考研論說(shuō)文是什么 怎樣學(xué)好考研管理類(lèi)聯(lián)考

2016年考研管理類(lèi)聯(lián)考論說(shuō)文最可能考什么？考研論說(shuō)文跟公務(wù)員考試議論文類(lèi)似嗎？想問(wèn)一下，考研管綜寫(xiě)作論說(shuō)文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么??？2022考研管理學(xué)論說(shuō)文切入點(diǎn)都是什么？考研論說(shuō)文寫(xiě)作速成模板，考研論說(shuō)文五大萬(wàn)能素材怎么寫(xiě)？

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• 怎樣學(xué)好考研管理類(lèi)聯(lián)考
• 考研寫(xiě)作可以用閱讀里的句子嗎
• 考研管綜知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
• 管理學(xué)考研知識(shí)框架圖
• 考研作文寫(xiě)作萬(wàn)能模板
• 考研寫(xiě)作模板大全

怎樣學(xué)好考研管理類(lèi)聯(lián)考

管理類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作論說(shuō)文五大切入點(diǎn)：

　　1.認(rèn)真審閱命題材料，弄清命題表述的真意;

　　2.研究由這一材料能夠引發(fā)出哪些道理;

　　3.選擇自己認(rèn)識(shí)最透徹、最深刻而有新意的、有材料證明的道理作為自己文章的中心;

　　4.選取能證明自己觀點(diǎn)的準(zhǔn)確論據(jù)，編制結(jié)構(gòu)提綱，然后下筆成文。

　　注意，一個(gè)命題可以引出多個(gè)論點(diǎn)，但考試時(shí)，在一篇文章中，考生只能引出并論證一個(gè)論點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，一定要通過(guò)事理或?qū)嵗U述透自己論點(diǎn)的根據(jù)和道理，并盡量展示出自己思維.知識(shí)及語(yǔ)言等諸方面的素養(yǎng)。

　　5.論說(shuō)文寫(xiě)作審題方向與注意事項(xiàng)

　　(1)“正確性”。即在命題范圍內(nèi)的，以確保不跑題、不偏題。

　　(2)“深刻性”。即觸及材料核心的角度，以確保深入挖掘，能夠表現(xiàn)最深刻的思想內(nèi)涵。

　　(3)“新穎性”。即想別人之未料，言別人之未發(fā)，出奇制勝。

　　(4)“有把握性”。即自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)透徹，能夠駕馭、論述清楚的。

　　(5)“有東西可寫(xiě)”。即有現(xiàn)成材料可用做論據(jù)，有話可說(shuō)，易于發(fā)揮的。

　　這些都要根據(jù)自己的情況來(lái)?yè)駜?yōu)，例如自己覺(jué)得寫(xiě)“球門(mén)”可能更好，可能出奇制勝，能表現(xiàn)深刻的思想內(nèi)涵，那就選擇“球門(mén)”來(lái)寫(xiě)。避免流俗。

　　應(yīng)試成敗的關(guān)鍵，不在于是否知道試題內(nèi)容，而在于你是否練出了“審”的本領(lǐng)。對(duì)論證有效性分析，是否能審出邏輯問(wèn)題;對(duì)論說(shuō)文，是否能審明命題讓你從什么角度論什么道理，也就是能否確定正確的論點(diǎn)，確保不跑題。

考研寫(xiě)作可以用閱讀里的句子嗎

不一樣，公務(wù)員考試的不是叫議論文是叫申論，是分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決的問(wèn)題的一篇議論文。

考研管綜知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

寫(xiě)作考試中對(duì)論說(shuō)文的要求：(1)準(zhǔn)確、全面地理解題意。(2)思想健康，中心明確，材料充實(shí)。(3)語(yǔ)言規(guī)范連貫、得體。(4)字體端正，文面整潔。(5)結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。(6)鼓勵(lì)發(fā)揮性創(chuàng)造。

論說(shuō)文的評(píng)分按照內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言三項(xiàng)綜合評(píng)分，具體如下:

一類(lèi)卷30-35分：立意深刻，中心突出，結(jié)構(gòu)完整，行文流暢。

二類(lèi)卷：24-29分，中心明確，結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚，語(yǔ)句通順。

三類(lèi)卷：18-23分：中心基本明確，結(jié)構(gòu)尚完整，語(yǔ)句較通順，有少量語(yǔ)病。四類(lèi)卷：11-17分：中心不太明確，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)句不通順，有較多語(yǔ)病。

五類(lèi)卷：10分以下：偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，層次混亂，語(yǔ)句嚴(yán)重不通。

