史學(xué)概論的基本任務(wù)是什么 歷史沒聽過課怎么復(fù)習(xí)才有效果

大學(xué)的歷史史學(xué)概論怎么復(fù)習(xí)，我看不懂那些內(nèi)容？歷史學(xué) 學(xué)起來會不會壓抑沉重？會不會太悶了？主要學(xué)什么？ 能增加什么知識 ？史學(xué)概論名詞解釋是什么？

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• 歷史學(xué)有哪些研究方法
• 名詞解釋歷史學(xué)

歷史沒聽過課怎么復(fù)習(xí)才有效果

史學(xué)概論復(fù)習(xí)資料

【名詞解釋】

1.歷史解釋：即歷史的主體（歷史學(xué)家）通過歷史的中介（主要是歷史資料，如文獻資料、實物資料）對歷史的客體（如歷史事件、歷史人物、歷史過程、歷史規(guī)律等）作出相應(yīng)歷史觀的解釋。

2.歷史遺產(chǎn)：即人類活動過程中所創(chuàng)造的各種財富的綜合，大致包括兩類：一類是“物質(zhì)文化”，諸如各種生產(chǎn)工具、設(shè)備、生活用具、居住房屋、衣飾裝束、交通工具等；一類是“精神文化”，諸如科學(xué)文化知識、理想和情操、道德和禮儀、習(xí)俗和風(fēng)尚、生活方式、情趣、愛好等。

3.歷史學(xué):是一門關(guān)于人類社會以往運動發(fā)展過程的學(xué)問。一般說來，它包括歷史過程的記錄、歷史經(jīng)驗的總結(jié)、歷史規(guī)律的探討和歷史發(fā)展趨勢的預(yù)見。

4.史學(xué)本體論：也即是對客觀歷史本質(zhì)的反思。歷史認識論和方法論則是對歷史學(xué)作為一門學(xué)科在對客觀歷史的認識和研究方法上的理論思考。也有學(xué)者把史學(xué)本體論稱為歷史理論，認識論和方法論稱為歷史學(xué)理論或史學(xué)理論。歷史認識論：歷史認識論是關(guān)于歷史認識的理論，它與歷史本體論、歷史方法論或史學(xué)方法論共同構(gòu)成了歷史哲學(xué)。具體說來，它是關(guān)于歷史認識主體認識其客體的過程、特征、方法等等的理論，它主要涉及歷史認識主體和歷史認識客體各自的特點，二者之間的關(guān)系，涉及歷史認識過程的特點、歷史認識正誤的原因及其檢驗方法，還涉及歷史認識如何對實踐乃至對現(xiàn)實發(fā)展進程的影響。嚴(yán)格說來，歷史本體論是關(guān)于歷史本體即客觀歷史進程的理論認識，也即歷史理論，而史學(xué)方法論則涉及手段問題，因而歷史認識論成為歷史哲學(xué)的主要組成部分。

5.計量史學(xué)方法：歷史學(xué)的計量方法，是指把數(shù)學(xué)方法特別是數(shù)理統(tǒng)計方法運用于歷史研究的一套方法，即運用電子計算機技術(shù)對歷史資料進行數(shù)據(jù)處理，進行史料分析從而得到結(jié)論的一種方法。從17世紀(jì)到19世紀(jì)，統(tǒng)計學(xué)方法的發(fā)展和統(tǒng)計資料的日益完備，已使歷史研究引入了計算，逐漸形成了歷史統(tǒng)計學(xué)，主要研究經(jīng)濟史和人口史，但由于計算手法的初級，研究的性質(zhì)、對象與傳統(tǒng)史學(xué)大同小異，所以還算不上嚴(yán)格意義上的計量史學(xué)。進入20世紀(jì)之后，新史學(xué)家們對歷史的定性研究感到日益不滿足，他們認為某種歷史現(xiàn)象僅靠描述和定性往往是錯誤的，具有較大的主觀隨意性，而通過定量研究有可能對特定主題產(chǎn)生較精確的、有說服力的認識。計量方法遠未能成為取代其他方法的唯一科學(xué)的手段，并不能完全排除主觀因素。特別是其成果的枯燥，使其日益遠離普通讀者，失去了史學(xué)的社會功能，這些都是計量史學(xué)亟需解決的大問題。

