衛(wèi)生信息管理是什么 衛(wèi)生信息管理專業(yè)好還是護理系好
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么滴？衛(wèi)生信息管理專業(yè)，就業(yè)方向是什么？衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么的？衛(wèi)生信息管理屬于什么專業(yè)？衛(wèi)生信息管理這個專業(yè)，畢業(yè)后可以找什么樣的工作？衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么的有男生嗎？
本文導航
- 衛(wèi)生信息管理好就業(yè)嗎
- 衛(wèi)生健康專業(yè)就業(yè)情況
- 衛(wèi)生管理專業(yè)就業(yè)前景如何
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)可以升本科嗎
- 衛(wèi)生信息學就業(yè)前景
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)好還是護理系好
衛(wèi)生信息管理好就業(yè)嗎
一、培養(yǎng)目標
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是培養(yǎng)從事衛(wèi)生管理技術的中等技術人才。畢業(yè)后在各級醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事衛(wèi)生信息管理相關技術工作。
具體培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美全面發(fā)展，具有一定職業(yè)能力的高素質中等專業(yè)人才。本專業(yè)學生應當具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握衛(wèi)生信息管理信息管理專業(yè)必須的文化知識和比較熟悉的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)能力。
二、業(yè)務要求
經過三年學習，應達到下列的基本業(yè)務能力：
1、掌握必需的文化基礎知識。
2、掌握必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識。
3、具有應用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。
4、能運用統(tǒng)計學的方法，為各級衛(wèi)生行政及醫(yī)藥衛(wèi)生機構提供信息和決策依據。
5、具有從事衛(wèi)生信息管理、疾病分類工作的能力。
6、具有從事?lián)醢腹芾?、辦公室常規(guī)工作和從事圖書資料管理的能力。
7、具有一定的社會醫(yī)療保險知識。
8、具有一定的社會學知識，協(xié)作精神和人際溝通能力。
三、課程設置
課程按照國家頒發(fā)的教學大綱進行設置。開設的課程主要有：
1、基礎文化課，主要提高學生的文化基礎知識，為專業(yè)課的學習奠定扎實的基礎，同時，我校還組織在校學生參加英語、計算機等級考試以及化學技能證書考試，為學生今后繼續(xù)升學就讀高職院校創(chuàng)造必備條件：主要開設的課程有德育、體育與健康、英語、數(shù)學、物理學、語文等課程。
2、專業(yè)基礎課：主要為后繼的專業(yè)課學習奠定基礎，主要課程有：解剖生理學基礎、免疫學基礎與病原生物學、病理學基礎、臨床醫(yī)學概要等課程。
3、專業(yè)課，主要課程有：計算機應用、網絡技術、國際疾病分類、社區(qū)衛(wèi)生管理、擋案管理、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學概論、醫(yī)學信息檢索、衛(wèi)生信息管理、辦公現(xiàn)化代技術等。
4、 選修課：我校根據職業(yè)教育的發(fā)展方向與特點，利用課余時間開設選修課程，學生可以根據自己學習的興趣選擇修讀部分的課程。主要開設的選修課有：醫(yī)學學習方法、醫(yī)學寫作、醫(yī)學概述、遺傳與優(yōu)生、美育、人際溝通、公共關系學常識、學生心理健康教育、醫(yī)學倫理學、中醫(yī)基礎知識、營養(yǎng)與膳食、急救醫(yī)學等。
5、畢業(yè)實習：由學校統(tǒng)一安排畢業(yè)實習一年，主要是在二級以上醫(yī)療衛(wèi)生單位及社區(qū)的相應部門進行實習。
衛(wèi)生健康專業(yè)就業(yè)情況
1、衛(wèi)生信息管理專業(yè)，就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)院、疾病預防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健所、醫(yī)學科技信息中心等單位從事病案管理、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與管理、各衛(wèi)生單位內信息系統(tǒng)的維護與管理、醫(yī)學科技信息服務等工作。
