作戰(zhàn)指揮要學(xué)什么 軍校指揮類好還是非指揮類好

作戰(zhàn)軍官要學(xué)什么？關(guān)于作戰(zhàn)指揮，大連艦艇學(xué)院作戰(zhàn)指揮系 學(xué)什么 指揮系怎么分配？武警指揮學(xué)院都有什么專業(yè)？軍校作戰(zhàn)指揮專業(yè)中要學(xué)習(xí)物理嗎，對物理要求高嗎（一些軍校的指揮專業(yè)是不需要選考物理的？為什么軍事指揮官必須得會數(shù)學(xué)？

本文導(dǎo)航

• 部隊參謀應(yīng)該掌握什么知識
• 作戰(zhàn)指揮能力要素
• 大連艦艇學(xué)院是軍校嗎
• 武警指揮學(xué)院女生學(xué)什么專業(yè)
• 軍校指揮類好還是非指揮類好
• 雷達兵操縱員是技術(shù)兵嗎

部隊參謀應(yīng)該掌握什么知識

首先你有保家衛(wèi)國的信仰，這很好。對于你的問題，我覺得指揮官一定要有一個冷靜的頭腦，能識破敵人的詭計；其次，還要能與士兵同甘共苦、體恤士兵；當然，最好還要有好的修養(yǎng)，能與各色人等打交道。

作戰(zhàn)指揮能力要素

作戰(zhàn)指揮 必須具備幾個條件 1 要有沉著冷靜的心態(tài) 這是一個作為軍官不可或缺的重要因素

2 要有優(yōu)秀的指揮戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略頭腦 在這里 我個人認為 結(jié)合當前的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭 先進的武器裝備必不可少 但是 打仗也是要考慮 天時 地利 人和等古代戰(zhàn)略要素 所以我勸你最好去研讀一下《孫子兵法和三十六技》 里面有許多值得借鑒的地方

大連艦艇學(xué)院是軍校嗎

當然學(xué)的是海軍作戰(zhàn)指揮相關(guān)的知識，多半畢業(yè)后會分配到海軍各基層單位去擔任分隊長

武警指揮學(xué)院女生學(xué)什么專業(yè)

武警指揮學(xué)院都有機關(guān)政治、軍事教育、指揮與管理 思想政治教育、作戰(zhàn)指揮學(xué)、軍隊政治學(xué)、法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等10個專業(yè)。

軍校指揮類好還是非指揮類好

如果是高考考軍校，又是新高考改革，大多數(shù)軍校是需要物理的，各軍醫(yī)大學(xué)需要化學(xué)并生物

雷達兵操縱員是技術(shù)兵嗎

數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，與我們的生活也是密切相關(guān)，軍事科學(xué)也是其中的一份子，從人類早起的戰(zhàn)爭數(shù)學(xué)就已經(jīng)誕生，對于軍事的發(fā)展也是起著重要的作用。早在古代戰(zhàn)爭時期，人們就利用數(shù)學(xué)贏得戰(zhàn)爭，隨著社會的不斷發(fā)展數(shù)學(xué)與軍事的聯(lián)系也越來越密切，指揮官不管從現(xiàn)代還是古代數(shù)學(xué)都是必備學(xué)科。

軍隊裝備中的科學(xué)

戰(zhàn)爭雖然是一個令人討厭的話題之一，但是人類的發(fā)展卻和戰(zhàn)爭密切相關(guān)，在中國古代到現(xiàn)代世界上也不斷發(fā)生著戰(zhàn)爭，不管出于利益還是政治糾紛，戰(zhàn)爭成為最稀松平常的解決方式。

數(shù)學(xué)在軍事上應(yīng)用非常廣泛，很多戰(zhàn)爭也是依靠數(shù)學(xué)才能獲得勝利，在戰(zhàn)場上幾乎每一處都充斥著數(shù)學(xué)的痕跡，數(shù)學(xué)自然也是軍事指揮官必備的一項學(xué)科。

1.用數(shù)學(xué)建造兵器

古代最早的兵器就有數(shù)學(xué)的存在，應(yīng)用數(shù)學(xué)最開始也是為制造兵器才出現(xiàn)的，古時候戰(zhàn)爭中用的箭矛主要分為兩種形態(tài)，一種是有脊雙翼鏃，另一種為三菱鏃，隨著時間的推移有脊雙翼鏃逐漸退出了古代的戰(zhàn)場。

這也是眾多軍事指揮官在戰(zhàn)爭中總結(jié)出來的結(jié)果，相比三菱鏃有脊雙翼鏃缺乏堅硬和銳利程度，為穿透力更低，因為整體比較厚重，飛行距離趕不上三菱鏃，所以通過軍事指揮官對兵器的性能的測量，決定放棄有脊雙翼鏃的箭。

