上海職業(yè)技術(shù)學(xué)校 上海最大的職業(yè)學(xué)校

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上海有哪些職業(yè)學(xué)校

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上海環(huán)球職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 在閔行區(qū)

上海哪家職業(yè)學(xué)校最好

上海杉達學(xué)院 上海市教委 上海市 本科\專科

上海海關(guān)高等?？茖W(xué)校 海關(guān)總署 上海市 專科

上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校 上海市 上海市 專科

上海出版印刷高等?？茖W(xué)校 上海市 上海市 專科

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上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 上海市教委 上海市 專科

上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市教委 上海市 ?？?/p>

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市教委 上海市 專科

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上海東方文化職業(yè)學(xué)院 上海市教委 上海市 ?？?/p>

上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市教委 上海市 ?？?/p>

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 上海市 上海市 ?？?/p>

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上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市教委 上海市 ?？?/p>

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上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 上海市 上海市 專科

上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市 上海市 ?？?/p>

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上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市 上海市 ?？?/p>

上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市教委 上海市 ?？?/p>

上海行健職業(yè)學(xué)院 上海市 上海市 ?？?/p>

上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海市 上海市 專科

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上海有多少正規(guī)職業(yè)學(xué)校

上海寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校好點：

1上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由寶山區(qū)人民政府主辦的培養(yǎng)初中級技術(shù)人才的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2005年經(jīng)國家教育部評定，批準(zhǔn)為國家級重點學(xué)校。學(xué)校由總部校區(qū)、行知校區(qū)、愛暉校區(qū)、三門校區(qū)構(gòu)成，占地面積達67562.63平方米，建筑面積42879.86平方米。

2現(xiàn)有烹飪、電焊、電子電工、裝潢設(shè)計、美容美發(fā)、汽車維修、空調(diào)制冷、多功能實訓(xùn)中心等24個校內(nèi)實訓(xùn)場地，設(shè)備總價值達3138.8萬元，滿足了各專業(yè)學(xué)生實習(xí)之用。其中汽車維修、空調(diào)制冷兩個實訓(xùn)基地已成為上海北部地區(qū)該專業(yè)的培訓(xùn)基地和考核中心。此外，還有上海冷氣機廠、巴士公交公司、亞太國際集裝箱儲運公司、寶隆集團、斯伯麥動畫片公司等300多家實習(xí)單位。

3目前開設(shè)加工制造、交通運輸、信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、財經(jīng)、文化藝術(shù)與體育、社會公共事務(wù)和綜合高中8大類，汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、計算機、電子商務(wù)、國際商務(wù)等22個專業(yè)。

4十幾年來，共培養(yǎng)畢業(yè)生24000余人。 近年來，中專學(xué)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%左右，2004年三校生高考錄取率為95%，2005年綜合高中高考錄取率81.58%

上海最大的職業(yè)學(xué)校

上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點職業(yè)高級中學(xué)，由原上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校與原上海市國際旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校于二OO一年九月合并而重新組建的，學(xué)校分華陽、安龍、番禺和新漁四個辦學(xué)區(qū)。

　　一九九五年六月上海市中等職業(yè)教育中心與上海市群聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并，定名為上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新校取名為“現(xiàn)代”，體現(xiàn)了時代的特征，意味著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，并以現(xiàn)代教育思想、教育設(shè)施、教育手段，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的“現(xiàn)代人”。并校后，經(jīng)過師生的共同努力，于一九九六年三月經(jīng)國家教委評定，學(xué)校被批準(zhǔn)為國家級重點職業(yè)高級中學(xué)，一九九八年被上海市教委授予職教辦學(xué)先進單位榮譽稱號。在國家教育部和上海市教委的關(guān)懷支持下，又對電子電工、汽車維修與辦公自動化三個主干專業(yè)總共投入了430萬元進行重新裝備，其中辦公自動化專業(yè)被列為市職教重點建設(shè)項目，以進一步適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)進步對人才培養(yǎng)的需要。同時，為了擴大中外合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與澳大利亞啟思蒙技術(shù)學(xué)院建立了友好學(xué)校關(guān)系，并被華東師范大學(xué)列為職業(yè)教育研究基地，形成了中高職貫通的辦學(xué)模式。

　　目前學(xué)校四個校區(qū)共，有教學(xué)樓、汽車修理實訓(xùn)樓、商務(wù)綜合樓等八幢，建筑面積達40000平方米，現(xiàn)有教職工340人，教學(xué)班108個，在校生3800余人。

　　學(xué)校設(shè)有計算機房、多媒體機房、汽車實訓(xùn)室、電子電工實驗室、EDI實訓(xùn)室、語音室、模擬商場、非線性編輯室、導(dǎo)游實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、餐飲實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)室、電子閱覽室、形體室、健身房等37個實驗實訓(xùn)室，以全面滿足綜合高中班、中高職貫通班、電子商務(wù)、辦公自動化、電腦財會、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、保險、汽修、電子技術(shù)、旅游外語（英、日、韓）、賓館營銷、銷售公關(guān)、前廳管理、賓館服務(wù)、餐飲服務(wù)、商務(wù)英語、賓館管理、烹飪等26個專業(yè)教育教學(xué)的需求。同時也是國家勞動部指定的等級工種考核點及英國倫敦城市與就行業(yè)學(xué)會考核站。

上海前十名中專學(xué)校

上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點職業(yè)高級中學(xué)，由原上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校與原上海市國際旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校于二OO一年九月合并而重新組建的，學(xué)校分華陽、安龍、番禺和新漁四個辦學(xué)區(qū)。

2018年12月24日，學(xué)校通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”驗收。

所獲榮譽：

二OOO年二月學(xué)校再次被國家教育部評定為國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。二OOO年四月被評為上海市中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校，并被授予二OO一年長寧區(qū)文明單位的榮譽稱號。

二OO一年九月，根據(jù)上海市教委《關(guān)于實施上海市百所中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)工程的意見》，經(jīng)長寧區(qū)教育局研究決定：原上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校與原上海市國際旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并，定名為上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

以上內(nèi)容參考：百度百科——上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海的技校一般學(xué)什么

一、上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱民遠(yuǎn)學(xué)院），位于上海市，是納入國家正式招生計劃的全日制普通高等院校。學(xué)制三年，獨立頒發(fā)國家承認(rèn)的大專文憑。

民遠(yuǎn)學(xué)院位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設(shè)中的迪士尼樂園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)中心、專家樓、學(xué)生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。

二、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、面向全國招生的民辦全日制普通高等院校之一。

學(xué)院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。