創(chuàng)意寫(xiě)作研究生怎么考 創(chuàng)意寫(xiě)作研究生好考嗎

關(guān)于寫(xiě)作的考研方向有沒(méi)有，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幫幫我吧，馬上就要定方向了？上海大學(xué) 創(chuàng)意寫(xiě)作碩士 考研，創(chuàng)意寫(xiě)作研究生好考嗎？我想考上海大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)研究生怎么準(zhǔn)備？

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• 創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)全日制考研

關(guān)于寫(xiě)作的考研方向有沒(méi)有，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幫幫我吧，馬上就要定方向了

你好，考研按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章報(bào)考，具體報(bào)考流程、條件、專(zhuān)業(yè)考試等看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，直接要求搜索或是到學(xué)校網(wǎng)站研究生教育或?qū)W院查詢(xún)。

考研備考，你需要準(zhǔn)備考研專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)考試課程，提前學(xué)習(xí)和備考，專(zhuān)業(yè)課程不會(huì)很簡(jiǎn)單的，所以做好準(zhǔn)備，查看學(xué)校的考研招生簡(jiǎn)章看看專(zhuān)業(yè)課程，教材大綱具體要求和考試流程以及復(fù)試，早下手早準(zhǔn)備。

上海大學(xué) 創(chuàng)意寫(xiě)作碩士 考研

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創(chuàng)意寫(xiě)作考什么？

創(chuàng)寫(xiě)共四門(mén)考試科目，其中政治和英語(yǔ)二（或英語(yǔ)一或俄語(yǔ)、日語(yǔ)）為全國(guó)專(zhuān)業(yè)課。文學(xué)基礎(chǔ)、寫(xiě)作為各高校獨(dú)立出題。

近年文學(xué)基礎(chǔ)包括填空、名詞解釋、論述、賞析、簡(jiǎn)答等題型，分?jǐn)?shù)不等，試題主觀性較強(qiáng)。寫(xiě)作一般有縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)、命題作文、題目作文幾種類(lèi)型，小說(shuō)比例大于詩(shī)歌、散文、戲劇。

在這里貼一個(gè)北大創(chuàng)寫(xiě)的考研經(jīng)驗(yàn)。本質(zhì)上是一樣的，因?yàn)閯?chuàng)寫(xiě)考的核心，是比較文學(xué)，還有寫(xiě)作基礎(chǔ)。你可以從這里面找到一些方向。

考研經(jīng)驗(yàn)分享：

于東昌

·2015年獲得北大中文系筆試第?名

·在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京化工大學(xué)曾教授西方哲學(xué)史

·創(chuàng)辦教育公司,先后輔導(dǎo)北大、復(fù)旦、上大、同濟(jì)、南京?學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)課,教授?學(xué)與寫(xiě)作

·開(kāi)設(shè)通識(shí)教育課程,講授文學(xué)、歷史以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)思想史等

《于東昌：我的創(chuàng)意寫(xiě)作考研經(jīng)驗(yàn)談》

古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記載，偉大的波斯王薛西斯臨戰(zhàn)時(shí)騎著高頭大馬檢閱自己的鐵甲雄兵突然想到不到百年這些戰(zhàn)士（包括自己）都將成為一堆黃土，不禁老淚 縱橫。我雖不是出征時(shí)帝王，也自然沒(méi)有“憑軒涕泗流”的悲壯。但也算是一位經(jīng)歷了沒(méi)有硝煙的內(nèi)心之戰(zhàn)，驚起卻回頭之時(shí)，看到一切的闃寂與萬(wàn)籟的平靜，內(nèi)心 自有“別是一般滋味在心頭”。雖然如斯，但我依舊不確定一己的經(jīng)驗(yàn)有著共同的普遍性，康德在《純粹理性批判》中提到人的理性的共同能力，我對(duì)此一直有著懷疑，但我依然決定寫(xiě)出這篇文字，一個(gè)是我想象著自己的文章在神圣的書(shū)林之中沐浴神恩。另外一個(gè)我看到后起諸秀，像受驚嚇的飛鳥(niǎo)在這個(gè)本該浪漫的時(shí)節(jié)不住地 繞樹(shù)三匝，內(nèi)心燃起一陣悲愴之煙。也希冀自己的幾片文字會(huì)助益于這些“憂(yōu)傷的年輕人”這樣也算是“無(wú)目的目的性”之一種吧。