兵器測量的這些數(shù)字，都影響著戰(zhàn)爭的勝利，如果一個軍事指揮官，連基本的數(shù)學(xué)知識都不會，又怎么能利用數(shù)學(xué)知識刺殺敵人，兵器制造的長度和重量，都關(guān)乎一個兵器的殺傷力。

古代很多兵器都是用于近戰(zhàn)殺敵，一些細小的差距都能給對手或者自己帶來巨大的傷害，甚至危及生命。軍事指揮官為了增加軍隊的戰(zhàn)斗能力，首先就是要對軍隊使用的兵器進行熟悉。古代的弓箭手、步兵、以及投擲機，都要依靠數(shù)學(xué)的支撐才能讓軍事指揮官了解它們的作用。

才能安排合理的戰(zhàn)略方針，精準的打擊往往能給敵方帶來致命的打擊，這對古代戰(zhàn)爭的指揮官有極高的要求，只有遠距離擊殺敵人，才能讓自己處于安全地帶，所以一場戰(zhàn)爭的勝利，無疑是一場數(shù)學(xué)家的搏斗。

2.通曉數(shù)學(xué)方可運籌帷幄

古代戰(zhàn)爭要求把軍事活動的范圍都在自己的掌控之中，古代大多都是普通部隊，一些戰(zhàn)爭中無法用到像投擲車這樣的作戰(zhàn)工具，所以指揮官對于戰(zhàn)場的情況需要了如指掌，隨著戰(zhàn)爭的發(fā)展，規(guī)模也逐漸擴大。

古代的長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)哪一方的勝負都取決于軍事指揮對于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，都是關(guān)乎于戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵因素。數(shù)學(xué)對于軍事指揮官的作用就不言而喻了，戰(zhàn)爭開始前，軍師需要對地形、水紋、氣候進行測量。

一個好的軍事指揮官，需要利用數(shù)學(xué)進行統(tǒng)計分析，從而對戰(zhàn)爭進行預(yù)測，所以對于戰(zhàn)爭前的數(shù)學(xué)測量的人，軍事開始之前都會進行嚴厲的打擊，數(shù)學(xué)測量的好壞足夠改變一場戰(zhàn)爭的勝負結(jié)果。

通過對地形的測量，軍事指揮官會采用一些合適的方式進行戰(zhàn)略攻擊，一些戰(zhàn)爭工具得到最大性能的運用，例如對于一些風(fēng)向的測試和風(fēng)力的強度，可以采用揚塵或者火攻的方式進行攻擊，測量結(jié)果都是通過數(shù)學(xué)進行運算。

古代戰(zhàn)爭中的數(shù)學(xué)也不會太復(fù)雜，都是一些簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用，所以不會出現(xiàn)太復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，雖然是一些簡單的數(shù)學(xué)運算，但是如果軍事指揮官不懂如何應(yīng)用，但是也無法獲得一場戰(zhàn)爭前的勝利。

通過數(shù)學(xué)進行作戰(zhàn)準備

運用數(shù)學(xué)方法進行作戰(zhàn)模擬，研究戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練指揮員都有著實際意義，特別是對軍事來說，用數(shù)學(xué)方法進行作戰(zhàn)模擬是一項新型戰(zhàn)爭的勝利，雖然現(xiàn)代作戰(zhàn)已經(jīng)幾乎都是數(shù)字化作戰(zhàn)，但是在古代并沒有這么高的科技水平，數(shù)學(xué)在其中的應(yīng)用方式雖然不多，但是卻也起到至關(guān)重要的作用。

1.韓信點兵

當初漢高祖劉邦就問韓信："你看我能帶多少兵"，當時這個問題或許能難倒很多軍事指揮官，韓信遇到劉邦給出的"難題"從容通過數(shù)學(xué)知識，把難題變成了機遇，正是韓信通過數(shù)學(xué)方式解決了這個問題，才讓"韓信點兵"這一歷史典故一直影響到現(xiàn)代。

當時劉邦不相信韓信可以一時間，數(shù)清楚這么多人，于是傳令叫來一小隊士兵，劉邦最開始下令站好隊，小隊長進來報告之后，最后一排只有二人，之后劉邦下令每五人站一排，之后小隊長又來報告，最后一排只有三人。

劉邦再傳令，七人站成一排，小隊長又報告最后一排只有兩人，這樣來回幾次，劉邦轉(zhuǎn)臉問韓信，韓信脫口而出，二十三人，正因為這次點兵，讓劉邦大驚，也讓心中的不快增加了幾分。因為韓信點兵讓劉邦知道了韓信的本事。