2、衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育是為適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設發(fā)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息管理人才的新模式。實行“學科交叉，知識融合，突出特色，面向實踐”的人才培養(yǎng)模式。為了更好地培養(yǎng)具有醫(yī)藥科學基礎知識、管理學和信息管理理論與方法以及現(xiàn)代信息技術應用能力的高素質復合型、應用型人才，通過畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)提高學生的科學思維、創(chuàng)新精神和初步的科研能力，公共衛(wèi)生學院特制定本教學管理規(guī)定。
3、國家衛(wèi)生信息化“十二五規(guī)劃”報告中指出，衛(wèi)生信息化發(fā)展中存在著缺乏頂層設計和信息標準，信息孤島和信息瓶頸問題突出;醫(yī)療服務機構之間總體協(xié)同效果差，信息系統(tǒng)之間缺乏信息共享和業(yè)務協(xié)作機制，衛(wèi)生機構從2009年以來采用的分散式系統(tǒng)建設模式，即獨立建設系統(tǒng)通常都存在著投資分散而導致的系統(tǒng)質量差、多點維護成本高、建設周期長以及信息準確、安全性能低等一系列問題。構建惠及百姓、服務應用、資源共享、實用互聯(lián)的衛(wèi)生信息管理平臺迫在眉睫。
4、衛(wèi)生信息管理專業(yè)的畢業(yè)生綜合素質強，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術，協(xié)助衛(wèi)生管理部門對本單位進行科學管理，就業(yè)方向廣泛。
衛(wèi)生管理專業(yè)就業(yè)前景如何
衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育是為適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設發(fā)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息管理人才的新模式。
實行“學科交叉，知識融合，突出特色，面向實踐”的人才培養(yǎng)模式。為了更好地培養(yǎng)具有醫(yī)藥科學基礎知識、管理學和信息管理理論與方法以及現(xiàn)代信息技術應用能力的高素質復合型、應用型人才，通過畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)提高學生的科學思維、創(chuàng)新精神和初步的科研能力，公共衛(wèi)生學院特制定本教學管理規(guī)定。
主要課程
1、公共基礎課主要包括：英語、計算機基礎、高等數(shù)學、政治、體育等。
2、專業(yè)基礎課主要包括：基礎醫(yī)學課程、正常人體結構與機能、免疫學與病原生物學、病理學基礎、藥物學、臨床醫(yī)學概論、內科學、外科學、傳染病學、兒科學、婦產科學、皮膚病和性病學、五官科學、預防醫(yī)學課程、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、預防醫(yī)學、社會醫(yī)學等。
3、專業(yè)課主要包括：管理學基礎、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生信息管理學、網絡與辦公現(xiàn)代化技術、數(shù)據庫與統(tǒng)計軟件、醫(yī)學文獻檢索與管理、疾病分類學、病案管理學、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生法學等。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)可以升本科嗎
衛(wèi)生信息管理專業(yè)屬于非醫(yī)學類專業(yè)，畢業(yè)主要是從事醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的維護，比如收費系統(tǒng)，醫(yī)療系統(tǒng)等，不可以做醫(yī)生。
衛(wèi)生信息學就業(yè)前景
1.醫(yī)療單位的信息類工作，比如醫(yī)院信息科。2.衛(wèi)生類院校，比如醫(yī)科大學信息系統(tǒng)職工。
一般都是會選擇在醫(yī)院工作的，因為這個專業(yè)和醫(yī)院那些職業(yè)崗位其實都是息息相關的，而且很多時候也是可以受到重用的。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)好還是護理系好
有。衛(wèi)生信息管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理學基本知識，具備計算機維護、病案管理、信息安全技保障、疾病分類能力，從事衛(wèi)生信息管理工作的高素質實用型衛(wèi)生管理專門人才。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)具有基本的醫(yī)學知識，掌握病案管理、疾病與手術分類、醫(yī)院管理與醫(yī)院統(tǒng)計、數(shù)據庫開發(fā)、程序設計和網絡系統(tǒng)維護常用技術，熟悉辦公自動化和醫(yī)院信息系統(tǒng)的應用，能從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測，以及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設與維護等工作的綜合性技能型人才。
