中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么辦 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣

大家覺(jué)得中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣？中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的前景如何？中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣？

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• 大家覺(jué)得中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣
• 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的前景如何？
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大家覺(jué)得中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)可以提供以及眾多國(guó)家級(jí)前沿科研項(xiàng)目，為學(xué)生培養(yǎng)提供了宏大的科研實(shí)踐平臺(tái)。

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（University of Chinese Academy of Sciences），簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)科大”，是國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主的科教融合、獨(dú)具特色的高等學(xué)校。國(guó)科大的前身是中國(guó)科學(xué)院研究生院，成立于1978年，是經(jīng)黨中央國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦的新中國(guó)第一所研究生院，培養(yǎng)了中國(guó)的第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，國(guó)科大從2014年起開(kāi)始招收本科生。

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，國(guó)科大形成了由京內(nèi)4個(gè)校區(qū)、京外5個(gè)教育基地和分布全國(guó)的117個(gè)研究所組成的“大學(xué)?！薄W(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一招生、統(tǒng)一教育管理、統(tǒng)一學(xué)位授予”和“院所融合的領(lǐng)導(dǎo)體制、師資隊(duì)伍、管理制度、培養(yǎng)體系”；完善了在集中教學(xué)校區(qū)完成課程教學(xué)和研究所科研實(shí)踐為主的“兩段式”培養(yǎng)模式 ；形成了以國(guó)科大為核心和平臺(tái)、以研究所為基礎(chǔ)和延伸的完整教育體系。截至2015年底，國(guó)科大在學(xué)本科生664名；在學(xué)研究生4.45萬(wàn)余名，其中博士生占50%；在學(xué)外國(guó)留學(xué)生1063人，其中外國(guó)博士生749人。國(guó)科大擁有一支由院系和研究所師資組成的高水平導(dǎo)師隊(duì)伍，擁有學(xué)生開(kāi)展科研實(shí)踐的一流科研環(huán)境。目前，全校有研究生指導(dǎo)教師14564名，其中院士295人，博士生導(dǎo)師6995名。分布在各研究所的5個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、82個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、196個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、42個(gè)國(guó)家工程研究中心/國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，以及眾多國(guó)家級(jí)前沿科研項(xiàng)目，為學(xué)生培養(yǎng)提供了宏大的科研實(shí)踐平臺(tái)。

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的前景如何？

看到許多答案，總結(jié)或?qū)W生的心理問(wèn)題，大學(xué)畢業(yè)后的出路。

準(zhǔn)備混文憑了，也就是說(shuō)，有清華大學(xué)，985/211畢業(yè)，工作好嗎？在中國(guó)科學(xué)院不僅勤奮，同樣的社會(huì)認(rèn)知文憑也不大學(xué)，何苦？！

首先說(shuō)不好的地方：

教學(xué)。我是在大學(xué)里，IM（創(chuàng)新管理），教學(xué)風(fēng)格的主要參考?xì)W洲教育，相當(dāng)一部分的課程沒(méi)有教科書(shū)，取代紙張，系統(tǒng)更一般的大學(xué)。教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的自我思考能力，而不是給他們固定的模式和答案。因此，習(xí)慣于國(guó)內(nèi)教師系統(tǒng)教學(xué)的學(xué)生和一個(gè)腳印模型可能面臨更大的挑戰(zhàn)。知識(shí)系統(tǒng)的系統(tǒng)性需要自我總結(jié)，教師不會(huì)給出它。PPT基本上只是幾句話和幾個(gè)字，實(shí)際使用是有限的。

科學(xué)研究。NK專(zhuān)業(yè)通常需要跟隨導(dǎo)師的項(xiàng)目。在很多情況下，教師的方向不同于他們的方向、方向和興趣。從歷史的角度看，中國(guó)科學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家研究的任務(wù)和使命。許多科學(xué)家也被任務(wù)指導(dǎo)，他們需要做什么來(lái)滿足他們的需要。因此，導(dǎo)師可能需要一個(gè)新的研究方向來(lái)招收學(xué)生。這次和大學(xué)有很大的不同，學(xué)生需要和他們的導(dǎo)師一起完成一個(gè)項(xiàng)目，而不是聽(tīng)導(dǎo)師的指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和處理事物的能力很高。不管怎樣，經(jīng)過(guò)這樣的折磨，你畢業(yè)后遇到任何情況都能保持冷靜，因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信自己能解決任何問(wèn)題。

這只是時(shí)間問(wèn)題。科學(xué)研究的過(guò)程可能不是一個(gè)可以應(yīng)用于社會(huì)的具體知識(shí)，特別是在一個(gè)公司里，而是一套處理事物的方法和邏輯，以及一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。因?yàn)閷W(xué)生不能跟上導(dǎo)師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，他們無(wú)法完成自主探究的過(guò)程，覺(jué)得什么也學(xué)不到。情況就是這樣。因此，我們只能遇到一件事，問(wèn)為什么，然后問(wèn)為什么，做更多的學(xué)習(xí)，即使在你不感興趣的領(lǐng)域，或者不打算參與。

好的地方是：

教育。知道有很多朋友在問(wèn)丹麥的大學(xué)，這里介紹了。首先，歐洲的教育方法，一個(gè)月的考試，極大地減輕了期末考試的壓力，但也意味著平時(shí)放松是不容易的。