漏題扣2分。每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣滿(mǎn)2分為止。卷面整潔清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，酌情加2分，但總分不得超過(guò)35分。

管理學(xué)考研知識(shí)框架圖

1、認(rèn)真審閱命題材料，弄清命題表述的真意。

2、研究由這一材料能夠引發(fā)出哪些道理。

3、選擇自己認(rèn)識(shí)最透徹、最深刻而有新意的、有材料證明的道理作為自己文章的中心。

4、選取能證明自己觀點(diǎn)的準(zhǔn)確論據(jù)，編制結(jié)構(gòu)提綱，然后下筆成文。

注意，一個(gè)命題可以引出多個(gè)論點(diǎn)，但考試時(shí)，在一篇文章中，考生只能引出并論證一個(gè)論點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，一定要通過(guò)事理或?qū)嵗U述透自己論點(diǎn)的根據(jù)和道理，并盡量展示出自己思維.知識(shí)及語(yǔ)言等諸方面的素養(yǎng)。

5、論說(shuō)文寫(xiě)作審題方向與注意事項(xiàng)

(1)"正確性"。即在命題范圍內(nèi)的，以確保不跑題、不偏題。

(2)"深刻性"。即觸及材料核心的角度，以確保深入挖掘，能夠表現(xiàn)最深刻的思想內(nèi)涵。

(3)"新穎性"。即想別人之未料，言別人之未發(fā)，出奇制勝。

(4)"有把握性"。即自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)透徹，能夠駕馭、論述清楚的。

(5)"有東西可寫(xiě)"。即有現(xiàn)成材料可用做論據(jù)，有話可說(shuō)，易于發(fā)揮的。

考研作文寫(xiě)作萬(wàn)能模板

邏輯三點(diǎn)式

第1段∶引材料，提出觀點(diǎn)。

第2段∶是什么。此段可根據(jù)情況不寫(xiě)、簡(jiǎn)寫(xiě)或并入第1段。

第3段∶為什么。此段可根據(jù)情況拓展為三點(diǎn)、正反等結(jié)構(gòu)。

第4段∶怎么辦。

第5段∶總結(jié)全文。

ABAB 式

適用于做某件事情有 A、B兩個(gè)角度，A、B都很重要時(shí)。

第1段;引材料，提出觀點(diǎn)。

第2段∶A的作用。

第3段∶B的作用。

第4段∶A＋B，能起到更好的作用。

第5段∶總結(jié)全文。

A→B式

適用于做某件事情有 A、B兩種方法，需要做選擇時(shí)。

第1段∶引材料，提出觀點(diǎn)。

第2段∶雖然 A有作用。

第3段∶但 A的問(wèn)題很大。

第4段∶因此要 B。

第5段∶總結(jié)全文。

適用于做某件事情有 A、B兩種方法，需要做選擇時(shí)。

第1段∶引材料，提出觀點(diǎn)。

第2段∶A有問(wèn)題。

第3段∶B有好處。

第4段∶因此要B。

第5段∶總結(jié)全文。

考研寫(xiě)作模板大全

考研論說(shuō)文五大萬(wàn)能素材可以這樣寫(xiě)：由主題確定內(nèi)容，由內(nèi)容延申成文。

例如：論說(shuō)文素材大致可以分為如下主題：挫折、勤奮、積累、轉(zhuǎn)折、逆境。首先，根據(jù)試卷上的論說(shuō)文的題目選擇合適的主題，需要確定一個(gè)提綱，之后根據(jù)提綱展開(kāi)成五個(gè)段落，這五個(gè)段落中需要夾雜著自己總結(jié)的觀點(diǎn)和引用的例子和名言。

名言名句比如：一個(gè)人應(yīng)該總是考慮他正在做的事;在學(xué)習(xí)的時(shí)候不應(yīng)該去想著游戲；在游戲的時(shí)候則不應(yīng)該想著學(xué)業(yè)。[英]切斯特菲爾德《給兒子的信》就是用來(lái)描寫(xiě)專(zhuān)注的。

論說(shuō)文寫(xiě)作注意事項(xiàng)：

1、例子只是論證手段！不要把大段的例子搬到論說(shuō)文寫(xiě)作中，這樣會(huì)導(dǎo)致論證力度不足，而且會(huì)讓判卷老師認(rèn)為你在湊字?jǐn)?shù)。

2、做足準(zhǔn)備是上策，有足夠的積累和反復(fù)的訓(xùn)練，在考場(chǎng)上就能夠如魚(yú)得水。

3、注意訓(xùn)練考試寫(xiě)作速度，在考場(chǎng)壓力大時(shí)間緊的情況下很可能答不完題，所以需要注意時(shí)間規(guī)劃。