朱瀅實(shí)驗(yàn)心理學(xué)怎么學(xué) 怎樣學(xué)好心理學(xué)？要學(xué)好心理學(xué)需要看那些書籍

考研，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)要怎么準(zhǔn)備？跨專業(yè)考研初學(xué)者想學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)該如何下手？怎樣學(xué)好心理學(xué)？要學(xué)好心理學(xué)需要看那些書籍？

本文導(dǎo)航

• 考研，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)要怎么準(zhǔn)備？
• 跨專業(yè)考研初學(xué)者想學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)該如何下手
• 怎樣學(xué)好心理學(xué)？要學(xué)好心理學(xué)需要看那些書籍

考研，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)要怎么準(zhǔn)備？

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是重頭戲。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的基礎(chǔ)理論部分是很重要的，考試經(jīng)常會(huì)從里面出題。比如心理物理法，信號(hào)檢測論等等。這些都需要掌握的很好。另外一個(gè)考點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。從這兩年出題的趨勢來看，讓你單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)是不大可能的，因?yàn)榻y(tǒng)考的題比較多，時(shí)間有限。所以，統(tǒng)考更傾向于理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，看懂實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。而后面的感覺、知覺、情緒等等實(shí)驗(yàn)，看的時(shí)候可以結(jié)合普心，這樣的話對(duì)普心的理論理解的會(huì)更加深刻。所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)抓住重點(diǎn)，合理分配時(shí)間，以期提高學(xué)習(xí)的效率，從而增加考試的分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在跨考剛剛結(jié)束了心理學(xué)專業(yè)的暑期強(qiáng)化班，可以考慮聽聽遠(yuǎn)程的課程，這樣對(duì)于你理解已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容和其他可能還沒關(guān)注到的重難點(diǎn)會(huì)很有幫助。因?yàn)槔蠋熢谥v課中提練的內(nèi)容非常多，可以有效地節(jié)省你的復(fù)習(xí)時(shí)間！

跨考網(wǎng)首頁有試聽，可以聽聽看！

跨專業(yè)考研初學(xué)者想學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)該如何下手

考試內(nèi)容涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程，11年考研大綱新增了社會(huì)心理學(xué)的內(nèi)容。雖然由教育部統(tǒng)一命題并給出了考試大綱，但是，教育部并沒有指定參考教材。因此，目前很多人都是根據(jù)一些著名輔導(dǎo)班推薦的參考書目來復(fù)習(xí)的。下面是我把自己曾經(jīng)用過的書目推薦給你：普通心理學(xué)：

（1）普通心理學(xué) 彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社

要是沒有看這本就別考了，絕對(duì)的主要復(fù)習(xí)參考資料！

（2）普通心理學(xué) 葉奕乾 華東師范大學(xué)出版社

這本也挺重要，有些內(nèi)容跟彭本不同，可以作為參考

（3）心理學(xué)與生活 Gerrig Jimbardo

這本好玩是挺好玩，但對(duì)考試幫助不大

（4）西方心理學(xué)的歷史和體系 葉浩生

主要了解一下重要的那些流派如結(jié)構(gòu)心理學(xué),機(jī)能心理學(xué),格式塔,精神分析,行為主義,人本主義,認(rèn)知

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

（1）實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 楊治良 浙江教育出版社

（2）實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 朱瀅 北京大學(xué)出版社

（3）實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 孟慶茂

（4）實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 郭秀艷

實(shí)心絕不能只看一本，上面四本都挺重要，另外還有

（5）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要 張學(xué)民 北京師范大學(xué)出版社

（6）改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究

這本書超級(jí)有意思，里面有很多著名實(shí)驗(yàn)，看著又有趣又了解了著名實(shí)驗(yàn)

心理統(tǒng)計(jì)

（1）現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) 張厚粲 北京大學(xué)出版社

其實(shí)這一本就夠了，其它的愛看不看，內(nèi)容差不多

（2）教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué) 張敏強(qiáng)

（3）教育統(tǒng)計(jì)學(xué) 王孝玲

教育心理學(xué)

