在職讀碩沒有畢業(yè)證怎么樣 在職研究生 沒畢業(yè)證以后找工作認可嗎
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在職研究生只有學位證,沒有畢業(yè)證,社會的認可度高嗎?有啥影響?
所謂學歷，是對于某個學生于一定時間里在學校受過教育的認可，僅代表著學習的經歷，僅僅證明了一個人學習的時間和過程，并不能證明其學術理論水平和研究水平，也不能代表他的學習能力。而學位則是對某人學術研究能力的認可，是對這個人所學知識達到一定水平的認可，代表著學習水平和層次。余慧子老師表示：對于大學以下教育，學歷的存在是有一定意義的，但是對于更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說，學位本身比學歷更有說服力，學位的價值要超過學歷。
從市場認可度上看，對在政府機關、事業(yè)單位或國有企業(yè)工作的人來說，雙證比單證有競爭優(yōu)勢。但在外資企業(yè)和民營企業(yè)則差別不大，關鍵是個人能力與專業(yè)背景，碩士學位證書只起到敲門磚的作用。是否沒有研究生畢業(yè)證的碩士學位證就沒有說服力。
但從國外教育發(fā)展的趨勢來看，越來越多用人單位、考生個人都必然對代表個人能力水平的學位證書越來越重視，淡化學歷證書所扮演的角色。從國外的教育體系來看，大部分國家都是采用學位證書而沒有畢業(yè)證書的。在職人員取得的學位證書，出國留學、移民和國內考博都是被國家認可的。
由于歷史原因，國內對于學歷教育一直存在著盲目的注重和崇拜，從事實上顛倒了兩種證書的重要性。在90年代初的時候，能夠接受大學教育的學生的數量很少，因此社會在衡量人才能力的時候，往往把是否擁有大學學歷作為一個重要的標準。但是如今，擁有高等教育經歷的學生越來越多，社會已經不用擔心人才學歷水平的差異，不少企業(yè)在用人的時候，也開始扭轉觀念，不去過多的關注求職者的學歷，而更看重其實際能力。
此外，碩士以上的教育和本科存在著很大區(qū)別，其教育形式更加自由和注重實際，因此在國外的碩士都是只有學位而沒有畢業(yè)證書的。有能力完成碩士教育的人，說明他的個人素質已經達到了一定程度，他的學術研究能力如何就成了問題的關鍵，因此學位證明就變得更加重要。
從另一個角度來說，其碩士學位證書與全日制研究生所獲得的碩士學位在其價值和用途上并沒有實質性的區(qū)別：如果考生想繼續(xù)考博士，根據國家有關政策，兩者完全沒有差別；如果學員想要參加國家公所員考試，兩者也不存在什么差別；而如果考生想要繼續(xù)出國深造的話，那么擁有有學位證書已經足夠，因為國外的大學也都沒有學歷證書，所以在審查的時候自然也不會要求同學提供此類證明。
何謂研究生進修班：
很多人都不太清楚，研究生進修班到底是一個什么樣的概念，它和同等學力申碩到底是什么樣的關系。對此，我們可以理解為，研究生進修班是參加同等學力碩士研究生考試、獲得同等學力碩士學位的主要橋梁，是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學內容，對具有大學本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎理論、專業(yè)知識與能力培訓的一種教育形式。它不是一個層次的學歷教育，不與研究生教育的學歷、學位掛鉤。課程由各單位根據自己專業(yè)設置情況來提供。從課程設置和師資來看，同等學力申碩與全國碩士研究生教育沒什么區(qū)別，各校依照相應專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案，同時考慮在職教育的特點，由相關院系學位分委員會討論制定。所確定的課程覆蓋同等學力申請碩士學位學科綜合考試科目，有利于學員在學完全部研究生課程后參加同等學力申請碩士學位的全國統(tǒng)考；從授課方式和培養(yǎng)方向上來看，同等學力申碩更注重理論和實踐的結合，打造應用型的高級人才。在職人士一方面可系統(tǒng)學習研究生課程，獲得碩士學位；另一方面由于同學都是有數年經驗的職場精英，可以相互借鑒，擴大人脈圈，這點與MBA的作用相似。研究生課程班一般在一年半內結束課程。課程結束后頒發(fā)結業(yè)證書，注明達到研究生同等學力。
同等學力申碩的前提是具備同等的學術和能力，而僅建立在實踐基礎上的自學、總結，很容易造成課程學習不系統(tǒng)和出現盲點，理論基礎也相對薄弱。參加統(tǒng)一考試通過率也不高。正是出于這樣的考慮，學校舉辦了研究生進修班，為學員提供知識的梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對考點進行有針對性的輔導，使之達到要求的學術技術水平。
社會上目前的研究生進修班很多，讀者在進行報名的時候，一定要問清楚，是否要參加全國同等學力人員申請碩士學位外國語水平和學科綜合水平全國統(tǒng)一考試。有些研究生進修班，并不是為了幫助在職人員申請碩士學位開設的，而僅是為了提高學員的能力和水平而設的。
