哈理工 怎么樣 哈理工哪個(gè)區(qū)最好

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哈理工哪個(gè)區(qū)最好

lz不要生氣，我覺得哈理工的二表真沒有幾個(gè)特別好的，統(tǒng)計(jì)、日語和無機(jī)非金屬材料還可以，其他的你看宣傳怎么怎么好，但你來了這所學(xué)校就知道真的很差勁，如果你家庭條件允許我建議你去讀理工電氣或機(jī)械專業(yè)的二本聯(lián)合，理工的這兩個(gè)專業(yè)非常不錯(cuò)的，就業(yè)很容易，其他學(xué)校我認(rèn)為商大黑大師大林大農(nóng)大都有自己特色的專業(yè)，但我不太了解，還有向你推薦一個(gè)學(xué)校就是黑工程的土木和汽車，這兩個(gè)專業(yè)分低，師資也很好，2012年還要改名成東北交大，到時(shí)候找工作肯定會(huì)有利處的，我不是埋汰江北那些小學(xué)校哈，真是覺得那些學(xué)校就是圈錢，你去了，就真不如去個(gè)專科好…作為過來人，能給你推薦的大概就這么多了，祝你考取一個(gè)滿意的學(xué)校

mpacc哈爾濱工業(yè)大學(xué)非全日制

哈理工mpacc在國內(nèi)不算很突出。

不過，其財(cái)務(wù)管理方向是省重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)所在的工商管理學(xué)科也是生重點(diǎn)專業(yè)。

哈爾濱理工最好的大學(xué)

哈理工有四個(gè)校區(qū)。最大的應(yīng)該是學(xué)府路黑大旁邊那個(gè)。那就是主校。剩下幾個(gè)就是三表以及本科。就說一說主校吧。環(huán)境不說是一流，但也算黑龍江所有大學(xué)里面比較優(yōu)秀的了。設(shè)備當(dāng)然也是很先進(jìn)，占的上主流。校風(fēng)比黑大要好得多，哈理工還算不錯(cuò)的校風(fēng)，因?yàn)槔砜粕芾硇月?。管理和其他一表也沒什么區(qū)別，稍微比黑大好一些。硬件就是相當(dāng)于設(shè)備唄，雖說沒有黑大好，但也算得上一表里中流的。師資就沒的說了，絕對(duì)很優(yōu)秀。另外，哈理工的校園環(huán)境不錯(cuò)的，夏天校園內(nèi)外到處花香，女孩一定喜歡。男孩也會(huì)感覺有種浪漫的感覺，會(huì)毫無保留的抒發(fā)情感：這校園真不錯(cuò)?？偟膩碚f主校區(qū)最大，最好，但不是最新的。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