6.史家四長：指的是要想做為一個史家必須具備的四種資格：即：史德、史識、史識。史德是對過去毫不偏私，善惡褒貶，務(wù)求公正。史學(xué)：是指要具備史學(xué)知識。史識是講歷史學(xué)家的觀察力。史才是講作史的技術(shù)。

7.“五德始終”歷史循環(huán)論：一種認為人類社會的發(fā)展過程周而復(fù)始地經(jīng)歷同樣階段的理論。如中國戰(zhàn)國末鄒衍提出的“五德終始說”，認為歷史變化和王朝更替，是土德、木德、金德、火德、水德的相繼更替，周而復(fù)始循環(huán)的結(jié)果。主張人類社會的變化是簡單的重復(fù)循環(huán)過程的歷史理論。

8.歷史系統(tǒng)方法： 用系統(tǒng)論方法研究歷史，它要求把歷史作為一個整體系統(tǒng)觀念出發(fā)，認識歷史運動的整體過程，并進而從歷史過程發(fā)展所表現(xiàn)的整體與部分（歷史要素）結(jié)構(gòu)、層次、環(huán)境的關(guān)系中，揭示歷史的本質(zhì)和規(guī)律，這就是歷史系統(tǒng)方法的根本特點和要求。

9.三統(tǒng)三正：西漢董仲舒提出的歷史循環(huán)論，并對鄒衍的“五德終始說”稍加變通后提出的理論,以不同正朔為標(biāo)志的改制法則。“三統(tǒng)”是指黑統(tǒng)白統(tǒng)赤統(tǒng)，中國西漢時期董仲舒提出的黑、白、赤三統(tǒng)循環(huán)的神秘主義歷史觀?！叭笔侵赶恼陶苷?，三正是春秋戰(zhàn)國時代不同地區(qū)所使用的不同的歷法制度。這種改制只是為了表明新的皇帝重新受天命統(tǒng)治人民，其實質(zhì)卻沒有絲毫改變，這是一種唯心主義的歷史觀。

【史學(xué)概論簡答題】

1. 唯物史觀的基本觀點

1) 社會歷史發(fā)展是有規(guī)律可循的。歷史運動的規(guī)律是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀過程，它可以通過人們有目的的、自覺的活動才能實現(xiàn)，因此歷史必須重視研究人的活動和人本身的價值，重視人在歷史過程中的地位。

2) 人們的社會存在決定人們的社會意識，社會意識對社會存在起積極或消極的作用。因此，必須深入到人們的社會存在中去研究人們的思想、觀點和立場，從社會存在中去尋找產(chǎn)生的原因和答案。

3) 社會性質(zhì)、社會政治變革的終極原因存在于生產(chǎn)方式之中，必須用社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)去說明社會的政治結(jié)構(gòu)，用社會經(jīng)濟的變化去解釋社會文化、哲學(xué)、宗教、科技、政治、軍事、倫理等的變化，去說明社會歷史的運動。

4) 階級和階級斗爭是階級社會特有的現(xiàn)象，與歷史上特有的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟關(guān)系相聯(lián)系。階級分析方法是觀察和研究階級社會中歷史現(xiàn)象的基本線索和基本方法。正確運用階級分析方法是研究歷史的基本要求之一。

5) 由于人民群眾是社會生產(chǎn)的主要承擔(dān)者，是最基本的生產(chǎn)力，因此，人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者，研究歷史應(yīng)該以人民群眾為中心。同時要正確評價個別歷史人物，特別是偉大歷史人物在歷史上所起的作用，正確處理好二者的關(guān)系。

