北大學(xué)有哪些較優(yōu)勢(shì)專業(yè)呢?

三個(gè)字我以為2022-07-24 06:06:522184

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河北大學(xué)法語(yǔ)有外教嗎,就業(yè)如何,能考本校法語(yǔ)研究生嗎.

河北大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)有外教。但是好像本校沒(méi)有這個(gè)專業(yè)的研究生。

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河北大學(xué),法學(xué)怎么樣

個(gè)人感覺(jué)法學(xué)太難了,沒(méi)什么意思。大學(xué)學(xué)四年,如果到最后考不下來(lái)律師證沒(méi)人會(huì)用你,考法碩也很難。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),只要人勤奮,什么都有可能!

不要去河北大學(xué)。如果你不想畢業(yè)就失業(yè)的話。 法學(xué)畢業(yè)的大都轉(zhuǎn)行了,你個(gè)小小的本三法學(xué),誰(shuí)會(huì)用你?一本的大學(xué)的法學(xué)畢業(yè)生年年還多的沒(méi)人要呢。

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法語(yǔ)還是自學(xué)比較好。

法文(又稱法語(yǔ))屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,羅曼語(yǔ)族包括中部羅曼語(yǔ)(法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、薩丁島(Sardinia)方言、加泰羅尼亞(Catalunya)語(yǔ)等)、西部羅曼語(yǔ)(西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等)與東部羅曼語(yǔ)(羅馬尼亞語(yǔ)等)。是繼西班牙文之后,使用者人數(shù)最多的羅曼語(yǔ)言之一?,F(xiàn)時(shí)全世界有8700萬(wàn)人把它作為母語(yǔ),以及其他1.9億人使用它(包括把它作為第二語(yǔ)言的人)。法文是很多地區(qū)或組織的官方語(yǔ)言(例如聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟)。法國(guó)法語(yǔ)和加拿大法語(yǔ)是世界上兩大法語(yǔ)分支,它們之間有很大區(qū)別。學(xué)法語(yǔ)和學(xué)任何一種語(yǔ)言一樣,分為兩個(gè)階段、一個(gè)叫做語(yǔ)音階段,一個(gè)叫做基礎(chǔ)階段。

一、語(yǔ)音階段。

法語(yǔ)是一種拼音文字,由字母組成單字,單字的含義大多是通過(guò)詞根和詞綴的組合來(lái)表達(dá)的。法語(yǔ)采用的是拉丁字母,法語(yǔ)字母共有二十六個(gè),其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余二十一個(gè)是輔音字母,其中y字母有時(shí)當(dāng)元音字母用。法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣,不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音,反過(guò)來(lái)相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音,法語(yǔ)中發(fā)音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發(fā)音的字母特別多,因此知道一個(gè)單詞的發(fā)音不一定能正確將單詞拼出,需要借助國(guó)際音標(biāo)來(lái)作輔助,但法語(yǔ)拼寫規(guī)則性比英語(yǔ)要強(qiáng)很多,一般情況寫看見(jiàn)一個(gè)單詞就知道這個(gè)單詞的發(fā)音,不過(guò)也有不少例外。

