校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是做什么的

全國(guó)有多少所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪些，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，如何規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要辦什么證件？校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，國(guó)家為什么叫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

本文導(dǎo)航

• 校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括哪些
• 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定都有什么
• 學(xué)校治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效方法
• 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最新政策
• 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是做什么的
• 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么被叫停

校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括哪些

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，全國(guó)各地持續(xù)推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，截至2018年6月21日，全國(guó)已摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)201193所。

教育部介紹，自教育部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》以來(lái)，全國(guó)31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公布了本地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案，明確了治理的指導(dǎo)思想、任務(wù)、分工、步驟和時(shí)間安排。近4個(gè)月來(lái)，各地相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展行動(dòng)，加大力度摸排和整治違規(guī)辦學(xué)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并取得階段性進(jìn)展。

截至2018年6月21日，全國(guó)已摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)201193所。各省報(bào)送的數(shù)據(jù)顯示：北京摸排2394所、天津摸排11864所、河北摸排9869所、山西摸排838所、內(nèi)蒙古摸排6920所、遼寧摸排5853所、吉林摸排2674所、黑龍江摸排8743所、上海摸排6928所、江蘇摸排31618所、浙江摸排17605所、安徽摸排7051所、福建摸排486所、江西摸排2032所、山東摸排23203所、河南摸排5641所、湖北摸排6048所、湖南摸排8260所、廣東摸排18186所、廣西摸排2890所、海南摸排829所、重慶摸排1126所、四川摸排3072所、貴州摸排1026所、云南摸排260所、西藏摸排73所、陜西摸排5364所、甘肅摸排4287所、青海摸排281所、寧夏摸排2408所、新疆摸排3124所、新疆兵團(tuán)摸排240所。下一步，教育部將督促指導(dǎo)各地盡快按期完成摸排工作，加快對(duì)問(wèn)題機(jī)構(gòu)的整改，并公布各地整改進(jìn)展數(shù)據(jù)。來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定都有什么

家長(zhǎng)可以參考以下幾點(diǎn)：

1、選擇合法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)切記做到“五看”：

一看證照是否齊全，“證”是指《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，“照”是指工商或市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》或民政部門(mén)頒發(fā)的《民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)》，證照地址須與實(shí)際辦學(xué)地址一致；

二看教師信息是否公開(kāi)，即授課教師是否具有國(guó)家相關(guān)規(guī)定的任教資格；

三看培訓(xùn)項(xiàng)目和收退費(fèi)制度是否公示；

四看是否有明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議（合同），如培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、師資、收費(fèi)、退費(fèi)、違約責(zé)任和爭(zhēng)議解決方式等事宜；

五看是否具有合法的稅務(wù)發(fā)票，發(fā)票上的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)與工商登記的名稱(chēng)是否一致。

2、切勿相信虛假宣傳

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2018〕80號(hào)）文件規(guī)定：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，不得聘用中小學(xué)在職教師。

部分機(jī)構(gòu)打著“一線中小學(xué)教師、名師、高校專(zhuān)家親自教學(xué)”等宣傳口號(hào)招生以及夸大培訓(xùn)成效、承諾“培訓(xùn)結(jié)束包進(jìn)知名學(xué)?！?、“繳費(fèi)搖進(jìn)名校、不進(jìn)就退費(fèi)”、“承諾性提分”等慣用伎倆，用以誤導(dǎo)欺騙學(xué)生和家長(zhǎng)。

3、謹(jǐn)慎簽訂服務(wù)合同

選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、購(gòu)課、繳費(fèi)等過(guò)程中提高法律意識(shí)和維權(quán)能力。

一是在購(gòu)買(mǎi)教育培訓(xùn)服務(wù)時(shí)，應(yīng)與機(jī)構(gòu)簽訂規(guī)范的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》；

二是合同履行過(guò)程中盡量保存相關(guān)票據(jù)、簽到表等證據(jù)材料，便于發(fā)生糾紛時(shí)進(jìn)行維權(quán)；

三是避免一次性預(yù)付大額學(xué)費(fèi)，抵制“買(mǎi)一年送一年”“預(yù)付費(fèi)享優(yōu)惠”等促銷(xiāo)誘惑，避免機(jī)構(gòu)倒閉或“跑路”，造成經(jīng)濟(jì)損失。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。

希望各位家長(zhǎng)謹(jǐn)慎選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不要被商家虛假宣傳所迷惑。

同時(shí)報(bào)班時(shí)最主要還是考慮孩子的興趣與愛(ài)好，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合才能收到最好的效果哦。