2. 史料鑒別的主要方法

1) 校勘：有對校法、本校法、他校法和理校法。

2) 辨?zhèn)危骸昂酥镀呗浴?，以觀其源”、“核之群志，以觀其緒”、“核之并世之言，以觀其稱”、“核之異世之言，以觀其述”、“核之文，以觀其體”、“核之事，以觀其時”、“核之撰者，以觀其托”、“核之傳者，以觀其人”。

3) 考證：本證法、旁證法、理政法、人證、反證、孤證。

3. 現(xiàn)代系統(tǒng)論的基本思想有哪些？

認為整個世界是以系統(tǒng)的形式存在著的有機整體；系統(tǒng)是結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一體；系統(tǒng)論認為自然界是由不同層次的等級結(jié)構(gòu)組成的；認為自然界的任何客體都是動態(tài)的開放系統(tǒng)；機體具有應(yīng)變外界刺激的自動調(diào)節(jié)能力。

怎樣正確運用整體系統(tǒng)分析方法？

(一) 整體分析：這是系統(tǒng)分析方法的核心，它要求在考察歷史運動時，應(yīng)當(dāng)首先把歷史看做一個整體過程。歷史上的事件、人物、制度、思想等都不過是整體過程的一個部分，因而只有從歷史的整體觀念出發(fā)，才能更深刻理解局部以及整體與局部的內(nèi)在關(guān)系。

(二) 層次分析：歷史系統(tǒng)內(nèi)部由若干層次構(gòu)成的，研究歷史要逐層次的探討，包括考察不同層次的特點及層次之間的聯(lián)系和關(guān)系，以揭示歷史整體的全過程和全貌。

(三) 結(jié)構(gòu)分析：結(jié)構(gòu)反映了系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間，以及要素和整體之間的聯(lián)系的關(guān)系。因此考察歷史過程時，應(yīng)該劃清楚它的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和成分，然后才能研究這些結(jié)構(gòu)在歷史系統(tǒng)整體中的地位和作用。

(四) 環(huán)境分析方法：即歷史過程的整體系統(tǒng)與環(huán)境之間關(guān)系的分析，“環(huán)境”與“平衡”是系統(tǒng)論中兩個相聯(lián)系的基本概念。系統(tǒng)論認為一個開放性系統(tǒng)能保持自身的存在和發(fā)展，就在于系統(tǒng)本身與環(huán)境處于“平衡”狀態(tài)，當(dāng)“平衡”破壞，系統(tǒng)要么回到當(dāng)初產(chǎn)生的原始平衡狀態(tài)中去，甚至滅亡，要么改變系統(tǒng)本身不適應(yīng)環(huán)境的要求，通過調(diào)節(jié)機制以達到對環(huán)境新的“平衡”。

(五) 動態(tài)分析：即用發(fā)展變化的觀點去觀察歷史問題，在視野上應(yīng)當(dāng)樹立開放觀。對歷史人物的評價就要用動態(tài)分析方法。

4. 怎樣理解歷史認識的三極能動統(tǒng)一？

歷史認識的三極分別是歷史主體、歷史中介和歷史客體。這三級是能動統(tǒng)一的。歷史主體是學(xué)習(xí)和研究歷史的人，主要是指歷史學(xué)家。歷史中介是指歷史資料。歷史客體是指歷史人物、歷史事件等。從歷史主體與歷史中介的關(guān)系來看，挖掘豐富的歷史資料決定歷史學(xué)家的歷史認識程度；歷史學(xué)家不主動、積極地利用歷史資料也不可能去認識歷史事實。從歷史中介與歷史客體來看，沒有歷史資料就無法認識歷史人物和歷史事件；沒有歷史人物、歷史事件也就沒有歷史資料。從歷史主體與歷史客體來看，歷史事實要靠歷史學(xué)家去發(fā)現(xiàn)、去認識；沒有歷史學(xué)家就沒有歷史主體的出現(xiàn)，也就不能發(fā)現(xiàn)、認識歷史客體。

