護(hù)理學(xué)考博包括什么 護(hù)理和護(hù)理學(xué)有什么不同

護(hù)理學(xué) 包括甚么？護(hù)理學(xué)都包括什么？？？護(hù)理學(xué)專業(yè)包括什么？護(hù)理可以考博嗎？有關(guān)護(hù)理學(xué)術(shù)型碩士研究生畢業(yè)可考博嗎？護(hù)理學(xué)考博士研究生，有志同道合的朋友嗎，探討一下？

本文導(dǎo)航

• 護(hù)理學(xué)的范疇有哪四個(gè)
• 護(hù)理和護(hù)理學(xué)有什么不同
• 護(hù)理專業(yè)學(xué)的哪些內(nèi)容
• 護(hù)理專業(yè)讀博期間可以工作嗎
• 護(hù)理可以考哪些醫(yī)學(xué)類的研究生
• 護(hù)理專業(yè)的研究生好考嗎

護(hù)理學(xué)的范疇有哪四個(gè)

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。

http://www.hudong.com/wiki/%E6%8A%A4%E7%90%86%E5%AD%A6

護(hù)理學(xué) - 包括內(nèi)容

分類

（一）醫(yī)院護(hù)理

1、基礎(chǔ)護(hù)理 研究并應(yīng)用護(hù)理的基本理論和基本技術(shù)，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護(hù)理工作，為疾病的診斷和治療及時(shí)提供病性發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對(duì)危重患者的搶救，以積極的安全的護(hù)理對(duì)策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。

2、專科護(hù)理 結(jié)合臨床各?？频奶攸c(diǎn)，應(yīng)用?？谱o(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，如強(qiáng)化對(duì)危重病人的監(jiān)護(hù)及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專科護(hù)理等。

3、護(hù)理管理 運(yùn)用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護(hù)理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護(hù)患關(guān)系；有效地提高護(hù)理質(zhì)量等。

（二）社區(qū)護(hù)理

社區(qū)護(hù)理以預(yù)防保健為重點(diǎn)，包括防病、保健咨詢；護(hù)理科普宣教和預(yù)防接種；心理衛(wèi)生指導(dǎo)；計(jì)劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo)；職業(yè)病防治和家庭訪視護(hù)理等。

（三）護(hù)理教育

研究護(hù)理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護(hù)理教育質(zhì)量，改善護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展地需要。

（四）護(hù)理科研

護(hù)理學(xué)的發(fā)展需要護(hù)理科研的支持和推動(dòng)。護(hù)理學(xué)理論的構(gòu)建，護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合成果，護(hù)理技術(shù)、方法的改進(jìn)，護(hù)理設(shè)備、護(hù)理工具的改革，護(hù)理管理模式的建立等。都有賴于護(hù)理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。

護(hù)理和護(hù)理學(xué)有什么不同

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 　　1．掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)； 　　2．掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能； 　　3．掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理； 　　4．具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力； 　　5．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)； 　　6．了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

編輯本段主干學(xué)科和主要課程

　　1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。 　　2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。 　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。 　　修業(yè)年限： 　　五年或四年 　　課程設(shè)置及學(xué)分要求 　　課程設(shè)置分五部分，即公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共選修課和實(shí)踐教學(xué)五部分。 　　成績(jī)考核及學(xué)位授予 　　成績(jī)考核按學(xué)期進(jìn)行，考試合格可取得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)生修業(yè)期滿，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

護(hù)理專業(yè)學(xué)的哪些內(nèi)容

護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。護(hù)士通過學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)，才能觀察與分辨生理與病理的變化，并能準(zhǔn)確無誤地提供治療，如注射、導(dǎo)尿等。

護(hù)理學(xué)也包含了社會(huì)及人文科學(xué)，如心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等知識(shí)。護(hù)士通過學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)，才能提供滿足人的心理需要的護(hù)理，并能社會(huì)環(huán)境對(duì)人的健康的影響。

護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，實(shí)踐性較強(qiáng)，它結(jié)合了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論，形成了護(hù)理的理論體系與護(hù)理技術(shù)操作。

護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)，它與醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等共同組成了整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

護(hù)理專業(yè)讀博期間可以工作嗎

有博士點(diǎn)的話就能考

貌似得要考繼續(xù)護(hù)理

護(hù)理可以考哪些醫(yī)學(xué)類的研究生

1、護(hù)理學(xué)術(shù)型碩士研究生畢業(yè)可考博。

2、是否考博屬于個(gè)人的選擇，學(xué)碩畢業(yè)都可以考博。

3、建議選擇報(bào)考目標(biāo)學(xué)校，然后去官網(wǎng)查看博士專業(yè)目錄，了解學(xué)校往年是否招收護(hù)理學(xué)專業(yè)的博士以及初試和復(fù)試的科目和要求，部分學(xué)校還有參考書目。

護(hù)理專業(yè)的研究生好考嗎

目前全國(guó)22所高校招護(hù)理博士研究生，每所學(xué)校大約招2-3人，好難??！

我學(xué)藥劑的，學(xué)護(hù)士能考慮到研究博士生挺不容易的，加油