（1）教育心理學(xué) 馮忠良

這本是主要的，因?yàn)榭碱}是北師出的啊，和大綱也比較吻合

（2）教育心理學(xué) 皮連生

個(gè)人認(rèn)為這本雖然體系不好，但是有年那題奧蘇伯爾就考的里面的題目，所以不能輕視

（3）教育心理學(xué) 陳琦 劉儒德

這本據(jù)說很重要，但我沒看

發(fā)展心理學(xué)

（1）發(fā)展心理學(xué)（精） 林崇德

（2）發(fā)展心理學(xué)（簡） 林崇德

這兩本雖然是一個(gè)人寫的，但內(nèi)容有很多不同，對(duì)比來學(xué)

（3）兒童心理學(xué) 朱智賢

這本隨便看看

心理測量學(xué)

（1）心理與教育測量 戴海崎

這本是我主要的復(fù)習(xí)材料，內(nèi)容和大綱比較吻合

（2）心理測量學(xué) 鄭日昌 參考書目說明（不記得在哪個(gè)網(wǎng)站上搜來的，我感覺說得很實(shí)在）

北師版本的彭老師的普心可視為權(quán)威；其中所有章節(jié)基本上都能與大綱相吻合；

北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本，其中有許多獨(dú)到的見解，尤其是情緒一章；《心理學(xué)與生活》則可以在時(shí)間允許的情況下加以應(yīng)用。這本書可以培養(yǎng)你將應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)于生活中的思維。

發(fā)展心理學(xué)主要以人民教育出版社的林崇德老師的書為主，這本書是發(fā)展心理學(xué)中的經(jīng)典教材；

人民教育出版社朱智賢老師的兒童心理學(xué)以及華東師范出版社的劉金華老師的兒童發(fā)展心理學(xué)可以作為輔助教材，加深對(duì)發(fā)展心理學(xué)的了解。

教育心理學(xué)以北師大版本的陳琦、劉儒德老師的當(dāng)代教育心理學(xué)為主，雖然這本書只覆蓋了大綱90%的內(nèi)容，但是這些內(nèi)容都講的很詳細(xì)。

另外，人民教育出版社馮忠良老師的教育心理學(xué)也值得一看。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，目前沒有任何一本書是覆蓋大綱所有的內(nèi)容的，而這一部分又是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，因此建議在復(fù)習(xí)的時(shí)候多看一些書，增進(jìn)理解。主要推薦的有人民教育出版社郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，以及北大版的朱瀅老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。理科基礎(chǔ)好的同學(xué)可以看一下北師大的孟慶茂老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。另外，如果想對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告多了解一些，可以看北師大的張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要。

心理學(xué)統(tǒng)計(jì)，比較權(quán)威的是北師版的張厚粲的現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。如果邏輯思維能力好的話，推薦北大的甘怡群寫的心理與行為統(tǒng)計(jì)學(xué)。

心理測量主要可以看看暨南大學(xué)出版社的戴海琦主編的心理與教育測量。人教版的鄭日昌寫的心理測量學(xué)則是對(duì)各心理測驗(yàn)介紹的比較詳細(xì)，有條件也可以買來看看。

附上各科比重:

普通心理學(xué) 100 分

（具體可以分解為復(fù)習(xí)《普通心理學(xué)》和少量《心理學(xué)史》內(nèi)容）

發(fā)展與教育心理學(xué) 70 分 （具體可以分解為《發(fā)展心理學(xué)》和《教育心理學(xué)》）

實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 60 分

（具體可以分解為《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》和少量《認(rèn)知心理學(xué)》內(nèi)容）

心理統(tǒng)計(jì)與測量 70 分

（具體可以分解為《心理統(tǒng)計(jì)》和《心理測量》）

最后是經(jīng)驗(yàn)

一、復(fù)習(xí)原則

這輪復(fù)習(xí)越細(xì)越好，邊邊角角的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到，堅(jiān)持以下原則：

