安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)怎么樣 在準(zhǔn)備考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管理學(xué)碩。各種途徑里都找不到這個(gè)專(zhuān)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)到底怎么樣?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水土工程研究生專(zhuān)業(yè)怎么樣,好就業(yè)么?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)怎么樣???在準(zhǔn)備考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管理學(xué)碩。各種途徑里都找不到這個(gè)專(zhuān),安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)考研的要求是什么?一般各門(mén)要求是多少分?
本文導(dǎo)航
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)到底怎么樣
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)保研幾率最大的專(zhuān)業(yè)
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)怎么樣啊
- 在準(zhǔn)備考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管理學(xué)碩。各種途徑里都找不到這個(gè)專(zhuān)
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣?
- 安徽大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)有碩士點(diǎn)嗎
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)到底怎么樣
很好
建議去
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)保研幾率最大的專(zhuān)業(yè)
不錯(cuò),挺好的,我們同學(xué)就在那里念研,據(jù)他說(shuō)到時(shí)候會(huì)有很多企業(yè)來(lái)校園招聘,如果學(xué)得不錯(cuò)的話,說(shuō)實(shí)話很搶手,就業(yè)基本不錯(cuò),關(guān)鍵是自己要好好學(xué)。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)怎么樣啊
-農(nóng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藥學(xué)碩士點(diǎn)依托于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)藥科學(xué)系,包括安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藥殘留檢測(cè)中心、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藥研究所、安徽省“農(nóng)產(chǎn)品安全”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。設(shè)有4個(gè)研究方向:1. 農(nóng)藥殘留與環(huán)境毒理;2. 農(nóng)藥制劑加工與使用技術(shù);3. 生物(微生物、植物源)農(nóng)藥研究與開(kāi)發(fā);4.農(nóng)藥毒理及有害生物抗藥性。學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有教學(xué)和科研人員22人,其中教授(研究員)8人,副教授11人,博士生導(dǎo)師5人。
碩士生導(dǎo)師:岳永德 花日茂 湯 鋒 操海群
-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)- 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有比較扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,了解環(huán)境科學(xué)的前沿領(lǐng)域和發(fā)展方向,能熟練的掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和研究方法,能夠獨(dú)立從事教學(xué)、科研究和管理的高層次人才;掌握一門(mén)外語(yǔ);熟練的使用計(jì)算機(jī)及相關(guān)的儀器設(shè)備,能閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料。
研究方向:1、環(huán)境毒理學(xué) 2、環(huán)境生態(tài)學(xué) 3、環(huán)境污染化學(xué) 4、環(huán)境規(guī)劃與管理
碩士生導(dǎo)師:岳永德 張自立 花日茂 司友斌 湯 鋒 曹德菊 儲(chǔ) 茵 李學(xué)德-環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)- 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有比較扎實(shí)的環(huán)境工程學(xué)科及相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,了解環(huán)境工程的前沿領(lǐng)域和發(fā)展方向,能熟練的掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和研究方法,能獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和工程管理的高層次人才,熟練的應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)及有關(guān)先進(jìn)儀器設(shè)備,掌握一門(mén)外語(yǔ),能閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料。
研究方向:1、環(huán)境毒理學(xué) 2、生物修復(fù)技術(shù) 3、生態(tài)工程 4、環(huán)境污染化學(xué) 5、固體廢物處理與利用。
碩士生導(dǎo)師:岳永德 花日茂 湯 鋒 司友斌 曹德菊 李學(xué)德 操海群-植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)- 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握扎實(shí)系統(tǒng)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的前沿和動(dòng)向,熟練地應(yīng)用本學(xué)科基本技術(shù)和方法,獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的科研、教學(xué)和工程管理的高層次人才。熟練使用計(jì)算機(jī),掌握一門(mén)外語(yǔ),能閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料。
研究方向:1、稀土農(nóng)用與農(nóng)田生態(tài)環(huán)境 2、硫元素農(nóng)業(yè)化學(xué) 3、植物營(yíng)養(yǎng)生理生態(tài) 4、植物營(yíng)養(yǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用(包括新型肥料研制、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑開(kāi)發(fā)及廢棄物綜合利用) 5、新技術(shù)在植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)中的利用。
