經(jīng)濟(jì)法培養(yǎng)什么能力 經(jīng)濟(jì)法都包括什么

大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法？學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有什么好處？從《經(jīng)濟(jì)法》可以學(xué)到什么能力？經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)容簡(jiǎn)介，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法對(duì)財(cái)務(wù)管理的意義，《經(jīng)濟(jì)法概論》課程講什么內(nèi)容？試述通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活及職業(yè)生涯規(guī)劃有哪些影響。

本文導(dǎo)航

• 經(jīng)濟(jì)法零基礎(chǔ)學(xué)什么好
• 經(jīng)濟(jì)法十大知識(shí)
• 經(jīng)濟(jì)法都包括什么
• 財(cái)務(wù)管理是經(jīng)濟(jì)學(xué)還是管理學(xué)
• 經(jīng)濟(jì)法概論知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
• 學(xué)會(huì)計(jì)的未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

經(jīng)濟(jì)法零基礎(chǔ)學(xué)什么好

可以更好的生存

經(jīng)濟(jì)法十大知識(shí)

　　-市場(chǎng)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)盛行，必然優(yōu)勝劣汰，結(jié)果，生產(chǎn)日益集中，形成壟斷；或者，為了避害趨利，某些市場(chǎng)主體相互串通聯(lián)結(jié)，形成壟斷。壟斷是對(duì)作為市場(chǎng)根本發(fā)展動(dòng)力的自由競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)重阻抑，要維護(hù)市場(chǎng)社會(huì)，要促進(jìn)自由競(jìng)爭(zhēng)，就必須反壟斷。

　　-大千世界，方方面面，任其自發(fā)發(fā)展，必然各面出擊，結(jié)果，難免冒進(jìn)，失范無(wú)序，長(zhǎng)此以往，社會(huì)將分崩離析。一個(gè)有序的社會(huì)必須進(jìn)行總籌全局、科學(xué)規(guī)劃、合理部署、宏觀調(diào)控。

　　-蕓蕓眾生，千差萬(wàn)別，任何市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就是通行“叢林法則”，結(jié)果，必然弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者橫行，弱者末路，兩極分化，人道淪喪。一個(gè)人道的社會(huì)，必須扶助弱者，保障人權(quán)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

　　以上方面都必須依法規(guī)制、實(shí)行法治，有識(shí)之士不難看出，這個(gè)法就是經(jīng)濟(jì)法。以上方面的客觀要求，就是經(jīng)濟(jì)法存在的堅(jiān)固基礎(chǔ)。二十一世紀(jì)是市場(chǎng)的世紀(jì)、秩序的世紀(jì)、人權(quán)的世紀(jì)、法治的世紀(jì)，因而也是經(jīng)濟(jì)法長(zhǎng)足發(fā)展的世紀(jì)，這種堅(jiān)固的基礎(chǔ)和時(shí)代的潮流，使得任何對(duì)經(jīng)濟(jì)法的懷疑、否定都只是空氣的震動(dòng)而已。

　　法律是以有限的規(guī)則把握無(wú)限的世界，這就決定法律必須具有高度的概括力、普遍的調(diào)整力和靈敏的應(yīng)變力。因此，法律首先是理念的認(rèn)定和原理的闡析，法學(xué)研究必須加強(qiáng)原理的研究，經(jīng)濟(jì)法尤應(yīng)如此。只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法原理的研究，才能擺脫目前經(jīng)濟(jì)法研究淺顯、理性不足、思想貧乏的現(xiàn)狀，使經(jīng)濟(jì)法研究深入、富有理性、思想豐富；只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法原理的研究，才能結(jié)束混亂，取得共識(shí)，把經(jīng)濟(jì)法公認(rèn)為依靠反壟斷法以促進(jìn)自由競(jìng)爭(zhēng)和通過(guò)財(cái)政金融法等以實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控；只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法原理的研究，才能發(fā)揮經(jīng)濟(jì)法的實(shí)用功能，因?yàn)橹挥性谠砩险f(shuō)得清、道得明的東西才能運(yùn)用得了、運(yùn)用得好。總之，經(jīng)濟(jì)法原理研究，應(yīng)深刻入理、把握根本、總括精神、高屋建瓴，給人以真知。