一、輔音字母的發(fā)音。

B b 雙唇并攏,形成阻塞,然后打開(kāi),讓氣流從口腔沖出,聲帶振動(dòng)。

C c 開(kāi)口,舌后部抬起,抵住軟腭,肌肉緊張,形成阻塞,氣流從口腔沖出,發(fā)出清輔音。

D d 舌尖抵住上齒齦,舌尖肌肉不要緊張,氣流在沖破舌尖與上齒之間的阻塞時(shí)聲帶振動(dòng),發(fā)出濁輔音。

F f 上齒抵住下唇,下唇略向內(nèi)卷,形成阻塞,氣流從上齒與下唇間的縫隙通過(guò),聲帶不振動(dòng)。

G g 開(kāi)口,舌后部抬起,抵住軟腭,肌肉不要緊張,形成阻塞,氣流從口腔沖出,發(fā)出濁輔音。

H h 這個(gè)字母在任何情況下都不發(fā)音,但在字的開(kāi)頭分為啞音和噓音,在元音之間起分音的作用。

J j 發(fā)舌端齒齦后部摩擦音。雙唇突出成圓形,舌尖上翹靠近上齒齦后部,氣流從舌前部和硬腭之間的空隙產(chǎn)生摩擦,聲帶振動(dòng)。

K k 開(kāi)口,舌后部抬起,抵住軟腭,肌肉緊張,形成阻塞,氣流從口腔沖出,發(fā)出清輔音。

L l 舌尖抵住上齒齦,形成阻塞,氣流從舌兩側(cè)通過(guò),同時(shí)舌尖還原,聲帶振動(dòng)。

M m 雙唇閉住,氣流從鼻腔而出,聲帶振動(dòng)。

N n 舌尖抵住上齒齦,舌尖肌肉緊張,氣流從鼻腔而出,聲帶振動(dòng),同時(shí)舌尖離開(kāi)上齒齦。

P p 雙唇爆破音。雙唇肌肉緊張,氣流在沖破雙唇形成的阻塞時(shí),發(fā)出清晰的爆破音。

Q q 開(kāi)口,舌后部抬起,抵住軟腭,肌肉緊張,形成阻塞,氣流從口腔沖出,發(fā)出清輔音。q后面常常跟著u,此時(shí)u不發(fā)音。

R r 小舌擦音,舌尖抵住下齒,舌后部抬高,靠近軟腭和小舌,形成一個(gè)狹窄的空隙,氣流從這個(gè)空隙通過(guò),發(fā)生摩擦,聲帶振動(dòng)。

S s 舌尖抵下齒,上下齒靠近,舌前部和硬腭之間形成一個(gè)狹窄縫隙,氣流從這個(gè)縫隙通過(guò)。

T t 開(kāi)口,舌尖抵住上齒齦,形成阻塞,舌尖肌肉緊張,氣流沖破舌尖與上齒形成的阻塞,發(fā)出爆破音。

V v 上齒抵住下唇,下唇略向內(nèi)卷,形成阻塞,發(fā)音時(shí)氣流從上齒與下唇之間的縫隙通過(guò),利用摩擦發(fā)音,聲帶振動(dòng)。

W w 雙唇突出成圓形,舌后部向軟腭抬高,氣流經(jīng)過(guò)口腔,由雙唇間空隙而出,聲帶振動(dòng),同時(shí)產(chǎn)生摩擦。

X x 一般發(fā)ks的音。

Y y 舌前部向硬腭抬起,雙唇向兩邊伸展成扁平形,聲帶振動(dòng)。

Z z 舌尖抵住下齒,上下齒靠近,舌前部與硬腭之間形成一個(gè)狹窄縫隙,氣流從這個(gè)縫隙摩擦而出,聲帶振動(dòng)。

二、元音字母的發(fā)音。

A a 口張大,舌位稍稍靠前,舌尖抵住下齒。

E e 舌尖抵住下齒,舌前部略抬起,開(kāi)口度小于a。

I i 舌尖抵住下齒,口腔肌肉較緊張,開(kāi)口度極小,唇形扁平。

O o 舌尖離開(kāi)下齒,舌略向后縮,雙唇突出呈圓形,開(kāi)口度較大。

U u 舌位與開(kāi)口度與i相同,但是雙唇突出呈圓形,類似于德語(yǔ)的變?cè)簟?/p>

三、元音字母組合的發(fā)音。

ai 舌尖抵住下齒,舌前部略抬起,開(kāi)口度小于a。

au 舌略向后縮,舌尖離開(kāi)下齒,開(kāi)口度小,雙唇前突成圓形。

eau 舌略向后縮,舌尖離開(kāi)下齒,開(kāi)口度小,雙唇前突成圓形。

ei 舌尖抵住下齒,舌前部略抬起,開(kāi)口度小于a。

eu 舌位與開(kāi)口度和e相同,但雙唇要呈圓形,肌肉要向內(nèi)收縮。

il 舌前部向硬腭抬起,雙唇向兩邊伸展成扁平形,聲帶振動(dòng)。

ill 舌前部向硬腭抬起,雙唇向兩邊伸展成扁平形,聲帶振動(dòng)。

oeu 舌位與開(kāi)口度和e相同,但雙唇要呈圓形,肌肉要向內(nèi)收縮。

oi 發(fā)wa的音。

ou 開(kāi)口較小,呈圓形,舌向后退,舌后部向上抬起,舌前部下降。

四、復(fù)合輔音的發(fā)音。

ch 雙唇突出呈圓形,舌尖向上翹,靠近上齒齦后部,形成一個(gè)窄縫,氣流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生摩擦而發(fā)音。

gn 舌前部抬高,接觸到硬腭,軟腭下垂,氣流從鼻腔沖出。

ph 上齒抵住下唇,下唇略向內(nèi)卷,形成阻塞,氣流從上齒與下唇間的縫隙通過(guò),聲帶不振動(dòng)。

五、鼻化元音的發(fā)音。

在法語(yǔ)里有四個(gè)鼻化元音,它們由元音字母加m或n來(lái)表示,m和n的后面沒(méi)有其它元音字母或者m、n,否則就不發(fā)出鼻化元音,而發(fā)口腔元音。

an/am 發(fā)音與a相似,口形更大,舌向后縮,讓氣流同時(shí)從口腔和鼻腔通過(guò)。發(fā)音時(shí),不要提前結(jié)束口腔音,以避免造成單一鼻音現(xiàn)象。

en/em 發(fā)音與a相似,口形更大,舌向后縮,讓氣流同時(shí)從口腔和鼻腔通過(guò)。發(fā)音時(shí),不要提前結(jié)束口腔音,以避免造成單一鼻音現(xiàn)象。