5. 簡述史學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系

哲學(xué)從世界觀的高度指導(dǎo)和高度影響史學(xué)的發(fā)展，馬克思主義哲學(xué)是歷史研究的科學(xué)指南；歷史學(xué)的研究成果為哲學(xué)的發(fā)展提供材料和論據(jù)，是哲學(xué)的重要基礎(chǔ)，從而推動哲學(xué)向前發(fā)展。

（一） 哲學(xué)對歷史學(xué)的指導(dǎo)作用

1) 從理論上說，哲學(xué)為一般科學(xué)研究提供最基本的理論、觀點和方法。

2) 從中外歷史實踐看，每一時代的哲學(xué)思潮都給史學(xué)以深刻的影響，每一次重大的哲學(xué)形態(tài)的變革都會引起一場史學(xué)革命。古代希臘哲學(xué)學(xué)派林立，決定了古希臘形形色色的歷史學(xué)派；歐洲中世紀(jì)史學(xué)，神學(xué)居統(tǒng)治地位；中國的西方資產(chǎn)階級進化論和馬克思主義哲學(xué)。

（二） 史學(xué)是哲學(xué)的重要基礎(chǔ)

史學(xué)的成就充實和豐富著哲學(xué)的內(nèi)容，為哲學(xué)提供史實的依據(jù)和素材，從而推動哲學(xué)的發(fā)展。

（三） 馬克思主義哲學(xué)對史學(xué)的指導(dǎo)作用

可以指導(dǎo)在歷史學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)舊史學(xué)歪曲史實，任意評判歷史的謬誤；能幫助史學(xué)工作者提高理論思維的能力，以便認識歷史的本質(zhì)，揭示歷史發(fā)展的規(guī)律；能有效地指導(dǎo)史學(xué)改革，更新史學(xué)觀念，開創(chuàng)歷史研究的新局面。

（四） 如何對待馬克思主義哲學(xué)

1) 歷史研究必須以馬克思主義哲學(xué)為依據(jù)

2) 馬克思主義哲學(xué)是歷史研究的指南，而不是一種現(xiàn)成的公式，不能隨意用來套用，更不能任意閹割使用。

6. 為什么歷史研究離不開史料？

1) 史料是歷史研究的基礎(chǔ)和前提

2) 史料是否充備和正確，也是確定歷史學(xué)家選擇研究方向的重要依據(jù)

