想英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研究生怎么樣 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考本專(zhuān)業(yè)研究生有必要嗎？如果繼續(xù)讀英語(yǔ)沒(méi)必要那朝那些方面發(fā)展會(huì)有優(yōu)勢(shì)？

我考研想考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況怎么樣?。坑⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)考本專(zhuān)業(yè)研究生有必要嗎？如果繼續(xù)讀英語(yǔ)沒(méi)必要那朝那些方面發(fā)展會(huì)有優(yōu)勢(shì)？我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，想考漢語(yǔ)言文學(xué)的研究生，難度大嗎？

本文導(dǎo)航

• 我考研想考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況怎么樣??？
• 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考本專(zhuān)業(yè)研究生有必要嗎？如果繼續(xù)讀英語(yǔ)沒(méi)必要那朝那些方面發(fā)展會(huì)有優(yōu)勢(shì)？
• 英語(yǔ)不好漢語(yǔ)言文學(xué)考研難度大嗎

我考研想考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況怎么樣?。?/h3>

就女生來(lái)說(shuō) 比其他專(zhuān)業(yè)的女生就業(yè)情況好多了 但是起薪不高 大概只有三千到四千 基本是做編輯 公務(wù)員 翻譯 外企等

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的男生很受歡迎 只要有專(zhuān)八證就不愁找工作

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考本專(zhuān)業(yè)研究生有必要嗎？如果繼續(xù)讀英語(yǔ)沒(méi)必要那朝那些方面發(fā)展會(huì)有優(yōu)勢(shì)？

英語(yǔ)考研面應(yīng)該還是很廣的 尤其現(xiàn)在考研中英語(yǔ)考試的難度加大 你們還是有優(yōu)勢(shì)的 可以考慮跨專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ)系本科階段時(shí)間相對(duì)理工科而言應(yīng)該還是比較充裕的 你考研適合哪也要看你的個(gè)人興趣和平時(shí)積累情況 比如你要考理工科 那你最起碼得有理化基礎(chǔ)吧(不好補(bǔ) 再說(shuō)你是女生 所以不推薦） 文史哲不推薦(雖然容易些 但這些人文學(xué)科就業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)普遍慘淡）考經(jīng)濟(jì)財(cái)會(huì) 別的不說(shuō)你也得額外學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 法律也可以 新聞也行吧

當(dāng)然英語(yǔ)本專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)也不錯(cuò)啊 尤其是北大北外南大上外這種學(xué)校的英語(yǔ)碩士 作為英語(yǔ)系學(xué)生拿下專(zhuān)八是必須的 再考個(gè)筆譯口譯方面的證 有機(jī)會(huì)甚至可以挑戰(zhàn)下同傳。。。還有作為英語(yǔ)系學(xué)生 熟練地掌握一門(mén)二外應(yīng)該也是應(yīng)該做到的 法語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 日語(yǔ)。。。都不錯(cuò)的 真想學(xué)英語(yǔ) 那就繼續(xù)吧

英語(yǔ)系雖然人多 但是真正做到英語(yǔ)學(xué)得很好很好的并不多 而且你在讀英文碩士的時(shí)候可以多考一些各種比較實(shí)用的證書(shū) 再找些實(shí)習(xí) 英語(yǔ)系碩士就業(yè)還算不錯(cuò)的 國(guó)家機(jī)關(guān)在找公務(wù)員時(shí) 英語(yǔ)系職位也不少

如果不想考研 直接工作也行啊 每個(gè)人的選擇都是不同的 沒(méi)甚么事絕對(duì)的

我也很喜歡英語(yǔ) 所以主修金融的同時(shí)也修了英語(yǔ)的雙學(xué)位 其實(shí)英語(yǔ)雖然是一種工具 而且很多人都會(huì)那么兩句 但真正學(xué)會(huì)學(xué)精的還是不多 尤其是其他專(zhuān)業(yè)相融合的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 啰嗦這么多 好像還有很多廢話 最后要看你的個(gè)人興趣和人生規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃 希望能對(duì)你有所幫助 祝你好運(yùn)吧

英語(yǔ)不好漢語(yǔ)言文學(xué)考研難度大嗎

我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，想考漢語(yǔ)言文學(xué)的研究生，難度不大，因?yàn)槎际菍儆谡Z(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，只要把想考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)題弄懂，問(wèn)題不是很大。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式

中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的歷史發(fā)展

中華人民共和國(guó)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)有主要有三個(gè)階段：以培養(yǎng)語(yǔ)言技能為主的外語(yǔ)教學(xué)第一階段，以培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才為主流的第二階段，以培養(yǎng)多元化、多層次的創(chuàng)新型外語(yǔ)人才為目標(biāo)的第三階段。

第一階段，中華人民共和國(guó)成立初期，由于學(xué)生入學(xué)水平和政治環(huán)境的限制，對(duì)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育的主題內(nèi)容。

期間也包括個(gè)別院校和教授發(fā)起的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，如20世紀(jì)60年代以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫(xiě)的“聽(tīng)說(shuō)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)李秉漢教授“以?xún)?nèi)容為主、將內(nèi)容與語(yǔ)技相結(jié)合”的教學(xué)法、20世紀(jì)80年代廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)李筱菊教授倡導(dǎo)的“交際教學(xué)路子”等。

第二階段，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始提倡培養(yǎng)復(fù)合型人才。培養(yǎng)模式有“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)（如英語(yǔ)+新聞、英語(yǔ)+經(jīng)濟(jì)）”“復(fù)語(yǔ)（如英法雙語(yǔ)、英德雙語(yǔ)）”和“主輔修”。

第三階段，通過(guò)借鑒中國(guó)以外的語(yǔ)言培養(yǎng)模式，加強(qiáng)批判性思維和邏輯性思維的培養(yǎng)，以英語(yǔ)演講為代表的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力的提高開(kāi)始在各個(gè)高校受到重視。這種方式的實(shí)質(zhì)，就是使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為既有文化知識(shí)，同時(shí)又有語(yǔ)言技能的通才; ;。

獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

從人才培養(yǎng)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程出發(fā)：由人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)規(guī)格等要素構(gòu)成的一個(gè)綜合體。

從教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程出發(fā)：由專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等構(gòu)成。

漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：基本學(xué)制為四年，各高?？稍谒哪曛颇Ｊ交A(chǔ)上，實(shí)行彈性學(xué)制，但學(xué)生修業(yè)年限不少于3年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

參考總學(xué)分或?qū)W時(shí)：總計(jì)130~140學(xué)分，2200~2600學(xué)時(shí)（少數(shù)民族地區(qū)高?？筛鶕?jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整）。

素質(zhì)要求

熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、較高的審美品位以及健康的心理和體質(zhì)；掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，了解國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)及文化工作的方針、政策和法規(guī)；具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展主動(dòng)獲取和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本素質(zhì)。

能力要求

具有感悟、辨析和探究語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)象的能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)鑒賞、評(píng)價(jià)文學(xué)作品和相關(guān)文化現(xiàn)象。在母語(yǔ)和國(guó)家通用語(yǔ)的閱讀理解、口語(yǔ)表達(dá)、文字表達(dá)方面體現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。

知識(shí)要求

牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，例如語(yǔ)言知識(shí)、文字知識(shí)、中國(guó)文學(xué)史知識(shí)。一定程度上了解相關(guān)知識(shí)，例如歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、邏輯學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索等工具性知識(shí)；同時(shí)對(duì)學(xué)科前沿信息有一定了解。