民族教育學(xué)院學(xué)什么 中央民族大學(xué)少數(shù)民族學(xué)院

南昌工學(xué)院民族教育學(xué)院怎樣？中國(guó)民族大學(xué)都有什么專業(yè)設(shè)置？北京郵電大學(xué)民族教育學(xué)院的介紹，東北師范大學(xué)民族教育學(xué)院的介紹，中央民族大學(xué)教育學(xué)院的介紹，中央民族大學(xué)教育學(xué)院的辦學(xué)特色。

本文導(dǎo)航

• 南昌工學(xué)院真實(shí)評(píng)價(jià)
• 民族大學(xué)特色專業(yè)排行榜
• 北京郵電大學(xué)沙河校區(qū)有哪些學(xué)院
• 東北師范大學(xué)有幾個(gè)學(xué)院
• 中央民族大學(xué)主要課程
• 中央民族大學(xué)少數(shù)民族學(xué)院

南昌工學(xué)院真實(shí)評(píng)價(jià)

去年來(lái)的。實(shí)話實(shí)說(shuō)。千萬(wàn)別報(bào)這。后悔死人。教學(xué)質(zhì)量差的沒(méi)法說(shuō)。而且很多的少數(shù)民族。藏族、新疆的。特能打架、鬧事。我來(lái)這就沒(méi)聽說(shuō)過(guò)有人說(shuō)這好的。地理位置偏遠(yuǎn)、去市里得一個(gè)多小時(shí)。還得倒2次車。一大群人擠509公交去縣里.再倒車去市里。食堂飯菜不衛(wèi)生、而且還貴。學(xué)校很會(huì)收費(fèi)?？荚嚥贿^(guò)、補(bǔ)考交錢。沒(méi)有平時(shí)成績(jī)很少有過(guò)的。不過(guò)重修、離60分差一學(xué)分收80塊錢。有的一門差十分的就相當(dāng)于收你800才能重修。不重修沒(méi)畢業(yè)證。也可以最后清考、考一門收你幾百給你份答案。假設(shè)一學(xué)期掛一科。4科大概就是1000.看到這個(gè)就慶幸吧。慶幸自己看見了。全是真心話。千萬(wàn)別再來(lái)這。去公辦的吧。再怎么樣飯菜不會(huì)太過(guò)分。位置沒(méi)這么偏。還不會(huì)那么坑學(xué)生的錢。這是企業(yè)。掙錢才是他們的目地。還利用不掛科為誘餌誘騙學(xué)生到類似富士康的企業(yè)打工。這是什么學(xué)校才能做出來(lái)的事？這一塌糊涂。誰(shuí)來(lái)誰(shuí)后悔。

民族大學(xué)特色專業(yè)排行榜

截至2013年11月，學(xué)校有23個(gè)學(xué)院，有覆蓋10個(gè)學(xué)科門類的60個(gè)本科專業(yè)。[1]

民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院：民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、博物館學(xué)

管理學(xué)院：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、行政管理、公共事業(yè)管理、政治學(xué)與行政學(xué)[5]

經(jīng)濟(jì)學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易[6]

法學(xué)院：法學(xué)、法學(xué)與英語(yǔ)

馬克思主義學(xué)院：民族理論與民族政策[7]

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院：漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、廣告學(xué)[8]

歷史文化學(xué)院：歷史學(xué)[9]

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)[10]

生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院：生物科學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、制藥工程[11]

理學(xué)院：信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)[12]

信息工程學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、通信工程、電子信息工程[13]

美術(shù)學(xué)院：繪畫（油 畫）、中國(guó)畫、美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（影像設(shè)計(jì)）、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)[14]

舞蹈學(xué)院：舞蹈表演、教育、編導(dǎo)、舞蹈鋼琴伴奏[15]

音樂(lè)學(xué)院：音樂(lè)學(xué)、作曲、聲樂(lè)、民樂(lè)、管弦、少數(shù)民族器樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)教育[16]

國(guó)際教育學(xué)院：漢語(yǔ)國(guó)際教育[17]

體育學(xué)院[18] 、中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究院[19] 、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藏學(xué)研究院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院

少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系：中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)[20]

蒙古語(yǔ)言文學(xué)系：蒙古語(yǔ)言文學(xué)

維吾爾語(yǔ)言文學(xué)系：維吾爾語(yǔ)言文學(xué)[21]

朝鮮語(yǔ)言文學(xué)系：朝鮮語(yǔ)言文學(xué)[22]

哈薩克語(yǔ)言文學(xué)系：哈薩克語(yǔ)言文學(xué)[23]

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北京郵電大學(xué)沙河校區(qū)有哪些學(xué)院

北京郵電大學(xué)民族教育學(xué)院是由教育部民族教育司于2003年11月25日批準(zhǔn)建立的全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地，正式成立于2004年6月4日。學(xué)院將承擔(dān)為中央有關(guān)部門（單位）所屬高等學(xué)校培養(yǎng)民族預(yù)科生、少數(shù)民族高層次骨干人才碩士研究生基礎(chǔ)培訓(xùn)和為民族地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)漢語(yǔ)師資的任務(wù)。

東北師范大學(xué)有幾個(gè)學(xué)院

東北師范大學(xué)， 1982年開始，開始承擔(dān)國(guó)家少數(shù)民族預(yù)科，培養(yǎng)任務(wù)教學(xué)及學(xué)生教育管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策、高度重視預(yù)科教育、自覺(jué)維護(hù)民族和諧團(tuán)結(jié)、主動(dòng)服務(wù)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，是該校預(yù)科教育的一貫方針和優(yōu)良傳統(tǒng)。從2002年恢復(fù)招生的29人，每年持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，2008年增至560人，民族數(shù)達(dá)31個(gè)。委培學(xué)校擴(kuò)大到13所。從2008年7月開始，該校作為教育部指定的基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)校，承擔(dān)吉林大學(xué)等四所學(xué)校的少數(shù)民族碩士研究生的基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)任務(wù)。

中央民族大學(xué)主要課程

中央民族大學(xué)教育學(xué)院是一個(gè)院、所合一的教學(xué)科研單位。2003年由教育系擴(kuò)建成立教育學(xué)院，下設(shè)民族教育研究所和藝術(shù)研究所。為滿足民族地區(qū)發(fā)展民族教育事業(yè)對(duì)教育管理專門人才的需要，1996年開始招收第一屆教育管理專業(yè)本科生。

中央民族大學(xué)少數(shù)民族學(xué)院

作為一所民族高等學(xué)校中的教育學(xué)院，有別于其他師范院校的教育學(xué)院。學(xué)院以教學(xué)和科研為兩翼，以教育學(xué)為基礎(chǔ)，以民族教育為特色，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)的教育人才為目標(biāo)，以服務(wù)少數(shù)民族地區(qū)、培養(yǎng)少數(shù)民族人才為主要方向，建設(shè)國(guó)內(nèi)特色鮮明的教育學(xué)院；此外，學(xué)院還為學(xué)校其他專業(yè)人才培養(yǎng)提供教育學(xué)科和公共藝術(shù)教育資源，并協(xié)助學(xué)生心理咨詢中心開展工作。教育學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)寬闊的教育學(xué)和心理學(xué)以及民族教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的教育實(shí)際工作能力的，從事教育學(xué)和心理學(xué)的教學(xué)、科研、管理等方面的高級(jí)專門人才。這些人才除了能從事普通教育，更具有從事民族教育工作的知識(shí)與能力。