3) 史料可以使各種現(xiàn)象互相補充、相互論證，對正確描述歷史事實、取得科學(xué)的結(jié)論和闡述觀點有極大的幫助。

如何搜集和整理史料？

搜集史料的方法有：利用工具書；通過平時讀書，閱讀報紙、刊物等積累資料；注意從考古發(fā)掘中積累新資料；通過調(diào)查和采訪搜集資料，特別是口碑資料。

整理史料的方法有：按性質(zhì)分門別類的整理；按時間先后順序整理。

7. 重構(gòu)歷史過程的方法有哪些？

按時間觀念重構(gòu)歷史；按空間觀念重構(gòu)歷史；按內(nèi)容和性質(zhì)來重構(gòu)歷史。

8. 簡述當(dāng)代西方計量史學(xué)的優(yōu)缺點

優(yōu)點：

1) 利用電子計算機，可以使傳統(tǒng)史學(xué)無法處理的大量史料得以合理的處理和適當(dāng)利用

2) 可以使原來不夠確定的歷史問題，得到可靠數(shù)據(jù)的證明

3) 可以補充資料的欠缺，可以幫助進行歷史預(yù)測

4) 開拓了新的學(xué)科，擴大了新的研究領(lǐng)域

5) 可以促進史學(xué)研究的現(xiàn)代化

缺點：

1) 不利于歷史知識的普及

2) 適用范圍和研究對象受到極大限制

3) 不可避免地要融入歷史學(xué)家的主觀因素，從而使客觀數(shù)據(jù)失去效用。

9. 簡述史學(xué)與文學(xué)的關(guān)系

（一） 史學(xué)與文學(xué)有聯(lián)系也有區(qū)別

1) 區(qū)別：史實務(wù)求真實，文學(xué)可以虛擬夸張，這是二者的基本區(qū)別。

2) 聯(lián)系：史學(xué)和文學(xué)都是客觀的社會現(xiàn)實生活在人們頭腦中的反映；史學(xué)與文學(xué)在思維形式和語言的運用上也有某種一致性。

（二） 歷史研究必須借助文學(xué)

1) 文學(xué)在一定程度上能為史學(xué)提供研究歷史的材料和觀點

2) 利用文學(xué)作品來證史和補史

3) 文學(xué)的發(fā)展對史學(xué)產(chǎn)生巨大的影響

進步的文學(xué)思潮和優(yōu)良的文風(fēng)能促進史學(xué)的發(fā)展；落后的文學(xué)思潮和不良文風(fēng)則對史學(xué)產(chǎn)生消極影響。

4) 只有去偽存真，齊虛留實的文學(xué)材料才能為歷史研究所用。

10. 史學(xué)論文選題的方式和依據(jù)是什么？

方式：選老師布置的題目；自己選題。

依據(jù)：

1) 結(jié)合目前的學(xué)術(shù)動向

2) 把握學(xué)術(shù)界近期內(nèi)的研究動向和研究熱點

3) 根據(jù)自己的實際情況來確定

4) 根據(jù)社會、群體的需要來選題

5) 選題的個人經(jīng)驗：從老師講課或聽學(xué)術(shù)講座中發(fā)現(xiàn)問題；多看論文、從論文中受到啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)問題；選題盡量地把題目選小一點；使用新方法、新角度去分析問題。

11. 歷史比較研究的類型有哪些？

橫向比較：主要從空間角度出發(fā)，進行不同民族、不同地域、不同國家的歷史比較研究。

縱向比較：主要是從時間觀念出發(fā)，進行不同時期、不同歷史階段、不同發(fā)展層次的歷史現(xiàn)象進行比較。

宏觀比較：就是指站在歷史整體的角度，對不同的歷史現(xiàn)象進行貫通的或者高度概括性的比較研究，對歷史系統(tǒng)的認識，歷史本質(zhì)的揭示，歷史規(guī)律的發(fā)現(xiàn)主要靠宏觀比較研究才能獲得。

微觀比較：指不論從時間觀念或是從空間觀念出發(fā)，都是站在歷史的特定角度，對各種不同的、特殊的歷史現(xiàn)象進行具體的比較研究。

12. 史學(xué)概論的內(nèi)容是由哪幾個板塊構(gòu)成？其主要內(nèi)容有哪些？

史學(xué)概論的內(nèi)容由歷史學(xué)的本體論、方法論和認識論這三部分構(gòu)成。史學(xué)本體論是關(guān)于歷史現(xiàn)象（歷史過程中出現(xiàn)的個人、人群、事件和過程）存在的本源和性質(zhì)的觀點或理論，其核心就是人們通常所說的社會歷史觀。主要研究歷史學(xué)的對象、結(jié)構(gòu)和功能；歷史學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系；史學(xué)思想的發(fā)展與歷史觀的演變、歷史學(xué)從潛科學(xué)發(fā)展成為科學(xué)的歷程；歷史唯物主義及其在歷史研究中的反思和運用。

史學(xué)方法論是對各種歷史研究方法的規(guī)則、步驟和指導(dǎo)原則的性質(zhì)、特點和適用范圍等所做的理論闡釋。主要內(nèi)容包括史料的收集、整理與鑒別；重構(gòu)歷史過程；新史學(xué)方法。

