綜合法怎么分取舍 什么叫綜合法和分析法

MBA聯(lián)考綜合卷答不完，有沒(méi)有高手指點(diǎn)下，答卷時(shí)該如何取舍？不等式的比較法 分析法 綜合法是如何使用的？什么叫綜合法和分析法？綜合法、歸納法、類(lèi)比法、等效法的定義及區(qū)別是什么？管理類(lèi)聯(lián)考綜合 怎么分配時(shí)間？決策方法有哪些。

本文導(dǎo)航

• MBA聯(lián)考綜合卷答不完，有沒(méi)有高手指點(diǎn)下，答卷時(shí)該如何取舍？
• 不等式的比較法 分析法 綜合法是如何使用的
• 什么叫綜合法和分析法
• 綜合法、歸納法、類(lèi)比法、等效法的定義及區(qū)別是什么
• 管理類(lèi)聯(lián)考綜合 怎么分配時(shí)間
• 決策方法有哪些？

MBA聯(lián)考綜合卷答不完，有沒(méi)有高手指點(diǎn)下，答卷時(shí)該如何取舍？

我可以答完綜合卷，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)供參考：

1.先做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)需要思路清晰，但是不會(huì)的題一定不要耗時(shí)間，只要2~3分鐘做不出來(lái)，就蒙一個(gè)。

2.蒙也不是瞎蒙，而是用目測(cè)法，排除法，代入法等，基本上都可以把5個(gè)選項(xiàng)篩至剩2個(gè)，這樣蒙對(duì)的幾率就很大。

3.很多題，會(huì)做也不直接做，耗時(shí)間，比如不等號(hào)兩邊都帶絕對(duì)值的，看選項(xiàng)目測(cè)下，代兩個(gè)特值就能出答案了，直接開(kāi)絕對(duì)值太麻煩了！

4.之后答論證有效性分析，因?yàn)檫@個(gè)是有給分點(diǎn)的，分析不出來(lái)得分點(diǎn)，寫(xiě)多少也沒(méi)用，而且正好利用這個(gè)轉(zhuǎn)換一下腦子，稍放松一下。

5.然后答邏輯。邏輯看2遍看不懂的話(huà)，就別抓著不放了，排除很離譜的答案后，蒙個(gè)最長(zhǎng)的或者最短的，對(duì)的幾率50%以上吧。

6.最后留出半個(gè)小時(shí)給論說(shuō)文，事先多背幾個(gè)范文模板，考場(chǎng)上直接一套，可以寫(xiě)得完的。

7.主觀(guān)題字跡要清楚，賺個(gè)卷面分。2個(gè)作文最好不同時(shí)答完，否則手很酸，最后字寫(xiě)得歪歪扭扭的。

8.每答5~10個(gè)客觀(guān)題就涂一次答題卡，以免涂串行，同時(shí)還可以休息下大腦。

9.主觀(guān)題一定要答完，如果最后留給大作文的時(shí)間不夠了，那么剩下的邏輯題快速掃一下，看有自己很有把握答對(duì)的，做一下；沒(méi)把握答對(duì)的，干脆不做了，直接蒙！反正有把握的答了都不一定對(duì)，沒(méi)把握的答了就更不一定對(duì)了！

但是作文是寫(xiě)了就給分的！

10，三大部分每個(gè)部分的時(shí)間都要控制在1個(gè)小時(shí)之內(nèi)

不等式的比較法 分析法 綜合法是如何使用的

比較法一般是比較兩個(gè)無(wú)理數(shù)或者是兩個(gè)簡(jiǎn)單式子，一般就是作差或作商

分析法跟綜合法其實(shí)差別也不是很大，很多不等式的證明這幾種都可以用的，這要看具體的式子

你們老師應(yīng)該會(huì)講的

什么叫綜合法和分析法

解答兩步以上復(fù)合應(yīng)用題時(shí)，由于出發(fā)點(diǎn)的不同，思想的方

法有綜合法和分析法兩種。

綜合法是從已知條件出發(fā)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，先選擇兩個(gè)已知條件，提出可以解決和需要解決的問(wèn)題，然后把這個(gè)問(wèn)題作為已知，再與另一個(gè)已知條件搭配，提出新的問(wèn)題，這樣逐步推導(dǎo)，直到應(yīng)用題的問(wèn)題得到解決為止。

綜合法、歸納法、類(lèi)比法、等效法的定義及區(qū)別是什么

1、綜合法是“分析法”的對(duì)稱(chēng)。把經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的各個(gè)部分、各個(gè)方面和各種因素聯(lián)系起來(lái)，從總體上認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的方法。