對研究生進修班“含金量”的顧慮：
一直以來，中國的學生都是在參加入學考試的情況下接受教育，并習慣了以是否有入學考試及其難易程度來衡量一種教育形式的“含金量”，所以，對于不需要參加入學考試就可以參加的在職研究生進修班持有一種懷疑態(tài)度。但事實上，教育的師資背景、教學質量才是衡量一種教育形式成功與否的關鍵。此外，不設置入學考試并不等于不考試或沒有門檻。申請學位者同樣需要參加本校考試與全國統(tǒng)一考試。
而在職申碩所參加的研究生進修班均是具備相應資質、師資力量強的高校，提供的教學方式也和全日制碩士研究生等同。同時，能夠通過全國統(tǒng)一的同等學力考試，也說明了在職申碩教育的含金量。
缺少全日制的學習時間，也是很多人寧愿選擇考研作為增值途徑的因素之一。他們可能會考慮到這種時間安排不能保證學習質量。但是在職的學生有自己的特點，他們普遍都有多年的工作經驗，對于實際問題的理解比較深刻。因此對于他們來說，可以在本職崗位上真正做到理論聯系實際，同時可節(jié)省大量時間。
為何同等學力在職研究生無學歷證書只有學位證？
研究生教育分為學歷教育和非學歷教育兩種，非學歷教育由國務院學位委員會辦公室負責，學生畢業(yè)后只有學位證書沒有學歷證書。教育部高校學生司研究生招生屬于學歷教育，也就是說學生經過學習、考試，通過論文答辯后既有學位證書又有學歷證書。取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業(yè)證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書。
什么是研究生畢業(yè)同等學力？
本科畢業(yè)獲得學士學位以后，在工作崗位上通過各種學習途徑，使自已的專業(yè)知識的結構及水平以及學位論文達到研究生畢業(yè)的水平，這就叫研究生畢業(yè)同等學力。
什么是以同等學力申請碩士學位？
根據《中華人民共和國學位條例》的規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業(yè)同等學力人員碩士、博士學位的規(guī)定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開辟的獲得學位的渠道。這對于在職人員業(yè)務素質的提高和干部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、并通過了學位論文答辯后，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
同等學力申碩的5大條件：
一般來說，同等學力申碩一般需要符合5個條件：
■申請人獲學士學位后具3年以上工作經驗。
■通過學位授予單位的資格審查。
■通過學位授予單位組織的課程考試，一般學校會安排14-18門課，每門課修滿學分并考試合格。（也就是研修班的課程考試）。研究生課程研修班的報名時間：一般全年都可報名，具體時間每個學校有所不同。
■通過同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統(tǒng)一考試，這一條是最關鍵的。全國統(tǒng)考每年通過率僅30%。每年國家組織一次，考試時間為每年五月份最后一個周日，上午考外語，下午考綜合。每門課考試合格的分數線為60分；報名和考試時間：一般在3月份，考試時間在5月底。申請人自通過資格審查之日起，須在4年內通過學位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試。否則，本次申請無效。
■在通過全部考試后的一年內完成學位論文，論文答辯未通過，本次申請無效。但論文答辯委員會建議修改論文后再重新答辯者，可在半年后至一年內重新答辯一次，答辯仍未通過或逾期未申請者，本次申請無效。另外還需要在國家統(tǒng)一刊號的雜志上發(fā)表學術論文。這一條在大部分院校仍然有強制要求，不過從未來的發(fā)展來看，對申請者發(fā)表學術文章的要求有慢慢取消的趨勢。
以研究生畢業(yè)同等學力申請而獲得的碩士學位與研究生畢業(yè)獲得的學位沒有區(qū)別。但按規(guī)定，以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位者，其學位證書需單獨編號。
三條途徑大比拼：
從課程設置和師資來看，它和1月份考試的碩士研究生沒有什么區(qū)別；從授課方式和方向上來看，同等學力申碩更加側重于理論和實踐的結合，符合在職讀碩者的實際需求；證書獲取情況來看，1月份進行的碩士研究生入學考試拿的是雙證，同等學力申碩只拿學位證書，是單證，從時間安排上來看，1月份考試的碩士研究生基本上都是全日制授課，而同等學力申碩的授課時間更靈活，適合在職人士。雖然在學習時間總量上來看，同等學力申碩的課時有所減少，但由于學員本身已經具備了相當的實踐經驗，不會影響學習質量。
