考研847是什么意思 旅游管理研究生數(shù)學考什么

關于研究生招生考試科目的問題，884經(jīng)濟學基礎 802經(jīng)濟學基礎 847經(jīng)濟學分別是什么意思？我11年考海南大學旅游管理的研究生 專業(yè)課方面看了學校給的 847管理學基礎 有些不清楚 希望有人幫忙解答，考研科目前的數(shù)字是代碼，但是同一樣課程怎么會有不同的代碼呢？比如871工程力學和847工程力學？

本文導航

• 研究生報考科目
• 宏觀經(jīng)濟學各個字母代表的意思
• 旅游管理研究生數(shù)學考什么
• 考研專業(yè)課真題和考題一樣嗎

研究生報考科目

不用管他847是什么，這是國家統(tǒng)一規(guī)定的。有這個專業(yè)的每個學校都這樣。8就是專業(yè)的代碼，比如西方經(jīng)濟學是811一樣。但是具體的課程，參考書各個學校規(guī)定是不一樣的。

你只需要關心847具體考什么課程，學校都會給參考書目的。

宏觀經(jīng)濟學各個字母代表的意思

802只是科目代稱，不影響考試，只是方便說明考試用哪些書。比如研招中101表示考數(shù)學一102數(shù)學二。東北財經(jīng)經(jīng)濟就是同張卷，但是招生 分專業(yè)招，多數(shù)學校相近專業(yè)用一樣卷，方便出卷，也便于在同校相近專業(yè)間調(diào)劑

數(shù)字代表考試科目碼，后面的是考試名稱，這個都不影響你考試的，網(wǎng)上報名的時候，你只要選好專業(yè)和語種就行了，這些專業(yè)課的科目代碼和名稱都不是你需要填寫的項目。不同的院校，編寫的考試科目代碼會有不同的。

旅游管理研究生數(shù)學考什么

847管理學是，周三多編著：《管理學》，高等教育出版社2005年10月版。

下面是書的目錄，大概能告訴你這本書說的是什么，我個人是海南大學畢業(yè)的，我建議你還是去跟行管或者土管專業(yè)的本科生去借一下聽課筆記或者去聽聽海大管理學的課，比你直接看書要好的多，很多考研的知識側(cè)重點都能聽出來。

第一篇 總論

第一章 管理活動與管理理論

第一節(jié) 管理活動

第二節(jié) 中外早期管理思想

第三節(jié) 管理理論的形成與發(fā)展

第二章 道德與社會責任

第一節(jié) 道德與崇尚道德的管理

第二節(jié) 管理者道德行為的影響因素

第三節(jié) 提升員工道德修養(yǎng)的途徑

第四節(jié) 社會責任與利潤取向

第三章 全球化管理

第一節(jié) 國際化經(jīng)營的內(nèi)涵.特征與動機

第二節(jié) 國際化經(jīng)營中的環(huán)境

第三節(jié) 國際化經(jīng)營的競爭戰(zhàn)略

第四章 信息與信息化管理

第一節(jié) 信息及其特征

第二節(jié) 信息管理工作

第三節(jié) 信息化管理

綜合案例

案例一：2004年中國十大企業(yè)社會責任

案例二：先難后易的國際化戰(zhàn)略

第二篇 決策與計劃

第五章 決策與決策方法

第一節(jié) 決策與決策理論

第二節(jié) 決策過程

第三節(jié) 決策的影響因素

第四節(jié) 決策方法

第六章 計劃與計劃工作

第一節(jié) 計劃的概念及其性質(zhì)

第二節(jié) 計劃的類型

第三節(jié) 計劃編制過程

第七章 戰(zhàn)略性計劃與計劃實施

第一節(jié) 戰(zhàn)略愿景和使命陳述

第二節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境分析

第三節(jié) 戰(zhàn)略性計劃選擇

第四節(jié) 計劃的組織實施

綜合案例

案例一：準確決策與盲目投資

案例二：戰(zhàn)略決策是成功之母

第三篇 組織

第八章 組織設計

第一節(jié) 組織與組織設計

第二節(jié) 組織的部門化

第三節(jié) 組織的層級化

第九章 人力資源管理

第一節(jié) 人力資源計劃

第二節(jié) 員工的招聘與解聘

第三節(jié) 員工培訓

第四節(jié) 績效評估

第十章 組織變革與組織文化

第一節(jié) 組織變革的一般規(guī)律

第二節(jié) 管理組織變革

第三節(jié) 組織文化及其發(fā)展

綜合案例

案例一：萬維公司的組織結(jié)構(gòu)變革

案例二：廣東北電——人性化管理

第四篇 領導

第十一章 領導概論

第一節(jié) 領導的內(nèi)涵

第二節(jié) 領導風格類型

第三節(jié) 領導理論

第十二章 激勵

第一節(jié) 激勵原理

第二節(jié) 激勵的需要理論

第三節(jié) 激勵的過程理論

第四節(jié) 激勵實務

第十三章 溝通

第一節(jié) 溝通的原理

第二節(jié) 組織溝通

第三節(jié) 溝通管理

第四節(jié) 組織沖突與談判

綜合案例

案例一：“閑可釣魚”與“無暇吃魚”

案例二：晉升停滯的骨干員工,留得住嗎?

第五篇 控制

第十四章 控制與控制過程

第一節(jié) 控制活動

第二節(jié) 控制過程

第三節(jié) 有效控制

第十五章 控制方法

第一節(jié) 預算控制

第二節(jié) 生產(chǎn)控制

第三節(jié) 財務控制方法

第四節(jié) 綜合控制方法

綜合案例

案例：“模擬市場核算,實行成本否決”的邯鋼模式

第六篇 創(chuàng)新

第十六章 管理的創(chuàng)新職能

第一節(jié) 創(chuàng)新及其作用

第二節(jié) 創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容

第三節(jié) 創(chuàng)新過程及其管理

第四節(jié) 工作流程的再造

第十七章 企業(yè)技術創(chuàng)新

第一節(jié) 技術創(chuàng)新及其貢獻

第二節(jié) 技術創(chuàng)新的源泉

第三節(jié) 技術創(chuàng)新的戰(zhàn)略及其選擇

第四節(jié) 技術創(chuàng)新與產(chǎn)品開發(fā)

第十八章 企業(yè)組織創(chuàng)新

第一節(jié) 企業(yè)制度創(chuàng)新

第二節(jié) 企業(yè)層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

第三節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新

綜合案例

案例一：小天鵝的“末日管理”

案例二：矩陣管理——春蘭集團的管理創(chuàng)新

考研專業(yè)課真題和考題一樣嗎

1、考研代碼一直在修改調(diào)整，因為前幾年學校的考研專業(yè)代碼設置很混亂

2、例如接教育部最新更改的文件要求，601——609代碼必須用于自命題數(shù)學，因此相關代碼有所改變

3、不用糾結(jié)以前的代碼和課程，以最新的為標準進行復習就行