in/im 發(fā)音與e相似,氣流從鼻腔和口腔同時(shí)通過(guò)。

on/om 發(fā)音與au相似,舌尖離開(kāi)下齒,舌略向后縮,雙唇前突呈圓形,氣流同時(shí)從口腔和鼻腔通過(guò)。

un/um 發(fā)音與eu相似,氣流從鼻腔和口腔同時(shí)通過(guò)。也可以發(fā)成im/in。

單詞末尾的輔音字母通常是不發(fā)音的,除非其后跟的有元音字母或同一個(gè)輔音字母,例如“paquet”、“pas”、“l(fā)as”結(jié)尾的“t”和“s”不發(fā)音。但是,這些輔音字母在聯(lián)誦或者連音中可能發(fā)音。

另外,以不發(fā)音的輔音字母結(jié)尾的法語(yǔ)單詞后面緊跟一個(gè)元音開(kāi)頭的單詞并且與之位于同一個(gè)節(jié)奏組中的時(shí)候會(huì)發(fā)生聯(lián)誦,同樣情況下如果前面的單詞以輔音結(jié)尾,則會(huì)發(fā)生連音。

輔音字母“h”在任何時(shí)候都不發(fā)音,但在作為單詞開(kāi)頭時(shí)區(qū)分為“啞音”和“噓音”,詞典上一般在噓音單詞前加上“*”。啞音和噓音主要分別為啞音開(kāi)頭的詞其讀音和寫法變化和元音開(kāi)頭的單詞一樣,而噓音開(kāi)頭的單詞的變化則和輔音開(kāi)頭的單詞一樣,即不能連讀,不能省音等。

在學(xué)習(xí)法語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候要分清楚元音字母和元音,輔音字母和輔音亦然。法語(yǔ)和英語(yǔ)的不同之處在于法語(yǔ)沒(méi)有雙元音,發(fā)每個(gè)元音時(shí)口型都不滑動(dòng),尤其要注意發(fā)鼻化元音時(shí)不能像漢語(yǔ)韻母似的有延續(xù)動(dòng)作。

在法語(yǔ)里多出了幾個(gè)音符,與字母同時(shí)使用,如長(zhǎng)音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符。

長(zhǎng)音符:通常用于曾經(jīng)省略過(guò)某一字母的單詞,通常用在字母“e”上,此時(shí)該字母的發(fā)音一定為e。用在a上,則發(fā)后元音的a,用在o上則發(fā)au音。

分音符:可以和多個(gè)元音字母組合,表示這個(gè)元音字母不跟前面的元音字母構(gòu)成一個(gè)字母組合,而分別發(fā)音,類似于雙元音。

尖音符:只用在字母“e”之上,表示這個(gè)字母發(fā)音為閉口音e,舌尖抵住下齒,嘴角向兩邊拉開(kāi),開(kāi)口度小于e。

鈍音符:用在字母“e”上表示這個(gè)字母發(fā)開(kāi)口音e,用在其他字母上以區(qū)分不同的語(yǔ)義。

軟音符:只用于“c”字母下面,因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)中和英語(yǔ)中一樣,“c”在“a、o、u”前發(fā)k音,在“e、i”前發(fā)s音,如果在“a、o、u”前想讓它發(fā)s音,需加軟音符。

法語(yǔ)的元音多數(shù)圓唇,因此法國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候嘴唇好像總是圓著的。

二、基礎(chǔ)階段。

學(xué)會(huì)了發(fā)音,再開(kāi)始學(xué)詞匯和語(yǔ)法。

法語(yǔ)是一種屈折語(yǔ),但屈折變化形式相對(duì)比較少。

一、名詞、冠詞、形容詞都有陰陽(yáng)性和單復(fù)數(shù)的區(qū)別。如:

un grand lit

deux grands lits

une grande nouvelle

deux grandes nouvelles

二、動(dòng)詞根據(jù)人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等作變化,稱為變位。法語(yǔ)的動(dòng)詞不定式有-er、-ir、-oir、-re四種結(jié)尾,按變位規(guī)則分為三大組。

第一組:以-er結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞,但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等屬于第三組動(dòng)詞。

第二組:以-ir結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞,但是并不是所有以-ir結(jié)尾的動(dòng)詞都屬于第二組動(dòng)詞。

第三組:不規(guī)則動(dòng)詞,不定式以-er、-ir、-oir、-re結(jié)尾。例如:

以-er結(jié)尾的動(dòng)詞:aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer

以-ir結(jié)尾的動(dòng)詞:courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir

以-oir結(jié)尾的動(dòng)詞:avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir

以-re結(jié)尾的動(dòng)詞:boire croire conclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.

希望我能幫助你解疑釋惑。

河北大學(xué)有哪些較優(yōu)勢(shì)專業(yè)呢?

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