哈爾濱理工大學(xué)是黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學(xué)，由原機(jī)械工業(yè)部所屬的哈爾濱科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱電工學(xué)院和哈爾濱工業(yè)高等?？茖W(xué)校于1995年合并組建而成，1998年劃轉(zhuǎn)黑龍江省，實(shí)行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。三校均始建于二十世紀(jì)五十年代，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所以工為主、理工結(jié)合，管、經(jīng)、哲、文、法、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。2003年被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平優(yōu)秀學(xué)?！?。 　　學(xué)校坐落在北國“冰城”——哈爾濱市，有四個(gè)教學(xué)區(qū)，總占地面積191.92萬平方米、總建筑面積96.66萬平方米，固定資產(chǎn)總值17.54億元。圖書館藏書152.5萬冊(cè)，有中外文期刊2000多種，電子圖書87.3萬冊(cè)，訂購文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫18種?，F(xiàn)有教職工2845人，其中專任教師1432人，副高級(jí)以上人員733人，有中國工程院院士1人。全日制在校本科生、研究生常年穩(wěn)定在26000人左右，留學(xué)生100余人。 　　全校設(shè)有20個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部和4個(gè)教學(xué)實(shí)踐中心，有50個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)?？茖I(yè)，有8個(gè)國家級(jí)第一類特色專業(yè)，14個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，52個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，12個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域、14個(gè)高等學(xué)校教師在職申請(qǐng)碩士學(xué)位專業(yè)和1個(gè)MBA授權(quán)點(diǎn)。電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等3個(gè)學(xué)科設(shè)有博士后科研工作流動(dòng)站，高電壓與絕緣技術(shù)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，裝備制造技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科群，另有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科、20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科。有1個(gè)教育部工程研究中心、3個(gè)省高校校企共建工程研究中心，1個(gè)教育部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家級(jí)大學(xué)科技園和1所甲級(jí)資質(zhì)的設(shè)計(jì)研究院。 　　十五以來，學(xué)校共承擔(dān)國家“973”、“863”等國家級(jí)項(xiàng)目122項(xiàng)；省部級(jí)項(xiàng)目848項(xiàng)；企事業(yè)委托項(xiàng)目1000余項(xiàng)；科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)7億元。科技成果獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，另有118項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；出版論著300余部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文7000余篇，被三大檢索系統(tǒng)收錄1200余篇。主辦有《電機(jī)與控制學(xué)報(bào)》、《科技與管理》、《思想政治教育研究》、《哈爾濱理工大學(xué)學(xué)報(bào)》四種公開刊物，其中《電機(jī)與控制學(xué)報(bào)》進(jìn)入EI檢索源。 　　學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)與外延發(fā)展相結(jié)合的辦學(xué)方針，積極開展國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，與歐洲、美洲和亞太地區(qū)10多個(gè)國家的高校、研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了實(shí)質(zhì)性成果?，F(xiàn)與白俄羅斯國立大學(xué)、美國托伊州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、英國倫敦城市大學(xué)、俄羅斯新西伯利亞國立技術(shù)大學(xué)、澳大利亞伊迪斯科文大學(xué)、日本中部大學(xué)、加拿大凱普雷諾學(xué)院開展了多種模式的合作辦學(xué)。為推進(jìn)山東半島制造業(yè)基地建設(shè)，2006年與山東省榮成市政府合作，共同組建了哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院。 　　建校50多年來，為全國制造業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，很多畢業(yè)生都已成為大中型企業(yè)和其它領(lǐng)域的技術(shù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)骨干，哈理工被企業(yè)（行業(yè)）譽(yù)為“現(xiàn)代工程師的搖籃”。 　　面向21世紀(jì)，哈爾濱理工大學(xué)的奮斗目標(biāo)是：繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以教學(xué)工作為中心、以科學(xué)研究為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略，將學(xué)校建成高水平教學(xué)研究型大學(xué)，力爭(zhēng)到2020年成為國內(nèi)一流地方性理工大學(xué)。

參考資料

百度知道：https://zhidao.baidu.com/question/170928033

哈爾濱理工大學(xué)怎么樣?

哈爾濱理工大學(xué)不錯(cuò)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

師資力量：截止2021年6月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工2500余人，專任教師1681人。其中，中國工程院院士1人，國家高層次人才5人，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選2人，“國防工業(yè)511”人才工程人選1人。

國防科技工業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者4人，“龍江學(xué)者”特聘教授和青年學(xué)者15人，省級(jí)教學(xué)名師14人，省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)帶頭人19人。

專業(yè)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有13個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部。有65個(gè)本科專業(yè)，其中，20個(gè)專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個(gè)專業(yè)通過工程教育認(rèn)證。

有8個(gè)國家級(jí)第一類特色專業(yè)、3個(gè)國家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)國家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、19個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、6個(gè)省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)科建設(shè)：學(xué)校有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科8個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科22個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別10個(gè)，其中，國家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)、國防特色學(xué)科方向布局5個(gè)、黑龍江省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科5個(gè)。

在第四輪學(xué)科評(píng)估中，機(jī)械工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、管理科學(xué)與工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)B等級(jí)（全國前20%～30%）；電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等7個(gè)學(xué)科設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。

歷史沿革：

哈爾濱理工大學(xué)由原機(jī)械工業(yè)部所屬的哈爾濱科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱電工學(xué)院和哈爾濱工業(yè)高等專科學(xué)校于1995年合并組建而成，1998年劃轉(zhuǎn)黑龍江省屬，實(shí)行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。

建校70多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎根龍江沃土，深耕機(jī)電行業(yè)，矢志艱苦奮斗。

發(fā)展成為綜合實(shí)力強(qiáng)勁、辦學(xué)特色鮮明的黑龍江省國內(nèi)“雙一流”建設(shè)高校，是省屬規(guī)模最大的理工科大學(xué)，為我國裝備制造業(yè)發(fā)展和黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

以上內(nèi)容參考：哈爾濱理工大學(xué)-學(xué)校簡(jiǎn)介

哈理工怎么樣？？？

哈爾濱理工大學(xué)，是每一個(gè)學(xué)子向往的地方，同時(shí)哈爾濱理工大學(xué)有四個(gè)學(xué)區(qū)，成為了哈爾濱一大特色，學(xué)校的總占地面積約209.86平方米，擁有配套設(shè)施非常全面，給我最印象最深刻的是，第一次去哈爾濱理工大學(xué)【宿舍】是最大的特點(diǎn)!