為了免生后患，一直想盡辦法要除掉韓信，但是小河劉邦保舉韓信，劉邦拜韓信為大將軍，韓信還為劉邦分析了楚漢雙方的形式，舉兵東向，劉邦采取了韓信的建議之后胡，很快就占取了關(guān)中。韓信便是典型的把數(shù)學(xué)應(yīng)用到軍事當中的人物，后來被奉為"兵仙、戰(zhàn)神"。

2.不打無準備之仗

在古代戰(zhàn)爭中可以發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是戰(zhàn)爭可以激發(fā)起人類的主觀能動性，尋找一切可用的材料，攻城雖然是古代戰(zhàn)爭中不可缺少的部分，也是最讓人頭疼的部分，攻城往往會喪失很大一部分兵力，古人便通過自己的數(shù)學(xué)智慧，建造出很多實用的工程機械。

為了攻城帶來的損失，人們發(fā)明了揚塵車和風(fēng)扇車，為的就是在士兵攻樓時，向上潑灑石灰粉，讓守城的士兵睜不開眼睛，不管是在攻城還是在地道中作戰(zhàn)，都能通過揚塵車往前吹石灰粉和煙霧來讓敵人后退。揚塵車的使用需要進行數(shù)學(xué)分析，通過幾級風(fēng)力可以達到預(yù)想的效果。

這些全都依靠軍事指揮官進行計算，各種軍用器械都有不同的型號，每個器械都有不同的作用，軍隊裝備的準備，需要有新的計算方法，來計算武器的戰(zhàn)斗效能，古代最常用的方法就是戰(zhàn)爭經(jīng)驗統(tǒng)計法，通過經(jīng)驗數(shù)據(jù)來估算未來作戰(zhàn)中武器的戰(zhàn)斗效能。

三、指揮官對數(shù)學(xué)的依賴

古代戰(zhàn)爭參戰(zhàn)的兵種不在少數(shù)，為了配合各個部分協(xié)同作戰(zhàn)，這是每個軍事指揮員都要關(guān)心的事情，依靠人的體力進行拼殺的話，要通過一種方法來衡量部隊持續(xù)戰(zhàn)斗力。

到了火炮時期，由于各種遠程火力可以相互支援，很多傳統(tǒng)的軍事科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)算法的不足，于是通過微分的方程來計算戰(zhàn)斗力，可見不管是軍事指揮師還是軍事戰(zhàn)爭都離不開數(shù)學(xué)。

1.事前演練，事后實戰(zhàn)

隨著武器裝備的不斷發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗因素也越來越復(fù)雜，軍事指揮官必須要考慮全面，協(xié)同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，需要有數(shù)學(xué)的考核，通過數(shù)學(xué)模擬不同的攻防戰(zhàn)斗編組，通過數(shù)學(xué)模擬來在擬定的沙盤上進行軍事演練，戰(zhàn)爭之前的軍事演練可以讓軍事指揮官能夠從容應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

合理的安排軍事方案對軍事的勝負有至關(guān)重要的作用，一個合理的軍隊軍事指揮官是重中之重，但是數(shù)學(xué)又是軍事指揮官的核心，雖然古代僅限于加減乘除，再進一步也不過是測量與航海，但是這些微乎其微測量，卻影響著戰(zhàn)爭的動態(tài)。

2.知己知彼百戰(zhàn)百勝

數(shù)學(xué)可以計算武器的戰(zhàn)斗能力，以及不同情況下的對目標造成的效果，通過計算自己的武器戰(zhàn)斗力可以加強對戰(zhàn)爭的掌握程度，這些武器的性能，能夠通過統(tǒng)一的數(shù)學(xué)方法，模擬出武器可以造成多大的傷害，如果損失一件武器，能夠消滅多少個目標，也可以通過改變武器的某些性能得出新的結(jié)果。

火炮出現(xiàn)后軍事指揮官通通過武器的射速，彈丸的飛行速度、壯膽時間、撤離陣地時間反應(yīng)武器在戰(zhàn)爭中的靈活性，通過對武器的了解，來反應(yīng)武器在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用程度，通過武器的運動方式來增加戰(zhàn)爭中的勝算。

結(jié)語

數(shù)學(xué)在軍事上有著廣泛的應(yīng)用，從古至今通過數(shù)學(xué)獲得勝利的戰(zhàn)爭數(shù)不勝數(shù)，從古代的戰(zhàn)爭發(fā)展中，數(shù)學(xué)對于軍事指揮官的作用是巨大的。

在科學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)理論不斷發(fā)展的時代下，數(shù)學(xué)對于軍事的作用也在不斷的增強，不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的軍事指揮官，其綜合素質(zhì)上肯定要比其他指揮官更加運籌帷幄。

參考文獻

《海灣戰(zhàn)爭背后的數(shù)學(xué)戰(zhàn)》

《軍事與戰(zhàn)爭》