我是自幼時(shí)即懷了對(duì)書(shū)的愛(ài)戀。還是小學(xué)幾年級(jí),我就將家里的書(shū)翻了不知多少遍，回頭思忖，其實(shí)很多書(shū)都不過(guò)是路邊小館子里的燒餅，雖然那時(shí)覺(jué)得好吃，但難入 大雅之堂的酒店的。也正因?yàn)檫@個(gè)，讀書(shū)與寫(xiě)作與我早已是魚(yú)和水的關(guān)系，我不知道自己離開(kāi)它能怎么活。雖然我也為了付出了很多代價(jià)，我曾經(jīng)有過(guò)驚艷的女友， 就是因我讀書(shū)過(guò)于癡迷而分手，也有我很好的伙伴因?yàn)橐庖?jiàn)的不同而分道。往事不提了，反正我走在大師的路上，一笑！

因此，創(chuàng)意寫(xiě)作與我是再自然不過(guò)的事情，我實(shí)際上并沒(méi)有花太多的時(shí)間在這個(gè)考試上，多的是各種讀書(shū)。還是在12月份，我還是呆在三里屯的一個(gè)通宵的酒吧與書(shū)店里看各種哲學(xué)書(shū)。因?yàn)檫@是我的所在（Dasine)。我因有絕度的把握對(duì)這個(gè)考試，而因而生出了怠惰之心。話(huà)不扯太遠(yuǎn)，我談下這個(gè)考試的復(fù)習(xí)。

一、對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)的考察

對(duì)于創(chuàng)意寫(xiě)作實(shí)際上最簡(jiǎn)單的是文學(xué)基礎(chǔ)，一來(lái)這個(gè)考試絕對(duì)不會(huì)考犄角旮旯里的陌生知識(shí)，絕對(duì)都是每部文學(xué)史里的大牛，比如魯迅，陶淵明，莎士比亞，卡夫卡， 拿走這些人整個(gè)文學(xué)史會(huì)塌下來(lái)，所以大可不必為這么多書(shū)看不過(guò)來(lái)而垂頭喪氣，有種地犬吃天無(wú)從下口的狼狽，我們知道了這點(diǎn)就會(huì)是“天狗——我要把天來(lái)吞 了，我要把整個(gè)宇宙來(lái)吞了”，一笑！

因?yàn)閱渭兛克烙浻脖车臇|西考的太少。無(wú)非是幾個(gè)名詞解釋和填空題（當(dāng)然填空題也有一套復(fù)習(xí)策略）。最難的倒是文學(xué)賞析題。比如14年 考的《野草》里的《蠟葉》與余光中翻譯的《書(shū)》。這兩塊是中文系老師平常忽略的，我后來(lái)問(wèn)過(guò)許多朋友，他們都說(shuō)沒(méi)有開(kāi)過(guò)文學(xué)評(píng)論課程。也正因?yàn)樗皇菃渭?的文學(xué)理論的集裝箱，所以賞析起來(lái)也需要獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)。我是先前看過(guò)很多很多文學(xué)批評(píng)的東西比如《時(shí)間的玫瑰》、《顧隨講詩(shī)》以及《閱讀的故事》還有各 種作家的評(píng)論集，這個(gè)自然不是問(wèn)題了。（對(duì)于參考書(shū)，我后面會(huì)有推薦）。

另外我要插一句，關(guān)于魯迅的復(fù)習(xí)。魯迅是整個(gè)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的支柱。所以對(duì)他的考察這兩年一直保持在40分左右，（如果算上間接考查的魯迅，竟達(dá)60分每年。）所以復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不能掉以輕心。對(duì)于他的考察主要是賞析題為主，這兩年一直是這樣，估計(jì)16年也會(huì)作如此考察。

也有很多人反映在復(fù)習(xí)的時(shí)候記不住作品的人名，我提出一個(gè)比較簡(jiǎn)單的做法（雖然會(huì)傷害對(duì)作品的理解），那就是看課本上名著改編的電影。至于說(shuō)是名詞解釋那些鬧心的材料，我從來(lái)都是理解然后用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)。

