臨床技能有哪些 專(zhuān)科醫(yī)學(xué)生未來(lái)5年職業(yè)規(guī)劃

臨床醫(yī)學(xué)需要哪些專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，臨床醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試內(nèi)容與方式有哪些，醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能有哪些，作為一名醫(yī)學(xué)生需要具備哪些職業(yè)技能，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考哪些內(nèi)容。

本文導(dǎo)航

• 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要學(xué)哪些課程
• 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程
• 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試科目
• 醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)好嗎
• 專(zhuān)科醫(yī)學(xué)生未來(lái)5年職業(yè)規(guī)劃
• 臨床醫(yī)師資格證一般考試涉及哪些

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要學(xué)哪些課程

病理學(xué)、解剖學(xué)、藥理學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、藥物毒理學(xué)、內(nèi)科學(xué)或外科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等是主要應(yīng)掌握知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能除了會(huì)看各類(lèi)檢驗(yàn)報(bào)告的數(shù)值，還要會(huì)根據(jù)數(shù)值及其他癥狀診斷疾病類(lèi)型后予以治療（包括合理用藥、手術(shù)、包扎等等），另外還應(yīng)對(duì)各類(lèi)急救方法熟記在心。不同科室所需要掌握的技能與知識(shí)都有所不同，比如外科較強(qiáng)調(diào)手術(shù)等動(dòng)手能力，內(nèi)科較強(qiáng)調(diào)判斷疾病與如何治療，婦科與男科的病癥與治療與普通科室又有不同等等。“臨床醫(yī)學(xué)”已經(jīng)限定了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能偏向于實(shí)際操作，即診療過(guò)程。

一般來(lái)說(shuō)，如果只是就讀“臨床醫(yī)學(xué)”專(zhuān)業(yè)，那么出來(lái)的是“全科醫(yī)生”，什么都懂一點(diǎn)，什么都不精通的新手醫(yī)生，適合去一級(jí)醫(yī)院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）任職或在其他醫(yī)院逐步培養(yǎng)后成為急診室值班醫(yī)生。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試科目

臨床醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試內(nèi)容與方式：

　　第一考站：

　?。?）考試內(nèi)容：病史采集和病例分析。

　?。?）考試方法：紙筆考試。

　　第二考站：

　?。?）考試內(nèi)容：體格檢查和基本操作技能。

　?。?）考試方法：體格檢查采用考生互相操作或考生在被檢查者身體上進(jìn)行操作；基本操作考試方法采用在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模塊等設(shè)備上進(jìn)行操作，考官在操作后提出相關(guān)問(wèn)題。

　　第三考站：

　?。?）考試內(nèi)容：心肺聽(tīng)診、影像（X線(xiàn)、CT）診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加顱腦CT影像診斷考試內(nèi)容。

　?。?）考試方式：多媒體考試，考生在計(jì)算機(jī)上根據(jù)題目要求進(jìn)行作答。

醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)好嗎

1、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能。能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

3、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

4、精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。

5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)科醫(yī)學(xué)生未來(lái)5年職業(yè)規(guī)劃

作為一名醫(yī)學(xué)生需要具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流能力等能力。

1、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。包括解決實(shí)際的常規(guī)問(wèn)題和新發(fā)的問(wèn)題的能力。分析問(wèn)題是臨床工作者的必備能力。

2、創(chuàng)新能力。作為一名醫(yī)學(xué)生，如果沒(méi)有創(chuàng)新能力，那么未來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)也得不到發(fā)展，跟不上時(shí)代的潮流。

3、動(dòng)手能力。即實(shí)際操作能力，包括實(shí)驗(yàn)操作能力和臨床操作能力，這也是身為一名醫(yī)學(xué)生必備的基礎(chǔ)能力了。

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能發(fā)揮做大工作效率。

5、交流能力。只有做好和病人的溝通交流，了解病人的身心狀態(tài)，才能做出正確的診斷你和處理方法。

分類(lèi)：

醫(yī)學(xué)可分為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)（即通常說(shuō)的西醫(yī)學(xué)）和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)〔包括中（漢）醫(yī)、藏醫(yī)、蒙醫(yī)、維醫(yī)、朝醫(yī)、彝醫(yī)、壯醫(yī)、苗醫(yī)、傣醫(yī)等〕多種醫(yī)學(xué)體系。

不同地區(qū)和民族都有相應(yīng)的一些醫(yī)學(xué)體系，宗旨和目的不相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)也被認(rèn)為很發(fā)達(dá)。

研究領(lǐng)域大方向包括法醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)等。

臨床醫(yī)師資格證一般考試涉及哪些

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能主要考實(shí)際的一些病例，通過(guò)操作看考生的實(shí)踐能力。實(shí)踐技能考試采用三站式考試的方式，考生依次通過(guò)考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。

考試內(nèi)容及考試方式：
第一站：考試內(nèi)容為病史采集和病例分析?？荚嚪椒ㄊ羌埞P考試。
第二站：考試內(nèi)容為體格檢查和基本操作技能。考試方法是體格檢查采用考生互相操作或考生在被檢查者身體上進(jìn)行操作;基本操作考試方法采用在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模塊等設(shè)備上進(jìn)行操作，考官在操作后提出相關(guān)問(wèn)題。
第三站：考試內(nèi)容為心肺聽(tīng)診、影像(X線(xiàn)、CT)診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?？荚嚪绞绞嵌嗝襟w考試，考生在計(jì)算機(jī)上根據(jù)題目要求進(jìn)行作答。
醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試總分值為100分，合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)為60分;醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試過(guò)程中，不得對(duì)人體進(jìn)行創(chuàng)傷性操作;在體格檢查和基本操作采用2名考生相互操作時(shí)，要男女考生分開(kāi)，并至少為女考生安排1名女考官。

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