1、以基礎(chǔ)為根本，提高分析、解決問題的能力。研究生考試既是對(duì)考生本科階段所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn)，又是對(duì)是否具有從事心理學(xué)研究潛能的考查。大綱中明確規(guī)定考核目標(biāo)為大學(xué)本科階段所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法，以及熟練地運(yùn)用這些知識(shí)，分析問題、解決問題的能力，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢。

2、全面復(fù)習(xí)，有所側(cè)重。2009年的心理學(xué)統(tǒng)考覆蓋面廣，考察內(nèi)容有：普通心理學(xué)100分，發(fā)展和教育心理學(xué)70分、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)60分、心理統(tǒng)計(jì)與測量70分。而以前的考試中，某些院校，只考察了普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)?？疾烀娣e廣、范圍大這就要求考生要全面復(fù)習(xí)，使得復(fù)習(xí)工作量加大了。對(duì)跨專業(yè)的考生來說，難度又加大了不少。在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)，還要有所側(cè)重，以上四部分內(nèi)容總分是300分，其中普通心理學(xué)就占了1/3，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重中之重。 二、各科復(fù)習(xí)全攻略

具體到心理學(xué)專業(yè)各個(gè)課程的復(fù)習(xí)攻略，我有如下一些建議：

◆普通心理學(xué)

這本書是基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)應(yīng)以細(xì)和準(zhǔn)為原則，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不要放過。每章的基本概念都應(yīng)該加以注意，歷年的考題中，名詞解釋、簡答、論述題都考過。對(duì)于各種理論要了解得很清楚，包括代表人物，觀點(diǎn)，主張等。推薦彭聃聆老師編的《普通心理學(xué)》，看完一章做一下后面的習(xí)題，你會(huì)受益匪淺的。

大多普心教材只是對(duì)各理論的概述，更深入了解某個(gè)理論還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意看相關(guān)的內(nèi)容。有些理論的名稱不止一個(gè)，最好能知道的全面一些，如“人格的五因素說”又稱為“大五人格”，對(duì)此只有聽得多，見得多，看的參考資料多，才能了解到。對(duì)每章的知識(shí)應(yīng)能轉(zhuǎn)化為自己的語言，理解了以后能合上書自己對(duì)自己講講書上說了什么，這樣有助于記憶。試著運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問題。

總之，普通心理學(xué)是整個(gè)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要重視。

◆教育心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)

這兩門專業(yè)課放在一張卷子上考，無論是基本理論，還是實(shí)踐性很強(qiáng)的問題都是要考察的目標(biāo)。所以，這些內(nèi)容時(shí)光靠記憶是不行的，理論聯(lián)系實(shí)際顯得尤為重要，從實(shí)踐中加深對(duì)問題的理解。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、理解和掌握基本概念、主要理論及其對(duì)教育工作的啟示，尤其是學(xué)習(xí)心理學(xué)部分是重中之重；

2、理解和掌握認(rèn)知、語言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究，至于各個(gè)年齡階段有什么特征，各年齡段出現(xiàn)的重要心理問題，注意了解其原因與對(duì)策；

3、認(rèn)識(shí)和分析個(gè)體發(fā)展與教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。

另外，推薦朱智賢主編的《兒童心理學(xué)》，發(fā)展心理學(xué)出題有時(shí)會(huì)涉及這本書的內(nèi)容。

◆實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)體系的主干，重點(diǎn)院校往往很重視這門課。通過實(shí)際操作，就可以全面考查學(xué)生的心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與從事心理學(xué)研究的潛能。對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，光有理論知識(shí)是不夠的，只有實(shí)踐過才知道哪些地方易出現(xiàn)考慮不周的問題。所以，跨專業(yè)的有條件最好去上一下實(shí)驗(yàn)課，參與一下心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（特別是經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）?？磿鴷r(shí)，要注意別人的實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程；掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法；具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫研究報(bào)告的能力。

◆ 心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測量

心理統(tǒng)計(jì)與測量是一本需要多看幾遍的書，而且這本書會(huì)讓你越來越有成就感！這也是比較難的一門，建議跨專業(yè)的考生盡早準(zhǔn)備，本專業(yè)的學(xué)生也常常栽在這門課上。而且，這門課涉及到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，所以，數(shù)學(xué)不好的同學(xué)要盡早補(bǔ)一補(bǔ).