理工大學(xué)宿舍的特點(diǎn)和南方有著很大的反差，理工的宿舍沒有空調(diào)、也沒有風(fēng)扇，可這樣的設(shè)施傳承了北方的特色，有暖氣，這是南方?jīng)]有，在理工大學(xué)的宿舍冬天很暖和，要是夏天，在宿舍里面只能隔著窗戶看外面的風(fēng)景，因?yàn)闆]有陽臺(tái)，這就是最大的缺憾，在宿舍里面也沒有獨(dú)立的衛(wèi)生間，這都是公用的設(shè)施，相對(duì)來說這一些設(shè)施，就沒有南方大學(xué)好!

在宿舍的南區(qū)，是男生的寢室，尤其是在宿舍公寓，有著先進(jìn)的配置，擁有網(wǎng)線，這就是在宿舍里唯一最大的特點(diǎn)，讓每一個(gè)人都體現(xiàn)了高科技的變化，相對(duì)于上網(wǎng)來說，給每一個(gè)學(xué)子都帶來一個(gè)很好的環(huán)境，對(duì)于沒有網(wǎng)線的校園來說，這就是最大的好處!同時(shí)在宿舍里面，每一個(gè)房間，都會(huì)有上床下桌，網(wǎng)線合理的搭配，這就是理工大學(xué)宿舍特別之處，有著北方的特色!

哈爾濱理工大學(xué)怎么樣？

根據(jù)2012年中國校友會(huì)的綜合排名，是178

哈爾濱理工大學(xué)的電器工程全國前10左右，高電壓與絕緣技術(shù)是國家重點(diǎn)學(xué)科，相當(dāng)不錯(cuò)的

博士后流動(dòng)站:

電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程

一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):

電氣工程、管理科學(xué)與工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

以上都是哈理工實(shí)力挺不錯(cuò)的專業(yè)，值得考慮!!

排名是虛的，沒什么意思，那些排名在前的師范什么的只有中文、歷史、政治什么的學(xué)科，就業(yè)難多了，排名再好也白搭;還是就業(yè)好、出路好、發(fā)展好最重要，管它什么排名!!黑龍江大學(xué)、東北農(nóng)大雖然排名在前，可是他們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的就業(yè)并不好，發(fā)展和錢景也不那么好吧，所以不要看重這個(gè)排名，沒什么意義的!

哈理工強(qiáng)勢(shì)學(xué)科基本上都是很容易就業(yè)的，而且所在行業(yè)也非常好的!

所謂的院校排名是針對(duì)學(xué)?？傮w實(shí)力的排名，對(duì)選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學(xué)校的知名度更高!這些排名極易對(duì)考生產(chǎn)生誤導(dǎo)，一般是對(duì)教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對(duì)的!因?yàn)槊克咝６加凶约旱膬?yōu)勢(shì)學(xué)科，某些院校的綜合排名雖然低點(diǎn)，但單個(gè)學(xué)科上的實(shí)力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域具有很高認(rèn)可度(211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學(xué)科的實(shí)力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學(xué)校的規(guī)模化，突出辦學(xué)定位和特色，集中優(yōu)勢(shì)師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道!!);

合肥工業(yè)大學(xué)是211高校(綜合排名65左右)，排名絕對(duì)在成都理工大學(xué)(綜合排名140左右)之前，但后者在地質(zhì)方面有四個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，培養(yǎng)的地質(zhì)類人才質(zhì)量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學(xué)的地質(zhì)畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度也絕對(duì)更高;

上外、北外并非985高校，但有誰敢否認(rèn)上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢?

教育的目的是提高人的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴(kuò)招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)無、就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學(xué)子成為學(xué)校弱勢(shì)專業(yè)的試驗(yàn)品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對(duì)社會(huì)和學(xué)生及家長(zhǎng)十分不負(fù)責(zé)的!!!!麻省理工學(xué)院等不少國外知名大學(xué)都能嚴(yán)格控制所設(shè)專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學(xué)生不多，但是做出的貢獻(xiàn)、培養(yǎng)的人才質(zhì)量是我們大家有目共睹的!

只有學(xué)有所成，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大，回報(bào)更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對(duì)社會(huì)和個(gè)人這一點(diǎn)才是最重要的;如果無法實(shí)現(xiàn)教育應(yīng)有的社會(huì)推進(jìn)價(jià)值和對(duì)受教育者的價(jià)值，什么都白談!那教育就是在浪費(fèi)他人青春、就是在耗費(fèi)民脂民膏、就是在殺人!!

建議廣大考生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候結(jié)合個(gè)人理想、愛好，綜合考慮學(xué)校學(xué)科師資、辦學(xué)歷史、省部級(jí)和國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置情況、教師論文和科研項(xiàng)目情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)等綜合考慮，理性判斷和選擇學(xué)校及專業(yè);