史學(xué)認識論是人們對于歷史學(xué)的本體論和方法論的認識的反思。主要研究歷史的可知性和歷史學(xué)的科學(xué)性、歷史認識的過程與思維方式的特征、歷史認識的檢驗和歷史真理的求索。

13. 簡述歷史學(xué)的社會價值和功能

(一) 歷史認識對現(xiàn)實社會具有重大的指導(dǎo)和影響作用

(二) 歷史的具體功用

1) 指導(dǎo)人們社會實踐的功能

2) 認識歷史發(fā)展規(guī)律、預(yù)見未來

3) 陶冶人們的品格情操和啟迪人們的智慧

4) 增強參與意識，提高執(zhí)政水平，積極參加社會決策

【補充】：

1.歷史唯物主義的基本原理：

① 關(guān)于人類社會基本矛盾的學(xué)說；

② 關(guān)于人類社會運動過程的原理；

③ 關(guān)于歷史主義的原則。

2．歷史創(chuàng)造者的命題：

①反對“普通老百姓”，帝王將相也有功，反對階級觀；

②歷史的偶然性與必然性原理解釋……（納粹黨）。

3.民族關(guān)系：

①反對只是單純的注重到經(jīng)濟合作；

②應(yīng)注意到民族關(guān)系的不平等；同化，戰(zhàn)爭……

③強調(diào)其實武力戰(zhàn)爭和同化也并不一定是壞事。

歷史學(xué)有哪些研究方法

學(xué)起來是否壓抑沉重太悶，這都是取決你內(nèi)心接受與調(diào)節(jié)程度！歷史學(xué)是社會科學(xué)的一個部門。研究和闡述人類社會發(fā)展的具體過程及其規(guī)律性的科學(xué)。其主要任務(wù)是按照時代順序，運用具體歷史事實，闡明并揭示從原始公社制經(jīng)過奴隸制、封建制、資本主義進到社會主義并向共產(chǎn)主義過渡的歷史發(fā)展的規(guī)律。

舉凡人類社會發(fā)展史和世界各國、各民族的歷史，從遠古到現(xiàn)代都可作綜合的、分期的或分類的研究。概述史學(xué)一般原理和研究方法的史學(xué)概論，研究史學(xué)本身之發(fā)展的史學(xué)史，研究史料及其運用方法的史料學(xué)等等，均可包括在史學(xué)范圍之內(nèi)。史學(xué)包括解釋學(xué)史學(xué)、史學(xué)理論、泛史學(xué)、國別史、結(jié)構(gòu)史、專題史、新史學(xué)、微觀史、史學(xué)史、口述史學(xué)等等！

名詞解釋歷史學(xué)

史學(xué)概論名詞解釋是狹義的歷史是記載和解釋人類社會發(fā)展的具體過程和其規(guī)律性。而廣義的歷史泛指一切事物的發(fā)展過程。歷史學(xué)是一門關(guān)于人類社會以往運動發(fā)展過程的學(xué)問。一般說來，它包括歷史過程的記錄、歷史經(jīng)驗的總結(jié)、歷史規(guī)律的探討和歷史發(fā)展趨勢的預(yù)見。

史學(xué)的含義

史學(xué)又稱歷史學(xué)。研究、闡明人類社會發(fā)展過程的學(xué)科。社會科學(xué)的一個基本門類。史學(xué)與歷史是兩個含意不同的概念。歷史是人類社會發(fā)展過程和歷史條件的自然順序排列，它是往事的邏輯運動過程。

史學(xué)則是討論歷史的意義、歷史的目的、歷史的價值以及歷史著述的原則、理論、方法、技術(shù)等方面的一門學(xué)科。舉凡古今中外一切通史、斷代史、專門史以及史學(xué)方法論、史學(xué)理論等等，都屬于史學(xué)范圍。