第二，注重實(shí)踐。老師提倡的面向問(wèn)題的解決方案，強(qiáng)調(diào)案例分析和研究公司，每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)大的學(xué)期項(xiàng)目，這個(gè)關(guān)系非常密切，教育實(shí)踐的方式，我們會(huì)參觀很多大公司（國(guó)外公司），能有機(jī)會(huì)面試的公司的創(chuàng)始人，偉大的運(yùn)動(dòng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和社會(huì)交往能力。第三、研究生有機(jī)會(huì)去丹麥2-3個(gè)月，如果你發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中，可以保持半年。至少醫(yī)生能在國(guó)外呆半年。拿中國(guó)科學(xué)院和丹麥相應(yīng)大學(xué)的兩個(gè)學(xué)位（根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)）。

第四、教師力量。在班上，老師是來(lái)自Qinghua（清華，我們專(zhuān)門(mén)在北京大學(xué)，主要是）外國(guó)院校，國(guó)外著名的對(duì)接和中國(guó)科學(xué)院教授邀請(qǐng)，受教育程度不比一般大學(xué)好。雖然有些老師真的很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但他們不擅長(zhǎng)教學(xué)。不管怎樣，與這樣一只奶牛交流或經(jīng)歷不同的經(jīng)歷，可以從個(gè)人能力上了解它有多大。

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)怎么樣

我的好朋友就是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)這所學(xué)校的，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)是一所非常厲害的學(xué)校，科研能力非常強(qiáng)。

• 學(xué)校介紹

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)科大，辦學(xué)模式非常特殊非常特殊，校本部+各研究所，國(guó)科大成立的主要目的，就是為了整合中科院100多個(gè)研究所的培養(yǎng)實(shí)力，而且為了豐富國(guó)科大自身的配置，國(guó)科大也形成了校本部的各個(gè)學(xué)院，聘請(qǐng)各研究所的院士來(lái)當(dāng)院長(zhǎng)和講師，國(guó)科大是目前中國(guó)最有潛力的大學(xué)。

• 校園環(huán)境

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)有四個(gè)校區(qū)，本科部在玉泉路校區(qū)，地鐵1號(hào)線玉泉路站一出來(lái)就是。校園面積不大，主教學(xué)樓就一棟，禮堂就一個(gè)迷你版的，但是春天開(kāi)花之后很美，冬天下了雪也別有韻味。平時(shí)上課很方便，兩分鐘就可以從宿舍到教室。

玉泉路校區(qū)的圖書(shū)館是迷你型的，只有兩層，位置不算多。每層的西邊是書(shū)架，有小說(shuō)也有最前沿的科研雜志，都可以隨手借閱。圖書(shū)館的椅子，至少比教學(xué)樓的椅子舒服。一般都沒(méi)有人，在圖書(shū)館大吵大鬧，所以環(huán)境很安靜，適合學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)就是夏天的時(shí)候，空調(diào)效果有時(shí)候不太好，會(huì)很熱。

• 宿舍環(huán)境

目前本科生住的玉泉路校區(qū)，一公寓每?jī)蓚€(gè)宿舍共享一個(gè)客廳和兩個(gè)小衛(wèi)生間，所以一公寓是有獨(dú)立衛(wèi)生間的，但是我覺(jué)得打掃起來(lái)很不方便，冬天洗澡都沒(méi)有熱水。

二公寓是每一層有一個(gè)公共盥洗室和衛(wèi)生間。我們洗衣服和刷牙就在公共盥洗室，里面還有一個(gè)洗衣機(jī)和洗鞋器。洗澡去外面的公共澡堂，沒(méi)有獨(dú)衛(wèi)，但其實(shí)挺好，不用自己打掃，比較省事。

一個(gè)寢室三張床，左邊兩張，右邊一張。都是上床下桌，每個(gè)人有一個(gè)三層衣柜，柜門(mén)內(nèi)側(cè)貼著一張小鏡子，上面一層空間大，是掛衣服的，下面兩側(cè)放疊好了的衣服。三個(gè)人共用一臺(tái)空調(diào)、一臺(tái)飲水機(jī)，外面一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，曬衣服要用叉子自己戳上去。冬天有暖氣，很暖和，呆久了也就不覺(jué)得干燥了。

• 食堂

食堂共有一個(gè)，共兩層，其中第二層一半是點(diǎn)菜的，另一半是所謂“風(fēng)味餐廳”，一層就是普通的打菜窗口。

一層：打菜窗口簡(jiǎn)單分為高檔菜，中檔菜，平價(jià)菜和主食。二層的風(fēng)味餐廳，聽(tīng)名字會(huì)有鐵板烤魷魚(yú)，砂鍋米線，土耳其烤肉，韓式石鍋拌飯，壽司，麻辣燙，卷餅，漢堡可樂(lè)等等。

• 周邊游玩

一出校門(mén)只有超市發(fā)。向左有個(gè)石景山區(qū)的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)；向右有個(gè)五棵松商業(yè)區(qū)；寢室一分鐘出校門(mén)到地鐵一號(hào)線玉泉路地鐵站；到北京西站不到二十分鐘，到中關(guān)村校車(chē)（不堵情況下）二十分鐘，地鐵四十分鐘；到西單大概三十分鐘，天安門(mén)三十五分鐘。

國(guó)科大的理工科社會(huì)認(rèn)可度很高，國(guó)科大的學(xué)術(shù)相關(guān)指標(biāo)未來(lái)都將排到中國(guó)乃至世界高校的第一名，歡迎學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)！