康復(fù)專業(yè)考研有哪些學(xué)校 康復(fù)治療學(xué)考研學(xué)什么

康復(fù)治療專業(yè)的考研方向，康復(fù)治療學(xué)考研可以去的學(xué)校有哪些，康復(fù)治療學(xué)(4年制)考研應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校？

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• 康復(fù)治療專業(yè)考研可以換哪個專業(yè)
• 康復(fù)治療學(xué)考研考哪個專業(yè)好
• 康復(fù)治療學(xué)考研學(xué)什么

康復(fù)治療專業(yè)考研可以換哪個專業(yè)

南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研專業(yè)，

研究方向：01 運(yùn)動與心血管康復(fù)，02 運(yùn)動控制障礙與運(yùn)動訓(xùn)練，03 慢性病康復(fù)，04 腦高級功能障礙與康復(fù)，05 運(yùn)動與神經(jīng)康復(fù)

首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院研究方向 ：(01)脊柱外科，脊髓損傷治療與康復(fù)研究；(02)脊柱脊髓損傷功能重建，頸椎病研究；(03)骨科脊柱外科、脊髓損傷治療與康復(fù)研究；(04)脊柱脊髓損傷與康復(fù)研究；(05)神經(jīng)泌尿?qū)W與尿動力學(xué)；(06)兒童腦癱的康復(fù)治療研究；(07)腦損傷患者認(rèn)知障礙評定與康復(fù)治療研究；(08)腦外傷康復(fù)的臨床與基礎(chǔ)研究

可見，不同的院校研究方向不一樣的。

康復(fù)治療學(xué)考研考哪個專業(yè)好

首先最好的應(yīng)該是出國……相信我，這是理性答案。

畢竟國外康復(fù)發(fā)展比我們早很多年，從理念、經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備上都會比國內(nèi)強(qiáng)上不少。但限于經(jīng)濟(jì)條件，我暫時還沒有考慮，所以基本沒去了解……學(xué)?？隙ú簧?，找留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢下美國、澳洲、英國應(yīng)該都是不錯的選擇。

首先最好的應(yīng)該是出國……相信我，這是理性答案。畢竟國外康復(fù)發(fā)展比我們早很多年，從理念、經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備上都會比國內(nèi)強(qiáng)上不少。但限于經(jīng)濟(jì)條件，我暫時還沒有考慮，所以基本沒去了解……學(xué)?？隙ú簧?，找留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢下美國、澳洲、英國應(yīng)該都是不錯的選擇。

相較稍現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的可能是去香港讀研。香港只有香港理工有康復(fù)治療學(xué)的研究生點(diǎn)，且香港多年來康復(fù)發(fā)展也很不錯，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也沒那么重，因而競爭相當(dāng)激烈。遞條件申請，沒有工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生會比較難受……有一年制與兩年制可以選擇，官網(wǎng)有相關(guān)專業(yè)信息。

教育資源

首先，名校自身的軟硬件條件都很優(yōu)秀，師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都吸引著大批學(xué)生報考。其次，高校研究生擴(kuò)招導(dǎo)致普通研究生畢業(yè)就業(yè)競爭力降低。

再加上社會對名校的優(yōu)先認(rèn)可等各種原因，使得如今許多大學(xué)生對考研有種很強(qiáng)烈的“名校情結(jié)”，名?？佳猩踔烈呀?jīng)成為考研的一種“潛”趨勢。于是，考研呈現(xiàn)“扎堆兒”考名校的現(xiàn)象。盡管近年考研熱度有所下降，但這種“名校熱”依然還在持續(xù)。

無論在軟件方面還是硬件方面，名校的資源都是一些普通高校無法企及的。比如清華、北大、人大每隔兩三天就會舉辦一場學(xué)術(shù)講座，最多的時候會出現(xiàn)一天多場講座的情況。除此之外，名校還會提供給學(xué)生更多學(xué)術(shù)交流、科研實(shí)踐的機(jī)會，相對而言普通院校這種機(jī)會較少。

康復(fù)治療學(xué)考研學(xué)什么

選擇考醫(yī)學(xué)技術(shù)的醫(yī)學(xué)院校，目前康復(fù)考研的方向包括各大體育學(xué)院的運(yùn)動康復(fù)專業(yè)和各大醫(yī)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)以及最后的康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)，相對來說，運(yùn)動康復(fù)招收人數(shù)最多難度最低，康復(fù)治療技術(shù)難度最高，建議根據(jù)自己的愛好選擇院校和專業(yè)。

康復(fù)考研經(jīng)驗(yàn)分享

考研？大一剛?cè)胄５臅r候想過，當(dāng)時根據(jù)一些國家的規(guī)定至少在我12年入學(xué)的時候這個專業(yè)還可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)，后來根據(jù)國家的一些政策出臺，很明確的限制了這個專業(yè)無法考取執(zhí)業(yè)醫(yī)，加上我對西醫(yī)綜合的一些課程不感興趣，后來就慢慢接受了這個現(xiàn)實(shí)。

未來做治療也行，時值大三，當(dāng)時就覺得未來進(jìn)醫(yī)院做治療師也挺好的。后來大四實(shí)習(xí)后進(jìn)入醫(yī)院康復(fù)科時候后，發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個行業(yè)。

看到病人通過你設(shè)計的一些治療方案，并且通過一些手法治療，漸漸的恢復(fù)起來，或者因?yàn)橐恍┊惓５淖藙?，通過治療師的發(fā)現(xiàn)與治療，恢復(fù)正常，越來越喜歡上這個崗。

也越來越感知到本科時期學(xué)習(xí)的不足，想進(jìn)一步深造?？墒钱?dāng)時只有國外和香港有治療師的碩士，國內(nèi)當(dāng)時考的話，只有去考康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療，但是我的西醫(yī)綜合讓我退而卻步。