2、歸納法是一種由個(gè)別到一般的推理。由一定程度的關(guān)于個(gè)別事物的觀(guān)點(diǎn)過(guò)渡到范圍較大的觀(guān)點(diǎn)，由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則的解釋方法。

3、類(lèi)比法，是指以過(guò)去類(lèi)似的項(xiàng)目的實(shí)際工期為基礎(chǔ)，通過(guò)類(lèi)比估算出當(dāng)前項(xiàng)目中各項(xiàng)活動(dòng)的工期。

4、等效法是常用的科學(xué)思維方法。所謂“等效法”就是在特定的某種意義上，在保證效果相同的前提下，將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉的、容易的、易處理的一種方法。

綜合法、歸納法、類(lèi)比法、等效法的區(qū)別：

1、研究角度不同。

綜合法是從總體出發(fā)，抓住事物在總體上相互聯(lián)結(jié)的矛盾的特殊性，研究這一矛盾如何決定事物的各種屬性，如何在事物的運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出整體的特性。

歸納法是從個(gè)別出發(fā)。從特殊的事物總結(jié)、概括出各種各樣的帶有一般性的原理或原則，然后才可能從這些原理、原則出發(fā)，再得出關(guān)于個(gè)別事物的結(jié)論。

類(lèi)比法涉及的是兩個(gè)或兩類(lèi)事物之間的對(duì)比。類(lèi)比是將一類(lèi)事物的某些相同方面進(jìn)行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。

等效法是為了簡(jiǎn)化問(wèn)題。將較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題變換為簡(jiǎn)單的熟悉問(wèn)題，以便突出主要因素，抓住它的本質(zhì)，找出其中規(guī)律。

2、研究方法不同

綜合法：先選擇兩個(gè)已知數(shù)量，并通過(guò)這兩個(gè)已知數(shù)量解出一個(gè)問(wèn)題，然后將這個(gè)解出的問(wèn)題作為一個(gè)新的已知條件，與其它已知條件配合，再解出一個(gè)問(wèn)題……一直到解出應(yīng)用題所求解的未知數(shù)量。

歸納法：先認(rèn)識(shí)研究個(gè)別事物，再到總結(jié)一般性規(guī)律。

類(lèi)比法：分析已知的某類(lèi)對(duì)象中部分對(duì)象具有或不具有某情況，推斷另一部分對(duì)象也具有或不具有此情況。

等效法：以一些簡(jiǎn)單的因素來(lái)代替研究中復(fù)雜的因素，前提是兩者等效。

擴(kuò)展資料：

分析與綜合辯證統(tǒng)一的思維原則

分析思維與綜合思維所關(guān)心和強(qiáng)調(diào)的角度不同，但都是重要的思維方法，“認(rèn)識(shí)了部分才能更好地認(rèn)識(shí)整體”和“認(rèn)識(shí)了整體才能更好地認(rèn)識(shí)部分”是同一個(gè)原則的兩個(gè)方面，整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程應(yīng)該是分析與綜合的辯證結(jié)合過(guò)程。

分析是綜合的基礎(chǔ)。沒(méi)有對(duì)各種經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)象的部分、要素的具體分析，不可能正確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征并從整體上把握事物發(fā)展的規(guī)律。

分析又以綜合為前提。分析總是從某種總體性出發(fā)，總是受關(guān)于對(duì)象的總體認(rèn)識(shí)的支配，離開(kāi)了綜合，分析就會(huì)有很大的盲目性，成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，會(huì)出現(xiàn)很大的局限。

參考資料來(lái)源：百度百科-科學(xué)思維

管理類(lèi)聯(lián)考綜合 怎么分配時(shí)間

管理類(lèi)聯(lián)考綜合，分為三個(gè)學(xué)科，數(shù)學(xué)，邏輯，語(yǔ)文寫(xiě)，聯(lián)考總分為200分，分值分別為75、60、65，其中剛剛開(kāi)始便是數(shù)學(xué)題目，三個(gè)小時(shí)時(shí)間里面，如果你每道題都很仔細(xì)認(rèn)真做完在做下一題，那基本上一張卷子能邏輯都沒(méi)有做完，就已經(jīng)是交卷了，每個(gè)人做題目的方法都不一樣，有些人先寫(xiě)作文，作文是比較容易，有些人是先做邏輯或者數(shù)學(xué)，大家考試的方法不一樣，那如果做比較合理呢，在這里就先給大家簡(jiǎn)單介紹下比較合理的方法。

