項(xiàng)目管理專業(yè)有哪些課程 談?wù)勀銓W(xué)完項(xiàng)目管理課程的感想

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本文導(dǎo)航

• 國內(nèi)有項(xiàng)目管理專業(yè)嗎
• 項(xiàng)目管理包括哪些
• 自考工程管理專業(yè)需要考什么科目
• 吉林大學(xué)商學(xué)院工商管理專業(yè)好嗎
• pmp項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程
• 談?wù)勀銓W(xué)完項(xiàng)目管理課程的感想

國內(nèi)有項(xiàng)目管理專業(yè)嗎

　　課程設(shè)置:必考課16門77學(xué)分;加考課2門11學(xué)分。

　　中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理數(shù)量方法、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理法規(guī)、項(xiàng)目論證與評(píng)估、項(xiàng)目管理學(xué)、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目融資資源管理等。

　　專業(yè)課程

　　1、項(xiàng)目范圍管理

　　是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。

　　2、項(xiàng)目時(shí)間管理

　　是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過程。它包括具體活動(dòng)界定，活動(dòng)排序，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項(xiàng)工作。很多人把GTD時(shí)間管理引入其中，大幅提高工作效率。

　　3、項(xiàng)目成本管理

　　是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本、費(fèi)用不超過預(yù)算成本、費(fèi)用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用的控制等項(xiàng)工作。

　　4、 項(xiàng)目質(zhì)量管理

　　是為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過程。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。

　　5、人力資源管理

　　是為了保證所有項(xiàng)目關(guān)系人的能力和積極性都得到最有效地發(fā)揮和利用所做的一系列管理措施。它包括組織的規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、人員的選聘和項(xiàng)目的班子建設(shè)等一系列工作。

　　6、項(xiàng)目溝通管理

　　是為了確保項(xiàng)目的信息的合理收集和傳輸所需要實(shí)施的一系列措施，它包括溝通規(guī)劃，信息傳輸和進(jìn)度報(bào)告等。

　　7、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

　　涉及項(xiàng)目可能遇到各種不確定因素。它包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)量化，制訂對(duì)策和風(fēng)險(xiǎn)控制等。

　　8、項(xiàng)目采購管理

　　是為了從項(xiàng)目實(shí)施組織之外獲得所需資源或服務(wù)所采取的一系列管理措施。它包括采購計(jì)劃，采購與征購，資源的選擇以及合同的管理等項(xiàng)目工作。

　　9、 項(xiàng)目集成管理

　　是指為確保項(xiàng)目各項(xiàng)工作能夠有機(jī)地協(xié)調(diào)和配合所展開的綜合性和全局性的項(xiàng)目管理工作和過程。它包括項(xiàng)目集成計(jì)劃的制定，項(xiàng)目集成計(jì)劃的實(shí)施，項(xiàng)目變動(dòng)的總體控制等

項(xiàng)目管理包括哪些

主要有兩大方面，一是專業(yè)化的管理領(lǐng)域，包括：集成管理、范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和采購管理；另一方面從管理領(lǐng)域來講，主要是：啟動(dòng)過程、計(jì)劃過程、執(zhí)行過程、結(jié)束過程

自考工程管理專業(yè)需要考什么科目

自考專升本項(xiàng)目管理的考試科目主要包括中國近現(xiàn)代綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(二)、管理數(shù)量方法、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目采購管理、項(xiàng)目人力資源與溝通管理等。各個(gè)院校的自考考試科目在設(shè)置上可能存在差異，請(qǐng)以院校官網(wǎng)發(fā)布信息為準(zhǔn)。

吉林大學(xué)商學(xué)院工商管理專業(yè)好嗎

你好，我是吉林大學(xué)商學(xué)院在職研究生招生部門的，負(fù)責(zé)工商管理碩士MBA，會(huì)計(jì)碩士MPACC和項(xiàng)目管理碩士MPM的招生工作。我們項(xiàng)目管理的課程主要有:

1、專業(yè)基礎(chǔ)課:工程數(shù)學(xué)、管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目計(jì)劃與控制;

2、核心課:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理;

3、選修課:戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目營銷管理、采購合同管理、項(xiàng)目管理軟件等。

如果詳細(xì)咨詢的話，可看我給你空間的留言。

pmp項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程

PMP考試內(nèi)容大部分來源于官方教材PMBOK指南中的五大過程組以及十大知識(shí)領(lǐng)域。所以，PMP的課程都是圍繞這個(gè)進(jìn)行。五大過程組：啟動(dòng)過程組、規(guī)劃過程組、執(zhí)行過程組、監(jiān)控過程組、收尾過程組。十大知識(shí)領(lǐng)域：整合管理、范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理、干系人管理。