碩士生導(dǎo)師:張自立 常 江 朱 江 章力干 谷勛剛 郜紅建 李江遐-土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)- 師資情況:專(zhuān)業(yè)教師10人,其中教授2人,副教授3人,講師、工程師3人,博士2人,在讀博士2人。
教學(xué)工作:承擔(dān)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課的教學(xué)工作。編寫(xiě)出版多部面向21世紀(jì)課程教材、高等農(nóng)業(yè)院校十五規(guī)劃教材。
科學(xué)研究:以土壤養(yǎng)分利用與管理、土壤肥力與植物營(yíng)養(yǎng)、土地資源與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)及環(huán)境資源信息技術(shù)、土壤水資源與節(jié)水農(nóng)業(yè)和土壤生態(tài)與農(nóng)產(chǎn)品安全為研究方向開(kāi)展了一系列研究。承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、承擔(dān)的研究課題有國(guó)家自然科學(xué)基金,國(guó)家科技部項(xiàng)目、國(guó)土資源部及省國(guó)土資源廳、國(guó)際合作項(xiàng)目、安徽省“十五攻關(guān)”項(xiàng)目、黃淮海農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、安徽省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目、企業(yè)委托項(xiàng)目、教學(xué)研究項(xiàng)目等。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文100余篇。
研究方向:1.土壤養(yǎng)分利用與管理 2、土壤肥力與植物營(yíng)養(yǎng) 3、土壤資源與信息技術(shù) 4、土壤水資源與節(jié)水農(nóng)業(yè) 5、土壤生態(tài)與農(nóng)產(chǎn)品安全。
碩士生導(dǎo)師:何 方 馬友華 周 俊 朱 林 胡宏祥 于紅梅-氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)- 氣象學(xué)碩士點(diǎn)是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第二批擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科點(diǎn),歷史悠久,積淀深厚。目前有碩士研究生導(dǎo)師5人,在讀研究生13人,每年招收研究生8~12人。主要研究農(nóng)業(yè)氣象、林業(yè)氣象、生物氣象、城市氣象與氣候、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境變化與變遷、碳循環(huán)與全球變化等。承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金、安徽省“九五攻關(guān)”項(xiàng)目、黃淮海農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、省教學(xué)廳自然科學(xué)基金及科學(xué)技術(shù)部扶貧項(xiàng)目。目前承擔(dān)的研究課題有國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),省教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目,橫向合作項(xiàng)目等多項(xiàng)。近5年來(lái)在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文70余篇。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)和系統(tǒng)的氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),了解近代氣象學(xué)研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)態(tài),能分析和處理氣象資料,熟練的掌握計(jì)算機(jī),能夠適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展需要,面向二十一世紀(jì)的應(yīng)用氣象學(xué)及其交叉學(xué)科的科學(xué)研究、教學(xué)和管理的高層次人才;并熟練的掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能閱讀和撰寫(xiě)本學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文。
研究方向:1、農(nóng)業(yè)氣象學(xué) 2、應(yīng)用氣象學(xué) 3、氣象學(xué)和氣候?qū)W理論。
碩士生導(dǎo)師:將躍林 嚴(yán) 平 郁家成 楊書(shū)運(yùn)
在準(zhǔn)備考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管理學(xué)碩。各種途徑里都找不到這個(gè)專(zhuān)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
資源與環(huán)境學(xué)院
氣象學(xué)
環(huán)境科學(xué)
環(huán)境工程
土壤學(xué)
植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)
農(nóng)藥學(xué)
農(nóng)業(yè)資源利用(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)
生態(tài)學(xué)
資源環(huán)境信息技術(shù)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣?
這個(gè)學(xué)校如果不考慮就業(yè)前景的情況下我覺(jué)得還可以,但是考慮就業(yè)的情況就不是很好,總覺(jué)得學(xué)出來(lái)除了去考公務(wù)員之外好像沒(méi)什么大用處,難道回家種田嗎!畢竟不是每個(gè)人最后都能考到公務(wù)員的,不然公務(wù)員就滿大街都是的了。所以說(shuō)農(nóng)業(yè)這個(gè)東西吧,在我們生活中不能缺少,但是真要去學(xué)又覺(jué)得多余一樣。
除了專(zhuān)業(yè)問(wèn)題外,其他的都挺好的,逛街購(gòu)物時(shí)很方便的。不過(guò)在選擇這個(gè)學(xué)校時(shí),我希望你是運(yùn)氣很好的人,這個(gè)學(xué)校目前的宿舍環(huán)境有很大的差異,新建的宿舍環(huán)境干凈、舒適,而老宿舍的環(huán)境就很差強(qiáng)人意了,如果你的運(yùn)氣很好,被安排到新宿舍,那么恭喜你,如果安排的是老宿舍,那么就不好意思了,只能忍忍了。
最后是學(xué)校的地理位置,學(xué)校在合肥的長(zhǎng)江西路上,交通很方便,在這里不用考慮到交通不便的問(wèn)題。還有這個(gè)學(xué)校的男女比例懸殊特別大,男多女少,在這個(gè)學(xué)校,我想女生應(yīng)該很吃香的,畢竟那么大的比例在那,女生在這里的地位肯定很高的。如果你是女生,選擇這個(gè)學(xué)校,那么我相信這些男生肯定會(huì)好好保護(hù)你們的,因?yàn)槟銈兙褪撬麄儗W(xué)校的“國(guó)寶人物”。
安徽大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)有碩士點(diǎn)嗎
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)考研資料鏈接:;https://pan.baidu.com/s/1jEanW9tf9VP9_jVhFsTofw
;提取碼:;skqa;復(fù)制這段內(nèi)容后打開(kāi)百度網(wǎng)盤(pán)手機(jī)App,操作更方便哦;若資源有問(wèn)題歡迎追問(wèn)掃描二維碼推送至手機(jī)訪問(wèn)。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。