嵌入式考研什么專業(yè) 想學(xué)嵌入式工程師要報(bào)什么專業(yè)

想考研究生，嵌入式方向的，不知道報(bào)什么專業(yè)？考研，想學(xué)嵌入式（硬件設(shè)計(jì)）該報(bào)什么專業(yè)？研究生方向?yàn)榍度胧较到y(tǒng)的專業(yè)是什么？

本文導(dǎo)航

• 嵌入式電子科學(xué)與技術(shù)考研方向
• 想學(xué)嵌入式工程師要報(bào)什么專業(yè)
• 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)學(xué)什么專業(yè)

嵌入式電子科學(xué)與技術(shù)考研方向

嵌入式開發(fā)一般是屬于研究生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一個(gè)方向。

專業(yè)碩士軟件工程專業(yè)也有這方向。

想學(xué)嵌入式工程師要報(bào)什么專業(yè)

高校專業(yè)與嵌入式系統(tǒng)技術(shù)結(jié)合比較緊密的專業(yè)有：電子信息技術(shù)，控制技術(shù)，自動(dòng)化技術(shù)，通信技術(shù)，機(jī)電工程技術(shù)等，即，現(xiàn)在凡是用到這些技術(shù)的專業(yè)，都有嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。特別提醒的是，中國稱謂為計(jì)算機(jī)專業(yè)的，通常對應(yīng)國外的軟件專業(yè)，學(xué)生很少具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件技術(shù)，要了解清楚。//

專業(yè)知識是為應(yīng)用目標(biāo)服務(wù)的，嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用范圍非常大，涵蓋的技術(shù)領(lǐng)域也很多。學(xué)習(xí)者不宜簡單地從菜單名稱中挑選，而應(yīng)該先清楚自己是否適合相應(yīng)的基本特點(diǎn)和要求。//

嵌入式系統(tǒng)的兩個(gè)特點(diǎn)：一、嵌入在目標(biāo)應(yīng)用系統(tǒng)中為之服務(wù)；二、通常都是實(shí)時(shí)應(yīng)用，有對應(yīng)的時(shí)限要求。//

由此具備兩大要求：一、與現(xiàn)實(shí)物理世界進(jìn)行信息交互的各種技術(shù)，例如獲取現(xiàn)實(shí)物理世界信息的各種傳感器技術(shù)，以及將處理結(jié)果輸出給現(xiàn)實(shí)物理世界各種形態(tài)的技術(shù)。二、在資源受限條件下的實(shí)時(shí)信息處理技術(shù)。資源包括有形的物理設(shè)施和能源，以及無形的時(shí)間、空間資源。由于實(shí)際目標(biāo)系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用環(huán)境限制，也間接限制了嵌入式系統(tǒng)的資源配置。所以，嵌入式系統(tǒng)必須以盡可能少的資源配置來完成。俗話說，限制越多，做事越難。這就對設(shè)計(jì)者提出了很高的要求，應(yīng)具備非常廣泛且高度靈活、又具有創(chuàng)造性的思維與實(shí)現(xiàn)能力。正因?yàn)樾蕛?yōu)先的需求，實(shí)際上嵌入式系統(tǒng)的硬件與軟件是高度融合的，根據(jù)實(shí)際需要，靈活采用軟件硬化和硬件軟化的手段，所以嵌入式系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)者也必須掌握相應(yīng)的軟件技術(shù)，否則不可能設(shè)計(jì)出合適的系統(tǒng)。//

衡量自己的實(shí)際能力特長和愛好，兼顧考慮學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的扎實(shí)對今后發(fā)展的支持，選擇合適的專業(yè)。//

嵌入式系統(tǒng)開發(fā)學(xué)什么專業(yè)

研究生方向?yàn)榍度胧较到y(tǒng)的專業(yè)主要是微固、電工、通信都有嵌入式的方向，主要看導(dǎo)師做什么方向，比如說通信學(xué)院的導(dǎo)師可以做嵌入式，同樣其他學(xué)院的導(dǎo)師也可以做。電子電路、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、甚至數(shù)學(xué)專業(yè)的都可以去學(xué)嵌入式 ，而且很多專業(yè)都有嵌入式，想計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院、電子工程學(xué)院都有嵌入式，只是側(cè)重點(diǎn)不同。