　　法律是一門應(yīng)用學(xué)科，千條萬(wàn)條實(shí)用第一條。經(jīng)濟(jì)法尤應(yīng)如此，為此，必須加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究。只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究，才能使經(jīng)濟(jì)法原理具體化、規(guī)則化，落到實(shí)處，得到檢驗(yàn)，予以充實(shí)；只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究，才能加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法立法、健全經(jīng)濟(jì)法體系、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法法治，改變目前反壟斷法、計(jì)劃法、社會(huì)保障等法律厥如的局面；只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究，才能使經(jīng)濟(jì)法具有操作性、適用性和實(shí)踐性；只有加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究，才能擺脫目前許多經(jīng)濟(jì)法具體制度無(wú)人問(wèn)津、淺嘗輒止、粗疏簡(jiǎn)陋、難以適用的境況。經(jīng)濟(jì)法具體制度的研究應(yīng)針對(duì)實(shí)踐、本著規(guī)則、注重操作、切實(shí)可行，給人以實(shí)用。

經(jīng)濟(jì)法都包括什么

?本書(shū)是以教育部制定的高職高?！敖?jīng)濟(jì)法”課程教學(xué)基本原則為依據(jù)而編寫(xiě)的。內(nèi)容上力求不出新穎性和實(shí)用性，主要介紹非法律專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基本法律知識(shí)，以必須、夠用為度，充分體現(xiàn)了高職高專教育的特點(diǎn)。全書(shū)共13章，經(jīng)濟(jì)法概述，內(nèi)資企業(yè)法律制度，外商投資企業(yè)法律制度、公司法律制度、合同法律制度、工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度、競(jìng)爭(zhēng)法律制度、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度、稅收法律制度、會(huì)計(jì)和審計(jì)法律制度、證券法律制度、經(jīng)濟(jì)仲裁和經(jīng)濟(jì)司法。本書(shū)力求做到注意吸收國(guó)內(nèi)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最新學(xué)術(shù)成果，及時(shí)反映我國(guó)法律建設(shè)的發(fā)展變化；教材內(nèi)容能充分體現(xiàn)高職高專教育特色的需要，既注重培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)法理論水平，更注重培養(yǎng)學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)的能力。

財(cái)務(wù)管理是經(jīng)濟(jì)學(xué)還是管理學(xué)

從科學(xué)發(fā)展的歷程中我們可以看到，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)科能夠孤

立地存在、發(fā)展和發(fā)揮作用，各學(xué)科無(wú)不吸收或借鑒相鄰學(xué)科乃

至其他學(xué)科的營(yíng)養(yǎng)來(lái)完善和發(fā)展自己。交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科不斷

涌現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，各學(xué)

科之間相互影響、相互借鑒、相互交叉、相互滲透已成為學(xué)科發(fā)展

的必然趨勢(shì)。探討和研究各學(xué)科之間的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)各學(xué)科之

間的互補(bǔ)互助作用，既有利于本學(xué)科的發(fā)展，也有利于發(fā)揮各學(xué)

科的合力，更好地指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)社會(huì)急需的復(fù)合型

人才也有很大的促進(jìn)作用。鑒于此，本文試圖通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)法核心

特征的分析，探討經(jīng)濟(jì)法對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的意義。

一、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法對(duì)于大學(xué)生的意義

現(xiàn)代法治社會(huì)要求每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、守

法，依照法律從事生產(chǎn)和生活，一切活動(dòng)必須納入法律的軌道，用

法律維護(hù)我們合法權(quán)益。這就要求每個(gè)社會(huì)成員具備相應(yīng)的法

律素質(zhì)，才能在行為上做到嚴(yán)格依法辦事。社會(huì)成員的法律意識(shí)

普遍地提升在今天不論那個(gè)層次上，也不論對(duì)于個(gè)人、人群、社

會(huì)、國(guó)家和民族都顯得格外的重要，格外迫切。作為當(dāng)代大學(xué)生，

學(xué)習(xí)法律具有十分重大的作用，尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)生，學(xué)

習(xí)法律，尤其是經(jīng)濟(jì)法，意義更為重大。

二、經(jīng)濟(jì)法與會(huì)計(jì)專業(yè)的聯(lián)系

眾所周知，我們生活在一個(gè)法治的社會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)

法，學(xué)習(xí)法律對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的意義，那就更不用說(shuō)進(jìn)一

步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)了。我們所讀的專業(yè)——會(huì)計(jì)學(xué)，在我國(guó)是