二、關(guān)于寫(xiě)作的考察

實(shí)際上就這兩年的考試來(lái)看，寫(xiě)作越來(lái)越難了。一方面是報(bào)考的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，另外就是寫(xiě)作一直是學(xué)生的軟肋。因?yàn)榧幢闶侵形南档膶W(xué)生也沒(méi)有養(yǎng)成練筆的好習(xí) 慣。因?yàn)槲易詮拇笠婚_(kāi)始就開(kāi)始嘗試各種方式的寫(xiě)作，因此這個(gè)也是我的“拿手菜”。我這里想說(shuō)的是要養(yǎng)成練筆的習(xí)慣。尤其是養(yǎng)成練習(xí)議論散文的習(xí)慣，因?yàn)榫?考試的限制最后的考察形式往往是議論性的作文(比如說(shuō)去年的“隨便”,15年的“微信里的中國(guó)”都傾向于議論性）。

議論性散文難點(diǎn)在于學(xué)生常常沒(méi)有論點(diǎn)，我建議大家平時(shí)多讀下西方文論的書(shū)，比如法蘭克福學(xué)派本雅明、阿多諾、阿爾都塞的書(shū)。這很有利于形成自己的論點(diǎn)。今年 “微信里的中國(guó)”我就寫(xiě)的是幾個(gè)思想家蘇格拉底，尼采，叔本華，本雅明，?？拢吕镞_(dá)，孔子，孟子以及魯迅去富商家里饗宴，然后飯間阿伽通（富豪）提議談 論“微信里的中國(guó)”，這樣幾個(gè)人一起相互爭(zhēng)論，就形成了整個(gè)文本。

很多人覺(jué)得寫(xiě)作不好復(fù)習(xí)，其實(shí)恰恰是功夫在平時(shí)。多讀多看，多寫(xiě)永遠(yuǎn)是王道。

三、其他

我并不贊同大一大二的學(xué)弟學(xué)妹就開(kāi)始準(zhǔn)備考試。在我看來(lái)，讀書(shū)寫(xiě)作形成自己良性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才是一個(gè)作家應(yīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備。從考試?yán)锟疾怀鑫膶W(xué)大師的。我的建議是多讀經(jīng)典，在文學(xué)、哲學(xué)、歷史、物理學(xué)、天文學(xué)、政治學(xué)等等上都有自己深研的經(jīng)典，同時(shí)在電影、繪畫(huà)、建筑、設(shè)計(jì)、音樂(lè)上盡量有自己的一翻研究，盡量 避開(kāi)文學(xué)的“盲視”。知識(shí)爆炸的當(dāng)代已經(jīng)對(duì)一個(gè)作家的結(jié)構(gòu)構(gòu)成了極大挑戰(zhàn)，我們一方面要消化西方強(qiáng)大的知識(shí)傳統(tǒng)，還應(yīng)該吸收中國(guó)既有的文化傳統(tǒng)。中國(guó)的現(xiàn) 代文學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的緣由實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)始。這需要后來(lái)的青年人極盡所能去攀爬超越。因?yàn)槟壳绑w制的原因，很多年輕人受困于這種同質(zhì)化的大學(xué)環(huán)境。大學(xué) 時(shí)代也許是最后一個(gè)讀書(shū)的黃金期。所以敞開(kāi)巨鯨之口，吮吸書(shū)籍之智慧是的確最值得做，也是最容易忽視的。

茨威格《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》言“人最大的幸運(yùn)是年輕時(shí)就知道自己所求為何”。誠(chéng)哉斯言！

結(jié)語(yǔ)：生命中發(fā)生的每一件事都有它的意義，畢竟你并不會(huì)提前知道到底是什么在你的人生中起著作用，所以大膽去干吧！沒(méi)有什么最好的安排、最好的路，相信那些時(shí)間偷走的選擇，未來(lái)會(huì)以你喜歡的方式還給你。

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好啦，就寫(xiě)到這里了。祝大家都明確自己想去的地方，一步一步的前行。創(chuàng)寫(xiě)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)，如果你真的熱愛(ài)文學(xué)、寫(xiě)作，并且想提升自己的話(huà)，可以多考慮看看。如果需要更多相關(guān)創(chuàng)意寫(xiě)作考研資料，可以點(diǎn)【參考書(shū)目】鏈接文末，聯(lián)系我哦

創(chuàng)意寫(xiě)作研究生好考嗎

1、不好簡(jiǎn)單說(shuō)創(chuàng)意寫(xiě)作研究生是否好考。

2、考創(chuàng)意寫(xiě)作研究生的難度取決于各人的教育背景、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和備考情況。不同的人的感受是不一樣，所以是否好考因人而異。

3、除了個(gè)人因素外，一般來(lái)說(shuō)考研的難度和招生單位的名氣以及所處的城市相關(guān)。

創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)全日制考研

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