數(shù)學(xué)，每道題三分，如果按照每道題5分鐘的做題時(shí)間的話(huà)，單單數(shù)學(xué)基本上都要兩個(gè)小時(shí)，后面的邏輯與語(yǔ)文寫(xiě)作根本沒(méi)有時(shí)間去做。首先，大家要明白的一定，是我們的目標(biāo)是考過(guò)預(yù)計(jì)的國(guó)家線(xiàn)是最正確的目標(biāo)，而不是要拿到滿(mǎn)分，這個(gè)大家要清楚，目標(biāo)是過(guò)線(xiàn)的話(huà)，那就是說(shuō)有些題目不需要花很多時(shí)間在上面，因?yàn)榫碜诱冶容^難的題目是留給哪些能拿高分的人去做的。

首先，MBA綜合考試第一步，拿到卷子，寫(xiě)好姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，因?yàn)檫@是你的，寫(xiě)好后才可再繼續(xù)做題。

第二，簡(jiǎn)單看一下卷子，自己首先需要明白卷子的題量大概有多少，這個(gè)是需要清楚，

第三，從第一題開(kāi)始，每道題花兩三分鐘，盡可能地在這時(shí)間內(nèi)把題目解答出來(lái)，如果沒(méi)有能解答出來(lái)，那就直接過(guò)，

第四，語(yǔ)文寫(xiě)作在第一遍昨晚后，就開(kāi)始寫(xiě)，給自己設(shè)定好時(shí)間，就寫(xiě)，不要等到最后去寫(xiě)，

第五，第一遍檢查，這次檢查的目的是確定會(huì)的題目，答案沒(méi)有錯(cuò)，并將答案寫(xiě)在答題卡上面；不太確定的題目在這次檢查中，要確定好，如果還不是好嗯確定，那就標(biāo)記下，非常難的題目直接猜，不要在這樣的題目浪費(fèi)時(shí)間。

第六，遍檢查就是要檢查答題卡填寫(xiě)有無(wú)遺漏或錯(cuò)位，將不是很確定的題目最后解答出答案，在填寫(xiě)在答題卡上面。

這是最后整理的考生的一種方法，每個(gè)人考生的方法不一樣，找到最適合自己的方法。

決策方法有哪些？

主要的決策方法有：

1、綜合評(píng)分法

指通過(guò)選擇對(duì)不同的決策方案影響都比較大的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，根據(jù)在整個(gè)方案中所處的地位和重要性，確定各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，在對(duì)各個(gè)方案的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，最后跟據(jù)權(quán)重進(jìn)行加權(quán)計(jì)算得出總分?jǐn)?shù)，以總分?jǐn)?shù)的高低選擇決策方案的方法。

2、比較分析法

是將不同的方案所反映的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的指標(biāo)數(shù)值進(jìn)行對(duì)比，從中選出最優(yōu)的方案的一種方法。

主要的集體方法：

3、名義群體法

指在決策過(guò)程中對(duì)群體成員的討論或人際溝通加以限制，確定主題之后進(jìn)行會(huì)議，群體成員全部出席會(huì)議，首先進(jìn)行個(gè)體決策，獨(dú)立地寫(xiě)下對(duì)問(wèn)題的看法，然后將自己的想法提交給集體，并向大家說(shuō)明自己的想法。

4、特爾菲法

這種方法是采用匿名的方式，通過(guò)幾輪函詢(xún)來(lái)征求專(zhuān)家的意見(jiàn)，組織預(yù)測(cè)小組對(duì)每一輪的意見(jiàn)進(jìn)行匯總整理后，作為參考再發(fā)給各位專(zhuān)家，供他們分析判斷來(lái)提出新的論證。在經(jīng)過(guò)幾輪反復(fù)后，專(zhuān)家意見(jiàn)趨于一致，最后就供決策者進(jìn)行最后的決策。

擴(kuò)展資料

決策方法的必要性：

參與決策是培養(yǎng)管理人員的最好方法，比如某項(xiàng)工作涉及企業(yè)策略問(wèn)題，年輕的管理人員通過(guò)參與決策可以逐漸熟悉公 司所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。

集體決策的方法還打破了一些部門(mén)之間的壁壘，促進(jìn)了部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。集體決策比個(gè)人決策更加民主，有年齡不同、經(jīng)歷不同、觀(guān)點(diǎn)不同的人參加，可以鼓勵(lì)管理人員采用比個(gè)人決策更多的 選擇方案。

決策的基本原則：

1、可行性原則

2、瞄準(zhǔn)和差異原則（準(zhǔn)備備選方案是需要運(yùn)用的原則）

3、“兩最”、預(yù)后和時(shí)機(jī)原則（方案選優(yōu)是運(yùn)用）

4、跟蹤和反饋原則（在決策實(shí)施過(guò)程中運(yùn)用）

5、外腦和經(jīng)濟(jì)原則 （在決策的全過(guò)程必須運(yùn)用）

6、系統(tǒng)原則

參考資料來(lái)源：百度百科-決策

百度百科-管理學(xué)