一門新興的學(xué)科，而且發(fā)展明顯落后于西方國(guó)家，到目前為止仍

然處在“摸著石頭

”過(guò)河的階段，作為中國(guó)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)頭軍的

我們，在學(xué)習(xí)這個(gè)新興專業(yè)的過(guò)程中更應(yīng)該摸索出一種新的學(xué)習(xí)

方法，更好地進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。而實(shí)現(xiàn)

這一目標(biāo)的最有效的途徑就是掌握更多與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)更是不可或缺的一環(huán)。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，就是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面

的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及

教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

的法律規(guī)范的總稱。作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門，經(jīng)濟(jì)法是我國(guó)社

會(huì)主義法律體系的重要組成部分。

從概念就可以看出經(jīng)濟(jì)法與會(huì)計(jì)是有著共通點(diǎn)的，都是通過(guò)

管理手段來(lái)保障良好的經(jīng)濟(jì)秩序。因此，為了更好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知

識(shí)，我們務(wù)必要重視相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)兩者有著很多的聯(lián)系，但是最突出的共同點(diǎn)還

是其管理性和約束性。會(huì)計(jì)專業(yè)具有管理性，這不僅表現(xiàn)在其經(jīng)

濟(jì)目標(biāo)上，還表現(xiàn)在管理的手段和過(guò)程中，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)人員對(duì)企

業(yè)管理決策過(guò)程的影響，通過(guò)法律法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)管理行為的約束，

以及通過(guò)各種渠道對(duì)會(huì)計(jì)管理進(jìn)行監(jiān)督。

而管理性和約束性更是經(jīng)濟(jì)法的根本特征，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)

法的價(jià)值、主體、權(quán)力（利）、屬性上，更表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)法的義務(wù)上。

經(jīng)濟(jì)法義務(wù)具有社會(huì)性。生活在市場(chǎng)體制下的人們是一種“經(jīng)濟(jì)

人”，在通常情況下，他們自己為自己服務(wù)或者為了為自己服務(wù)才

為他人服務(wù)，而往往不能或不愿提供社會(huì)服務(wù)，但許多社會(huì)服務(wù)

如維護(hù)秩序、舉辦學(xué)校、基礎(chǔ)建設(shè)、公共衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境等等又是

一個(gè)社會(huì)正常生存和發(fā)展所必需的。

了解了兩者之間的聯(lián)系之后，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步

分析經(jīng)濟(jì)法對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助無(wú)疑是提供了一個(gè)不可多得

的平臺(tái)。明顯地，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法能讓我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩

序的重要性，時(shí)時(shí)提醒我們不能忘了會(huì)計(jì)專業(yè)的“經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督

”

責(zé)任。而對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后走上工作崗位，要想

行使好自己的會(huì)計(jì)監(jiān)督管理職能，就要對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的相關(guān)法律有

深刻的了解，才能更好的發(fā)揮自己的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)，會(huì)計(jì)專業(yè)是隨著建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的深

入，尤其是為適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理和社會(huì)管理改革的需要，以經(jīng)濟(jì)

監(jiān)督管理對(duì)象為依據(jù)而設(shè)立的一個(gè)應(yīng)用性專業(yè)，也是目前我國(guó)高

等學(xué)校社會(huì)科學(xué)類新興的發(fā)展較快的熱門專業(yè)。盡管如此，會(huì)計(jì)

這個(gè)專業(yè)在我國(guó)的認(rèn)知度和美譽(yù)度都不夠高，作為學(xué)習(xí)這一專業(yè)

的我們一定要結(jié)合其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更好地全面掌握本專業(yè)的知

識(shí)，打響我們專業(yè)在我國(guó)的知名度，為促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)，會(huì)計(jì)監(jiān)督管

理職能的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

經(jīng)濟(jì)法概論知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

《經(jīng)濟(jì)法概論》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門公共課。 通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)法在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用法律服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的能力，以便于今后能夠較好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理工作的需要。

學(xué)會(huì)計(jì)的未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)法，首先能夠拓寬自己的知識(shí)面和字知識(shí)能力。讓自己了解到更多在國(guó)家在對(duì)經(jīng)濟(jì)方面所做出的一些規(guī)定。其實(shí)對(duì)于自己日后從事商業(yè)方面或者企業(yè)方面的一個(gè)工作是有重大的意義的。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法后，可以合理地制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

擴(kuò)展資料

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,首先是因?yàn)槲覈?guó)頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行。

經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。用它來(lái)促進(jìn)和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系，正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，合法賺錢。而我們受過(guò)高等教育的人群更應(yīng)該在生活過(guò)程中，遵守經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。