會(huì)計(jì)碩士的攻讀學(xué)位是什么 外經(jīng)貿(mào)財(cái)稅專(zhuān)業(yè)在職研究生報(bào)名

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的學(xué)歷和學(xué)位有什么區(qū)別呀？會(huì)計(jì)碩士的學(xué)位設(shè)置，外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)后頒發(fā)什么學(xué)位呢？是管理學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)？我想報(bào)班，但不知道哪個(gè)好？會(huì)計(jì)碩士學(xué)位MAcc、MPA、MSA、MAS有何區(qū)別，會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的介紹。

本文導(dǎo)航

• 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一年制碩士
• 會(huì)計(jì)碩士報(bào)考要求
• 外經(jīng)貿(mào)財(cái)稅專(zhuān)業(yè)在職研究生報(bào)名
• 會(huì)計(jì)博士和會(huì)計(jì)碩士
• 會(huì)計(jì)碩士有哪些種類(lèi)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一年制碩士

轉(zhuǎn)：以前提到專(zhuān)業(yè)碩士都是那些在職人員考的，利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)，最后混個(gè)一張證書(shū)。社會(huì)認(rèn)可度不高。他們不是“以學(xué)為生”的學(xué)生，因?yàn)檫€在工作著

現(xiàn)在國(guó)家正在擴(kuò)招的專(zhuān)業(yè)碩士是全日制的，就是“以學(xué)為生”了，畢業(yè)拿的是兩張證書(shū)。2009年才有的這個(gè)概念，還沒(méi)有這樣的學(xué)生畢業(yè)，社會(huì)認(rèn)可度還不知道。國(guó)家的意圖是通過(guò)這個(gè)緩解就業(yè)壓力，并且能培養(yǎng)一批動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的人才。

長(zhǎng)期存在的碩士就是指學(xué)術(shù)碩士了，以學(xué)術(shù)培養(yǎng)為主，理論研究較強(qiáng)，但是用人單位一般不想要，因?yàn)橹粫?huì)說(shuō)不太會(huì)做，畢竟老板要的是剩余價(jià)值。但是這種人工作久了之后，通過(guò)不斷的時(shí)間，把自己扎實(shí)的理論與實(shí)際結(jié)合后，就能具有更好的創(chuàng)造性，也就更能創(chuàng)造價(jià)值了。

要是你是本科生沒(méi)畢業(yè)考研，還是考學(xué)術(shù)性的把，一般學(xué)校如果你沒(méi)考上學(xué)術(shù)還能調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)碩士

會(huì)計(jì)碩士報(bào)考要求

（2003年12月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)） 為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要。健全和完善國(guó)家高層次會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍，特設(shè)置會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的英文名稱(chēng)為Master of Professional Accounting，英文縮寫(xiě)為MPAcc。 會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才，其招生對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)等應(yīng)遵循面向會(huì)計(jì)職業(yè)的原則。 會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德智體全面發(fā)展；具備良好的職業(yè)道德；系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能；為將來(lái)具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力打好素質(zhì)基礎(chǔ)。 招生對(duì)象為具有國(guó)民教育系列本科畢業(yè)（一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位）、從事會(huì)計(jì)或相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際工作兩年以上者。 教學(xué)內(nèi)容要學(xué)以致用，教學(xué)方法采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、社會(huì)調(diào)查和實(shí)習(xí)等多種形式。 學(xué)位論文選題應(yīng)緊密結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。論文形式可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告等。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí)、方法等分析與解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的能力。 修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分并通過(guò)論文答辯者，授予會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

外經(jīng)貿(mào)財(cái)稅專(zhuān)業(yè)在職研究生報(bào)名

外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)后頒發(fā)的是管理學(xué)位，你現(xiàn)在想報(bào)班的話(huà)，最好等到暑假才報(bào)外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)碩士主要看中的是個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，老師們一般對(duì)本科院校不是很看重，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀的話(huà)，那可能就要看背景了?？偠灾訌?qiáng)自身綜合能力的提升才是關(guān)鍵。我當(dāng)時(shí)報(bào)的凱程，輔導(dǎo)班老師經(jīng)驗(yàn)豐富，報(bào)班對(duì)我的幫助也很大。

會(huì)計(jì)博士和會(huì)計(jì)碩士

會(huì)計(jì)碩士學(xué)位MAcc、MPA、MSA、MAS的區(qū)別如下：

Acc: master of accountancy : 會(huì)計(jì)碩士MPA: master of policy administration: 行政管理碩士MSA：Master of Science in Accountancy：會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)碩士MAS：Master of Accounting Science：會(huì)計(jì)科學(xué)碩士

具體區(qū)別：MAcc會(huì)計(jì)碩士是全球通用的專(zhuān)業(yè)學(xué)位；

MSA會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)碩士，美國(guó)的一種會(huì)計(jì)學(xué)位，相當(dāng)于中國(guó)的學(xué)碩

MAS會(huì)計(jì)科學(xué)碩士則相當(dāng)于中國(guó)的專(zhuān)碩，主要錄取沒(méi)有會(huì)計(jì)背景的學(xué)生,包括國(guó)際學(xué)生和美國(guó)學(xué)生(一般是本科讀金融,經(jīng)濟(jì),或者工程等其他學(xué)科的學(xué)生)。

會(huì)計(jì)碩士有哪些種類(lèi)

　　專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)碩士（Master of Professional Accounting，簡(jiǎn)稱(chēng)MPAcc）是經(jīng)教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專(zhuān)業(yè)學(xué)位。是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。

　　實(shí)施辦法：

　　1、招生與考試：招生對(duì)象為具有國(guó)民教育系列的大學(xué)本科畢業(yè)生（一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位）、具有國(guó)民教育系列且具有兩年工作及以上經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生。自2009年起，應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可報(bào)考全日制MPAcc。入學(xué)考試的筆（初）試采取全國(guó)聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷；面試由各單位自行組織。各單位結(jié)合筆（初）試、面試、個(gè)人經(jīng)歷和工作業(yè)績(jī)組織錄取。

　　2、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限：非全日制（即半脫產(chǎn)和在職學(xué)習(xí)）會(huì)計(jì)碩士學(xué)習(xí)年限為三至四年，其中至少有半年時(shí)間在培養(yǎng)單位內(nèi)學(xué)習(xí)。全日制會(huì)計(jì)碩士為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)年一般為兩至三年。

　　3、課程教學(xué)與學(xué)位論文：根據(jù)《會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和本單位會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方向的要求，參照《會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位參考性培養(yǎng)方案》，有針對(duì)性地制定本單位培養(yǎng)方案、設(shè)計(jì)課程體系、確定教學(xué)內(nèi)容、把握學(xué)位論文要求，采取靈活多樣的教學(xué)方式、精心做好培養(yǎng)工作。組織課程教學(xué)與學(xué)位論文要緊密結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)案例教學(xué)，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，可聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、企業(yè)家和政府官員開(kāi)設(shè)講座。學(xué)位論文指導(dǎo)教師和學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)至少有一位具有會(huì)計(jì)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。

　　4、修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，授予會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

　　有幫助記得采納，謝謝！