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握心理統(tǒng)計(jì)與心理測量的基本概念、基本方法，記憶公式及其應(yīng)用范圍。

2、掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法，記住每個(gè)方法的適用條件，比較不同方法的差異，能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。重點(diǎn)在假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析和非參數(shù)檢驗(yàn)。

3、掌握各種測量理論和各種測量指標(biāo)的計(jì)算方法，多做練習(xí)；能夠正確使用各種測驗(yàn)，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行解釋。

三、復(fù)習(xí)方法

1、融會(huì)貫通。這四門課程之間有很多內(nèi)在聯(lián)系，復(fù)習(xí)過程中要聯(lián)系起來思考，做到融會(huì)貫通。

2、做筆記。做筆記很重要，每看完一章，做一章的筆記，加深記憶。最好結(jié)合經(jīng)典教材、專業(yè)期刊、專門著作、專業(yè)文獻(xiàn)等，按照專題整理筆記，而不是簡單的抄書。也可以做關(guān)系圖，比如記憶、感覺等。一章一兩頁，做完后幾本書等于都看過了一遍，書會(huì)越讀越薄。另外，多總結(jié)一些心理學(xué)術(shù)語及其英語翻譯，考試時(shí)才能得心應(yīng)手的拿過來用，體現(xiàn)你的心理學(xué)素養(yǎng)，而且復(fù)試口語面試中有可能涉及到。筆記做好后，最好能看著筆記把這一章給自己講一講，有什么重要的理論和實(shí)驗(yàn)。

3、搜集資料。復(fù)習(xí)資料的重要性自不待言，好的資料比如重要的上課講義、筆記、習(xí)題集等，可以有效的幫助理解消化教材，掌握知識(shí)點(diǎn)，完成從課本到應(yīng)試的過渡。事實(shí)上，搜集到這些資料并非易事，要花大量的時(shí)間和精力，那就看自己的能力了。多上上心理學(xué)網(wǎng)站,參與討論也不是錯(cuò)的選擇. 如果樓主將來準(zhǔn)備考心理學(xué)專業(yè)研，那么我的建議是最好能去旁聽心理學(xué)專業(yè)的課程，尤其是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，因?yàn)檫@兩門課程對(duì)于你將來在研究生階段的學(xué)習(xí)也是十分重要的，對(duì)于你考研的成功的重要性當(dāng)然是毋庸置疑了。還有，電驢網(wǎng)中有歷年考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)資料，樓主可以根據(jù)培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)復(fù)習(xí)應(yīng)該會(huì)更輕松些。另外，樓主在報(bào)考前最好先確認(rèn)報(bào)考院校，因?yàn)檫€有些高校的心理學(xué)專業(yè)不參加統(tǒng)考，專業(yè)課你就得按照目標(biāo)院校的指定參考書復(fù)習(xí)了。在院校選擇時(shí)，樓主還得注意?？粕且酝葘W(xué)力資格報(bào)考，要知道不同的高校對(duì)于同等學(xué)力考生的要求是不同的，所以你得在確認(rèn)了自己滿足目標(biāo)院校的招生條件之后再報(bào)考。

怎樣學(xué)好心理學(xué)？要學(xué)好心理學(xué)需要看那些書籍

建議你買北師大版、華中師范大學(xué)版、華東師范大學(xué)版的心理學(xué)，現(xiàn)在考教師資格證基本上都是用的這些版本。也可以看一些偵探小說，如：福爾摩斯探案集，對(duì)學(xué)習(xí)心理學(xué)也有幫助。

例如《生理心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社 沈政、林蔗芝

《認(rèn)知心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社 汪安圣

《社會(huì)心理學(xué)》 人大出版社 沙蓮香

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社 朱瀅

《人格科學(xué)》 華東師范大學(xué)出版社 L.A.柏文 （黃希庭審校）

《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 張厚粲、徐建平

《發(fā)展心理學(xué)》 浙江教育出版社 林崇德

《西方心理學(xué)史》 浙江教育出版社 車文博

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 陳琦、劉儒德