PMP認(rèn)證不僅是要提升項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平，還要幫助個(gè)人在實(shí)施和執(zhí)行項(xiàng)目過程中，從計(jì)劃、啟動(dòng)、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾階段，讓你運(yùn)用專業(yè)的項(xiàng)目管理知識(shí)及工作素養(yǎng)來完成你的項(xiàng)目生產(chǎn)。通過對(duì)時(shí)間管理，成本管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，溝通管理，HR管理，質(zhì)量管理等相關(guān)技能及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的把控，來保證項(xiàng)目實(shí)施實(shí)施與收尾。

談?wù)勀銓W(xué)完項(xiàng)目管理課程的感想

項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程包括項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目合同管理、項(xiàng)目采購管理、目整體管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目收尾管理等。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)是對(duì)廣大管理者和相關(guān)專業(yè)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)代項(xiàng)目管理理念、體系、流程和方法的教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)對(duì)象具備系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維的主動(dòng)意識(shí)，改變管理習(xí)慣，降低隨意性和不確定性，大幅度提高工作效率。

擴(kuò)展資料

項(xiàng)目管理培訓(xùn)的重要作用：

1、教育管理層

雖然管理層對(duì)ICT項(xiàng)目經(jīng)理每天做什么有模糊的認(rèn)識(shí)，但他們不可能從處于起步階段的做法中認(rèn)識(shí)到成熟的項(xiàng)目管理。對(duì)行政管理層教育是關(guān)于項(xiàng)目管理成熟度看起來像什么，如何通過為客戶提供價(jià)值使業(yè)務(wù)受益，當(dāng)最需要它（項(xiàng)目管理成熟度）時(shí)，更好的投資回報(bào)率（ROI）將確保C型雇員（企業(yè)最高管理層）買入的可能性。

2、尋求資金

一旦管理層同意，下一步就是為這些項(xiàng)目管理的改善，諸如更好的、更適用的培訓(xùn)解決方案，項(xiàng)目管理的改善可以增值，尋求資金。持續(xù)的學(xué)習(xí)不僅來自支持條件良好的培訓(xùn)的努力，而且還來自能夠最終提高您的長期投資回報(bào)率的后評(píng)估（post－assessment）指導(dǎo)。在您的組織中，展示一名訓(xùn)練有素的項(xiàng)目經(jīng)理的確是一名更好的項(xiàng)目經(jīng)理，能使業(yè)務(wù)案例成為不斷的學(xué)習(xí)。

3、吸引、培養(yǎng)和保留合適的人才

如果沒有合適的人在合適的崗位，即使是最好的計(jì)劃也可能誤入歧途。為了吸引優(yōu)秀人才，需要提供有意義的職業(yè)技能提升的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)最近ComputerWeekly的一項(xiàng)調(diào)查，五分之四的IT專業(yè)人士說，他們將不得不離開他們目前的＇工作，以推動(dòng)其職業(yè)生涯。需要讓好的人才更容易留下來。

4、目標(biāo)設(shè)定要求實(shí)

據(jù)ESI國際年度PMO（項(xiàng)目管理辦公室）的調(diào)查，僅五分之一的項(xiàng)目／計(jì)劃管理（PM）辦公室使用組合管理，組合管理是項(xiàng)目管理成熟度的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。設(shè)定改善目標(biāo)時(shí)求實(shí)，可以幫助管理組織各級(jí)的期望。

目前的挑戰(zhàn)是，大多數(shù)企業(yè)沒有利用任何類型的成熟度模型去了解他們的項(xiàng)目管理成熟度水平。事實(shí)上，成熟度的發(fā)展很少和公司的戰(zhàn)略正式掛鉤。但如果沒有成熟度模型，如何知道公司是否采用了正確的舉措？使用有效的建模，基于業(yè)務(wù)優(yōu)先級(jí)和預(yù)算，可以鼓動(dòng)適當(dāng)?shù)某墒於扰e措。關(guān)鍵是要選擇具體的舉措，這將逐步提高成熟度，并交付快速的成果。

5、協(xié)調(diào)好資源

雖然您的組織可能有大量的資源，仍然需要靈活地在這些資源之間做出正確的平衡。當(dāng)創(chuàng)建項(xiàng)目管理改善計(jì)劃時(shí)，在整個(gè)組織范圍內(nèi)，考慮到您當(dāng)前的人才、工具、系統(tǒng)和流程。