醫(yī)學影像技術(shù)學 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)本科就業(yè)前景

醫(yī)學影像技術(shù)學什么，主要課程是那些？詳細一點？醫(yī)學影像技術(shù)主要學什么？醫(yī)學影像技術(shù)學什么？醫(yī)學影像技術(shù)學是干什么的？醫(yī)學影像技術(shù)學什么？醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)好不好？

本文導航

• 醫(yī)學影像學需要學習哪些課程
• 醫(yī)學影像學的主修課程學什么
• 醫(yī)學影像技術(shù)包括哪些專業(yè)
• 醫(yī)學影像技術(shù)主要是干什么的
• 醫(yī)學影像學技術(shù)是干什么的
• 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)本科就業(yè)前景

醫(yī)學影像學需要學習哪些課程

醫(yī)學影像技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像技術(shù)與設(shè)備等方面的基本知識和技能，進行醫(yī)學影像的檢驗與診斷以及相關(guān)設(shè)備的維護管理等。常見的醫(yī)學影像技術(shù)有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握各種醫(yī)學影 像成像原理、醫(yī)學影像檢查操作技術(shù)所必需的醫(yī)學和理工學基本知識，掌握 X 線攝影技術(shù)、 計算機體層檢查技術(shù)、磁共振檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)，從事醫(yī)學影像技術(shù)領(lǐng)域工作的高素 質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

擴展資料

醫(yī)學影像技術(shù)學生就業(yè)后，既能從事醫(yī)學影像診斷醫(yī)師工作，也能從事醫(yī)學影像技師工作。四年制醫(yī)學影像學專業(yè)是國家為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展形勢的需要，滿足醫(yī)療衛(wèi)生崗位對人才的需求而設(shè)置的本科專業(yè)，按照教育部文件規(guī)定，四年制醫(yī)學影像專業(yè)授予學位是理學學士。

按1998年國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（教高[1998] 8號）所列的“醫(yī)學影像學”專業(yè)，學制應(yīng)為五年，授予學位是醫(yī)學學士。

學生的培養(yǎng)目標是“具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才”。

參考資料來源：百度百科-醫(yī)學影像技術(shù) （?？茖I(yè)）

醫(yī)學影像學的主修課程學什么

醫(yī)學影像技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像技術(shù)與設(shè)備等方面的基本知識和技能，進行醫(yī)學影像的檢驗與診斷以及相關(guān)設(shè)備的維護管理等。常見的醫(yī)學影像技術(shù)有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

有的高校舉辦的四年制醫(yī)學影像學本科專業(yè)在培養(yǎng)方向上仍然沿用五年制本科的人才培養(yǎng)計劃，即在培養(yǎng)方向上“醫(yī)師”“技師”兼顧，以“醫(yī)師”培養(yǎng)為主。究其原因：(1)滿足學生的需求。絕大部分學生認為，上大學選擇醫(yī)學院，就是為了今后能當醫(yī)生而不是當技師，如果是后者，干脆趁早轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學。(2)適應(yīng)就業(yè)市場需求。在縣（市）級以上醫(yī)院，對從事影像診斷工作的醫(yī)學影像本科生還有一定的需求，從較大程度上引導學校辦學。(3)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名政策解釋不統(tǒng)一或重畢業(yè)證輕學位證等原因，對四年制的醫(yī)學影像技術(shù)本科生報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師影響不大。正是由于上述原因，很多高校的培養(yǎng)目標還比較盲目。

醫(yī)學影像技術(shù)包括哪些專業(yè)

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練。

知識技能

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識

2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)（包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等）及計算機的基本理論和操作技能

3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力

4.熟悉有關(guān)放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學

5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，主干學科，基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。

醫(yī)學影像技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像技術(shù)與設(shè)備等方面的基本知識和技能，進行醫(yī)學影像的檢驗與診斷以及相關(guān)設(shè)備的維護管理等。常見的醫(yī)學影像技術(shù)有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

醫(yī)學影像技術(shù)主要是干什么的

醫(yī)學影像就是做B超的，通俗來講就是B超醫(yī)師嗯，所以學了醫(yī)學影像科一般都是上功能科去當大夫

人們進行診斷用的，而且通過醫(yī)學的影像技術(shù)可以拍攝出來，你身體里面哪方面出現(xiàn)了問題進行治療才能夠可以的？

醫(yī)學影像學技術(shù)是干什么的

醫(yī)學影像技術(shù)是醫(yī)學專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌。

培養(yǎng)四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。

按1998年國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（教高[1998] 8號）所列的“醫(yī)學影像學”專業(yè)，學制應(yīng)為五年，授予學位是醫(yī)學學士。

學生的培養(yǎng)目標是“具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才”。

按照這一培養(yǎng)目標：學生就業(yè)后，既能從事醫(yī)學影像診斷醫(yī)師工作，也能從事醫(yī)學影像技師工作。四年制醫(yī)學影像學專業(yè)是國家為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展形勢的需要，滿足醫(yī)療衛(wèi)生崗位對人才的需求而設(shè)置的本科專業(yè)，按照教育部文件規(guī)定，四年制醫(yī)學影像專業(yè)授予學位是理學學士。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)本科就業(yè)前景

這個專業(yè)還是蠻可以的哦，我學這個專業(yè)的朋友在見習時就感覺工作挺輕松的，這個專業(yè)通俗講就是在醫(yī)院管控儀器的。

沒有看起來那么簡單

但是不要以為這個專業(yè)就非常簡單，就坐著看就好了，沒那么容易的。想要學好影像，不僅需要把影像成像原理和影像診斷學好，能夠辨別正常和異常的影像圖像，而且還需要有扎實的臨床基礎(chǔ)知識縝密的臨床思維，結(jié)合臨床癥狀體征下診斷。

這個專業(yè)還要求你熟悉各種影像設(shè)備的原理、操作，具備完整的臨床知識，具備一定的病房工作經(jīng)驗，精通解剖學、病理學，具備較強了耐視覺疲勞能力。所以學起來也是有一些困難的，需要一些抗壓能力的。

就業(yè)不用愁

就業(yè)前景來說，影像技術(shù)現(xiàn)在本科就十分好就業(yè)了，我的好多同學都在三甲，現(xiàn)在整個行業(yè)比較規(guī)范，不像之前隨便一個人都可以搞影像技術(shù)，現(xiàn)在要看學歷。當然女生確實是比男生來說，就業(yè)要難些，但是這不是專業(yè)問題，而是找工作都是這樣的。但是只要你專業(yè)能力過關(guān)，這都不是問題啦。

個人感受

畢業(yè)了就算不去做影像科醫(yī)生，但凡跟輔助科室、影像或者超聲相關(guān)的，學一學都能做，不擔主要責任，相比一線病房、手術(shù)科室，算是難得的輕松工作了。

而且如果確實是接觸放射線，作為特殊工種還有一些優(yōu)待，例如放射假，放射補貼等等。總的來說，在臨床科室這邊，算是美差了。

而且這個專業(yè)與其他醫(yī)學專業(yè)工資差距也不是很大，反正學醫(yī)嘛，以后得有其他副業(yè)，所以影像技術(shù)確實很不錯。當然也看你的想法了啦。

未來可能無限，還是好好學習自己的專業(yè)知識吧，現(xiàn)在就對未來有思考是好的，但不要思考到焦慮擔憂，只要你足夠優(yōu)秀，未來也不會虧待你。