從報考條件來看，除了本科學歷和一定的工作經驗外，同等學力申碩還要求必須具有學士學位，而專業(yè)碩士學位要求申請者具有本科學歷即可，并非所有的專業(yè)碩士學位對學士學位都有必然要求，即對學位沒有硬性規(guī)定。而且有些專業(yè)碩士學位，還有10%的名額給工作了一定年限的非常優(yōu)秀的?？飘厴I(yè)生。其次，同等學力申碩涉及各個專業(yè)，范圍非常廣，而目前國家實施的專業(yè)碩士學位考試只涉及十幾個專業(yè)。從培訓對象來看，同等學力申碩與專業(yè)碩士學位考試針對的都是擁有一定工作經驗、想要進一步深造的在職人員，都屬于繼續(xù)教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。
另：單獨考試：
此類考試可以申請的人數非常少，原因是由于國家教育部批準的可以進行單獨考試的招生院校有限，而且每個學校的招生人數也非常少，對報考的條件和要求也比較嚴格。
報考條件和要求：報考人員須本科畢業(yè)在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作4年，經本單位和兩名具有高級專業(yè)技術職務的專家推薦，可參加單獨考試。參加單獨考試的考生，一般限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員，畢業(yè)后回原單位工作。
考試方式：此類考試方式采用招生單位自主命題，自主劃線的方式。
證書：畢業(yè)且通過論文答辯的，可獲得國家頒發(fā)的碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學位證書
選擇專業(yè)、學校的小竅門：
根據專業(yè)，選擇學校報名者在選擇學校時，不能單純的看這個學校是否是名校，而是要看你所選擇的專業(yè)，這個學校是不是在全國是最強的。
另外，選擇專業(yè)最好與所從事工作相關。由于在職研究生對論文的撰寫要求與1月份全國統(tǒng)考的學生要求有所不同，要求攻讀者必須與自身的工作相結合，能夠解決工作中的實際問題。為了便于今后論文的順利進展，建議申請者最好選擇與所從事工作相關的專業(yè)，這樣才能使工作和學習相得益彰。
關于中外研究生課程進修班：
報名者在報名的時候一定要看清楚，國外的大學有沒有得到國家教育部的認可。目前市場上有些中外合作的研究生進修項目，合作的國外大學很多都是三流、四流的學校，國家教育部并不認可，所以獲得的國外碩士學位在遇到攻讀博士或職稱晉升等實際問題時，單位并不認可。
在職研究生只有學位證，沒有畢業(yè)證的有用嗎？
你好，在職研究生只有學位。但是既增加了社會工作經驗，又可以幾年后拿到碩士學位。何樂而不為，而且雖然沒有畢業(yè)證，但是研究生同等學力證書在單位加薪晉升也是沒有問題的，而且換位思考，如果畢業(yè)證也有，那就不會有人去考統(tǒng)招研究生了。
至于含金量的問題，個人認為北京的院校一般含金量比較高。向你推薦中央財經大學金融經濟類的專業(yè)。還有問題可以百度hi我。
在職研究生 沒畢業(yè)證以后找工作認可嗎
1 在職研究生如果沒畢業(yè)證，只要有學位證，以后找工作也是認可的。
2 在職研究生是以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。在報名、考試要求及錄取辦法方面，不同種類有所不同。由于《國務院學位委員會教育部國家發(fā)展改革委關于進一步加強在職人員攻讀碩士專業(yè)學位和授予同等學歷人員碩士、博士學位管理工作的意見》 明確指出凡是違反國家相關法律法規(guī)，未按照相關程序進行備案，從本意見發(fā)布之日起不得再行招收新學員，待已招收學員完成全部課程學習后即行終止。
在職研究生只有學位證，沒畢業(yè)證，那還有什么用??？
業(yè)證和學位證兩者誰重要是有前提的，本科階段，畢業(yè)證重要，其次是學位證，為什么這么說呢，第一，從編號來看。畢業(yè)證是全國統(tǒng)一編號，在證書上有查詢網址，而學位證是各個學校自己授權發(fā)放的，編號不是全國統(tǒng)一的，且證書上沒有網址，只是學位證的號碼含義基本一樣；第二，從考研來看?？佳械囊笫侵灰阌斜究飘厴I(yè)證書，而不是你有學位證書；第三，畢業(yè)證是學位證的基礎，試想拿不到畢業(yè)證，怎么有資格申請學位證？研究生階段，學位證重要，因為如果研究生階段拿不到學位證意味著，研究生階段你是一事無成，且考博需要的是學位證而不是畢業(yè)證。
取得碩士學位，但是沒有取得研究生畢業(yè)證，這個學歷怎么算？
1、沒有碩士研究生畢業(yè)證書應該不能算作具有研究生學歷，你只有碩士學位證書，只能說具有碩士研究生學位。
2、過去的在職研究生就只能獲得學位證書，不能獲得畢業(yè)證書，不過現在的非全日制研究生就可以獲得雙證了。