以實(shí)地考察為準(zhǔn)，希望能幫助到你。

學(xué)校治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效方法

校外補(bǔ)習(xí)班“正規(guī)”、“合法”，表面看上去很美，可不清楚效果或害處如何？

1、小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)想辦法生存，掛靠大機(jī)構(gòu)，或者幾個(gè)小機(jī)構(gòu)合伙搞聯(lián)合?？傊?，換了馬甲就“正規(guī)”。當(dāng)然也會(huì)淘汰一部分沒(méi)錢(qián)沒(méi)轍的小機(jī)構(gòu)。2、“正規(guī)”后，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)個(gè)數(shù)急劇減少，開(kāi)辦費(fèi)用則猛然增大，當(dāng)然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。學(xué)生學(xué)費(fèi)必會(huì)暴漲，普通家庭更是望而生畏，一個(gè)孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用將是難以承受之痛，就不論二胎了。

3、如今公辦學(xué)校最大弊端是學(xué)生多，一個(gè)班五六十人很常見(jiàn)，老師精力往往難以兼顧每一個(gè)同學(xué)。補(bǔ)習(xí)班少了，每個(gè)班的補(bǔ)習(xí)學(xué)生必將大增，教學(xué)質(zhì)量是否有保證，沒(méi)人知道。如果教育部門(mén)限制每個(gè)補(bǔ)習(xí)班人數(shù)，將又是為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供收費(fèi)漲價(jià)的一個(gè)借口。

規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)從源頭抓起：

一、優(yōu)化教育資源。不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，著力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，加強(qiáng)因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，從思想上消除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的疑慮和不解。

二、要提高教師綜合素質(zhì)。教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心要素，沒(méi)有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，就難以開(kāi)展高質(zhì)量的素質(zhì)教育。著力提高教師地位和待遇，提升教師的獲得感和吸引力，讓更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，專(zhuān)心教學(xué)、致力教育，才能切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、要深化教育教學(xué)改革。要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要從教育教學(xué)、招生制度、學(xué)生能力評(píng)價(jià)等方面入手，形成科學(xué)的質(zhì)量觀和正確的人才觀，自覺(jué)摒棄應(yīng)試教育觀念，以學(xué)校教育系統(tǒng)改革來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最新政策

開(kāi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要辦理辦學(xué)許可證。

辦學(xué)許可證辦理流程：

1、當(dāng)?shù)卣逃洲k理辦學(xué)許可證。

2、然后去工商或者民政部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

3、到質(zhì)檢部門(mén)辦理企業(yè)代碼證。

4、到稅務(wù)部門(mén)辦理稅務(wù)登記。

另外，培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門(mén)批準(zhǔn),增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門(mén)申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)形式：

1、技能培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)是勞工部門(mén)培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門(mén)而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要提供勞動(dòng)部門(mén)的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資需要認(rèn)證，收費(fèi)需要認(rèn)證。

2、商業(yè)培訓(xùn)。

區(qū)別于以上的教育形式是因?yàn)?，商業(yè)培訓(xùn)的登記機(jī)關(guān)是I商局，在設(shè)置課題和訂立價(jià)格等方面比以上兩種形式簡(jiǎn)單，但不可提供教育部門(mén)相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動(dòng)部門(mén)的上崗認(rèn)證教育培訓(xùn)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是做什么的

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要就是有一些藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。編程類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，書(shū)法類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有其他的一些樂(lè)器類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等，然后在這些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，主要就是以一種興趣培養(yǎng)的模式去進(jìn)行的，學(xué)生是需要先有這個(gè)興趣才能夠進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的一些學(xué)習(xí)。

然后有相對(duì)應(yīng)的興趣的話，也能夠?qū)W的更長(zhǎng)久一些，并且能夠做出一定的成績(jī)。還有就是能夠去參加比賽，然后再參加比賽還有可能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

所以在校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要就是有這些，并且在目前的雙減政策下的話，相關(guān)的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)是完全禁止的，以前在校外是有相關(guān)的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，但是目前基本都是已經(jīng)關(guān)閉了。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么被叫停

法律分析：雙減政策，是試圖把當(dāng)前的教育水平拉回到校內(nèi)這個(gè)相對(duì)公平的狀態(tài)，但高考選拔人才的方式?jīng)]變，而高等教育又直接影響孩子的未來(lái)發(fā)展與社會(huì)地位，因此并沒(méi)有減少孩子們的競(jìng)爭(zhēng)。在此之前參加校外補(bǔ)課的孩子，其目的無(wú)非是兩種，一種是培優(yōu)，在搞懂學(xué)校所學(xué)內(nèi)容后獲得進(jìn)一步提高。另一種是補(bǔ)差，把學(xué)校內(nèi)沒(méi)搞懂的學(xué)科在校外得到補(bǔ)充。雙減政策，讓普通家庭真實(shí)地減除了校外培訓(xùn)的巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但提升了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的責(zé)任。

法律依據(jù)：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》 第四條 健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。